话题作文技巧专题（通用2篇）
话题作文技巧专题 篇1
话题作文技巧专题之
审题技巧
一、确立准确的内容
（一）思维的发散
在我们把一道作文题目成文之前。这篇文章的表现内容具有无限的可能性。我们在落笔成文之前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。这就是思维的发散。
有一个著名的实验：一块红砖，可以有什么用途？你的答案越多，那说明你思维的发散性越强。一般的答案可能有：修房子，打人，垫脚，钉钉子……而发散性强的学生可能会想到：刻砖雕，测量重力等等。对于作文而言，思维越发散，你所能想到的可能性越多，也就更容易写出有新意的成功之作。具体到作文中，我们可以从以下几个方面来发散自己的思维：
1、把握话题作文特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提示语言，往往会有意想不到的收获。如下面一道中考作文题：
也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪.也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……
请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。
2、围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
从某种意义上讲，话题作文的话题只是思维的一个出发点，从这里出发可以有许多条道路可供选择，沿途景色斑斓，风光旖旎，有曲径通幽，有柳暗花明，有山色空濛，有波光潋滟，而且这些风景只有特色不同，绝没有优劣之分。选择的过程，就是联想的过程，恰到好处的联想对确定写作内容有着至关重要的作用。常见的联想方式有以下几种：
①类似联想。这是联想的最常见的形式，就是由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。比如下面这道作文题：
一个母亲领着两个小姑娘到公园里看花。他们在一丛玫瑰花面前停下，年龄大些的小女孩对妈妈说：“妈妈，我不喜欢玫瑰花.因为它虽然有花，但是也有刺。”年龄小些的那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我喜欢玫瑰花，因为它虽然有刺，但是也有花。
以“花与剌”为话题，写一篇作文。
②内敛式联想。就是给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。以“英雄”这个话题为例，乍一看，外延太大，无从下笔。可是只要我们运用内敛式联想，缩小“英雄”的空间范围，使写作的对象更加明确，就能找到可写的内容。
③逆反式联想.就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。
④虚实转换联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。
（二）思维的归纳
思维的归纳也就是表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
首先，要写自己熟悉的内容。我们中学生的生活阅历还不是十分丰富，从各种媒体得来的间接经验也十分有限，最好不要选择那些一知半解的事情作为自己的写作材料。需要提醒大家注意的是，有些同学喜欢写自己感兴趣的内容，这本来是好事。但遗憾的是，他们对自己感兴趣的事物偏偏又不精通，写起来的时候往往便会露出破绽。
有一位同学是姚明的球迷，他在一篇文章中写道：
姚明的身高、速度再加上出色的弹跳成为每一个对手的噩梦，他的扣篮展现英雄霸气，他的盖帽张扬王者威风。有时明明对手投出的三分球眼看着就要落进篮圈，还是给姚明的巨手挑了出来，到手的三分又化为泡影，这怎能不让对手沮丧不已。
这一段描写对姚明的特点刻画还是非常到位的，语言也很形象，但是这位同学不了解篮球比赛的一条规则：当球在篮圈平面之上而且处于下降过程的时候，如果防守队员触到球，就会被判为干扰球，判对方得分。
这个细节也许太专业了，可这正好提醒我们大家不要把自己“感兴趣的”和“擅长的”混为一谈，以免露出破绽。
其次，要写自己驾驭得了的内容。这主要是由大家的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定的。有一些同学因为读了些时评类的杂文，为文章所揭示的阴暗面所震撼，为作者嬉笑怒骂的风格感染，也怀着忧国忧民的热情，去写一些批判现实、抨击黑暗的杂文。应该说他们的勇气与热情可嘉，但是结果却不尽如人意。因为他们缺乏辩证的思雏修养，在他们笔下，现实往往是一片黑暗：社会上贫富不均、腐败透顶不必说，学校里老师都是认分不认人，同学都是学习狂，就连父母也是迫害狂……作者的热情越甚，文章的内容就越偏颇，其结果不言而喻。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。这一写作心理过程，我们在平时的作文中要有意识地进行训练。在训练有素后我们在考场上才能迅速确立所要表达的内容。
练习：
一、针对下面这道作文题，我们应该怎样来确立它的表现内容
信天翁是一种巨型海鸟。据说信天翁孵化出小鸟之后，公鸟和母鸟不停地喂食，把小鸟喂到几乎有双亲两倍的体重。然后有一天，大鸟突然展翅而去，再也不回头。小鸟这样不吃不喝，一直瘦到正常体重，终于在饥渴难耐之下，从悬崖一跃腾空，展翅飞翔。
请以“让他自己飞”为话题作文，题目自拟。
二、请完成下面作文
话题作文技巧专题 篇2
话题作文技巧专题之
构思技巧
n 擦亮作文的眼睛
根椐《说文解字》，“题”的本义是“额头”，“目”的本义则是“眼睛”。“题”“目”二字并举，可见其重要地位。题目是作文的眼睛，那么它是文章“对内搞活，对外开放”的“窗口”，一个“出彩”的题目必能让你的文章“出位”更“出众”，在众多题目中显得格外醒目抢眼，它能在最短的时间内一下“粘”住阅卷老师的眼球，让他（她）们的眼前为之一亮，心中怦然一动——“一见钟情”。
如2004年陕西省中考作文要求以“承诺”为话题写作，我们来欣赏部分满分佳作所拟的标题：《承诺是金》、《招聘承诺》、《对“承诺”的一次采访记录》、《“孔明挥泪斩马谡”之2004陕西中考版》、《八戒、悟空经商记》等等。这些标题活泼开放、清新脱俗，给人以文采飞扬、耳目一新之感。
八戒、悟空经商记
话说唐僧师徒四人西天取经回来之后，受到了玉皇大帝的封赏，师徒四人都成了神仙。
且不说唐僧和沙僧，单说那八戒和悟空。自从封神以来，整天待在天宫里面无所事事，这对生来喜吃好色的八戒和天性好动的悟空来说无异于被打入了十八层地狱，于是他们就想下凡一趟。但未经玉帝批准，他们是不得下凡的。可真急坏了这二人！
哎，这“神世间”的事和人世间的事一样竟都那么凑巧。正当他俩苦思冥想无能为力心生烦恼的时候，玉帝传来圣旨说：“朕念你兄弟二人保护唐僧取经有功，为使你二人有事可做，排遣空虚和闲暇，今特派你二人下凡经商，相互比赛，不得有误……”八戒和悟空连忙领旨谢恩，然后就急匆匆下凡经商去了。
八戒来到人间，看到当前的广告生意挺红火，于是便开办了一个“天鹏元帅”艺术广告公司。公司刚成立，就招来了好多好多的客户。八戒心里暗喜：“哈，这回猴哥输定了！”可谁知八戒只知道承揽生意，而不知道按合同约定为客户做好活路，把整天整天的时间尽消磨在了吃喝玩乐上，对客户的承诺，早已被他丢进了爪洼国。就这样，他开办的公司不到一月即宣告破产。
再说悟空，他开办的是一个名叫“一诺千金”的快餐店，其店专门经营注册商标为“齐天大圣”的各类快餐食品。悟空严格遵守对客户的承诺，每天保质、保量、准时地为客户派送他们预定的快餐，结果生意越做越好，越做越大，连八戒破产的艺术广告公司也被悟空廉价收购，倒霉的八戒不得已做了“一诺千金”快餐店第九百九十九号分店的一名普通店员。悟空理所当然地成了名震八方的“快餐大王”！
时隔不久，玉帝圣旨又到，宣八戒、悟空返回天宫。八戒受到了玉帝的严厉斥责，并要求他向悟空好好学学。八戒向悟空求教做生意的秘诀，悟空揪住八戒的耳朵，大声地呵斥说：“呆子，你可知对客户信守承诺？……”
[
评析]该篇满分作文在内容上对妇孺皆知的《西游记》原故事情节进行了切合“承诺”话题题意的大胆演绎，很是新颖别致。文章中，保护唐僧取经的猪八戒、孙悟空成了地地道道的商人，而猪八戒的不守承诺和孙悟空的一诺千金在经商成败上形成的鲜明对比，使文章主旨格外鲜明突出。加上文章结构的完整紧凑、语言的生动流畅等优点，该篇作文不愧成为了2004年陕西中考不可多得的一篇满分作文。
“孔明挥泪斩马谡”之2004陕西中考版
［背景］马谡战前立下军令状，言守不住街亭，愿伏军法。今街亭果失，诸葛亮挥泪欲斩之。
［幕启］诸葛亮正坐在营帐之中，众将士分站在营帐门外两侧。（咚，咚，咚，传来了三声鼓响）
监斩官：（上）丞相，时辰已到，人犯马谡已验明正身，请您发令行斩！
诸葛亮：（热泪盈眶，无奈但却态度坚决地）斩！（掷下令牌）
众将士：（同时上，跪地，喊）刀下留人——刀下留人——刀下留人——
诸葛亮：（吃惊并疑惑地）军中无戏言，此不守承诺之人，留他何用？
将士甲：丞相大人，马谡将军，虽失街亭，但他勇猛过人，在历次战斗中屡建奇功，街亭失守只是他一时疏忽，万不可对他只论刑而不论赏！何不让他戴罪立功，一来保留下我一员虎将，二来也给马谡将军一个改正错误的机会。
将士乙：街亭失守，确实痛心，但追究责任，马谡将军充其量只是第一责任人而非直接责任人。不严惩直接责任人却问斩第一责任人，历史上恐怕也从未有过此类事情！丞相，马谡将军虽未能兑现他当初的承诺，但这确实不是他一个人的问题，再说，马谡将军即使“没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳”嘛，就请丞相大人放马谡将军一马吧！俗话说“救人一命，胜造七级浮屠”，望丞相大人三思！
将士丙：丞相大人，您还是不要杀马将军的好。您知道，马将军有八位远房亲戚在皇宫里任要职——您要是杀了马将军，对您会有什么好处呢？
将士丁：丞相，他们说的极是啊。“冤家宜解不宜结”，就请您收回令牌吧！没准，马将军深感您的大恩大德，还会立刻提拔在他手下当差的贵子诸葛小亮当他的副手呢。
诸葛亮：（站起来，踱着步，自言自语）人常说，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，看来这话还真不假啊。关于斩杀马谡造成的诸多后果，我怎么就没有想到呢？……罢了，管他兑现没兑现承诺呢！
（重新坐定，假装拭泪）众位爱将请起，今天就依各位高见——传令官，收回令牌，宣马谡进帐！
传令官：（高喊）马——谡——进——帐——
马谡：（上，跪）罪臣参见丞相大人！
诸葛亮：马谡，看在众将士为你求情的份上，今天暂且留你一命，但死罪可赦，活罪难饶，限你三日之内交纳不兑现承诺罚款黄金五千万，充实军需，不得有误！
马谡：多谢丞相，罪臣一定按时交纳罚款，再也不敢自食其言了！
众将士：（齐声高呼）丞相英明！丞相英明！丞相英明！……（笑）
［画外音］据说，不信守承诺的恶风便由此蔓延。
［幕落］
[评析]
这是一篇极富创新意识的满分作文，其独到之处主要表现在以下两点：一、文章大胆地对《三国演义》中“孔明挥泪斩马谡”的故事进行了反面加工立意，原故事中严明军纪、执法如山的诸葛亮在本文中变得虚伪造作、毫无主见。这对读者禁锢的思维模式势必产生极大的冲击力，文章肯定会吸引读者的眼球。而讽刺那些纵容违背承诺的领导的写作目的就在这一立意中得到完美体现。二、文章能成功地运用“戏剧”这一独特的文学样式别具一格地表情达意，这在中考作文中实不多见。
招聘“承诺”
某有名大公司公开高薪招聘一名高级管理人员，众多的待聘者经层层筛选，最后有十名进入了复试的大名单。诚实的比尔有幸成为这十名复试者中的最后一个。这天，他同其他的九名复试者一起如期来到该公司，他们将面对面地接受公司老总对他们的复试。
最后一个走进老总办公室的正是比尔。
他刚一走进去，就见公司老总非常惊讶地从座位上站起来，然后快步跑过来，一手拉住比尔，一手轻轻拍打着比尔的肩膀，同时神情激动地对他说：“比尔，你是叫比尔吗？今天终于见到你啦！那次我的爱女遭遇车祸，如果不是你的帮助，早一点开车送她去医院，也许她早已命归西天！而你，这么好的人，怎么就在我记起来要向你表示感谢的时候，悄悄地离去，让我再也找不到呢？我一定要好好地报答你，报答你！——请说吧，什么要求我都会答应你，我有的是钱！”
比尔被公司老总的话搞懵了。说真的，要是没有这次招聘，他连公司老总的面都未曾亲眼见过，就更不用说有救助过他爱女的事情了，比尔觉得肯定是公司老总认错人了。虽然比尔极想得到那个要待聘的职位，但他一想到自己一贯诚信的做人原则和参加招聘中曾对公司书面做过的“诚信”承诺，他就再三地向公司老总解释没有过这样的事情，最后总算让公司老总不再说什么了。
正在他等待如何应对公司老总复试的时候，就听公司老总一边大笑一边高声说：“小伙子，我哪里有什么女儿呀，我只不过想以此考验一下你们每位复试者到底有几个能信守承诺！……本来我已经对今天的复试失去了信心，你的出现，确切地说是你身上散发的信守承诺的人格魅力让我转忧为喜。祝贺你成为我们公司的一名高级管理人员！”比尔这才如梦方醒。
信守承诺，对一个人的成长是多么地有好处！
[评析]
以“编写故事”的方法进行创新作文是一种极易让作文获得高分的写作技法。本篇满分作文就采用了此种技法：作文通过“比尔”信守承诺、诚信待聘最终被聘用的故事，形象生动地告诉我们读者“信守承诺，对一个人的成长是多么地有好处”的作文主旨。而作文有意识地将揭示主旨的这句话放在了编写的故事之后，使其成为全文的“豹尾”，也为文章增色不少。
承诺是金
已知：金是一种贵重金属，元素符号为Au，其色赤黄，质柔软，延展性强，化学性能稳定。可用来制造货币、装饰品等，通称金子或黄金。引申义为贵重的东西。
求证：承诺是金。
证明：
例证一（反面例证）：济阴之贾人
从前济阴有个商人，一天他坐船过河时因船触石而翻落入水中，于是他大声地向正在河中打鱼的一渔者呼叫，并承诺只要渔者救了他，他将给渔者一百两酬金。没想渔者救下他后，他却出尔反尔，只给了渔者十两酬金，而且说：“你一个打鱼的人，一天能挣多少钱呢？如今一下子有了这么多的钱，难道你还不满足吗？”
另一天，这个商人又一次坐船过河，船又一次触石而翻，他又一次落入水中，而恰巧原先救他的那个渔者也在跟前。这时，就是他怎样地对渔者承诺，渔者都不会听他的话去救他了，他终于落了个溺水而亡的可悲下场。
小结一：因不信守承诺，“济阴之贾人”丢掉了自己最为宝贵的生命。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。
例证二（正面例证）：孟母不欺子
孟子很小的时候，一天东边有一户人家杀猪。孟子不知道那一户人家为什么要杀猪，就问他的母亲。孟母没多想就说：“杀了猪给你吃肉呀。”刚说完，孟母就后悔了，她在心里数说着自己：“我怀着孟子以来，坐席不端正我不坐，割肉不周正我不吃，从孟子还是胎儿的时候我就让他受良好的教育，现在孟子初识人事，我怎么就欺骗他呢？这是教他说话不讲信用啊。”于是，尽管当时家里很穷，孟母还是去东边杀猪的那户人家买了些肉回来给孟子吃，用自己的实际行动履行了自己对孟子的承诺。
后来孟子成为继孔子之后儒家学派的又一位大师。
小结二：不可否认的是，孟母对孟子进行的信守承诺的言传身教，在孟子思想健康成长过程中起到了极为重要的作用。事实再一次证明，承诺确实是真金！
结论：承诺是金。真诚地希望大家都能成为信守承诺的人！
[评析]
这篇满分作文应该是篇议论文，但作者没有按照议论文的传统写法去循规蹈矩，而是创新地采用了“证明几何命题”的结构形式进行了写作。全文条理清楚，结构紧凑，对“承诺是金”的论点论证的例证典型、充分、说服力强，论证过程缜密、谨严、无懈可击，具有传统形式的议论文无法具有的审美感和感召力。
（一）拟标题的时机
有的同学知道“题好一半文”的说法，拿到话题就开始绞尽脑汁，一心要拟出一个一鸣惊人的好标题来，反倒把审题立意选材构思这些更重要的事情放在了脑后。其实，拟标题的时机因人而异，因题而异，没有什么一定的规矩。如果乍见话题，脑中就马上生成了一个贴切形象的题目，那当然能收到“未成曲调先有情”的奇效。不仅能够为你的文章添色，还会为你的构思行文酝酿情绪，指示方向。这样的写作状态当然是最理想不过的了。
文章已经写完了，标题还没有拟好？不要着急，现在是真正的画龙点睛的时候了。看一看文章的内容，想一想文章的中心，品一品文章的风格，再把话题琢磨琢磨，你一定会拟出一个最合适的标题来的。
（二）拟标题的方法
1、基本方法。以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本的方法。同时它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：
“就这祥被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”“心灵的感动”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”
“感动之后的思考”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”
“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”
从上面的例子我们可以看出，标题可以是以话题为中心通过添加字词构成的一个短语，也可以是包含话题的一个句子。对于那些在拟题方面懒得动脑筋的同学来说，扩充话题拟标题不失为一个简便易行的方法。
其次是用标题来表明自己的观点，如“诚信不可少”、“莫以成败论英雄”“感动不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题直接就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概栝能力的高低决定了拟出的标题的优劣。
再次是用联想的方法来拟题，适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见
2、创新方法。
①歌名歌词。有一些脍炙人口的歌曲，它们的名字或是歌词曾在人们的记忆里留下了深刻的印象。拟题的时候，如果能够巧妙地引用或是化用它们，一定会给阅卷老师带来美好的享受。如“都是感动惹的祸“改编了歌曲《都是月亮惹的祸》的名字，“谁为谁感动”则改编自杨坤主唱的《无所谓》中的歌词“无所谓，谁为谁憔悴”等等。
这种方法在一些成功的考场作文的标题中得到了广泛的利用，如“生如夏花”（话题“生命”，直接引用朴树演唱的歌曲名字），“我是女生”（话题“性别与性格”，直接引用徐怀钰演唱的歌曲名字），“睡在我上铺的兄弟”，“纯真年代”，“光阴的故事”（话题“难忘的初中生活”，也都是直接引用
有一次中考作文的话题是：港台的影视剧中，很多人物随时随地都可以文绉绉地说上一大篇话，温情脉脉地抒上一大段情；我们的生活中也有一些人，他们有的动不动就掉眼泪，有的动不动就发脾气。有人说他们是感情细腻丰富，有人却说他们是矫揉造作。那么，你身边有这祥的人吗？对于这样的人，你是怎么看待的呢？请以“真情”为话题，写一篇不少于600字的作文。
在阅卷过程中一位老师正改着试卷，忽然笑出了声，其他老师好奇地问怎么回事。她捂着嘴指指她所阅的那位考生的作文题目，大家一看全都乐了，原来题目是“掐死你的温柔”！与邓丽君的经典歌曲《恰似你的温柔》标题谐音，意思却正好相反。大家顿时有了兴趣，争着看内容。与题目一致，他在文中表达了对矫饰感情的批判。虽然在语言表达方面还存在一点不够流畅的遗憾，这篇文章最后还是被阅卷老师一致评为满分。应该说，标题在他的得分上发挥了很大的作用。
②广告词。有人说我们现在的时代是一个广告时代，的确如此，无论何时何地，不论何种媒体，你随时都可能会见到广告的影子，一些创意好、形
就拿我们以＂感动”为话题拟写的一个标题.为例。“今天，你感动了吗？”马上让我们想起了那条洗发水的广告——“今天，你洗头了吗？”第一感觉极为亲切。从内容上看，“今天，你感动了吗”既说明感动在我们生活中是最平常不过的一种感情，同时也表达了对冷漠的拒绝，对真情的呼
③诗文名句和其它。如果说前面几种创新方法可以看出同学们对时代信息的敏感程度，那么引用改编诗文名句来拟题的方法则可以折射出同学们的文学修养，给阅卷老师留下美好的第一印象。如一位同学在写初三生活压力过大，学习负担过重时拟题“人比黄花瘦”，把初三学生的憔悴形象刻画得如在眼前；一位同学写一个沉迷于网络游戏的同桌，拟题“何处是归程”，把对同桌前途的担忧之情表达得委婉深沉。
（2）妙用修辞。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。比如下面这一个话题：
请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。
运用拟题的基本方法，当然也可以拟出一些规规矩矩的标题来，如“谈音乐”、“音乐与人生”、“音乐与学生”、“生活中不能缺少音乐”、“音乐的
如果我们运用各种修辞方法，则可以拟出下列能让人过目难忘的标题来：
（3）出奇制胜。就是要克服思维定势，追求陌生效果，使拟出的标题或违反常情，如“我们不要‘减负’”、“真想做个差生”、“渴望停电”、“多个朋友多堵墙”等等；或巧设悬念，比如看到“马扁”这个标题，你一定会大吃一惊吧。读完文章才发现，原来那就是一个“骗”字。另外，像“1234567”、
最后，我们还应注意：一个好的标题所能起到的作用只能是锦上添花，却不能雪中送炭。我们既要重视标题的作用，也不可无限夸大它的作用，毕竟文章的内容才是最重要的。因此，如果同学们确实无法拟出一个有新意的标题来，那么用添加的方法拟一个普通的标题也未尝不可，实在不行，直接套用话题或者下脆命题为“无题”也聊胜于无，总比那些与内容脱节的标题或是干脆忘记写标题要强得多呀！
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