地球的内部圈层导学案（通用2篇）
地球的内部圈层导学案 篇1
学习目标 说出地球的外部圈层结构，概括各圈层的主要特点。
地球的外部圈层
1.大气圈
(1)低层大气的主要成分及作用
成分
作用
干
洁
空
气
氮气
构成有机体的重要元素
氧气
一切生物①________必需的物质
二氧化碳
绿色植物光合作用的原料，
对地面有②______作用
臭氧
大量吸收太阳辐射中的紫外线，
保护地球上的生物
水汽
影响③__________的重要因素
(2)垂直分层
ⅰ.依据：垂直方向上大气的物理性质和④__________发生变化。
ⅱ.分层：a为⑤________，b为⑥________，c为高层大气。
ⅲ.分层特征
a层气温随高度增加而⑦______，原因在于⑧______是该层大气的直接热源；该层大气上部冷下部热，因而空气的对流运动十分显著。
b层气温随高度增加呈明显⑨__________。原因是该层大气的热量主要来自臭氧对太阳紫外线的吸收；该层大气上部⑩____下部?____，空气以平流运动为主。
ⅳ.与人类的关系
2.水圈
(1)组成
(2)作用：水分和热量的不同组合使地球表面形成了不同的?__________________类型。水溶解岩石和土壤中的营养物质，满足生物需要。水循环可以调节?__________，净化大气。水几乎伴随一切自然地理过程，促进地理环境的发展和演化。
3.生物圈
(1)组成：由地球所有生物及其生存环境所构成的一个极其特殊和重要的圈层。
(2)特征：生物圈分别存在于?______、?________下层和地壳上层，是自然地理环境系统中最______的圈层。
基础达标练
考查点 地球的外部圈层
读下图，完成1～2题。
1.该图景观体现出的地球圈层的个数是( )
a.2个 b.3个 c.4个 d.5个
2.构成该景观的主体要素属于的圈层是( )
a.生物圈 b.水圈 c.岩石圈 d.地壳
读下图，回答3～5题。
3.b圈层的主体是( )
a.河流 b.湖泊 c.冰川 d.海洋
4.a、b、c、d四圈层中处于不断循环运动之中的是( )
a.大气圈 b.水圈 c.岩石圈 d.生物圈
5.c圈层中的最活跃的因素是( )
a.大气 b.水 c.土壤 d.生物
6.读“地球圈层构造示意图”，图中所示的圈层①、②、③分别为( )
a.水圈、生物圈、岩石圈
b.生物圈、岩石圈、水圈
c.岩石圈、水圈、生物圈
d.生物圈、水圈、岩石圈
方法技巧练
方法 图示法记忆大气圈各层次的大气运动状况
读“大气垂直分层图”，回答问题。
(1)a层主要的直接热源是____________。
(2)b层________部冷________部热，气流以____________运动为主。
(3)在a、b、c三层中，与人类关系最密切的是________层。现代飞机多在________层飞行，因为该层______________。________层中有人类生存环境的天然屏障。________层的电离层对无线电通信有重要作用。复杂的天气现象发生在________层。(填字母)
方法技巧
(1)对流层
(2)平流层
教材p28 思考
本思考题旨在使同学们认识到同人类关系密切的淡水以及人们接触最多的河水所占比例的微小，增强珍惜水资源的观念，并能审视自己的行为，养成合理用水和节约用水的良好习惯。
教材p29 思考
耗资巨大、举世瞩目的“生物圈2号”实验最终以失败而告终，其失败的原因很复杂，但根本的一点在于人工生态系统具有脆弱性，由于缺乏足够的自我调节能力，只要一个环节出现了问题，就会引起整个生态系统的失调。由于土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，部分二氧化碳与建筑“生物圈2号”所用的混凝土中的钙发生反应生成碳酸钙导致氧气含量的下降，以及由于没有调节好内部气候而导致的粮食歉收，都充分说明了这一点。
“生物圈2号”实验尽管没有获得成功，但它的最大意义在于向世人昭示了这样一个真理：在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球的、可以供人类生存的生态环境。迄今为止，地球仍是人类唯一的家园，人类应当努力保护它，而不是破坏它。
教材p29 复习题
1.地壳和地幔之间存在一个莫霍面，地幔和地核之间存在一个古登堡面。
地壳是由岩石组成的，地壳中主要的化学元素有氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。地壳的厚度不一，一般来说，大洋地壳较薄，主要由玄武岩之类密度大的岩石组成，大陆地壳较厚，表层主要由花岗岩之类密度较小的岩石组成。与地壳相比，地幔的化学组成变化不大，但其温度、压力随深度增加变化较为显著。地幔又可分为上地幔和下地幔，其中，在上地幔的上部有一个处于熔融状态的软流层。地核的化学组成主要是铁和镍。地核又可分为外地核和内地核，外地核呈熔融状态，内地核为固体金属球。总体来看，各层的温度随深度增加而升高，到地核，温度已增高到2 000℃～5 000℃，与太阳表面的温度差不多。
2.地球大气的主要成分是氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧、氩等。依据温度随高度的变化规律，可将大气圈分为三层：对流层、平流层和高层大气。对流层温度随高度升高而降低，空气对流运动显著，天气现象复杂多变。平流层温度随高度升高而升高，空气以水平运动为主，对航空飞行十分有利。高层大气的密度非常小，且在该层中存在电离层，它能够反射无线电波。
3.水圈的主体是地球上的海洋，另外还包括陆地上的湖泊、河流、冰川、地下水、沼泽水等。
4.生物圈并不单独占有空间，而是存在于水圈的全部、大气圈下层和地壳上层。
参考答案
知识清单
①生命活动 ②保温 ③天气变化 ④运动状况 ⑤对流层 ⑥平流层 ⑦降低 ⑧地面 ⑨递增趋势 ⑩热?冷 ?天气现象 ?平稳 ?反射无线电波 ?湖泊水 ?冰川水 ?自然带和自然景观 ?气候 ?水圈?大气圈 活跃
基础达标练
1.c 2.b [景观图中涉及的圈层有大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。该景观的主体是瀑布，属于水圈。]
3.d 4.b 5.d [通过读图可以看出，a为岩石圈，b为水圈，c为生物圈，d为大气圈。水圈的主体是海洋，其面积约占地球总面积的71%，水量约占全球水储量的97%，水圈中的各种水体处于不断循环运动之中。在生物圈各组成因素中，生物是最活跃的因素。]
6.d [地球上的不同圈层具有不同特征，其中的生物圈在其他各个圈层中都有渗透，与图中的①符合，水圈存在岩石圈之上，据此可知②为水圈，③为岩石圈。]
方法技巧练
(1)地面 (2)下 上 水平 (3)a b 天气晴朗，能见度好，大气平衡 b c a
解析 解答本题关键在于读图，并结合所学知识回答。图中的横坐标表示温度，纵坐标表示高度，a、b、c表示大气的垂直分层，各层的曲线反映了气温变化的特点。
地球的内部圈层导学案 篇2
学习目标 说出地球的内部圈层结构，概括各圈层的主要特点。
地球的内部圈层
1.圈层划分依据：地震波在不同物质中的①__________不同，其中a为②______，b为③______，其特点列表对比如下：
项目
内容
概念
地震的能量以④______的方式向外传播
分
类
b(p波)
波动方向与传播方向⑤______
a(s波)
波动方向与传播方向⑥______
传
播
共性
在不同的介质中传播速度不同，经过不同介质的
界面时会发生反射或折射现象
特性
b传播速度快，可通过固体、液体和气体；a传播速度慢，
只能通过固体传播。地质学家利用这一规律进行
油气资源的勘探
2.分界面：d为⑦__________，f为⑧__________。
3.内部结构：c为⑨________，e为⑩________，g为?__________，h为?________。
4.圈层特点
(1)地壳：由岩石组成，厚度不一，大陆部分?________，大洋部分?________。
(2)地幔：分为?________和?________两部分，其中上地幔上部的?________被认为是岩浆的发源地。
(3)地核：由?____和?____组成。
(4)岩石圈：由地壳和?____________(软流层以上的上地幔)组成。
基础达标练
考查点 地球的内部圈层
北京时间xx年3月11日13：46，日本本洲岛附近海域发生强烈地震，地震导致重大人员伤亡，并引发福岛第一核电站发生核泄露危机。地震发生后，国际社会纷纷向日本伸出援助之手。据此完成1～2题。
1.此次地震发生时，地面上人们的感觉是( )
a.先上下颠簸，后左右摇晃
b.先左右摇晃，后上下颠簸
c.只有上下颠簸
d.只有左右摇晃
2.这次地震的震源位于地球内部圈层中的( )
a.地幔 b.地壳 c.地核 d.软流层
3.为了探测莫霍面的情况，在图中的a、b、c、d四点同时进行了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍面传来地震波的地点是( )
4.地球内部圈层划分的依据是( )
a.地震波传播速度的变化
b.温度的垂直变化
c.内部压力的变化
d.物质温度的变化
5.下图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是( )
a.岩石圈、地幔、地壳
b.岩石圈、上地幔顶部、地壳
c.岩石圈、地幔、地核
d.地球内部圈层、地幔、软流层
方法技巧练
方法 图示分析地壳与岩石圈的区别
关于地球内部圈层的叙述，正确的是( )
a.地壳中有软流层，出现岩浆
b.地壳主要由各种岩石组成
c.只有地壳是固态物质，其他均为液态
d.地幔物质为液态
方法技巧
岩石圈是由岩石组成的，包括地壳和上地幔顶部(软流层以
上的上地幔)。岩石圈所包含的范围大，平均厚度70千米～100千米。如下图所示：
岩石圈＝地壳＋上地幔顶部＝地球内部软流层以上的圈层。
教材p24 探索
在我们的日常生活中有这样的经验，当你拿起一个瓷碗或瓦罐想要检验有没有裂纹时，只要轻轻一敲，便能从它发出的声音判断是否完好；同样的方法也可以检验出西瓜是生还是熟。装在密封小盒里的物品，我们通过摇、拍、称重等，听其声，测其重，也能猜到盒子中装的是什么。那么我们能不能用同样的方法来研究地球的内部呢？答案是肯定的。但是地球如此巨大，用普通的方法是无法把它“敲”响的，于是，人们想到了地震，它就像是大自然赠与人类的“音响”，只要仔细探测地震波，便有可能知道一些地球内部的秘密。
参考答案
知识清单
传播速度 ②横波 ③纵波 ④波动 ⑤一致 ⑥垂直 ⑦莫霍面 ⑧古登堡面
⑨地壳 ⑩地幔 ?外地核 ?内地核 ?较厚 ?较薄 ?上地幔 ?下地幔?软流层 ?铁 ?镍 ?上地幔顶部
基础达标练
1.a 2.b [由于纵波传播速度快，先传到地面，引起上下颠簸，然后是横波引起的左右摇晃。根据地球内部圈层的划分及震源深度可知，该次地震的震源位于地壳中。]
3.a [地壳的厚度与露出地表的部分高度呈正相关，大陆上海拔越高，地壳越厚，地震波从莫霍面传播到测定点的时间越长。]
4.a [划分地球内部圈层的依据是地震波传播速度的变化。]
5.d [由图可知，甲、乙、丙三个地理概念存在包含关系，即甲包含乙，乙包含丙。]
方法技巧练
b [地球内部圈层包括地壳、地幔和地核三部分，其中上地幔中存在由塑性物质组成的软流层，它是岩浆的发源地。软流层以上的部分是由坚硬岩石组成的岩石圈，但软流层以下除外核为液态外，其他均为固态物质。]
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