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作文出新“三部曲”

初中作文 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

作文出新“三部曲”R24易文君-文库范文网

  2005-5-8 字数:1178收藏此页到都市网摘  广泛阅读是创新作文的基础。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。不言而喻,广泛阅读与创新作文密不可分,一个根本不读书看报,毫无阅读能力的人何以能写出“物”“序”分明的文章来。因此,为学生创造阅读条件,引导学生广泛阅读是激发学生创新作文的基础。  阅读可以有以下几个途径:阅读课文。教师要“少讲、精练、多读”,精心设计阅读方案,结合课文,适当补充课外读物。教师要改变词语解释满黑板,中心思想篇篇讲,写作特点课课抄的呆板陈旧教学模式,要给学生以充足的时间和空间,广泛阅读。该背的课文要背诵如流,该熟记的内容要滚瓜烂熟,让学生在阅读中学会归纳,加深理解,自由应用,善于借鉴,真正实现“读书千百遍,其义自见”的目的。  阅读报刊。许多报刊具有鲜明的时代特色和浓厚的生活气息,是学生创新作文的材料宝库。教师不仅要根据学生实际需要组织订阅,而且要创办班级图书角,让学生互相传阅。还可以开设读报课、讨论课等,学生之间可以互相传阅,互相质疑,互相评点。  灵活教学是创新作文的主渠道。传统的作文训练,一般两周一次课堂作文,要求学生在两课时内完成,学生绞尽脑汁“闭门造车”,教师则倾注心血,拼命修改,反复权衡,给个分数。这种好差优劣,分数见分晓的教学方法,不但收不到理想的效果,而且严重束缚了师生的创造思维。所以灵活的教学方式很必要。  首先要开展一些活动,如课前5分钟说话训练,举办演讲会、辩论会、故事会、知识抢答赛等活动,提高学生的语言技巧、应变能力和综合思维能力;组织学生春游、野炊、植树、扫墓、送温暖、献爱心、参观访问、社会调查等系列活动,让学生在自然生活和社会生活中磨炼意志,锻炼思想,培养兴趣,陶冶情操,创造思维,为作文创新提供丰富素材;进行读书笔记、学习心得、摘报剪报、手抄小报等展览评比活动,提高学生的动手动脑能力与审美情趣。其次,提倡灵活练笔,在练笔中给学生以充分的选择余地,具体体现在“五个结合”。一是教师命题与学生命题相结合。二是大题材与小题材、大范围与小范围、大题目与小题目有机结合,让学生自由选材,自由命题。三是材料作文,看图作文,观察日记与缩写、扩写、改写、片断描写等紧密结合,提高学生的综合思维能力。四是社会生活与自然生活相结合,让学生在生活中创新作文,在作文中书写生活。五是作文与做人相结合。  赏识评讲是创新作文的有效途径。作文评讲包括两个过程,即评改与讲评。批改作文时,教师站在学生角度,理解学生作文的心理。习作优劣有别是正常的。对那些优秀的要充分赏识,对差一些的也要从鼓励的角度出发。  讲评是评改的延伸,教师要充分发扬民主,开展讨论,多给学生以讲话的机会,不搞“一言堂”。特别是作文讲评讨论时,各抒己见,质疑问难,这是一种深层次的赏识,是激发学生创新作文最宝贵最难得的机会。教师要善于诱导,允许各种不同见解和意见存在。 R24易文君-文库范文网

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