期中考试分析会议主持稿（精选3篇）
期中考试分析会议主持稿 篇1
同志们：
开学至今，总的评价一句话，整个年级成员热情高、干劲大、状态好。各位手中都有了一张数据分析表，刚才级部也就期中数据作了一个简洁的分析。从数据中可看出，我们这一群老师确实不一般，这次考试是我们优秀的又一次展示，学生进入初三后在各位的辛勤付出下取得了长足的进步；但作为追求卓越的我们来讲，更要把这次考试作为我们看清问题的一个窗口，所以，我们要以此为契机，查找不足，解决问题。因为我们拥有一个共同的名字叫“外国语”，我们是外国语大家庭中一家人，沿用我们一老主任的话说，跟家里人相处要较真，有啥要直说，才不憋曲。我们是关起门来较真，但走出门去叫好！家丑不外扬！借此机会，我想就质量分析谈几个关键词。
第一句话：正视自我！学校层面组织的质量分析固然重要，还有比学校组织的质量分析更重要的，那就是各备课组各个班级各位老师的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改进措施。做到这一点是需要自身的勇气的！不一味把责任归结于学生身上，生源既成事实，那就在班风教风学风教法学法上多琢磨，多下工夫。我们的自我分析就是要把某个班级、某个学科、某个老师的成功经验转通过自我学习变为指导自我的走向成功的经验！想要个人继续提高，除了课前课后做足功课之外，我认为很关键的是要正视自己的教学能力，反思自己的课堂教学。可通过听课、请同事来听课这种方式来为自己诊断把脉，看看在哪方面比较欠缺，是备课、语言表达、教材处理、课堂组织、教学方式、还是个人素养等。其实每个人教有自己的优缺点，听课是双方共同学习。即使教的再好的老师，他也不敢说，他很完美，他不用学了。或者应该说，教得好的老师正是因为他愿意学，且善于学。互相听课，也是互相帮助。
第二句话：乐于合作！教师个人的教学质量固然重要，还有比个人的教学质量更为重要的，那就是你所在班级所在教研组的的整体质量。今年的办公室安排是非常利于集体研讨的，目前教研组的研讨氛围整体较好，但学科与学科间，个体与个体间还存在差距。我个人认为，竞争是必然存在的，但是同备课组老师不要互相倾轧，而是齐心协力，共同提高，一致对外。这样的工作环境会让人产生归属感与安全感。教得好的老师别担心好东西与别人分享后，会让别人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是开发不尽的。实际上，进步是共同的，当你在帮助别人进步时，你自己也会往前走，你会思考得更深入，你会有更多的智慧产生。同时，如果通过你的帮助，身后一直有人追寻着你脚步，有人与人结伴而行，那种感觉一定是很美妙的。要有打整体战的意识。（举例子）团结才有力量！（外界说某某校好，指的是一个整体）三个臭皮匠顶个诸葛亮，更多的教研探讨与分享会让每一个人受益。我真的希望每一个老师都能意识到听课在自己教学生涯中的重要性，希望备课组、班主任团体真正形成互相学习、互相帮助这样的氛围。
第三句话：善于跟踪。跟综学生也是一门学问，跟综什么样的学生？采取什么样的跟综方法？跟综反馈如何体现？这一系列问题的落实是要好好研究学习的。班级老师间要经常通气，家校间要密切联系，师生要真诚沟通交流，这就是我们今天开会标题叫“目中有人才有路，心中有爱才有度”。要有针对性地做好考试后的个别座谈和分类指导，突破学生学习的制约瓶颈。考试虽然结束了，数字是苍白的，但是考试数据的背后却隐藏着一个个鲜活生命个体的喜怒忧思，所以这个时候恰恰是老师们跟进座谈和心理疏导工作的时机。考得好的同学需要老师的表扬和鼓励，以便百尺竿头更进一步；考得一般的同学需要老师的激励和点拨，以便克服缺点迎难而上；考得不好的同学，需要老师的关爱和呵护，以便让他们带着尊重和温暖学有所得。
第四句话：理解支持。谈到理解与支持，我要代表级部主任级部委员说几句话：学校行政会上决定的全校性要求，级部必然要传达，必然要贯彻落实。假使个人对学校层面的决策有想法有建议，也是先执行再与学校交换意见，不希望也不能出现消极抵触的现象。比如升旗仪式、两操自修、集中学习、办公常规、车辆停放、班级卫生包干、办公室卫生、及时关灯、多媒体门窗关锁……我们在学生面前的形象在不知不觉中影响学生。（今早一班级升旗仪式十几个学生逗留教室）这样给班级学生的感觉就是太自由散漫，自然班级就难有凝聚力！凡事要有集体意识、大局意识，不因小失大。
最后汇总成两句话：坚持正面宣传，鼓励士气，提高学生的自信力与战斗力；坚持严格管理，正确引导，调动学生的自控力与自约力。
各位老师，是教育的力量把我们联在一起，形成了九年级这个大家庭，让我们珍惜这份缘，在生活上相互关心，工作上相互支持，团结一心，愉快合作，共创九年级的辉煌！
期中考试分析会议主持稿 篇2
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
甲：在红中美丽的校园里，在XX班温馨怡人的教室里，欢聚一堂。
乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。
甲：里，让用最热烈的掌声，向为付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”!
乙：三个月，一起走过，走过风风雨雨的.日子。
甲：三个月，一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。
乙：让享受收获的快乐，让体验的喜悦。
乙：XX班期中考试总结主题班会现在开始。
甲：紧张的期中考试，都了应成绩。有进步，也有落后;有收获，也有失去;有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感.乙：;从各位手中的试卷，可以看到鲜红的分数，而且还可以看出付出了多少、努力了多少。
甲：在年级中，班了年级前十名的四个席位，是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙.让把热烈的掌声送给.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了结论：XX班是最棒的，XX班的每同学是最棒的乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请了年级前150名的同学走上神圣的讲台.老师将送给奖状及奖品。
甲:让用最热烈的掌声表达内心由衷的敬意!甲:成绩优秀的同学有的学习方法，下面有请几位来给大家谈谈。发言顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云
乙：优秀固然值得学习，但成绩的进步更值得夸耀，追求进步，只争朝夕是九1班的精神;永不放弃，执着努力是的灵魂，有请付出了无比的艰辛和艰苦的努力的同学接受班级的表彰，共有15名同学，请上台领奖，掌声鼓励。
甲：在每一位进步同学的背后，无不出了一条适合的路，下面有请同学介绍进步的秘诀。分别是：王志、王玲、肖友壮
甲，乙:让把掌声送给
乙：学习的路上，有进有退，关键在于如何看待这的进与退、得与失、成与败。若能换思维，换角度，去审视它，仍然能前进的动力和勇气。一时的退步，为下一阶段的进步了广阔的前进空间。
合：让我们以期中考试为起点，去追寻属于自己的目标。期中考试主题班会到此结束，谢谢!
期中考试分析会议主持稿 篇3
齐:同学们老师们大家好:我宣布06双特色办公班主题班会现在开始!!
张:光阴似箭，转眼间我们又迎来了期中考试。全体老师和所有同学的家长们都对我们抱有很大的期望。所以我们应该认真复习，作好充分的准备，力争在期中考试中取得优异成绩。
李:期中考试快到了，我们怎么办?下面请几位同学来谈谈他们打算怎么做?
(罗奇,龙思思,汪星,毛秋丹,刘佳莉,杨谰,袁思佳,张谦,刘菁菁,王玲玉)
张:现在请王佩同学来说一下她的复习建议,大家欢迎。
李:还记得上次考试后的心情吗?有快乐，有懊恼!为了继续快乐、避免再次懊恼，临考前要有必要作些考前准备。如何作准备?
张:等一下再告诉大家,现在请刘菁菁和张慧玲带来一首歌曲.
李:好的复习方法有好的成效.大家可以把上次的试卷再拿出来看一看。上次考试失误在什么地方，是学习不认真所致，还是没有良好的学习习惯所致呢?
张:要善于发现问题，并要立即、马上坚决改正它，这是其一，善于找准问题，发现问题。其二，要动脑筋、找到方法，善于解决问题。考前复习与平时学习是不太一样的。
李:考试前的复习是要注意应考策略的。考前复习要有针对性，针对性是有效性的保证，这完全不同于平时按部就班的学习。把他们混为一谈，是不能考出好成绩的。
张:语文的失分是不是在名篇名段上，数学失分是不是在不细心上，英语失分是不是在阅读理解上……仔细分析，找准病因，有针对性的提高考试成绩。
下面请金梦同学来告诉我们一些考试方法.大家要认真听.
李:期中考试题目肯定不会深，所以要抓紧时间复习好基础知识，近可以迎接期中考试。
张:找到了我们缺失的知识和习惯，就该努力做点什么，对自己负责，对自己的将来甚至一生负责。
下面请王爽同学给大家带来一则笑话,娱乐一下心情.
李:考试还需要我们在态度上做好充分的准备，上课认真听讲，不打瞌睡，不乱讲话，积极、主动、认真的完成作业;除此而外，自己要有切合自己实际的复习计划，并能克服一切困难坚决执行，这样才能超前，才能于他人。
张:现在请大家玩一个小游戏,曾经在班上玩过赢的同学有奖品.(猜成语).
李:让我们为我们心中的理想，准备好期中考试，打一个漂漂亮亮的打胜仗!
下面由明莉给大家带来歌曲.
张:每一位同学都希望考出优异的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛劳攻读的自己。但考试成绩必然有差异。
李:考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头再进一步，学习就应该追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，争取下半学期打个翻身仗。
张:大家都正从一个个不懂事的儿童长成颇有成人感的青年，应该学会正视现实，学会适应环境，学会自尊自重。
李:中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。
张:同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个学生都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后，祝同学们期中考试取得好成绩!
齐:秋天，是一个收获的季节，我祝愿每一个同学都能在期中考试中取得丰硕的收获。
下面请班主任提出期中考试动员,大家欢迎.
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