教师“银杏奖”获得者颁奖词合集（精选33篇）
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇1
省普通话测试员、市小学品德学科带头人、市语文学科教学能手、市优秀辅导员等诸多殊荣彰显着她的出类拔萃。勤奋、刻苦、严谨、踏实是她留给同事们的印象。她是放飞孩童心灵彩翼的智者！
张老师于1990年毕业于阜宁师范，中共党员，本科学历，中学高级教师，省普通话测试员,市小学品德学科带头人，市小学语文学科教学能手。她先后被评为县“优秀教育工作者”“优秀班主任” “十佳辅导员”县“优秀党员”“教科研先进个人”、市“优秀辅导员”、省“重点课题实验先进教师”。20xx年参加省优质资源送教下乡工程中的录像课拍摄工作，《我来试试看》一课受到领导的充分肯定，课堂教学实况被刻录成光盘，发放到全省各所小学。为此，省教育厅在20xx年教师节还特意给她寄来了感谢信！
勤奋刻苦、严谨踏实是她留给同事们的印象。工作以来，多次担任大循环教学工作，她的学生文化成绩优秀，综合能力强。她一直致力于教改实验，积极参加县以上各类教育教学竞赛活动，成绩喜人：1996年县品德优课评选获一等奖；1998年县小语素质教育研究课评比获一等奖；20xx年承担市级观摩课《平安回家》；20xx年《我来试试看》一课获市一等奖；20xx年写字教学《竖钩》一课获省一等奖。先后有多篇论文在《江苏教育》等报刊杂志上发表。
她有自己清晰而成熟的教育教学理念，一切从孩子的长远发展考虑。走近她的人都知道，她喜欢孩子。她的生活目标就是为了孩子，在家照顾好家里的孩子，在学校照顾好班级的孩子。如今，她自己的孩子已步入大学校园，她一门心思放在学生身上。她坚持因材施教，坚持正面导向，坚持典型激励。每学期的开学她都能扎实有效地上好开学第一课，引导学生快速地从假期生活走进学习生活。
她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光辉的温暖教育，她用真诚与孩子对话，用智慧走进孩子的心灵，用奉献赢得孩子的尊重，用榜样唤醒孩子的上进心。今年她任教五年级语文，班级里好动的学生较多，这些孩子注意力难以集中，她总是想方设法出奇招，激发孩子的学习兴趣，注重孩子良好习惯的养成。通过大半个学期的努力，学生的学习面貌发生了翻天覆地的变化。学习成绩也跃居年级前列，而她也成了孩子心目中最可信赖的人。对于学习能力较弱的孩子，她总是呵护备至，让他们重拾信心，因为在王老师眼里每一个孩子都是天使，而她就是放飞天使心灵彩翼的人。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇2
莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是……
她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。
在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门——记市优秀班主任》。
在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”习作教学实践研究》，努力为师生的习作教学有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。
在课堂教学中，她坚持让学生快乐学习、自主学习。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。
在分管教育教学工作中，她以上级的作为工作指导，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校有方，全体教师进取强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。
梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇3
她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。
我们把20xx年灵溪四中甘为人梯奖授予林小姿老师。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇4
文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。
我们把20xx年灵溪四中最具奉献奖授予池素女老师
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇5
情牵教坛三十余载，她像平静湖泊中一滴不起眼的水滴，但折射出的却是整个太阳的光芒！为了“再教一个大循环”的夙愿，临近退休的她依然耕耘在三尺讲台，身边人无不心生感动。她就是用“爱”描绘着充满魅力的教育人生的x大姐！
情牵教坛三十余载的她像平静湖泊中一滴不起眼的水滴，折射出的却是整个太阳的光芒。x，用“爱”书写着充满魅力的人生华章。
她坚持教书育人，处处以身作则。教毕业班时，她腹痛数月，却每天坚持早上班、迟下班。有一次疼得蹲坐在地上，被老师们架到办公室，稍好后又进入课堂。好多同学被这一幕深深感动，他们用一张张卡片表示问候。父亲被查出肺癌，前后六个月，她硬是没请一天假，父亲去世时，作为唯一的女儿竟没陪伴在身边，每每谈及此事，她总感到深深的愧疚。谁能不爱自己的父亲呢？然而，为了不耽误学生，她只能忍受巨大的悲痛。这是怎样的师爱啊，超越了自我，超越了亲情，为所有从教者点亮了一盏心灯。
为使教学工作常教常新，x老师积极参加教科研活动，曾是“五步尝试法”实验小组成员、《现代小学数学》《武汉实验教材》等教学改革研究组成员，进行了两轮大循环实验教学。她严格执行教学“五认真”规定，力争不忽视一个重点，不舍弃一个疑点。教学之余，她勤于笔耕，撰写的多篇论文以及《三角形内角和》等教案，分别获省、市、县评比一、二等奖。
她曾任校少先队辅导员、政教处主任。在担任工会副主席后，她仍一边坚持在教学第一线，一边不断加强工会工作的研究。她积极探索工会工作方法，组织教职工参加县、校各项活动，丰富了文化生活，增强了大家的集体荣誉感。校工会被评为“市模范教工之家”，她个人被评为县优秀党员、县优秀教育工作者、市少儿优秀工作者。
她还是一位乐于助人的“李大姐”。在“青蓝工程”中，她总是非常热心指导青年教师，帮助他们精心备课、认真上课，她所结对的教师目前均已成为学校的骨干。
岁月流逝，带走了她的青春，留下了几多艰辛、荣辱，带不走的是她对教育的一片痴情。如今已接近退休的她，仍活跃在教学第一线，她坚守着一份承诺：再教一个“大循环”，给自己数十年的教学生涯画上一个圆满的句号。为了这份承诺，她把肿瘤切除手术时间一拖再拖，直到暑期才做手术。开学后，她未充分得到休息却又站到了三尺讲台前。为此，县委领导还专门到家中看望和鼓励她。
x老师把爱全都献给了教育，她行进中的每一步足迹都印证了她对教育、对学生深深的爱……
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇6
颁奖词一：语文优秀教师颁奖词
家人眼里，只有学校，没有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，为学校的建设和发展，不辞辛劳，无私奉献。为学校的教研与改良，他更是亲力亲为，与同仁一道，目标引领，知识搭桥，活动达成，“导学练结构教学”已成模式。路漫漫其修远兮，汤校上下而求胜！
颁奖词二：语文优秀教师颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
颁奖词三：语文优秀教师颁奖词
她，教育战线上奋战了十几年，在题海中遨游了十四载，她以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生；她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖大家的心灵，她就是。
颁奖词四：语文优秀教师颁奖词
您没有数学老师的死板，没有物理老师的苛刻，全身上下带着一股清新的灵动。在您的课上，没有ABCD的琐碎，没有能量守恒定律的困扰，有的，只是五千年文字运用的奥妙。您带给孩子的，不仅仅是书上的知识，更是一种人生的艺术。
颁奖词五：语文优秀教师颁奖词
您文质彬彬，儒雅又不失豪情；您才华横溢，博学而又强记。您有一双锐利敏感的眼睛，看穿我们的内心；您有一对强劲的翅膀，却煽起劲风让我们自己学会飞翔。当您站上讲台，时光似乎由此定格，您用您的一举一动，用您独有的气场，将五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，唤起五班人永远的敬意！谢谢您，慈爱的心灵捕手-----吴老师。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇7
他是复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘
在教育这片沃土上已耕耘8年了！8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足！领导称赞他：实在、勤恳；同事们说他：真诚、热情；学生们说他：宽容、慈爱，责任心强！
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇8
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。她外柔内刚，军训中以自己的坚强感动着军营中的领导、老师、学生。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇9
她是受学生欢迎的美女教师，课堂如她般清新亮丽。她说，语文教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，传递健康理念。为了打造团结和谐、富有朝气的班集体，她以心换心，以爱博爱，用真心牵引着孩子们寻找心灵的春天。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇10
凭着对外语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。不要说她身姿纤弱玲珑，讲台上却能镇定自若、统领全局；不要看她谈笑时温婉动人，工作起来却是严谨认真、雷厉风行。
她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋。她倡导的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。身为骨干教师的她是我校教学中一面醒目的旗帜。她就是xx老师。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇11
你娴雅淑静、睿智聪颖，你平易近人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇12
他，论个人专业技能，二十四载硕果累累，7次市级表彰，20多次论文发表，30多次学生获奖；他，论组织协调能力，引领教研组快步腾飞！无论是省市论文评比，还是课堂教学大比拼，他们都取得了骄人的成绩。无论是课件制作还是中考成绩，他们都走在全市的最前列！他带领的团队在不断磨砺中绽放出一朵朵智慧的奇葩。他就是化学教研组长张飞。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇13
一生伯乐相骐骥，甘为园丁育奇葩。人梯架起神舟号，桃李芬芳遍天涯。
科研战场，他是拼搏奋进，战功显赫的斗士。三尺讲坛，他是治学严谨，为人师表的教师。以当时队中年龄最小的学生身份远赴南极的他，坚韧与刚强是心中不变的信念；攻克了困扰丹麦同行多年的技术难题的他，勤奋与毅力是行动永恒的准则；在两节课后就能说出全班38个学生名字的他，和蔼与亲切是微笑动人的弧线。
他就是张小红老师，为测绘，为教学，尽心耕耘，永不放弃。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇14
立场坚定，党性纯洁，一身正气，铮铮傲骨，敢讲人所不敢言;教书育人，勤勤恳恳，爱生如子，无私奉献，甘为人所不为事。教语文，你是盛誉享珠城的资深专家;育英才，你是桃李满天下的优秀教师。
你是林中的晓燕，三十年如一日，天天早出晚归，一心扑在教育事业上;你是一中的名师，三十年如一日，堂堂精心备课，全身致力英语教学中。当老师，你呕心沥血，化育桃李;做主任，你无怨无悔，服务大家。
人如其名，你随和谦逊的外表背后，有着凛然不可侵犯的铮铮铁骨;讨论时事，你散淡率性的言语之中，有着洞悉世事变换的敏锐眼光。教历史，你将教材烂熟于心，化繁为简，用最少的时间实现最大的教学效益，所教班级名列前茅;带学生，你将成人放在首位，德行第一，用最多的时间强化最小的一言一行，所带学生品行端良。
大爱无痕，你是和煦的阳光，照耀青春的学子，茁壮成长;师德高尚，你是奉献的人梯，托举祖国的未来，健康向上。体育课，你在孩子们心中播撒终身运动的理念;运动场，你在孩子们身上塑造阳光健美的形象。
爱岗敬业，哺育英才，你诲人不倦，堂堂精心备课;老当益壮，管理班级，你尽职尽责，每日早出晚归。你有南方才子的内秀，三言两语，就能为学生化解迷津，指点方向;你有蚌埠男人的'开朗，举手投足，都能让同事排遣烦恼，获得欢乐。
你是信息组的全能手，教电脑的你在摄像领域竟然技术娴熟，出神入化;你是数学组的老战士，想当年的你在数学教学上也是风格独具，成绩斐然。你是大一中的常青树，知天命的你在排球场上依旧身轻如燕，身手矫捷。
三十年，你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，书写感动莘莘学子的教育诗;三十年，你以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忠诚，谱写感染青年同行的师德歌。
你用奉献彰显忠诚，你用忠诚铸就辉煌。
如果说教师是辛勤的园丁，你就是园丁们的园丁，初级，中级，高级，特级，每一个职称背后都有你辛勤的付出;如果党员是公仆，你就是公仆们的公仆，先进，模范，巾帼，标兵，每一个荣誉的背后都有无私的奉献。你是一中的好人，你是我们的功臣。
你是政治老师，却没有令人望之生畏的政治脸，你的脸上永远荡漾着春风，那样平易近人，那样和蔼可亲。你是知识分子，却没有让人敬而远之的酸腐气，那样光明磊落，那样堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅，你是不让须眉的巾帼。
你有一颗火热的红心，对待繁杂细琐的教务工作，你兢兢业业，任劳任怨;你有一个广阔的胸襟，对待大大小小的各种荣誉，你高风亮节，处之淡薄。你是学校的勤务员，你是学生的好阿姨，每一届毕业生都记得你忙碌的身影，嘶哑的声音。
体育课上，你教给学生健康的理念，教会学生运动的技能，培养学生锻炼的习惯;比赛场上，你交给学生体育的真谛，教会学生竞技的规则，培养学生拼搏的精神。你把健康带给学生，你把辛劳留给自己。每一个你带过的学生，都会发自内心的感谢你!
你是大一中的排球女将，带领一中女排，创造了蝉联蚌埠教工女排冠军的佳绩;你是大一中的体育名师，引领一中教师，抒写着重返安徽教育第一方阵的篇章。爱岗敬业，你堪称模范;科研兴校，你无愧名师。你是一中名牌，你是一中的骄傲。
你把青春留给了一中，你把荣誉留给了他人，你是默默无闻的幕后英雄，一中师生永远铭记你的奉献。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了，军训路途你徒步前行的脚印。人如其人，你立身处世，成人以美，你身上彰显着一中教师的美德。
美丽的大一中离不开你的奉献，一草一木，一砖一瓦，都见证着你三十年的辛劳;腾飞的大一中少不了你的贡献，每位老师，每个学生，都铭记着你三十载的付出。你是教师心中最好的人，你是学生眼里最美的人。
你是大一中最能干的管家，事必躬亲，不辞辛劳，为学校的发展默默贡献;你是大一中最勤奋的园丁，早出晚归，兢兢业业，为学校的腾飞日夜操劳。忆往昔，总务工作井然有序，这其中多有你的功劳;展未来，总务工作再上层楼，这其中定有你的奉献。
你点子多，方法新。有思路，就有出路。年级管理殚精竭虑，年级进步日新月异。你是排头兵，你是调度员。你领导的集体团结务实奋进，你负责的科室成绩突出。你用超强耐心坚持打一场持久战，用你的的毅力和行为去影响年级改变学生，你用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚，你以男儿的柔情编织着师者的大爱。老师们，他就是我们的优秀年级主任:
校园里，总能看见你们步履匆匆的身影;办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语。你们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。你们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。你们坦城，宽厚，平易近人;你们勤奋，自强，工作尽心。你们教育学生用慈爱，学生回报你们以爱戴。你们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。老师们，他们就是:
办公室，备课学习，忘却自我;课堂上，妙语串珠，激活学生。声音抑扬顿挫，手段现代传统;探究合作质疑，活动充分有序;评价丰富有效，节奏张驰合理。夯实基础，培养能力，鼓励创新，发展个性。教书不忘育人，学生德智齐进。学生成为主体，桃李芬芳可期。他们就是:
你们模范带头，率先垂范，集体备课，一丝不苟，集体研讨，规范认真，学科成绩，异军突起，你们就是教研组长的代表:
安全值班先进个人、优秀教务员、优秀教科研先进个人、优秀后勤管理员颁奖词
你身兼数职却任劳任怨，服务教学无怨无悔，在课堂你是以为好教师，在教导处你是一位勤务员，电教管理你责无旁贷，印刷材料一丝不苟。你赢得了教师学生的一致好评:
你身在后方却关心教学，你身在二线却冲锋在前，你爱岗敬业，无私奉献，你管理育人，服务育人，军功章上有你的一半，他就是后勤管理员:
你在教书育人的道路上，尽心尽责，你在教育科研的路上奋力前行，用青春的力量追逐生命的辉煌，用智慧的光芒把学生的人生照亮，在你心里，学校为重，家为轻，学生最重，自己最轻。他就是:
他始终树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，他始终坚持安全工作关口前移，积极开展安全工作的重点整治，查找隐患，堵塞漏洞，爬墙上屋，输线通电，以校为家，认真值班，保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇15
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的精彩。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇16
他用智慧和汗水诠释着荥高教师的风采，用信任和鼓励引导着每位学生的进步，用真诚和勤奋锻铸着班级的整体实力。在学生的心灵园地里，聚精会神做一位发现者、鼓励者和引领者，用真诚换取真诚，以心灵交换心灵，让青春少年志存高远，让莘莘学子脚踏实地。他领航任课老师团队，形成家校合力，营造规范、有序、和谐的班级氛围，给学生以巨大的希望，让成功不再遥远。他就是我们三（20）班主任—x。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇17
他是一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。
学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给戴老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；培养优生，方法独到。
爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。三十多年如一日的坚守，站在教学改革的前沿，放飞着一代又一代学子的梦想。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇18
他在孩童的世界中执着地行走，陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”，几年前，年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课，在市优课展评中技压群芳，夺得了一等奖。因为“爱在左，责任在右”，他在行走中不断绽放着个性的精彩！
1998年8月，他走进滨海县实验小学，成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去，时间能改变许多事情，但是改变不了他对孩子的爱。
学生也是他的孩子
他说：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿！”
今年他任教三年级语文，班里有许多孩子习惯出脚就跑，容易发生碰撞，怎么才能让孩子学会走路呢？他决定让走路习惯好的孩子负责收发作业本，用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本，并坚持陪孩子一起走，让他们习惯慢慢走路。后来，让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走，并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里，慢慢地养成良好的走路习惯。一批孩子养成了好的走路习惯，再换一拨，这样坚持下来，班级大部分孩子都养成了好的走路习惯。
让每朵花儿绚丽开放
他说：“孩子是最美的花儿，我要让他们尽情开放，绚丽夺目。”
去年，王老师班级有位成绩较差的男同学，课堂上经常开小差，玩玩具，细心的他惊讶地发现，这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后，王老师没有刻意批评孩子，而是耐心地跟孩子聊起来，结果发现孩子在这方面懂得很多，连老师都自叹不如。于是，王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识！在老师和同学欣赏的目光中，这个孩子的自信心逐渐增强，课堂表现越来越好，成绩也提升得很快。
爱孩子更爱教育工作
他说：“丰厚文化素养，提高教育教学水平，才能更好的爱孩子。”
他坚持读书学习，潜心钻研业务。他任教的班级，学生成绩一直名列前茅；他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖；在县小学作文研讨会上，他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评；他先后参与6个国家、省级课题研究，50多篇教育教学论文获奖或发表；他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人；他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀共青团员。
爱在左，责任在右。因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再苍白；因为责任，爱才能无怨无悔！
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇19
师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。作为一名班主任，他处处以此为原则。
作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。
作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。
我们把20xx年灵溪四中最佳年段长授予王联平老师。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇20
她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪咏梅老师！
自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。
她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。
作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。
倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇21
“严慈相济，注重激励”是凝聚着他个性智慧的班级管理秘诀。品味独具的黑板报是他乐于助人的见证。成为教育田园里的一棵树，是他19年坚守不变的信念。
他没有树的伟岸，却有树扎根大地的志向，他没有树的挺秀，却能默默送出丝丝清凉。成为教育田园里的一颗树，是他十九年坚守不变的信念。z，四年级一个普普通通的数学老师，却赢得了无数孩子对他的喜爱，他先后被表彰为县“优秀教育工作者”“优秀辅导员”“优秀共产党员”“教研先进个人”和校“先进工作者”“优秀班主任”。当我们走近他，我们才深切地感受到孟老师对待教育和孩子那份无限的执着与痴情。
1991年，z老师带着对教育事业的憧憬走上了大套乡中心小学的讲台。一干就是七年，七年里他记不清熬过多少个不眠之夜，用旧了多少本厚厚的备课笔记。1997年，他走进了村小，做了三年的教导主任，三年的校长，他的到来让这里的村小发生了翻天覆地的变化，曾先后将两所村小由全乡综合测评第15名提升至第7名，从第10名提升至第4名，另有2名同学考上了盐城中学初中部。
20xx年，孟老师通过招聘考试，走进了县实验小学的大门。他一头扎进教材，勤奋研读，和同事一道探求教学技艺。他始终跟随新课程的脚步，不断锤炼，努力形成自己的教学风格，先后三次在校青年教师会教中获一等奖，在县“百节教改观摩课”中执教观摩课。在刚刚结束的省级课堂教学比赛中，他所执教的《用字母表示数》一课获一等奖。《教学需要慢镜头》等10余篇论文在国家、省、市、县比赛中获奖，《质问生成》等数篇文章在省级以上刊物发表，参加或主持了四项省市级课题研究，都已顺利结题。
在多年的教学工作中，他逐渐摸索出“严慈相济，注重激励”的管理模式。七年班主任，五次获得“优秀班主任”。所任教的学科成绩突出，20xx年获县“教学测评质量奖”，连续多年获省、县数学竞赛辅导奖。
企望成为一棵树，就是企望教育的理想。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇22
你身兼数职却任劳任怨，服务教学无怨无悔，在课堂你是以为好教师，在教导处你是一位勤务员，电教管理你责无旁贷，印刷材料一丝不苟。你赢得了教师学生的一致好评:
你身在后方却关心教学，你身在二线却冲锋在前，你爱岗敬业，无私奉献，你管理育人，服务育人，军功章上有你的一半，他就是后勤管理员:
你在教书育人的道路上，尽心尽责，你在教育科研的路上奋力前行，用青春的力量追逐生命的辉煌，用智慧的光芒把学生的人生照亮，在你心里，学校为重，家为轻，学生最重，自己最轻。他就是:
他始终树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，他始终坚持安全工作关口前移，积极开展安全工作的重点整治，查找隐患，堵塞漏洞，爬墙上屋，输线通电，以校为家，认真值班，保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇23
她活泼秀气，灵动又严格，孩子们乐于接近她，她也轻松地走近了孩子们的世界。她从孩子的角度去思考去体验。在上学期每周二对要到幼儿园去上课，为孩子们准备教课内容，做精美的教具。但她从来就无怨无悔。无论是她充满朝气的生活方式，还是对工作积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿荫，盛开着鲜艳的花朵，愿这份美丽会永远的绽放。她就是温柔漂亮、积极进取的-----XX老师。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇24
【颁奖词】从班主任到年级部主任、教务处副主任，她的角色在变，但以身作则、以苦为乐的工作作风一如既往。她8次获得县级以上表彰、19次受到学校奖励。她以校为家，老父亲患了重病，需要手术，她也只是利用周末去南京探望。她像一头默默耕作的牛，她是一首曲调动听的歌……
，中共党员，市小学数学学会会员，市妇联“女知识分子协会”会员，县首批德育学科带头人，现任滨海县实验小学教务处副主任。
她是一头牛，默默耕作，乐于奉献。
担任教务副主任，琐事繁多，但无论哪项工作，她都积极主动，保质完成。担任年级部主任，她积极向上，勇于创新。哪个班级管理不到位，她与班主任一起查找原因，落实整改措施；青年教师要上公开课，她和做课教师一道，组织试教、修改教案……同事们经常感叹：“真不知她那瘦小的身躯里到底蕴藏着多少能量！”她所在年级部年年被评为优秀年级部，她本人8次被表彰为县“优秀党员”、“教科研先进工作者”，19次被评为校先进个人、师德标兵。
她是一条小溪，涓涓流淌，滋润心田。
她曾多年担任班主任。她能根据不同年级孩子的身心特点，创造性地开展工作。以满腔的热情爱护学生，以规范的言行感染学生。当孩子有点滴进步时，她一定会为他们送上热情的鼓励和夸奖；当孩子身体不适时，她会及时与医务室联系，与家长联系……她所带班级多次被表彰为县、校“红旗中队”、“先进班级”。她也多次被表彰为县“优秀辅导员”、县“优秀班主任”、县“关心下一代先进个人”。
她是一首歌，曲调活泼，奏出欢乐。
任教25年，她从未因个人或家庭原因而耽误学生一节课。20xx年6月初她的父亲因肺癌需到南京手术，她同家人商量，推迟父亲手术时间，利用暑假为父亲治疗。今年10月，她的父亲又需到南京五十天做放疗，她仅利用周末时间去南京探望，平日则请钟点工照顾老人。现在她自己患重度腰肌劳损，医生建议她卧床休息，但她只是利用下午放学后才去医院推拿针灸。由于不能久坐，她晚上经常趴在床上备课、批改试卷。
她胜任大循环教学工作，连续7年任教毕业班。在教学中，她不断探索新的教学模式，实施“分层教学”。她曾在县小学教学工作会议上作了《设计分层作业提高练习效果》经验介绍。李沛泽等6名同学考入盐中强化班，邓翔文等3名同学在县一中编班考试中名列第一名；在省《小数报》竞赛中，茆孙等8名同学获一等奖，她3次获省优秀辅导奖、县教学质量检测优秀奖，她被表彰为“江苏省重点课题实验研究先进教师”，市“科技工作先进个人”。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇25
他，从教30余载，曾是全镇最年轻的高级教师，也曾做了十几年的校长。作为教师，他为同行做了榜样；作为校长，他曾经谱写了平明镇的辉煌，摘取过县教学铜奖。如今他拖着受伤的身躯，仍把学校放在心上。“零落成泥碾作尘，依然香如故”是他的真实写照。他就是平明中心小学的"风格奖"获得者----xx老师。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇26
颁奖词一：中学优秀教师颁奖词
你娴雅淑静、睿智聪颖，你平易近人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
颁奖词二：中学优秀教师颁奖词
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的精彩。
颁奖词三：中学优秀教师颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
颁奖词四：中学优秀教师颁奖词
威严刚猛的美髯彰显的是你男子汉的气概，掩藏的是你人民教师的柔情。年复一年，日复一日，你用嘹亮的口令振奋着师生的精神，让国旗与太阳一同升起。你用爽朗的笑声，感染着身边的每一个人，让我们觉得幸福原来可以如此简单！恭喜郑作兴老师当选海南中学十佳教师！
颁奖词五：中学优秀教师颁奖词
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇27
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇28
告别老家四川，根扎滨海大地，春夏秋冬26个轮回，只为一份对于教育的责任与挚爱。太极世界中的蒙眼教练、花式篮球阵营中的哑嗓教头。岁月匆匆，银杏树叶又一次漫天飞舞，她依然在缤纷的世界中忙碌。
26载岁月不长，但26载异地教坛的默默耕耘却驻足许多永恒，这就是x老师。她从四川调至滨海实小从教已有26年，当年的青春活力已经化作一种成熟和稳健。在这五彩缤纷的校园里，李老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，不为取悦任何人，只为一种责任和挚爱，将青春都奉献给了那一张张充满天真稚气的笑脸。
选择教师这个职业，就卸不下那份付出。曾记得李老师教体育时，每年带校队参加县田径运动会，男、女生都得全县第一名，这都是李老师平日亲自陪练、指导的功劳。忘不了炎炎烈日下，李老师带领运动员强化训练滴落的汗水；忘不了皑皑白雪里，李老师和她的运动员们依然活跃的身影......县田径运动会上的硕果累累，让李老师倍感欣慰。其中有一个孩子叫栾笑笑在获奖后，小小的心就想感谢李老师，于是每年葡萄成熟的季节，李老师都会收到一串她从自家葡萄架上采摘的.葡萄。李老师对学生的爱，无数次唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
走上讲坛这个岗位，就舍不去那份爱心。曾记得李老师教奥数时，细心的她发现班中的董艺同学，平日里虽不善言语，但数学思维很好。于是，她在日常教学中特别留心这个孩子，每日还为她专门布置习题。课间交流中，李老师知道了董艺家境的贫寒，她的爸爸在外地打工，妈妈在家身体不好，得知这些李老师对她更是呵护有加，奥数选拔赛中不知什么原因，董艺被落下了，可急坏了李老师，她多次与评委协商，最后董艺被补报参加比赛，竟然取得第一名的好成绩。这让董艺信心大增，数学成绩更是出奇的好，在李老师身边受益的还有..... 站在教室这方天地，就挡不住那份荣耀。同事们都能回忆起李老师蒙着眼睛（因害红眼病）天天陪着孩子练太极的情景，想起李老师嘶哑着嗓子训练大型篮球操的日子，劳累侵蚀着李老师的身体，但她无怨无悔。因为李老师付出的辛劳和汗水，无论班级活动、还是班级管理都处在前列，李老师连续二十多次被评为优秀班主任，x年还被评为县优秀班主任。
岁月匆匆，银杏叶又一次满地飞舞，李老师依然在这五彩缤纷的校园里忙碌着。用心去工作，用爱去育人是李老师一生的追求。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇29
温婉如玉，从容淡定；大善若水，润物无声。她的青春漫长而生动，她的幸福简单而持久。拳拳的爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂。她看尽虚名浮利世事喧哗，她不忘薪火相传师爱绵延。她是孩子们身边最亲密的朋友，能轻易地走近你的灵魂。她是孩子们最信赖的知心姐姐，能巧妙地打开你的心结。她是海中魅力永恒的班主任——x！
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇30
立场坚定，性纯洁，一身正气，铮铮傲骨，敢讲人所不敢言;教书育人，勤勤恳恳，爱生如子，无私奉献，甘为人所不为事。教语文，你是盛誉享珠城的资深;育英才，你是桃李满天下的优秀教师。
你是林中的晓燕，三十年如一日，天天早出晚归，一心扑在教育事业上;你是一中的名师，三十年如一日，堂堂备课，全身致力英语教学中。当老师，你呕心沥血，化育桃李;做主任，你无怨无悔，服务大家。
人如其名，你随和谦逊的外表背后，有着凛然不可侵犯的铮铮铁骨;讨论时事，你散淡率性的言语之中，有着洞悉世事变换的敏锐眼光。教历史，你将教材烂熟于心，化繁为简，用最少的时间实现最大的教学效益，所教班级名列前茅;带学生，你将成人放在首位，德行第一，用最多的时间强化最小的一言一行，所带学生品行端良。
大爱无痕，你是和煦的阳光，照耀青春的学子，茁壮成长;师德高尚，你是奉献的人梯，托举祖国的未来，健康向上。体育课，你在孩子们心中播撒终身运动的理念;运动场，你在孩子们身上塑造阳光健美的形象。
爱岗敬业，哺育英才，你诲人不倦，堂堂备课;老当益壮，管理班级，你尽职尽责，每日早出晚归。你有南方才子的内秀，三言两语，就能为学生化解迷津，指点方向;你有蚌埠男人的开朗，举手投足，都能让同事排遣烦恼，获得欢乐。
你是信息组的全能手，教电脑的你在摄像领域竟然技术娴熟，出神入化;你是数学组的老战士，想当年的你在数学教学上也是风格独具，成绩斐然。你是大一中的常青树，知天命的你在排球场上依旧身轻如燕，身手矫捷。
三十年，你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，书写感动莘莘学子的教育诗;三十年，你以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忠诚，谱写感染青年同行的师德歌。
你用奉献彰显忠诚，你用忠诚铸就辉煌。
如果说教师是辛勤的园丁，你就是园丁们的园丁，初级，中级，高级，特级，每一个职称背后都有你辛勤的付出;如果员是公仆，你就是公仆们的公仆，先进，模范，巾帼，标兵，每一个荣誉的背后都有无私的奉献。你是一中的好人，你是我们的功臣。
你是政治老师，却没有令人望之生畏的政治脸，你的脸上永远荡漾着春风，那样平易近人，那样和蔼可亲。你是知识分子，却没有让人敬而远之的酸腐气，那样光明磊落，那样堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅，你是不让须眉的巾帼。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇31
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。
亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。
经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为20xx年先进个人。
下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词：
1.最具奉献奖
文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了，也为自己诠释了精彩的人生。
我们把20xx年灵溪四中最具奉献奖授予池素女老师
2.最佳红烛奖
半年时间竟获市县奖项八项之多。她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在四中绽放。
我们把20xx年灵溪四中最佳红烛奖授予曾恩丽老师。
3.最佳新人奖
她是市县新苗，是县20xx年教师最佳才艺奖获得者。从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。
我们把20xx年灵溪四中最佳新人奖授予刘宝蜜老师。
4.甘为人梯奖
她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。
我们把20xx年灵溪四中甘为人梯奖授予林小姿老师。
5.最佳春蚕奖
如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人。无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校园里。她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢。她不像在教书，更像在进行艺术创作。在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。
我们把20xx年灵溪四中最佳春蚕奖授予张小萍老师。
6。最富感动奖
有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉。
作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。
她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。她又说，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。
我们把20xx年灵溪四中最富感动奖授予章秋景老师。
7.最佳教学成就奖
作为一名老师，凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。在四中这个绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着数学老师的精彩！
为了团结和谐、年轻朝气的大集体，她以心换心，以爱博爱，倾她所能，为八年级教师创造温馨和谐的大家庭。
我们把20xx年灵溪四中最佳教学成就奖授予黄海英老师。
8.最佳教研组长奖
虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情。也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担负教师的重任，她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在中把课堂变成了快乐的享受。
她带领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不得不折服我们四中数学老师水平。她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。她不像在育人，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于她的梦想。她在打造别人的同时，也重塑了自己。
我们把20xx年灵溪四中最佳教研组长奖授予章笑玲老师
9.最佳年段长
师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。作为一名班主任，他处处以此为原则。
作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。
作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。
我们把20xx年灵溪四中最佳年段长授予王联平老师。
10.最佳领雁奖
他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重.
要说辛苦，只有他最苦。总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。对待工作他有火一样的热情，对待同志他有一颗真诚的心。比起他的成就，他的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼。“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。
他以他的实干与敬业荣获了市新闻奖教金优秀校长奖。
今天我们再一次把20xx年灵溪四中最佳领雁奖授予.陈先勤校长。
三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李
十年树木十载风十载雨十万栋梁
正是这些优秀老师们的真实写照。
老师们，落红不是无情物，化作春泥更护花。“校园名师”是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，我希望他们再接再厉、努力工作，充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用，为教育的振兴、学校的发展、质量的提高再做贡献，以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会，让家长更放心，让学生更满意！也希望在充满希望和挑战的年有更多的老师加入他们的行列，为我们灵溪四中的早日腾飞做出杰出的贡献。
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇32
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了她高大的形象；两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。25年来，她始终坚持在低年级语文教学的第一线。作为学生成长的奠基石，她用爱心、耐心、细心、恒心培养了一代又一代优秀的学生。作为一名优秀的班主任，无论何时她的班级都是井小的一面旗帜。她始终用如一的行为，诠释着对教育的爱。
最美教师事迹介绍
她是一只勤劳的蜜蜂。早晨，你会看到，在一楼的走道里，她弯着腰在扫地、拖地，偶尔还要从窗户里督促一下教室里的孩子认真早读。放学后，她一边指导值日生做值日，一边辅导学习有困难的学生。星期天，她骑上自行车去学生家家访，去生病的学生家补课。
她是一位巡逻的战士。低年级的学生活泼好动，正是“七岁八岁狗也嫌”的年龄，他们浑身有使不完的劲儿，你想让他们好好走路比登天还难。怎么办？看着呗。她的教室就在办公室旁边，但是很少一下课就回办公室，不是在教室里面看护，就是在教室外面巡视。有一次，二年级班上有位学生居然从西边的栏杆想要爬上彩钢瓦，她看到了，马上跑过去阻止。从一（1）班到二（1）班，一个在最东头，一个在最西头，那得有多快的速度啊！还有一次放学后，她走出校门时发现有个孩子没有家长来接，询问后决定送她回家去，可是孩子讲不清自己家住在哪，只知道怎样走。于是，她一边跟着孩子走，一边不停地问是不是这条路线，孩子走累了，还得抱着她走一段。就这样边走边问了将近两个多小时，才走到孩子的家——前桥小区，这时，她的脚上都起两个泡了。她就是这样一位巡逻的战士，不光看护着自己的学生，还看护着其他所有的孩子。
她是一位称职的保姆。天热了，叫孩子们脱衣服；天冷了，叫他们穿衣服。小便、大便弄在身上了，帮他们处理。一次有个孩子闹肚子，大便弄在身上了，她打电话通知家长后就开始帮孩子擦洗。孩子带药来了，她提醒他们按时吃药，帮他们点眼药水。去年，她班级里还来了两位特殊的孩子。一个孩子患有肾病，经常发病就医，她就和家长一起给孩子合理安排学习和休养的时间，并随时关注这个孩子的情况。有一天，孩子肚子疼，家长没有发现，把孩子送到学校来了，她发现孩子脸色苍白，连忙把他搀扶到办公室里，及时通知家长。另一个孩子因为足外翻而走路困难，经常摔倒，她总是叮嘱她慢慢走不要着急，外出活动时亲自搀扶着她，不让她受到一丁点儿伤害。
她就是我们的老师！
教师“银杏奖”获得者颁奖词合集 篇33
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
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