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四年级语文上册《表达---世界真奇妙》教案设计

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四年级语文上册《表达---世界真奇妙》教案设计(精选2篇)oDu易文君-文库范文网

四年级语文上册《表达---世界真奇妙》教案设计 篇1

  教学目标oDu易文君-文库范文网

  1、培养善于观察、勤于思考的好习惯。oDu易文君-文库范文网

  2、学习从媒体及身边的生活中获得信息,并能够比较清楚地表达出来。oDu易文君-文库范文网

  教学重点:培养善于观察、勤于思考的好习惯。oDu易文君-文库范文网

  教学难点:学习从媒体及身边的生活中获得信息,并能够比较清楚地表达出来oDu易文君-文库范文网

  教学准备:图片、教学课件oDu易文君-文库范文网

  教学过程oDu易文君-文库范文网

  一、自学《世界真奇妙》。oDu易文君-文库范文网

  二、看oDu易文君-文库范文网

  认真观察两幅图,说一说他们都在干什么?oDu易文君-文库范文网

  三、读oDu易文君-文库范文网

  读一读讨论的内容。oDu易文君-文库范文网

  四、说oDu易文君-文库范文网

  你知道哪些新奇事,讲讲,你是怎么知道的?oDu易文君-文库范文网

  五、写oDu易文君-文库范文网

  选择自己身边发生的一件有趣的事,写一写。oDu易文君-文库范文网

  要求:oDu易文君-文库范文网

  1、时间,即在什么时候。oDu易文君-文库范文网

  2、地点,即在什么地方。oDu易文君-文库范文网

  3、你发现的是什么事物。oDu易文君-文库范文网

  4、有条理地叙述出来。oDu易文君-文库范文网

  六、评读一读内容oDu易文君-文库范文网

  1.根据内容自己对照文本思考。oDu易文君-文库范文网

  2.落笔书写。oDu易文君-文库范文网

  七、作业oDu易文君-文库范文网

  本学期你所学到的知道情况。oDu易文君-文库范文网

  板书设计:世界真奇妙oDu易文君-文库范文网

四年级语文上册《表达---世界真奇妙》教案设计 篇2

  教学目标:oDu易文君-文库范文网

  1.巩固写事方法,提高学生创造思维能力及语言表达能力。oDu易文君-文库范文网

  2.通过与学生对话交流,恰当选材,突出文章特点。oDu易文君-文库范文网

  3.指导学生如何谋篇布局、将事情记叙具体。oDu易文君-文库范文网

  教学重点、难点:oDu易文君-文库范文网

  1.恰当的选择写作材料。oDu易文君-文库范文网

  2.文章条理清楚、结构完整、内容充实。oDu易文君-文库范文网

  教学准备:课件oDu易文君-文库范文网

  教学时数:三课时oDu易文君-文库范文网

  第一课时oDu易文君-文库范文网

  教学内容:交流写作素材,激发写作情感,初拟作文。oDu易文君-文库范文网

  教学过程:oDu易文君-文库范文网

  一、指导课前预习。oDu易文君-文库范文网

  同学们,你们知道吗?有人发现了长着脸谱的南瓜。有一户人家的大花猫和小老鼠竟成了好朋友……像这样有趣的事儿不胜枚举。请大家通过各种途径找一些新奇有趣的事情,然后我们一起交流,好吗?oDu易文君-文库范文网

  二、指导课堂作文。oDu易文君-文库范文网

  同学们,在我们的身边发生着许多新奇有趣的事。这节课我们就来写一写这些有趣的事。oDu易文君-文库范文网

  1.认真交流,共享素材。oDu易文君-文库范文网

  ⑴小组同学交流搜集到的趣事。oDu易文君-文库范文网

  同桌练说(要介绍得知趣事的来源;要突出这件事的'有趣;要详细的交待事情发生的时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果等。)oDu易文君-文库范文网

  ⑵全班同学交流趣事。oDu易文君-文库范文网

  教师指导学生按照上述方法练说。在交流的基础上选择写作的素材。oDu易文君-文库范文网

  2.明确写作要求,初步完成作文。oDu易文君-文库范文网

  ⑴同学们,请你选择在自己身边发生的一件有趣的事写一篇作文。oDu易文君-文库范文网

  ⑵练习写趣事,要明确中心,指导学生在书写行文时要条理清晰,要层次分明,语言要准确、生动,真正写出趣事的“趣”以及自己对趣事的真实感受。oDu易文君-文库范文网

  ⑶学生练习起草,师巡视指导。oDu易文君-文库范文网

  第二课时oDu易文君-文库范文网

  教学内容:修改草稿,誊写作文。oDu易文君-文库范文网

  教学过程:oDu易文君-文库范文网

  一、学生完成作文之后,互相阅读,交流。oDu易文君-文库范文网

  引导学生明确重点,该交待哪些方面内容?(或:你认为哪些内容应特别介绍清楚?)oDu易文君-文库范文网

  二、学生自读草稿,各自朗读修改。oDu易文君-文库范文网

  三、小组互读草稿,互相修改。oDu易文君-文库范文网

  四、誊写作文。oDu易文君-文库范文网

  五、教师批改后讲评,生再改,订正错误,并最终誊写在定稿本上。oDu易文君-文库范文网

  第三课时oDu易文君-文库范文网

  教学内容:讲评学生作文。oDu易文君-文库范文网

  教学过程:oDu易文君-文库范文网

  一、点评本次习作情况,给予表扬,肯定成绩,指出问题。oDu易文君-文库范文网

  二、复习习作要求。oDu易文君-文库范文网

  三、优作欣赏。oDu易文君-文库范文网

  四、各自修改,订正。oDu易文君-文库范文网

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