关于读书笔记做法的辅导资料
<?xml:namespace prefix =o ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
第一篇范例
当代中国第一博学鸿儒——钱钟书，成就始于笔记
已故的著名学者、作家钱钟书，被誉为“文化昆仑”。其《谈艺录》、《管锥编》、《宋诗选注》等学术著作，援引的参考书目数以万计，且涵盖了文、史、哲、心理学等多门学科。有趣的是，他自己的藏书却很少，他的书斋中有两三个不大的书架，放着一些工具书和出版社、作者赠送给他的书籍。他藏书不多，著书却不少，这当中博览图书馆书籍时所作的大量的读书笔记发挥了重要作用。
读书须作笔记，钱钟书开始并不以为然。他在清华大学读书时，自恃有过目不忘的记忆力，连课堂上听讲都不作笔记，更不屑于课外读书作笔记。他进清华后虽立志“横扫清华图书馆”，看书时却只在书上用铅笔写划，并不作笔记。他的同学饶余威在《清华的回忆》一文中写到钱书时说：“他自己喜欢读书，也鼓励别人读书。他还有一个怪癖，看书时喜欢用又黑又粗的铅笔划下佳句，又在书旁加上他的评语，清华藏书中的画线和评语大都是出自此君之手笔。”钱钟书在清华，“宋以后集部殆无不过目”，毕业后到上海光华大学任教时，在备课、写文章的实践中，方认识到读书单凭记忆是不行的，遂开始读书必作笔记，并养成了良好的习惯。
钱钟书的读书笔记本很厚，有普通练习本的四倍，上面写得密密麻麻，有中文，也有英文，别人很难看懂。他每读一书，都作笔记，摘出精华，指出谬误，写下心得。他很珍重自己的读书笔记，“文革”期间，他曾被下放到河南“五七”干校劳动，行李箱里也忘不了放上几本字典、词典和读书笔记，一有空便反刍似地阅读。
他著书时，主要是参考读书笔记。从1939年到1942年完成的颇有影响的文艺理论著作《谈艺录》，为何采用了传统诗话的札记式的写法？其原因就在于利用读书笔记之便。1956年，钱钟书接受了编写《宋诗选注》的任务之后，到北大图书馆和社科院文研所图书馆借到大批有关宋诗的书籍，诸如《宋诗纪事》、《宋诗钞补》、《宋诗钞续补》及各种宋人笔记、诗话、文集、方志等，在阅读时作了大量笔记，纠正了前人的错误，遂将一本普及读物编写成了学术价值甚高的宋诗选本。1972年3月，钱钟书夫妇从河南“五七”干校返京，开始偷着写《管锥编》，这部洋洋百万言的学术宏著，主要资料来源就是钱钟书写下的五大麻袋读书笔记，这些素材是他多年读书心血的积累，整理成书稿又费时三年，自然还是用札记形式。1979年此书一出版，便轰动了学术界，此后一版再版，成了学者们书架上的必备书。
俗话说：“好脑子不如烂笔头”，此言不差。熟悉钱钟书的学者都认为，钱的记忆力是惊人，几十年前读过的东西还能记住，在现代中国学者中，除了史学大师陈寅恪外，没有第二人能与他相比，外国学者说他的记亿是“照相机式”的记忆。即便如此，从某种意义上说，读书笔记是钱锺书攀上学术高峰的重要阶梯。<?xml:namespace prefix =st1 ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
第二篇 方法
八种最常用的读书笔记做法
现在同学手中的书籍、报刊比比皆是。平时如何养成博览群书的习惯，充分发挥书籍的作用?俗话说：“好记性不如笔头勤。”勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。这里向大家介绍六种读书笔记的写法。
一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。又如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的著作。体会也可以是札记。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。
三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。如读了《妈妈的“病”》一文，可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：(1)妈妈犯了一种“怪”病，既不上“医院”，也不让人说；(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡；(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼；(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。这样列提纲，对文章内容了如指掌，印象深刻。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，《亚里士多德<形而上学＞一书摘要》等著作。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以某一主线展开。如，提要可突出主要人物及其作用.重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然。
四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时，为了加深对文章内容的理解，可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方，写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见，或者是折页、夹纸条作记号等等。这是一种最简易的笔记作法。
马克思、列宁、毛泽东就常用这种笔记方法在书头批注。拉法第在回忆马克思读书时说：“他常折迭书角、画线、用铅笔在页边上作满记号，他不在书上写批语，但当他发现作者有错误的时候，他就常常忍不住打一个问号或一个惊叹号。”（《回忆马克思恩格斯》）列宁在读书时常在字里行间画着五颜六色的记号，在书的空白处，往往还有评语。毛泽东在读《伦理学原理》一书时，全文逐字、逐句用朱墨两种色笔圈圈点点，遇到他认为观点正确、文字优美的地方，就批上“此论颇精”、“此言甚合我意”，认为不对的地方就画“×”，或批上“不通”、“荒谬”之类词句。
五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟，记得牢为止，再把它存放起来。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。如此反复，脑子里积累的东西就会越来越多了。
六、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来，再按书卡分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片读一读，背一背，日积月累，脑子积累的词汇材料就越来越丰富。写作时，就可以从脑子的“储蓄库”里搬出来用，就不愁写不好作文了。做卡片时有四点小的要求：一是每张卡片最好只写一个问题，一个事例。这样既灵活，又不乱，便于分类整理装订成册。二是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等，便于查找。三是随着学习水平的提高，应注意积累卡片向某些方面集中，使之更加系统化和深化。四是一定要养成定期整理的习惯，按性质或需要把卡片编上页码，分类插放。既为查找使用提供方便，又可在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识系统、条理起来。
七、剪报式。凡是遇到处理的废报、废书，在完全抛弃之前，可以检查一下其中是否有适合留下的文章。不管是一句名言还是一幅图画，都可以剪下在粘贴在自己准备好的剪报本上，空闲时象翻相夹那样随意阅读，也是一种享受呢。
八、索引式。即写下有关的论文题目或书名等。在阵习中可能经常会碰到这种情况；看到某些东西感到十分有用，但内容却太多，上述三种笔记法又都不易采用.或者是这个内容，你本身就有这本书，所以也不必采用上述方法。但是往往到要用这个内容时，你却忘记了或找不到了。诸如此类问题，只要搞好素引，便可顺手拈来。自学成名的史学家陈垣曾说：“教学和研究要从目录学入手”，“目录学就好象一个账本，打开账本，前人留给我们的历史著作概况，可以了然”。所以，平时应把所有的资料，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用之便。索引笔记只需要记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
第三篇 读书报告写法
读书报告写作格式
一. 读书报告有沒有一定的格式
对初学写读书报告的同学來說，老师会介紹一般的格式给他們，让他們有所遵循。
已经掌握读书报告基本写法的同学却可以隨意。只要有书名、有作者，其他可集中读后感來写。最浪費筆墨的是內容概要，惟一的作用是让別人知道你看过这本书。
至于写读后感的方式却是种种式式，沒有任何規范。可以写成很抒情的散文，很尖銳的评论，很精闢的分析，很周詳的比较……要看书的性質，也要看你感想的性质。
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不論有甚么感想，疑問和見解，都隨即把它们写下來。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。
书看完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发現几个重点可以发揮的。把这几個重点列出來，有时间的話，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的資料或例证。
有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。这样，你閱读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透徹的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书來看，包括﹕
1. 作者的传记；
2. 作者其他作品；
3. 別人对这本书的研究；
4. 其他作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨緯的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等）。
当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出來的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四. 赞与彈
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。可以赞与彈都需要見地，公式化的赞美之词﹕內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章清丽‥‥‥全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八稳的結果是不汤不水。因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六. 不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只觉得大部分是別人的唾餘。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
第四篇相关书目
（一）教育部《大纲》指定书目中学生课外文学名著必读书目
⑴《西游记》吴承恩著；（2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著； ⑷《骆驼祥子》冰心著；
⑸《繁星·春水》冰心著：⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。
（二）中学生课外文学阅读不必读书目
《第一次的亲密接触》、《毕业那天我们一起失恋》、《悟空传》、《此间的少年》、《告别薇安》、《向左走，向右走》、《蛋质女孩》、《面包树上的女人》、《撒哈拉的故事》、《菊花香》、《你别无选择》、《47楼207室》、《三重门》、《幻》、《银河英雄传说》、《时震》、《射雕英雄传》、《欢乐英雄》、《顽主》、《黄金时代》、《活着、《火与冰》、《重瞳》、《倾城之恋》、《贫嘴张大民的幸福生活》、《手机》、《挪威的森林》、《麦田里的守望者》、《变形记》、《百年孤独》、《鼠疫》、《一分成两半的子爵》、《铁皮鼓》、《小径分叉的花园》、《生》、《人性的证明》、《巴尔扎克与小裁缝》、《小王子》、葵花走失在1890》、《窗边的小豆豆》、《新诗三百首》、《先锋剧档案》。
（三）中学生课外阅读书目推荐扩展版
文学名著
1.《论语译注》 李申编 中华书局 2000年8月第1版
2.《三国演义》 罗贯中 人民文学出版社 1998年5月第2版
3.《西游记》 吴承恩 人民文学出版社 1980年5月第2版
4.《水浒传》 施耐庵 人民文学出版社 1997年8月第2版
5.《红楼梦》 曹雪芹 人民文学出版社 2000年5月第1版
6.《鲁迅作品选读》（自编）（凡自编者可以书名相同或相类似书籍代替，下同，且不再说明）
7.《子夜》 茅盾 人民文学出版社 1960年4月第3版
8.《家》 巴金 人民文学出版社 1981年9月第3版
9.《骆驼祥子》 老舍 人民文学出版社 1955年1月第1版
10.《围城》 钱钟书 人民文学出版社 1991年2月第2版
11.《男生贾里全传》 秦文君 少年儿童出版社 1998年5月第2版
12.《花季·雨季》 郁秀 海天出版社 1999年9月第1版
13.《射雕英雄传》 金庸 三联书店 1999年4月第1版
14.《汪洋中的一条船》 郑丰喜 华夏出版社 2000年11月第1版
15.《汤姆叔叔的小屋》 （美）斯陀夫人 王家湘译 人民文学出版社 1998年10月第1版
16.《少年维特之烦恼》 （德）歌德 人民文学出版社 1998年5月第2版
17.《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 梅益译人民文学出版社 1995年10月第5版
18.《哈利。波特》 （英）J.K.罗琳 人民文学出版社 1998年5月第2版
19.《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 杨绛译 人民文学出版社 1998年5月第2版
20.《第二军团》 张之路 中国少年儿童出版社 1998年5月第2版
21.《简爱》 （英）夏绿蒂·勃朗特 人民文学出版社 1998年5月第2版
22.《巴黎圣母院》 （法）雨果 陈敬荣译 人民文学出版社 1982年6月第1版
23.《红与黑》 （法）司汤达 郝运译 人民文学出版社 1995年8月第1版
24.《复活》 （俄）托尔斯泰 汝龙译 人民文学出版社 1989年10月第1版
25.《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克 张冠尧译 人民文学出版社 2000年5月第1版
26.《匹克威克外传》 （英）狄更斯 蒋天佐译 上海译文出版社 1979年4月第1版
27.《老人与海》 （美）海明威 赵少伟译 漓江出版社 1987年7月第1版
28.《雪国》（日）川端康 叶渭渠译 中国社会科学出版社
29.《麦田里的守望者》 （美）塞林格 施咸荣译 译林出版社 1998年9月第1版
30.《莫泊桑短篇小说选》 赵少侯译 人民文学出版社 2002年6月第1版
31.《契诃夫短篇小说选》 汝 龙译 人民文学出版社 2002年6月第1版
32.《马克吐温中短篇小说选》 叶冬心译 人民文学出版社 2001年12月第1版
33.《欧亨利短篇小说选》 王永年译 人民文学出版社 2003年1月第1版
34.《唐诗三百首》蘅塘退士选编 陈婉俊补注 江苏古籍出版社 2000年9月第1版
35.《中外微型小说读本》（自编）
36.《中学生宋词选读》（自编）
37.《中学生元曲选读》（自编）
38.《中外抒情诗选》（自编）
39.《女神》 郭沫若 人民文学出版社 1958年6月第2版
40.《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正 江苏古籍出版社 2002年2月第1版
41.《泰戈尔诗选》 冰心 郑振铎等译 人民文学出版社 1994年5月第2版
42.《普希金诗选》 卢永选编 人民文学出版社 1996年11月第1版
43.《中国戏剧选读》 （自编）44.《莎士比亚戏剧选》（自编）
45.《繁星·春水》 冰心 人民文学出版社 1998年4月第1版
46.《文化苦旅》 余秋雨 东方出版中心 1992年3月第1版
47.《蒙田随笔集》 （法）蒙田 潘莉珍译 陕西师范大学出版社 2002年1月第1版
48.《纪伯伦散文诗集》（黎巴嫩）纪伯伦 浙江文艺出版社 1998年5月第2版
49.《中国散文读本》（自编）
50.《外国散文读本》（自编）
51.《当代杂文读本》（自编）
人生修养：
52.《美学散步》 宗白华 上海人民出版社 1981年5月第1版
53.《谈美书简》 朱光潜 人民文学出版社 2001年2月第1版
54.《美的历程》 李泽厚 中国社会科学出版社 1984年7月第1版
55.《歌德谈话录》（德）爱克曼 朱光潜译 人民文学出版社 1978年9月第1版
56.《艺术欣赏入门》 陈平
57.《中外影视经典》58.《中外建筑经典》59.《中外美术经典》
60.《漫话圣经》 （美）房龙 施旅 于一译 三联书店 1988年2月第1版
61.《希腊的神话和传说》斯威布 人民文学出版社
62《音乐的故事》 （德）保罗.贝克 马立 张雪燕译 江苏人民出版社2000年9月11版
63.《人类征服的故事》 （美）房龙 常莉译 江苏人民出版社 1998年3月第1版
64.《东方哲学的故事》（锡兰）L。A。贝克 傅永吉译江苏人民出版社2000年9月第1版
65.《文明的溪流》（美）H。G。威尔士 袁杜译 江苏人民出版社 2000年9月第1版
66.《产生奇迹的行动哲学》（日本）德田虎雄
67.《史记选》 1998年5月第2版
68.《菜根谭》 洪应明69.《傅雷家书》 三联书店 1998年10月第5版
70.《知识改变命运》 潘燕 刘县书 三联书店 2000年1月第1版
71.《本领恐慌》 王小平 海南出版社出版 . 2000年12月第1版
72.《妈妈的心有多高》 赵定军 北京出版社 1999年8月第1版
73.《成功之路》 （美）拿破仑·希尔 海南出版社 1999年1月第1版
74.《培根人生论》（英）培根 何新译 陕西师范大学出版社 2002年1月第1版
75.《致加西亚的信》（美）阿尔伯特·哈伯特 赵立光 艾柯译 哈尔滨出版社 2000年5月第1版
76.《科技英语阅读》 金焕荣主编 苏州大学出版社 2002年12月第1版
77.《英文名篇诵读本》 顾佩娅 苏晓军编译 苏州大学出版社 2000年9月第1版
78.《人文知识读本》 陈思和 海南出版社
79.《名人的中学时代》（自编）80.《感动中学生的100个故事》（自编）
81.《苏菲的世界》（挪威）乔德坦。贾德 萧宝森译 作家出版社 1999年5月第1版
82.《写给中学生》 （自编）
名人传记：
83.《马克思传》（德）海因里希。格姆科夫 三联书店 1978年12月第1版
84.《名人传》 （法）罗曼·罗兰 傅雷译 安徽人民出版社 1983年10月第1版
85.《居里夫人传》 （法）艾夫·居里 左明彻译 商务印书馆 1984年版
86.《拿破仑传》（德）艾密尔·鲁特维克 阳若迅译 国际文化出版公司1999年7月第1版
87.《松下幸之助》（日） 针木康雄 新华出版社 1996年
88.《我生活的故事》 （美）海伦·凯勒 朱原译 中国盲文出版社 2002年10月1版
89.《林肯传》 （美）戴尔。卡耐基 叶维明译 哈尔滨出版社 2002年11月第1版
90.《梵高传》 （美）欧文。斯通 常涛译 北京十月文艺出版社科学技术：
91.《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥 浙江少年儿童出版社2001年8月第1版
92.《科学发现纵横谈》 王梓坤 中华书局 1998年3月第1版
93.《时间简史》（英）史蒂芬·霍金 许明贤 吴忠超译 湖南科学技术出版社2002年10月第1版
94.《中国：发明与发现的国度》（美）罗伯特。K。G坦普尔 陈养正等译21世纪出版社 1995年12月第1版
95.《过去2000年最伟大的发明》 约翰。布罗克罗 袁丽琴译上海科技出版社 2000年8月第1 版
96.《数理化通俗演义》 梁衡 里艺出版社（？）
97.《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》 （美）卡尔。萨根 上海科技教育出版社1994年版
98.《发明启示录》 龚镇雄 上海辞书出版社 2000年12月第1版
99.《你知道吗？--现代科学中的100个问题》（美）艾萨克。阿西莫夫 科学普及出版社
100、《屋内旅行记》，（苏）伊林 湖南科技出版社
上一篇：初三语文总复习计划与策略
下一篇：趣联故事
