体育教案-快速跑 攀趴
教 材 | 1. 快速跑 8——(2) 2. 攀 爬 2——(1) | |||||
教学目标 | 1、 继续学习“快速跑”动作,使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。 2、通过攀爬发展学生基本活动能力,克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣,培养学生团结合作的品质。 | |||||
教学步骤 | 时 间 分 配 | 教 学 内 容 | 教学方法 与 学法指导 | 组织形式 | 练习时间 | 运动负荷 |
一 | 5’ | 引导游戏 | 教:自由结伴联系,师生同练。 学:自我体验学习法 要求:练习积极、愉快 | 散点 | 4’ | 中 |
二 | 5’ | 准备活动: “初升的太阳” | 教:讲解动作要领 学:学生练习,教师纠正动作 要求:动作正确,合拍整齐。 | 做操队形 | 3’ | 中 |
三 | 14’ | 快速跑 1.摆臂练习 2.原地高抬腿 3.各种启动跑 | 教:1、学生创想,教师点拨 2、学生练习、教师指导 学:自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评 要求:练习积极,动作正确 | <?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" />êêêê | 5’ | 中 |
四 | 12’ | 攀爬: 攀爬肋木架 | 教:1、提示练习要求 2、学生练习,教师保护帮助。 学:自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法 要求:练习积极,动手动脑。 | 散点 | 4’ | 中 |
五 | 4’ | 下课: 1、对学生练习情况小结 2、师生呼别 | 教:师生互评。 学:自我批评、自我评价法 要求: 发言积极,听讲认真。 | 散点 |
|
|
器材: 肋木架1副 垫子4只 | 运动负荷: 课的密度:40% 基本密度:34% | 心理指标: 良好 | ||||
课后小结 |
|
下一篇:体育教案-六年级体育教案