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1A Unit 8 Oxford English Book 1A Unit 8 第三教时

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1A Unit 8 Oxford English Book 1A Unit 8 第三教时2AI易文君-文库范文网

一、 教学说明:2AI易文君-文库范文网

1.学生在第一、二教时中已经能听、说、读下列单词slide, doll, bicycle, balloon, ball, swing,并能用what have you got? i have got… he/ she has got …句型进行操练。2AI易文君-文库范文网

2.这节课的句型是what has he/ she got? he/ she has got… 而老师在上节课的回家作业中已经布置了采访老师和父母的作业。为本节课的学习打下了埋伏。2AI易文君-文库范文网

3. 这节课教的绕口令中的2个难点在unit 2: show me your book. &unit 3: let’s enjoy的歌曲中:i can read a little book. i can draw a little tree. i can sing a little song. 中已经出现过了,为本节课的学习打下了埋伏。2AI易文君-文库范文网

二、 教学内容:2AI易文君-文库范文网

1) 认知内容:2AI易文君-文库范文网

a. 能听懂会说并会用句型:what has he /she got? he / she has got…2AI易文君-文库范文网

b. 能听懂会说绕口令:the boy shows the ball to the doll. the little boy shows the little ball to the little doll.2AI易文君-文库范文网

2) 能力要求:2AI易文君-文库范文网

在学习和生活中能询问对方:他人拥有什么,并回答,并能表达他人拥有什么。2AI易文君-文库范文网

3) 情感态度:2AI易文君-文库范文网

通过绕口令的学习,培养学生的语音语调及激发英语学习的兴趣。2AI易文君-文库范文网

三、 教学过程:2AI易文君-文库范文网

procedures2AI易文君-文库范文网

contents2AI易文君-文库范文网

methods2AI易文君-文库范文网

purpose2AI易文君-文库范文网

pre-task preparation2AI易文君-文库范文网

warmer2AI易文君-文库范文网

1.     enjoy the song. p162AI易文君-文库范文网

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配以动作的歌曲,既让学生进入了英语学习的氛围,又埋下了铺垫。2AI易文君-文库范文网

2.     quick response.2AI易文君-文库范文网

eg.  show me your book. show four.  etc.2AI易文君-文库范文网

t→s   s→s2AI易文君-文库范文网

通过快速反应这个环节,能进一步激发学生英语学习的兴趣,同时既巩固了旧知,又为引出新知作铺垫2AI易文君-文库范文网

while-task procedure2AI易文君-文库范文网

tongue twister.2AI易文君-文库范文网

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1.     quick response:2AI易文君-文库范文网

   show a ball to me. show the ball to the doll. to elicit the sentence: the boy shows the ball to the doll. the little boy shows the little ball to the little doll.2AI易文君-文库范文网

2.     encourage the pupils to say the sentences. 2AI易文君-文库范文网

the boy shows the ball to the doll. the little boy shows the little ball to the little doll.2AI易文君-文库范文网

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3.     listen and read after the tape.2AI易文君-文库范文网

4.     say the tongue twister together while doing the actions..2AI易文君-文库范文网

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从quick response用旧句型引出新句型,难度不大,学生很容易上口。2AI易文君-文库范文网

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模仿正确的语音语调进行绕口令。2AI易文君-文库范文网

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2. a new pattern:2AI易文君-文库范文网

 what has he/she got? he/ she has got … 2AI易文君-文库范文网

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1.     teacher shows the survey  and asks the questions.2AI易文君-文库范文网

e.g.: what has your father got? 2AI易文君-文库范文网

p1: he has got …2AI易文君-文库范文网

to elicit the sentences: what has he/she got?2AI易文君-文库范文网

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2.     encourage the pupils to say the sentences. 2AI易文君-文库范文网

what has he/she got? he/ she has got …2页,当前第112

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