感受今日世界（精选2篇）
感受今日世界 篇1
课 题
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主 备 人
备课时间
第一周星期六
第2课时
备课组长签名
考研组长签名
教学内容
放眼国际经济与政治
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势:”
过程与方法
由谈话导入，自学自测、展示交流、合作探究本节课的知识，用当堂达标练习检测学生对知识的掌握情况。
情感态度价值观
引导学生树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活
教学重点
辩证对待经济全球化
教学难点
辩证地对待政治多极化
教
学
过
程
一、故事导入 佩罗德的困惑（教师用书p26） 你能发现什么？通过佩罗德的一天生活经历，帮助学生初步了解经济全球化的存在。二、出示目标： 1.什么是经济全球化？ 2.经济全球化需要哪些物质条件？ 3.经济全球化的积极作用和消极作用？ 4.政治多极化的含义以及政治多极化的由来？三、自学自测： 组织学生自学，明确学习的目标，教师巡视，发现问题，与学生个别交流，布置学生学习p5-6页的教材，特别重视经济全球化的了解。 请同学回答：经济全球化的影响？ 在书本上分类出经济全球化的消极作用和积极作用，通过引导学生的阅读，培养学生分析和归类能力。 请同学归纳出当今世界在经济和政治上的特点是什么？ 安排学生完成自测题，让学生自己说出答案并指出正确与否并说明理由。老师讲解：二战后多极化政治格局的由来四、讨论答疑： 经济全球化的消极作用和积极作用？五、课堂小结： 前两节课的学习表明了我们生活的世界是一个什么世界？学生思考后进行归纳，帮助学生进行思维的归纳性练习，树立全球意识。 六、当堂达标： ⑴什么是经济全球化？ ⑵经济全球化需要哪些物质条件？ ⑶经济全球化的积极作用和消极作用？ ⑷政治多极化的含义以及政治多极化的由来？
教
学
反
思
感受今日世界 篇2
第一节 感受今日世界教学案
学习目标
【情感、态度、价值观目标】
1、了解互联网的出现对今日世界的影响，正确对待网络。
2、认识经济全球化和政治多元化的发展趋势，认识和平与发展是当今世界的主题。
【能力目标】
1、认识网络，做网络的主人，使之成为成长的工具。
2、能从身边现象，感知经济全球化现象，以小见大，理解知识。
知识积累
一、 选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）
1、美国的波音飞机，部分的发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造，这说明（ ）
a、中国成为“世界工厂” b、发达国家与发展中国家长期共存
c、新科技革命推动经济发展 d、世界经济呈现出全球化趋势
2、XX年5月1日，欧盟正式接纳爱沙尼亚等10个新成员国，至此，欧盟成员国增至25个，人口约4.5亿,gdp达10万亿美元.欧盟扩大表明 （ ）
a、欧盟成为与美国抗衡的组织 b、政治多极化趋势进一步发展
c、影响世界和平与发展的因素依然存在 d、经济全球化将不断深化
3、下列说法正确的是 （ ）
a、国际经济已全球化
b、和平与发展是当今时代的主题
c、霸权主义是和平与发展的主要威胁
d、恐怖主义和宗教极端势力给国际社会带来很大危害
4.总理在参加第七次中欧领导人会晤时指出:中国坚持走和平发展的道路，就是要争取和利用和平的国际环境，加快自己发展;同时又用自己的发展促进世界和平与繁荣。 （ ）
a、恐怖主义是威胁世界和平与发展的根源 b、世界和平与发展的两大问题都没有得到解决
c、中国是维护世界和平与发展的决定力量 d、和平促进发展，发展增进和平
二、轻松概括（请用简洁的语句概括出下列各题所体现的道理）
1、 今天，世界各国的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，成为一个不可分割的有机整体。
2、 二战后，世界经济获得了前所未有的发展，和平与发展成为不可阻挡的历史潮流。
3、电子邮件、远程教育、电子商务的出现，给我们的生活带来了快捷，我们的学习生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间。
三、材料分析
张强因上网而无心学习，成绩下降，精神不振，他母亲说网络是个大毒物，不可触摸。李华因在网上与其它老师、同学交流学习，对学习更感兴趣，他父亲说网络比老师还管用。
（1）请谈谈你对网络的认识？你应该怎样做？
（2）结合所学知识，向你的同龄人发一封关于文明上网的倡议书。
亲爱的同学们：
为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，特提出如下倡议：（青少年该怎么做？或青少年如何养成良好的上网习惯？）
①要充分利用网络优势， 。
②做到文明上网，不 。
③有节制上网， 。
④要增强自我保护意识， 。
探究园地
一、 实践创新
一位老大爷拉着11岁的孙子去买书，他的孙子选中了一本《哈里•波特》。不仅是《哈里•波特》，而且可口可乐、好莱钨大片、卖当劳、肯德基、windows在日常生活中都很常见，而在纽约市曼哈顿岛上的唐人街和皇后区的法拉盛，已成为中餐馆的天下，还有中国物美价廉的衣服、鞋子，中国产品在美国也随处可见。请你以材料设计一期黑板报。
① 拟定一个板报主题
② 编写板块
③ 板报编后你的感想
二、阅读感悟
从佩罗德的困惑中也可以感受到经济全球化无处不在。
早晨6：00，闹钟(日本制造)把佩罗德叫醒。他一边用水壶(中国制造)烧开水，一边用电动剃须刀(中国香港制造)刮胡子。而后他穿上衬衫(斯里兰卡制造)、裤子(新加坡制造)和皮鞋(韩国制造)。
佩罗德打算吃早饭，于是他在新烤箱(印度制造)里烤了一片面包。他用计算器(墨西哥制造)估算了一下一天的开销。
他听着收音机(印度制造)里的报时调准了手表(中国台湾制造)的时间。之后他开动汽车(巴西制造)离开家，和往常一样在他的国家——阿根廷找工作。
一天下来，佩罗德心情沮丧，一无所获。于是他决定放松一下。他换上拖鞋(巴西制造)，从冰箱(智利制造)里拿出一瓶啤酒(德国制造)，打开电视(印度尼西亚制造)。他在收看电视新闻节目(美国有线电视新闻国际公司制作)的同时陷入了沉思，他始终也不明白为什么在阿根廷难以找到工作。
请你谈谈对着这材料的认识。
第一节 感受今日世界
知识积累
一、选择天地：1、d 2、b 3. bcd 4. d
二、轻松概括：1. 世界经济呈现出全球化的趋势
2.和平与发展是当今世界的主题
3.互联网走进我们的生活
三、材料分析：1. ①网吧存在有利有弊。②国家应加强社会主义精神文明建设，把依法治国与以德治国结合起来，提高公民的道德素质和法律素质。③家庭、学校、社会应共同努力，为青少年健康成长创造良好的社会环境。④网吧经营者要规范自己的行为。⑤有关部门要加强对网吧的管理。⑥青少年要加强自我保护意识，文明上网等等。
上网有利有弊。中学生掌握信息技术，利用网络快速获取信息，提高自身素质是 现代社会的要求，但我们也要清醒地认识到网络可能给我们带来的负面影响。我们中学生要增强自我保护意识，依法自律，文明上网。
2. ①要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
②做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网站、网页。
③有节制上网，科学安排作息时间，不沉湎电脑游戏、网上聊天之中。
④要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。
探究园地
一、实践与创新：略
二、阅读感悟：主要让学生了解经济全球化的存在
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