我 们 的 画(口语交际)
一、教材简说 本课口语交际的内容是“我们的画”。教材配有一幅图,图上画的是几个小朋友准备画展的场面。他们有的在构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面活泼有趣,激发了学生展示交流绘画作品的欲望,也提示了本次口语交际的形式和内容。 教学重点是指导学生清楚地表述自己的意思,即自己画了什么,为什么要画这一内容。 二、学习目标 1能说出自己的画的内容和作画时的想法。 2激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。 3培养说话大方、听话认真的习惯。 三、教学过程 (一)课前准备 要求学生画一幅画,并把自己的画带到课堂上。 (二)从看图引入,指导表述 1图上的小学生在做什么? 2我们学着他们的样,互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画,说说好在哪儿。 3怎么介绍自己的画呢?可以介绍自己画了什么,为什么画这幅画,还可以讲讲画面上没有表现出来,但自己想表达的意思。 (三)组内介绍、评议 自由组合,可五、六人一组,先互相展示作品再说说评评,教师参与小组活动,引导学生介绍、提问和评议。 (四)图画展评 把每人的画贴在墙上或黑板上,办一个图画展览,互相观看。评选这次展览的佳作,评选时要说说自己最喜欢哪幅画,为什么喜欢。 四、教学时间 教学本课可用1课时。 |