从中日甲午战争到八国联军侵华教学案（通用2篇）
从中日甲午战争到八国联军侵华教学案 篇1
熟悉中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实，理解《马关条约》、《辛丑条约》的内容及所带来的危害，认识分析战败对中国政局的影响，理解当时中国社会的变化。
二、教学重难点：
1、重点分析：
①《马关条约》是自《南京条约》以来最严重的一个不平等条约，大大加深了中国半殖民地化的程度。
②《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会秩序的完全确立，中国的半殖民地半封建社会形成了。从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
2、难点分析：
甲午战争后中国各阶层的探索是难点。面对民族的生存危机，中国各阶层展开了一系列的探索。清王朝进行了军事改革，派袁世凯编练新军；康、梁等资产阶级维新派掀起了维新变法运动；以孙中山为首的资产阶级革命派则创立了中国第一个资产阶级团体——兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的纲领；农民阶级则掀起了义和团运动，反抗外来侵略，但最终都失败了。
三、教学过程：
导入新课：
音乐导入（罗大佑《亚细亚的孤儿》）；
——提问：“今年是纪念甲午中日战争多少周年？”
历史不容忘却，今天就让我们一起走进这一段浸透了无数先辈血与泪的历史。
一、甲午中日战争和民族危机的加深
1、 战争背景
（1） 日本：
①明治维新以后，日本走上资本主义发展道路，但日本国土狭小，
资源匮乏（出示日本地形图）
②经济危机，国内矛盾重重
③保留了大量封建残余（军国主义）
④长期充分的战前准备：
政策上，“大陆政策”；军事上，扩军备战，搜集情报
（2） 中国：
①政治上：腐朽落后的封建制度（材料：慈禧挪用北洋水师军费庆寿与日本天皇皇后捐献首饰作军费对比）
②经济上：资本主义发展缓慢
③军事上：有限的近代军事装备
④态度上：认识不足，虚骄自大，“避战求和”，寄希望
于西方列强“调停”
2、战争经过：（动态地图显示）
导火线：朝鲜东学党起义
爆发标志：丰岛海战（1894年）
重大战役：平壤战役、黄海战役、辽东战役、威海卫战役
（幻灯片显示部分网址，供学生课后自主学习）
下面，让我们再一次重温那个令人难以忘怀的镜头。（播放《甲午风云》片断）
3、 战争结果：签定《马关条约》——最严重、大大加深
1895年清政府代表李鸿章和日本代表伊藤博文在日本马关签定了《马关条约》。（图片）
《马关条约》内容 危害
赔二亿 加剧了人民负担，使列强进一步控制了中国经济命脉
割三地 领土主权进一步遭到破坏，致使中国台湾和祖国分离半个世纪
开四口 使帝国主义的侵略势力深入内地
允设厂（资本输出） 进一步掠夺了中国的原料和廉价劳动力，严重阻碍了中国民族资本主义的发展
3、 影响：
①民族危机进一步加深。
甲午战争的失败使中国的国际地位一落千丈，原来不起眼的小国日本则一跃成为亚洲的强国，中国人也因此被称为“东亚病夫”。同时，日本在《马关条约》中的巨大获利也大大刺激了西方列强瓜分中国的野心，中华民族的危机进一步加深了。（《时局图》）
②客观上刺激了中华民族的真正觉醒
（将学生分成四个组，分别代表不同阶级或阶层：清政府；维新派；革命派；农民。通过四个场景表演重现当时历史。）
二、八国联军侵华与中国人民的反抗斗争（由旁白同学紧接着场景四结合幻灯片讲解）
从中日甲午战争到八国联军侵华教学案 篇2
第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华教学案
教学目标
1.知识与能力：中日甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、结果和影响。义和团运动兴起的背景、口号、结果和历史意义。
2.过程与方法：从多方面、多角度分析甲午战争爆发的背景和影响；从主观、客观两个方面分析义和团运动失败的原因。
3.情感态度与价值观：通过对中日甲午战争、义和团运动和八国联军侵华战争三个重大历史事件的学习，增强学生的民族危机感和责任感，激发学生的爱国热情。
预习思考
1.分析中日甲午战争爆发的背景和影响。
2.甲午战争后，中国各阶层面对民族危机进行了哪些探索？
3.义和团运动兴起的背景、历史意义和失败的原因是什么？
4.“扶清灭洋”是义和团运动的口号，如何对其进行评价？
5.八国联军侵华战争发生的原因是什么？这场战争对中国带来哪些严重的危害？
主体知识
一、中日甲午战争
1.背景
①日本侵华野心由来已久，从明治天皇开始，日本逐渐形成了强占 ，侵略朝鲜、夺取 ，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
②朝鲜 是中日战争的导火线。
2.经过
①1894年7月，日本在 海面偷袭清军运兵船，挑起了中日甲午战争。
②日本在 两个战场同时对华作战。1894年，日军在 进行了惨绝人寰的大屠杀。
③战争以清政府的失败而告终，清政府被迫同日本签订《 》，这是继《南京条约》以后危害最为严重的不平等条约。
3.影响
①外国侵略势力深入到 ；外国资本的挤压，严惩阻碍着中国 的发展；巨额的赔款使国家财政不堪重负。
②中华民族陷入极其沉重的危机。俄、德、法“ ”拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕。各国纷纷在中国划分 ，严重破坏了中国的主权。
③清政府为挽救统治危机，进行了 改革。
④中国 和各阶层民众为挽救民族危机进行了各种形式的救亡图存的斗争。
二、义和团运动和八国联军侵华战争
1.义和团运动
①概况
a.19世纪末，广大人民群众的 斗争汇集成了义和团运动，他们怀着朴素的 激情，反对帝国主义的侵略。
b.清政府无力镇压，只好 ，义和团运动在中国北部迅速发展。
c.慈禧太后在逃亡西安的途中发出“ ”，义和团运动被中外反动势力联合绞杀。
②意义：体现了中国人民 的英勇斗争精神，打击了帝国主义的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝的 运动。
2.八国联军侵华战争
①目的：镇压中国人民的 ，维护帝国主义的 。
②经过
a.19xx年6月，八国联军在英国海军中将 的率领下从 进犯北京。
b.八国联军攻陷北京后，慈禧和光绪帝在逃往 途中任命 和 与联军议和。
③结果及影响：19xx年，八国联军胁迫清政府签订了 ，这是帝国主义强加给中国的最严重的不平等条约， 加深了中国人民的苦难，在北京设立的 成为列强侵华的大本营。
重难诠释
1.关于义和团运动与太平天国运动的比较
①相同点：都是近代以农民为主体的革命运动；都以宗教作为发动、宣传和组织运动的主要手段，采取暴力斗争的方式；规模和影响都很大；都暴露出了农民阶级的局限性；都被中外反动势力联合镇压；都沉重打击了中外反动势力；都说明农民阶级不是先进生产力的代表者，不能领导中国革命取得胜利。
②不同点：从兴起的原因看，前者主要是由于鸦片战争后国内阶级矛盾的空前激化；后者主要是由于中华民族和帝国主义矛盾的尖锐。从斗争的主要对象看，前者把斗争的矛头主要指向清王朝；后者把斗争的矛头指向帝国主义。从运动的进程看，前者有统一的领导，建立了自己的政权，提出了明确的革命纲领；后者没有形成统一的组织和斗争纲领，始终处于分散状态。从清政府对运动的态度看，清政府对前者自始至终坚持“剿”；对后者则经历了“剿”→“抚”→“剿”的变化。从对西方的态度看，前者在反对列强侵略的同时，主张学习西方；后者盲目排斥一切外来事物。
2.对“扶清灭洋”口号的评价
①“扶清灭洋”口号反映了当时中国社会主要矛盾的变化，即帝国主义和中华民族的矛盾成为中国社会最主要的矛盾。然而，这一口号并不是义和团在科学分析中国社会主要矛盾之后提出的。因此，这个口号既是民族矛盾激化的结果，又是大多数中国人民对中外反动势力的认识还处在感性阶段的产物。
②这一口号继承了群众在反洋教斗争中所逐渐形成的朴素认识，也反映出广大小生产者无法冲破皇权主义的思想枷锁，而只能将封建国家作为被侵略的整体来保卫的思想认识阶段。“灭洋”触及了时代救亡的主题，但它又具有盲目排外的落后性；“扶清”虽然同样具有“爱国”和“保清”的含义，却又将“中国”、“朝廷”和“大清”等观念混同，这表明义和团在主观上不反对清政府，也不反对封建制度。
③这一口号的提出，最初曾起了发展队伍和壮大声势的作用，并在一定程度上影响了清政府的政策。但是，这个口号也使义和团放松了对清政府的警觉，不能识破清政府的阴谋诡计，以至后来上当受骗。
知识运用
1.在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是
a.开辟内河新航线 b.在苏杭富庶地区开新口岸
c.在通商口岸开设工厂 d.巨额赔款
2.下列对三国干涉还辽的叙述，不正确的是
a.以日本妥协告终 b.反映了列强在侵华上的矛盾
c.日本将辽东半岛归还中国 d.维护了中国的主权和利益
3.帝国主义在中国强租租借地、划分势力范围所产生的最严重的影响是
a.便中华民族面临着亡国灭种的危机 b.进一步侵犯了中国的领土主权
c.进一步加深了中国半殖民地化的程度 d.形成了帝国主义瓜分中国的高峰
4.下列对于义和团口号的评价，不正确的是
a.具有朴素的爱国意识 b.带有笼统的排外性质
c.导致对清政府放松警惕 d.反映了中国社会的主要矛盾
5.“农民阶级可以充当一种极端保守的角色，也可以充当一种具有高度革命性的角色”。请结合义和团运动的有关史实评价这一观点。
