灿烂的宋元文化导学案（精选2篇）
灿烂的宋元文化导学案 篇1
灿烂的宋元文化（一）
一、明确目标
掌握宋元时期灿烂辉煌的科学成就概况：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及传播。
学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
学习难点：充分认识中国四大 发明对世界历史的影响。
二、前置自学
1、活字印刷术是 的 发明的，比欧洲早约 年。
2、 时期，我国人民制成“ ”，这是世界上最早的指南仪器。 时，制成了指南针，并开始应用于航海。 时，广泛应用，并由 传入欧洲，为以后欧洲航海家的航海活动，创造了条件。（即欧洲人开辟新航路）
3、火药是我国古代炼丹家明的。在 的书籍里，已有火药配方的记载。 ，火药开始用于军 事上， 时期，火药武器广泛用于军事，主要武器有 、 、 ，13、14世纪，中国的火药和火药武器传入 和 。
三、展示交流：
四、合作探究
1.列举我国古代四大发明，并说明各意义。
2.指南针和火药的发明、应用和传播的过程。
指南针：北宋：
南宋：
火药（火药武器）：唐朝中期：
唐朝末年：
宋元时期：
13、14世纪：
五、达标拓展
（一）单项选择
1.毕升发明活字印刷术时，其活字版用的是（ ）
a.铅活字 b.木活字 c.陶活字 d.铜活字
2.我国活字印刷术的发明比欧洲早了（ ）
a.1XX年 b.2XX年 c.3XX年 d.4XX年
3.下列关于活字印刷术错误的是（ ）
a. 活字印刷术最早出现于中国 b.活字印刷术是由毕升发明的
c.活字印刷术比雕版印刷的发明早 d.活字印刷术发明于北宋
4. 我国古代四大发明出现于北宋的有( ) ①活字印刷术 ②造纸术 ③指南针 ④火药
a. ①② b. ②④ c. ①③ d. ③④
5.世界上最早的指南仪器是( ) a.罗盘针 b.司南 c.指南针 d.磁针
6.指南针发明于( ) a.战国 b.汉朝 c.北宋 d.南宋
7.把我国发明指南针传播到欧洲的是( )
a .日本的遣唐使 b.意大利的传教士 c.阿拉伯人 d.欧洲航海家
8.火药武器广泛用于战争是在( ) a.三国 b.隋唐 c.唐朝末年 d.宋元时期
9.在我国历史上火药在军事上开始广泛使用是在（ ）
a.唐朝 b.五代 c.北宋 d.元朝
10.指南针广泛应用航海并向外传播是在（ ） a.战国 b. 北宋 c. 南宋 d.元朝
（二）读图题：（1）右图物品的名称是什么？
（2）出现于什 么时期？
（3）当时的火药武器还有那些？
（三）材料题：1.“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”请回答：
（1）材料中的“指南针”是什么时候由谁发明的？
（2）世界上最早的指南仪器是什么？是什么时候发明的？
（3）指南针传播到欧洲后，产生了什么影响？
2.“火 药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药 把骑士阶级炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” --——马克思《机器、自然力和科学的应用》
（1）中国的四大发明除了材料中提及的以外，还有什么？
（2）四大发明发明于北宋的有哪几项？
（3）联系材料，说说火药、印刷术传导欧洲后，对欧洲产生的影响。
灿烂的宋元文化导学案 篇2
灿烂的宋元文化（二）
一、明确目标：
1、掌握北宋的史学成就：司马光和《资治通鉴》。
2、掌握宋词和杰出词人的词作特点。
3、了解元曲的特点，熟悉关汉卿的卓越戏剧成就。
4、了解宋元绘画和书法的有关知识。
学习重点：司马光和《资治通鉴》；宋词和词人的词作特点；元曲
学习难点：词作特点；《资治通鉴》
二、前置自学
1、生活在北宋的 ，是我国古代著名的史学家。他编写的《 》是一部 的通史巨著。按 编序，叙述了 到 的历史。将近三百卷。
2、词是一种新体诗歌， 朝时已出现，是 朝的主要文学形式。 的词豪迈奔放， 代表作有《 》。 的 词格外清新自然，她的词善于运用 。 南宋 把词的豪放风格发扬光大，他在词里经常倾吐对 的悲痛。
3、元 曲由 和 组成。元朝剧作家中，最优秀的是 ，代表作有《 》。
4、宋元时的绘画艺术，题材广泛，技巧成熟，突出地体现在 画、 画的中。
5、随着城市的发展，表现市 民生活的 画出现并日益增多，成为两宋绘画的一个特色。
6、 北宋 画的《 》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。 元代最著名的画家是 ，当时人称颂他的画属于“ ”。
7、宋代著名的书法家有 、 、 、 。他们的书法有新意， 人称“ ”。元代 的书法，劲秀雄健，功力深厚。
三、展示交流
四、合作探究：
《资治通鉴》是一部什么作品？有什么特点？如何评价这部作品
五、达标拓展
（一）选择题：
1、下列关于《资治通鉴》的叙述，不正确的一向是（ ）
a、是一部编年体通史巨著 b、叙述了从战国到北宋的历史 c、作者是北宋司马光 d、全书将近三百卷
2、生活在两宋之交，词风委婉的词人是（ ）
a、苏轼b、辛弃疾c、李清照d、关汉卿
3、戏剧空前发达的朝代是（ ）
a、北宋b、南宋c、金d、元朝
4、宋朝词风豪放的两位词人是（ ）
a、苏轼和李清照 b、苏轼和辛弃疾 c、陆游和苏轼 d、辛弃 疾和李清照
5、宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技术成熟，突出体现在（ ）
①山水画的创作中②花鸟画的创作中③风俗画的创作中④人物画的创作中
a、①③b、①②③c、②③④d、①②③④
6、下列不是宋代著名书法家的是（ ）
a、苏轼b、黄庭坚c、米芾d、赵孟頫
（二）连线题：
1、讲下列作品的内容特色与作品连线。
描 绘汴河及其两岸街景市貌 《清明上河图》
总结出许多经验教训，供统治者借鉴 《马可•波罗行记》
描绘大都繁华景象 《资治通鉴》
2、讲下列作品与作者连线。
《过零丁洋》 关汉卿
《念奴娇•赤壁怀古》 司马光
《资治通鉴》 苏轼
《窦娥冤》 文 天祥
（三）、材料分析题：
阅读下列材料
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
1、这首词的作者是谁？他生活在什么时期？他的词有什么特点？
2、你 学过的词里，是否有与本词相同风格的？举例说明。
学后记：
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