幼儿园冬春防火工作方案（精选31篇）
幼儿园冬春防火工作方案 篇1
一、制定工作目标
按照“一岗双责、齐抓共管”的要求，我园积协调相关职能部门，动员各方面力量，紧紧围绕全面提高学校火灾防控能力、全面提高灭火救援实战水平、全面提高师生消防安全意识、全面提高学校消防基础建设水平，努力预防和减少较大火灾事故，坚决遏制重特大尤其是群死群伤火灾，确保重要节日、重大活动期间不发生有影响的火灾事故，创造良好的消防安全环境。
二、成立工作领导小组
幼儿园成立由X园长任组长，X园长任副组长，各班班主任为成员的今冬明春消防安全专项整治活动领导小组，负责我园安全专项整治活动的组织领导和督导检查，娄园长具体负责我园的活动开展。
三、工作重点及部署
1、建立健全消防安全管理制度并落实到位，谁主管，谁负责。
2、每天对园所进行消防隐患的排查并做好记录。
3、每月开展一次全园消防应急疏散演练，每班每周开展一次防火安全教育课，每天一分钟安全教育。
4、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。
5、请专业人员每星期一次对电器设备、电源电路的检查整治，严格用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，园所内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。
6、幼儿园有专人24小时值班，防火巡查。
7、园所设施安全。对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查锅炉、燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患。
8、及时对周边环境进行排查，消除火灾隐患。
四、加强宣传教育
1、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师生熟练掌握学校消防“五个第一”、“四个能力”、“四懂”、“四会”内容。
四懂：
1）懂得岗位火灾的危险性;
2）懂得预防火灾的措施;
3）懂得扑救火灾的方法;
4）懂得逃生疏散的方法。
四会：
1）会使用消防器材;
2）会报火警;
3）会扑救初起火灾;
4）会组织疏散逃生。
四个能力：
1）提高检查消除火灾隐患的能力;
2）提高组织扑救初起火灾的能力;
3）提高人员疏散逃生的能力;
4）提高消防宣传教育培训能力。
五个第一：
1）第一时间发现火情;
2）第一时间报警;
3）第一时间扑救初期火灾;
4）第一时间启动消防设备;
5）第一时间组织人员疏散;
6）提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的能力。
2、与家长签订今冬明春防火公约，不要在野外生火、玩火，特别在民间风俗、春节等节日期间，不玩弄烟花爆竹，防止火灾事故的发生。
消防安全高于一切，防火工作任重而道远，在今后的工作中，我园将立足实际，长抓不懈，不断探索安全管理工作新模式。
幼儿园冬春防火工作方案 篇2
为认真做好今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，确保圣诞、元旦、春节、元宵节期间及全国“两会”和全省“两会”期间消防安全，结合我园实际，特制定我园今冬明春火灾防控工作方案如下：
一、 工作目标
深入贯彻党的十八届四中全会精神，在市、县安全主管部门领导下，动员我园全部力量，依法排查整治安全隐患，积极开展消防安全宣传教育工作，确保今冬明春不发生重特大火灾事故，确保全国“两会”、全省“两会”及元旦、春节、元宵节期间消防安全。
二、 组织领导
幼儿园成立今冬明春火灾防控工作领导小组，由马园长任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责工作方案的制定，定期召开专题会议，组织协调、督导考评等工作。
三、 工作步骤
时间安排：20xx年xx月xx日至全国“两会”结束。
（一）部署阶段（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）。幼儿园组织召开会议，制定实施方案，成立组织机构，全面部署开展工作。
（二）实施阶段（20xx年xx月xx日至全国“两会”结束）。幼儿园全面开展消防安全自查，确保不留死角、不走过场。
（三）总结阶段（全国“两会”闭幕后5日内）。幼儿园将认真总结专项整治工作中的经验，上报工作开展情况。
四、 工作内容
1、加大重大火灾隐患整治力度。幼儿园进行重大火灾隐患专项整治行动，对排查出的重大火灾隐患，要认真落实整改措施，限期消除火灾隐患。
2、开展消防安全检查。领导小组组织开展消防安全专项检查，加强对消防设施和消防通道整治，落实经常性防火巡查、检查制度，推进消防安全“打非治违”专项行动。
3、加强对重要节点、重点部位的防范。要做好重大节日期间的消防工作。要加强教室等场所的严格管理，确保消防安全。
4、加强取暖和用电、用气安全管理。幼儿园严禁学生使用明火，乱用电器；限制教师乱用电器取暖；对办公室用煤取暖安装排气通道，防止造成煤气中毒。
五、工作要求
1、提高思想认识。领导小组成员要充分认识今冬明春火灾防控的重要性和紧迫性，坚决克服松懈思想，切实加强组织领导，明确责任分工，采取有效措施，将消防安全工作落到实处，坚决杜绝火灾事故发生，确保师生生命和财产安全，为师生创造一个良好的消防安全环境。
2、抓好宣传发动。幼儿园将利用各种形式开展冬季火灾防范宣传活动，大力普及消防安全常识，提高师生消防安全意识，增强抵御火灾的能力。
3、落实工作责任。幼儿园要制定工作实施方案，成立领导小组，建立健全工作责任制，逐级分解任务，明确工作职责。对因失职渎职，玩忽职守造成重大火灾责任事故的，将依法依纪追究有关人员的责任。
幼儿园冬春防火工作方案 篇3
一、总则
冬季来临，暴风雪等恶劣天气较多，为做好下雪积雪结冰恶劣天气下学生往返及在校期间的安全工作，特制订本预案。
二、指挥机构及职责
1、学校成立事故应急处理领导小组：
组长：任照平
副组长：吴善虎、朱国庆
领导小组职责：
1、全面检查协调学校教师与学生情况，及时调整增派人手与工具，安排扫雪、管理师生出行，上下楼梯及其它应急工作。
2、及时了解天气预报，告知全校师生以及注意事项。如需要拟定告家长书，告知家长注意事项。对扫雪人员予以考勤，并对扫雪过程予以录像、拍照，扫雪结束，对先进典型予以通报表扬。
3、提前备好竹扫帚、木推雪板、小推车、铁锨、防滑垫、防滑提示牌等。
4、对于特大降雪，根据降雪程度与清扫地点，可微调分工以及时排除路面障碍，树木、电线等险情。
5、如遇特大雪，及时请示领导，按照上级要求迅速通知教师作息时间的调整与课务的安排。
三、适用范围
本预案适用于严重积雪、结冰天气。
四、危险分析
严重积雪积冰会影响学生上放学通行，校园内的通道、路面易滑，车棚等建筑物受压过大，容易垮塌。
五、信息报告
1、设立24小时应急值守电话：
2、发生严重积雪、结冰灾情后，立即认真核实情况，立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。
六、应急处理程序
（一）响应分级
1、III级（黄色）预警：当气温在1℃以上、降雪量2厘米以上时
2、II级（橙色）预警：当气温在零下2℃以下、降雪量3厘米以上时
3、I级（红色）预警：当气温零下5℃以下、降雪量10厘米以上时
（二）响应程序
1、根据天气预报，后勤组提前一天备好扫雪、防滑设备。
2、校长室利用家校通等向全体教职工、学生家长及时发布天气信息和安全提醒，告诫家长严禁搭乘超载、“三无”车辆和私家非法营运车辆。
3、所有行政干部更要身先士卒，发挥表率作用，及时组织教职工清理冰雪。先在校门口清理出师生通道，再将主路周边、教学楼走廊、楼梯和主要路段的积雪，及时清除，保证场地正常使用。严禁将雪堆放到花池和绿化带内。
4、通过广播等不断提醒学生遵守雪天学校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得将雪块、雪球带入教室内，更不得在楼梯、长廊踏雪追逐嬉闹，行走时注意安全等。
5、值日教师加强巡视，及时做好学生在校安全的.巡视教育工作。
6、持续特殊天气，办公室应及时联系交警队等部门，建议在学校周围几个主要路段增加警力指挥交通，疏导车辆。并及时查处非法营运行为。
7、如果需要停课等，需按上级主管部门相关文件通知执行。
（三）响应结束
七、后期处置
不断上报情况，不得夸大或虚报、瞒报，积极主动做好学生、家长通知解释等工作，保持信息通畅，及时沟通联系。
八、培训与演练
1、进行了大雪、结冰等恶劣天气下安全教育。
2、根据天气预报，利用家校通、广播、晨会等形式进行安全提醒，让全体师生提前防范。
九、责任与奖惩
1、对在严重积雪扫雪除冰应急行动中，成绩突出的个人给予表彰和奖励。
2、对在严重积雪扫雪除冰应急行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报批评；对由于个人原因造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。
幼儿园冬春防火工作方案 篇4
家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：
x班教室
活动时间：
20xx年12月1日
活动对象：
金孔雀班全体幼儿
活动准备：
老师与助教家长（吴爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）
活动要求：
1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：
1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动：
爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！
活动意义：
家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
幼儿园冬春防火工作方案 篇5
为进一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，经研究，我校决定开展校园门岗防疫应急和处突演练，具体方案如下：
一、组织机构 成立校园门岗防疫应急和处突演练工作领导小组，成员如下：
(一)总指挥：张 ，负责整场演练的调度与指挥。
(二)总指导：综治副校长李 ，进行现场指导。
(三)副总指挥：张 ，负责落实演练准备情况及现场指挥。
(四)成员：学校行政人员、保安人员。
(五)现场报告组：由带班行政组成。工作职责：第一时间向全校师生发布暴恐信息，指令相应人员及时到位。第一时间报警、报告学校领导，并执行《小学新冠病毒引起的肺炎防控预案》等相关预案内容。
(六)现场处置组：由现场执勤保安人员组成。工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并协助干警设法抓获暴恐分子。
(七)应急联络组：由总务保卫处(后勤)负责。工作职责：做好演练前物质准备，做好演练时的沟通协调。
(八)医务救护组：由校医负责，成员：方 _、周 _(心理辅导教师)。工作职责：负责现场救护伤员，保护现场，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
二、演练时间、地点 (一)演练时间：20__ 年 3 月 5 日(星期四)上午 9:00 开始 (二)演练地点：学校正大门口。
三、演练物资 额温枪、隔离衣(在隔离衣尚未到位的情况下用一次性雨衣代替)、一次性手套、酒精喷壶、装有调配好的 84消毒液的消杀罐、免洗手消毒液、废弃医学物品桶、隔离点(帐篷)、隔离室、橡胶长棍、钢叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械、绑绳等。
四、演练人员 (一)发热症状人员或其他极端暴力人员：由保安张 扮演。
(二)执勤保安:张 、周 、林 、张 。
(三)从家里赶来支援的保安人员\驾车入校的食堂人员：林 (四)带班行政：华 、李 (五)总务保卫处(安全)：李 (六)总务保卫处(后勤)：陈 、李(七)校医：方 _ (八)1 号岗导护师：韩 ;其他岗导护师：王 五、演练要求：
(一)所有人员均按要求佩戴口罩(口罩自备)，所有参与演练人员还需戴一次性手套、防护面罩，其他后续支援人员还需穿隔离衣(保安还需穿仿刺背心)。
(二)人员的不良反应包括：体温≥37.3℃、干咳、呼吸困难等(凡有目测可见的不良反应，相关演练人员直接请假，不得到校;到校后一被发现，学校直接启动预案，相关师生进入隔离点)。
六、演练内容 (一)情景 1：
上午8：20，一名自称为本校食堂的工作人员要入校，保安在跟总务保卫处确认后，发现不是本校食堂的工作人员，劝其离开;但该外来人员不听，还翻越伸缩门强行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行为。
1.总指挥张 宣布演练开始。
2.一位自称为本校食堂的工作人员(张 )欲入校，保安人员(张 )在伸缩门前(校内)进行询问(保持 1.5 米以上距离); 3.该保安(张)立马电话跟总务保卫处确认，发现不是食堂工作人员，好言劝其离开; 4.该外来人员(张 )勃然大怒，脱下口罩，攀爬伸缩门强行入校; 5.该保安人员(张)立刻拿起伸缩门旁边的钢叉，边周旋边呼喊支援;另一保安(周 )立即按下“一键报警器”并上报学校保卫处;之后，该保安(周)戴好面罩、穿好一次性手套、穿好隔离衣后带上防爆盾牌进行协助;必要时，保安人员对外来人员喷洒辣椒水快速其失去攻击能力(注意在上风处)。
学校立即启动“内林小学新冠病毒引起的肺炎防控期间门岗应急和处突预案”。保卫处李 立即响起信号:播放警报“向室内疏散”，并用广播通知：“现在发现可疑人物出现校园，请师生们启动防恐防暴预案，进行避险” 。
分管安全工作副校长张 立即通知其他在家保安(林 、张 、林 )、学校安全志愿者队伍、和联防联动单位(派出所等)过来支援。
6.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥;警报铃声一响，教室内的学生在教师的组织下迅速关好电灯、门窗，拉好窗帘并用桌椅堵住门，然后进行躲藏，教室内要保持绝对的安静，尽量不让“暴恐分子”发现;教室外的学生在科任老师的组织下就近迅速进入教室内等场所进行躲藏。
(备注：预设环节，本次演练这个环节没有人员参加。)
7.其他保安(林 、张 、林 )和男教师(卢 )赶到，穿好防护措施后(防护面罩、一次性手套、隔离衣)，拿上橡胶长棍、钢叉、防暴盾牌等进行制止。
制住该外来人员(张 )后，保安人员(张 )绑住该外来人员手，为其戴上口罩，并用额温枪为外来人员测量体温：
(1)体温≥37.3℃(以下①、②、③、④同步进行)：
①保安人员(张 )将外来人员带入隔离点(帐篷)，用钢叉等禁止该外来人员离开隔离点。
②校医(方 _)→拨打 120(务必由 120 车辆接走)与 120 医务人员签接诊单→上报区疾控中心(6289929，联系人章)→等候公安民警、区疾控中心过来处置。
③带班行政人员(李 )报告校长(张 )→指定人员(张 _)报告区教育局和区未保办(联系人李 ，联系人李 )。
④后勤人员(李 )用装有调配好的 84 消毒液消杀罐对接触器械、活动区域进行消毒。过程中的保安人员、校医、行政等人员处理见“步骤 8”。
⑤外来人员被带离隔离点后，校医(方 _)对隔离点(帐篷)进行消毒，处置相关垃圾。
备注：按照疾控部门的指导意见，相关保安等该隔离的进行隔离;负责安全的总务保卫处副主任李应积极与保安公司联系，协调其他保安人员过来顶班，确保校园安全。
(2)体温小于 37.3℃(以下①、②、③同步进行)：
①保安人员(张 )用钢叉等控制该外来人员在一小区域内。
②带班行政(李 、华 )报告校长，之后等候公安民警过来处置。
③后勤人员(李 )用装有调配好的 84 消毒液消杀罐对该外来人员、保安人员活动区域、接触器械进行消毒。
④外来人员被带走后，校医(方 _)处置相关垃圾。
8.带班行政(李 、华 )督促相关人员(有接触过的保安、校医、行政人员等)把一次性隔离衣直接脱了并扔医疗垃圾桶里，及时用装有75%浓度酒精的喷壶为相关人员的手部、脚部进行消毒(控制该外来人员的保安最后一个消毒)。
9.总务保卫处(后勤)林 及时更新消毒设备等物资的使用消耗情况，及时补充; 各班任课教师安抚学生情绪(本次预设，此次演练不出现)。
10.校长、综治副校长点评。
(二)情景 2：
上午7:40，正逢学生入学晨检，导护师(口罩、防护面罩、隔离衣)有序测量体温，四名保安人员(口罩、防护面罩、一次性手套、隔离衣)在相关岗位上保护学生安全。此时学校食堂的1名工作人员要开车入校，保安进行例行测温，发现其体温≥37.3℃，要求其进入校内隔离点，并把车停放隔离点旁。不料，该人员不服从管理，欲开车强行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行为。
1.总指挥张 宣布演练开始。
2.本校食堂的 1 名工作人员(林 )驾车到校，在升降柱(保持升起状态)前停车;保安 2 号岗(张)(升降柱前)用额温枪为其测量体温，发现该食堂工作人员(林 )体温超过 37.2℃，立即报告带班行政(华 )，并要求其(林)进入校内隔离点，并把车停放隔离点旁。不料，该人员(林 )不服从管理，欲强行开车入校。学校立即启动“新冠病毒引起的肺炎防控期间门岗应急和处突预案”。
3.以下(1)、(2)、(3)同步进行：
(1)保安人员：
①2 号岗保安(张 )迅速抽出随身甩棍，插入车前轮毂内，让车无法后退，并用手持的橡胶长棍与其周旋;1 号岗保安(周)关闭伸缩门，迅速到保安室内按下一键报警器，之后拿起伸缩门旁的钢叉协助 2 号岗保安制止该食堂工作人员;3 号岗、4 号岗保安(李 、张)分别手持橡胶长棍、防暴盾牌过来支援。
②在保安(张 )要求下，该食堂工作人员(林 )将车熄火后下车;之后，该食堂工作人员(林 )口罩拉下，伴有吐痰等行为;1 号岗保安(周)用钢叉叉住该食堂工作人员，4 号岗保安(张 )用防暴盾牌将其(林 )压倒在地，3 号岗保安(李 )将该食堂工作人员双手绑住，2 号岗保安(张)手持橡胶长棍保持警戒。
(2)带班行政(李 )用话筒组织学生远离相关区域，并告诉学生不要跑到马路上;带班行政(华 )拨打联防联动单位等电话请求支援，并上报校长。
(3)导护师：
①1 号岗导护师(卢 )拿起伸缩门旁的防暴盾牌赶去协助。
②其它岗位导护师(王 )组织学生(张 、李 )迅速远离相关区域，并保护学生。
4.制止后的处理：
①保安人员(张 )将该食堂工作人员带入隔离点(帐篷)，并用钢叉禁止该食堂工作人员(林 )离开隔离点。
②后勤人员(李 )用装有调配好的 84消毒液消杀罐对该食堂员工车辆消毒，并对该食堂员工和保安人员活动区域、接触器械等进行消毒;之后，另一保安人员(周)将车窗紧闭，并将车开到学校附近、不影响通行的区域停放好后，在车内等候通知消毒。
③校医(方 _)→拨打 120(务必由 120 车辆接走)与 120 医务人员签接诊单→上报区疾控中心(联系人章)→等候公安民警、区疾控中心过来处置。
④带班行政人员李 报告校长(张 )→指定人员(张 )报告区教育局和区未保办(联系人李 ，联系人李 )。
⑥该食堂工作人员(林 )被带离隔离点后，校医(方 _)对隔离点(帐篷)进行消毒，处置相关垃圾。
备注：按照疾控部门的指导意见，相关保安等该隔离的进行隔离;负责安全的总务保卫处副主任应积极与保安公司联系，协调其他保安人员过来顶班，确保校园安全。
5.带班行政(李 、华 )督促相关人员(有接触过的保安、校医、行政人员等)把一次性隔离衣直接脱了并扔医疗垃圾桶里，及时用装有75%浓度酒精的喷壶为相关人员的手部、脚部进行消毒(先让开车的保安从车内出来后消毒，控制该外来人员的保安最后一个消毒)。
6.总务保卫处(后勤)(陈 )及时更新消毒设备等物资的使用消耗情况，及时补充; 各班任课教师安抚学生情绪。
7.校长、综治副校长点评。
市 小学
20__ 年 3 月 10 日
幼儿园冬春防火工作方案 篇6
为贯彻落实杨凌示范区消防安全委员会关于印发《20xx年全区今冬明春火灾防控工作方案》（杨消安发〔20xx〕14号）文件精神，进一步加强今冬明春校园火灾防控安全工作，维护校园消防安全形势持续稳定向好，在全区中小学、幼儿园开展今冬明春火灾防控工作，特制定如下方案。
一、工作目标
各中小学幼儿园要加强今冬明春校园火灾防控工作，积极开展冬春季消防安全宣传活动，要做到消防安全知识教材、师资、课时“三落实”，确保消防安全教育课时的落实。开展儿童消防绘画作文、中小学生消防知识网络大赛和形式多样的消防安全教育活动，高中、初中要将“四个一”消防安全教育纳入日常工作内容，进一步增强师生消防安全防范意识，全力维护校园安全稳定持续向好发展。
二、组织机构
教育局成立以局长尹卓为组长、督察专员任晴为副组长，各股室负责人和各校（园）长为成员的教育系统今冬明春火灾防控工作领导小组，负责全区教育系统火灾防控工作的组织、协调和督促指导工作。
三、工作内容和措施
火灾防控工作常抓不懈，突出重点季节、重点部位、重点管理。学校要以学生公寓、食堂、实验楼、图书馆、体育馆、教学楼等人员聚集场所为重点，做好以下几项工作：
（一）积极落实各项消防安全措施。各校（园）要提高对冬春季火灾防控工作重要性的认识，认真研究和分析本单位冬春季火灾防控工作面临的形势和存在的问题，逐级签订消防安全目标责任书，夯实火灾防控安全管理、火灾隐患整改、易燃易爆物品管理等工作责任。要制定消防安全实施方案、校园灭火应急预案，岗位人员及其报警、疏散、补救措施，追查引起火灾的责任，明确工作重点，加强学校内部消防安全管理，确保校园的消防安全。
（二）积极开展重大火灾隐患的自查治理活动。一是要排查治理消防基础设施损坏、安全疏散通道不畅通、消防栓无水、消防通道占用、消防控制室人员无证上岗、电路电线老化、指示标志不齐不全等问题。二是要排查治理学生在宿舍私拉电线，用“热得快”、电炉子等高功率用电设备。排查校车是否配备灭火器、安全锤等内容。三是要联系质监、安监等部门，对液化气罐及天燃气管道等特种设备进行全面排查，未定期检验、检验不合格的一律不得使用。各校（园）要通过对火灾隐患的排查，建立火灾隐患台账，落实整改时限、整改责任人。
（三）开展冬春季消防安全检查，消除各类事故隐患和不安全因素。区局采取股室包校的包抓机制每月一次常态化开展校园安全检查。检查的重点：学校消防责任制落实情况、消防安全管理制度的建立和执行情况、消防安全宣传教育情况、学校人员聚集场所疏散通道畅通情况、消防设施配备和完好情况、重点要害部位防护情况、火灾隐患整改情况等。学校组织开展防火巡查，加强夜间巡查，要明确巡查人员和部位。
（四）强化保障，全面推进消防安全设施建设。各校园要重视消防装备、器材建设，提供必要的经费保障，配齐配强装备器材，加强维护管理，确保各重点部位消防安全设施设备配备到位且正常使用。尤其是寄宿制学校，要主动加强与消防部门的配合，全面推进校园微型消防站建设，确保所有消防安全重点单位全部建成微型消防站，配齐专兼职微型消防站队员，并做好队员的专业培训工作。
（五）加强冬春季消防宣传教育工作，不断提高师生的消防安全意识。各校（园）要积极落实学校内部消防教育培训制度，以《消防安全二十条》为重点，开展全员培训，确保广大师生员工普遍达到懂基本消防常识、掌握消防设施器材使用方法、提高逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散的要求，在教育系统形成浓厚的消防安全宣传氛围。开展一次针对火灾应急预案的演练活动，并根据演练情况对本校制定的应急演练预案进行完善和修订，逐步提高学校消防安全应急水平和师生的应急逃生能力。利用班团队会、黑板报、LED显示屏、广播、网站、QQ群、微信群等广泛宣传消防安全常识。定期组织学生开展消防知识宣传活动，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
四、实施步骤
（一）全面部署阶段（20xx年11月25日前）。各中小学幼儿园要制定实施方案、落实工作责任，全面启动冬春季火灾防控工作，严格落实防控措施，做好校园消防安全工作。
（二）组织实施阶段。各中小学幼儿园要按照工作目标和任务，加大工作力度，深入推进冬春季校园消防检查工作任务落实，开展消防安全自查自纠。区局在联合区消防部门组织开展消防安全专项检查活动，集中对火灾隐患进行整治。
（三）总结验收阶段。各中小学幼儿园要对冬春季火灾防控方案安全检查工作开展情况进行汇总分析，认真总结经验做法，固化工作成效，研究建立长效工作机制。
五、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。各中小学幼儿园要充分认识做好冬春季火灾防控工作的重要意义，既要通过冬春季消防检查稳定火灾形势，又要落实责任、强化教育，促进源头治理。校（园）长要负总责，分管领导亲自抓，切实把各项工作任务落到实处。
（二）齐抓共管，形成工作合力。各中小学幼儿园要认真履行消防安全主体责任，始终将校园安全抓在手中，常抓不懈，认真开展冬春季消防安全检查工作。要积极做好与辖区镇办和消防部门的对接，形成工作合力，动员社会各方力量积极参与，形成齐抓共管的工作局面。
（三）强化校园安全值守和信息报送工作。各学校要严格执行每天24小时值班、安全巡逻制度和领导带班制度。学校主要领导和带班领导必须保证24小时通讯畅通。值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，遇有重要紧急情况，要立即启动预案，及时组织力量进行处置，并第一时间上报，不得迟报、漏报或隐瞒不报。
（四）强化督查，严肃问责。区局将分重点、分阶段开展消防安全督导检查，及时发现问题，跟踪督促整改，并进一步健全落实消防工作行政问责机制，对工作不到位、不落实的，推诿扯皮将及时问责处理，对发生较大以上火灾的，严格依法追究相关责任。
请各中小学幼儿园在12月起，每月20日前将当月消防安全工作开展情况和检查情况报局安稳办，并请于20xx年“两会”闭幕后3日报送整体工作总结。
幼儿园冬春防火工作方案 篇7
一、适用范围
幼儿园发生以下台风引发的重大安全事故的应急处理，适用于本预案。
1、幼儿园因台风袭击造成校舍倒塌的重大安全事故；
2、幼儿园内因台风侵袭造成师生死亡的重大安全事故；
3、幼儿园组织校外活动，因台风侵袭造成师生死亡的重大安全事故；
4、社会影响较大、造成严重后果的其他重大带风侵袭造成的安全事故。
二、领导小组成员名单
组长：袁华（园长）
副组长：郭玉明、梁婵、车燕清
成员：潘玉玲、颜慧萍、林丽娜、刘晓红
三、分工及职责：
组长袁华：全面负责本园台风应景工作，开展自救、互救、疏散知识的宣传教育，提高本单位教工应急意识和抵御台风灾害的能力。副组长郭可明：对本园台风防灾应急预案组织演练，台风前落实上级部门的师生停课制度。
副组长梁婵、车燕清：一旦发生台风，全面负责本园台风应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗台风救灾。
四、专业组成员及职责
◆应急应急疏散组：各班班主任，职责：一旦发生台灾事故，迅速疏散在校舍人群。
◆医疗救护组：江坚、梁亚森，职责：一旦发生台风灾害事故，有人员受伤，立即展开救护。
◆后勤保障组：陈洁芳、周水英，职责：当台风灾害发生后，协助领导小组成员，做好各项准备工作
◆宣传组：钟继娇，职责：利用板报、广播等形式宣传有防台风的知识及预防措施。
◆综合协调组：林丽娜、刘晓红，职责：一旦发生台风灾，迅速逐级上报，并协助领导协调各方面的工作。
五、重大事故报告程序、要求及现场保护
（一）报告程序及要求：
1、重大台灾事故发生后，幼儿园综合协调组成员立即拨打110、119、120救援电话的同时，必须立即报告教育办办公室和管理处。
2、事故发生后6小时内将事故简要情况书面上报上述部门。
3、台灾事故报告内容：台灾发生的时间、地点、人员伤亡情况（包括姓名、年龄、性别、身份）、财产损失情况、事故简要经过、事故发生原因的初步判断、事故发生后采取的措施和事故现场控制情况以及事故报告单位和报告人。
4、事故补报：由于台灾事故现场情况发生变化，伤亡人员数量发生变化时，幼儿园及时进行补报。
（二）事故现场保护
重大台灾事故发生后，幼儿园综合协调组成员对事故现场实行严格的保护，防止与重大台灾事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件的，后勤保障组成员做出标志或绘制现场简图并写出书面记录、妥善保存台灾现场重要痕迹、物证。
六、重大事故现场处置
重大台灾事故现场处置的具体程序如下：
（一）成立现场指挥部
现场指挥部由领导小组和应急工作组组成，负责具体的施救和各项善后处理工作，现场指挥部的职责是在领导小组的统一指挥下，具体负责组织台灾事故抢救、现场保护、伤员抢救和事故善后处理工作。
（二）迅速开展救治工作
现场指挥部根据台灾事故情况迅速开展救援工作。救援目标：
1、将全体师生转移到安全地带；
2、在确保人员安全的前提下，对财产采取保护措施；
3、对已经遭受伤害的师生开展救治；
4、为开展后续救援创造条件。
（三）做好情况通报工作
幼儿园严格做好上情下达、下情上报工作，迅速将灾情按要求上报，同时及时下达上级指示。
幼儿园冬春防火工作方案 篇8
接上及通知幼儿园于xx月xx日正式返校复学，我园积极筹备谋划，特制定开学工作方案，具体如下：
一、成立领导小组
组长：（校长）
成员：、各班班主任
二、发布开学通知
1、通知时间：xx月xx日（严格按时间到校，不得提前）
错峰入校，xx月xx日学前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有学生要严格遵守到校时间，不能提前，不能错后。
2、所有学生带学习用品以及午休行李(提前写上孩子的姓名，班级粘贴在行李上，由学生教师带入宿舍），自行购买一次性口罩。
3、学生带上村一开具的健康证明和健康承诺书，以及健康登记卡。
4、提醒所有学生入校当日必须佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离，所有家长社会闲杂人等以及车辆严禁入校。
三、良好的宣传氛围
利用条幅，板报，展板，校园广播多媒体等打造良好的校园氛围。
四、开学前消毒
1、教室地面用含有效氯浓度为500mg/L~1000mg/L的含氯消毒剂喷雾，讲课，课桌椅，窗台等高频接触的部位用250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂擦拭，每日两次。
责任人：各班班主任
消毒时间：每日课间操或下午放学后。通风由各班班主任负责。
2、食堂的清洁消毒：每餐工作完毕，用洗洁精清洗各种厨具，餐具表面并用清水冲洗干净，然后煮沸消毒15—30分钟，保持卫生清洁。厨房和餐厅地面墙壁餐桌椅用有效氯500mg/L~1000mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，早中晚各一次。
责任人：、
3、厕所消毒：用有效氯浓度为500mg/L~1000mg/L消毒液放入喷壶器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待30分钟后开窗通风，清水洗净，早晚各一次。
负责人：、
4、宿舍消毒：宿舍地面用含氯500mg/L消毒剂拖地。负责人：各班班主任。宿舍桌柜用75%酒精擦拭（各班寝室长负责），学生衣服和被褥勤洗勤换勤晒。通风：各班班主任
5、卫生室，隔离室，留观室由各室负责人规范消毒。
五、开学前培训
第一次集中培训安排：
1、培训人：
2、培训对象：全体教师
3、培训地点：办公室
4、培训时间：xx月xx日下午
5、培训内容：
(1)认识新冠病毒。
（2）学生如何做好防护。
（3）校园内如何消毒？
（4）学校老师如何对学生进行疫情知识培训？
（5）如何进行就餐管理？
（6）改作业时如何做好防护。
（7）住宿生学生如何管理？
（8）校园网格化管理培训。
（9）疫情期间教师明确责任培训。
第二次集中培训安排：
1、培训人：
2、培训对象：全体教师
3、培训地点：办公室
4、培训时间：xx月号下午
5、培训内容：
（1）观看教师返校复学健康讲座。
（2）班主任进行开学第一课培训。
（3）开学演练培训。
（4）开学教学工作计划措施培训
六、大门口学生入校：
（错时，排队，间隔一米，距离有序，尽孝无关人员和校外车辆禁止入内）
总负责人：（校长）
值日：、
现场指挥：
消毒：、
七、进入教室上开学第一课：
（1）教学楼负责：、
（2）班主任带领学生进教室：排队，进入教室，间隔一米。
（3）开学第一课：
1、升国旗：各班打开多媒体统一网上升旗。负责人
2、各班播放冠状病毒防护知识30分钟的视频。负责人：各班班主任
3、班主任按照开学第一课教案部署上好第一课。负责人：
具体内容：
（1）疫情防护知识
（2）心理健康疏导
（3）利用抗议中的活生生的教材进行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培养学生健康人格和爱国情怀。
（4）疫情期间，学生上下楼就餐，就寝，入厕，洗手等习惯的培养
（5）常规安全教育
4、班长负责：每天开窗通风透气
八、课间
（1）学生分散活动
班级活动区域：小班滑滑梯
中一班级门前区域
中二班级门前区域
大班攀爬区
学一攀爬区
前二国旗前
负责小班
负责中班
负责大班
负责学前班
学生入厕：排队有序，间隔一米
每一节课间提前下课10分钟，提前上课10分钟，任课教师不准提前或者错后下课。
男厕所：各班班主任
女厕所：各班班主任
（2）洗手：排队有序，间隔一米
学生演练：
演练时间：课间操
演练班级：各班班级
演练内容：就餐洗手如厕
参演人员：总指挥：王校长
现场指挥：、
班级负责人：各班班主任及任课教师
演练过程：班主任负责换区域循环进行
九、中午就餐（11：00—12：00）：错时排队有序，间隔一米
（1）教学楼负责：
（2）各班学生由班主任带队
（3）食堂就餐：错时就餐，排队，间隔一米。
总负责人：王校长
陪餐教师：
小班
中一
中二
大班
学一
学二
十、午检测体温（12：00）
（1）午检负责：各班班主任
班主任课按晨午晚检要求对学生进行检查，了解学生的出勤和健康状况，记载好体温等信息。
（2）值班领导上课前按晨午晚检要求对教师进行测温检查，严格监控教师出勤和健康状况，记载好体温等信息。
（3）晨午晚检情况，要认真真实记录，有异常变化要及时报告。
（4）晨午晚检内容：测量体温，观察学生的精神状况，询问学生健康状况，登记因病缺勤情况，班主任应通过观察询问等手段，重点检查学生中有无发热，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹泻等症状发生。调查了解学生缺勤原因，所患何种疾病或症状等信息，晨午晚检中发现学生有发热，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹泻等症状或其他异常时，应及时报告学校疫情负责人李梦瑶，并做好记录。
十一、中午午休（12：00—14：50）
第一周开学，所有学生全部在校进行午休，午休期间学生进行分流。午休时，学生之间间距至少在一米以上。
午休时纪律：小班负责
中一班负责
中二班负责
大班负责
学前一班
学前二班
午休总负责人：
幼儿园冬春防火工作方案 篇9
一、指导思想
20xx年是全面实现教育科研发展目标的关键之年，做好全年工作，对于结好果、开好局，具有十分重要的意义。为此，我们要牢牢把握发展这一主题，进一步提升教育科研的水平，做好课题研究、原本培训、结题以及选题等工作。
二、工作任务
(一)整理完善课题研究资料，准备出书和结题。
本学期是课题结题的重要时期，我们要将结题工作作为科研工作的重点来抓。结题工作主要包括过程性资料的收集、整理和归档；课题方面的成果整理；出一本能体现我园科技教育特色的书，主要为科技教学活动设计和科技小制作、小实验。这次课题主要为网上结题，需在我园的网络平台上建立“课题研究”的板块，根据上级的要求，及时上传相关资料，通过网络动态展示科研进程和研究成果，争取顺利结题。
(二)多形式开展园本培训，提高教师科研能力。
市教科室要求将园本培训作为幼儿园的一项中心工作来做，我园要根据自己的教育特色，抓好园本培训工作。积极创造学习的机会，让教师通过走出去学习姐妹园的科技教育特色，为己所用，提高自己的科技教育能力。园内开展“每人读一本书”、“每人写一篇读书笔记”、“听一次科研讲座”等活动，开展多样化的园本培训，不断提高教师学习和研究的能力。
(三)有效开展科研活动，形成浓厚的科研氛围。
每周一次研讨交流活动是科研活动的保证，本学期，我们要在活动的内容和形式上加以改进，以教师的主动活动为主，因为从以往的经验来看，单纯的学习教师们兴趣不大，有互动才会有好的气氛和效果。因此，本学期计划开展如“我来评一评”——提供一堂科技活动的录像，教师们看了之后写下自己的点评，然后进行评价，找出活动的优缺点；“我会这么做”——提供一个案例，请老师们说说如果自己是带班老师，会如何处理；“我的困惑大家解”——鼓励教师说出自己在研究中遇到的问题和困惑，大家说出自己的看法，帮助教师解决，等等。
(四)参加各级各类评比，争取多出研究成果。
教师平时撰写的论文、案例、随笔，除了是完成各项任务之外，更是教师自身教育能力提高的良好途径。在平时的教育过程中，教师要善于发现，善于总结，将好的经验汇总成文，并积极参加各级各类的评比，争取得奖，另外，还要加大投稿的力度，因为发表是我园的薄弱环节，争取论文、随笔等在各大幼教杂志上发表。
(五)举办第三节科技节，办好每月的科技园报。
我园已经成功举办了两届“西幼BABY科技节”。通过科技节各项活动的展开，培养了孩子们热爱科学、不畏艰难的优良品质。同时也使家长在参与活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。我园作为一个以科技教育为特色的幼儿园，科技节的举办要形成惯例，而且要每年都有新内容、新创意，使孩子和家长更加愿意投入到科技节的各项活动中来。另外，各教研组的教师要认真出好每月一份的科技园报，让家长给孩子讲讲上面的科学小故事，做做有趣的科学小实验。
(六)思考的研究方向，初步确定研究课题。
课题结题之后，的课题马上就要进入申报阶段了，而研究的方向是首先需要确认的。研究什么、如何研究将是我们需要进行研讨的。研究的方向，总的原则还是坚持我园科技教育的特色，研讨之后，就要着手研究方案的制定以及课题的申报。
(七)重视教师个人课题的研究，力求研究有成果。
市教育局现在将教师个人课题提高到了一个新的高度，鼓励教师要积极开展课题研究，通过微型课题、短期课题、个人课题等形式，加强教师对教学实际问题和教学方法与环节的研究探索，切实提高教师的业务水平和研究能力。
三、工作措施
1.每周开展一次科研活动，力争形式多样，吸引教师的积极参与，形成相互学习、热烈研讨的良好氛围。
2.组织教师参加各种培训、研讨活动，多渠道地开展园本培训，不断提高教师的科研能力。
3.在专家指导下修改完善《科技园本课程》(暂定)这本书中的资料，力争有质量，能为教师、家长、同行作参考，起到一定的借鉴作用。
4.班级创设科技区，提供丰富的操作材料，并能及时增添材料，使幼儿的操作有持续性、拓展性，切实提高幼儿探索操作能力。
5. 鼓励教师自学，寻找一本适合自身课题的理论书籍，进行学习和钻研，帮助自己更顺利地开展研究工作。
6.组织教师开展研讨，讨论的研究方向，在研讨的基础上确定研究课题，撰写研究方案，做好申报工作。
四、月工作安排
2、3月份：
1.传达教科室会议精神，制定园教科工作计划，明确本学期的重点工作及任务。
2.各班制定小主题的研究计划。
3.创设幼儿园科技环境。
4.根据教科室要求，在网站上上传课题研究方案、月工作计划等资料。
5.整理好上学期的科研资料，迎接20xx的年检。
6.大班阶段开展科研实践课研讨活动。
4月份：
1.各班创设科技操作区。
2.科研学习：科技好文章。
3.开展研讨活动“我来评一评”。
4.学校网站上上传课题研究以来的每月课题组研讨活动记录。
5.商讨、筹划第三届科技节的活动内容。
6.中班阶段开展科研实践课研讨活动。
5月份：
1.举办第三届“西幼BABY”科技节。
2.交流科技著作的读书笔记交流活动。
3.研讨活动“我会这么做”。
4.听一次科技讲座。
5.学校网站上上传科技课题学期汇报材料
6月份：
1. 小班阶段开展科研实践课研讨活动。
2.推荐论文随笔等参与苏州市优秀教育论文评比等评比活动，有些可以投稿。
3.修改完善结题报告，并将报告和相关的研究成果上传于网站。
4.研讨活动：我的困惑大家解。
5.研讨活动：确定研究方向。
6.撰写新课题研究方案，准备申报工作。
幼儿园冬春防火工作方案 篇10
为坚决杜绝校园重特大火灾事故，有效防范较大亡人火灾事故，确保全县校园消防安全形势持续稳定。根据省、市、县有关要求部署，我局决定从即日起至20__年3月底止，在全县范围内集中开展中小学幼儿园冬春火灾防控工作。现结合工作实际，制定本实施方案。
一、工作目标
推动领导干部“党政同责、一岗双责”和相关部门“三个必须”监管责任、学校主体责任的落实，围绕20__年北京冬奥会和冬残奥会、全省“两会”等重大活动和元旦、春节、元宵节等重要节点，聚焦重点领域、重要场所和薄弱区域，分类施策，精准防范，综合治理，深入推进消防安全专项整治三年行动集中攻坚和“打非治违”百日行动，全力防范化解重大安全风险，切实维护广大师生生命财产安全。
二、重点任务
（一）加强学校消防安全宣传教育
1.广泛开展消防知识宣传。全面贯彻“预防为主、防消结合”的工作方针，加强校园消防安全主题教育，结合“打非治违”百日行动和防盗窗（网）消防安全专项整治工作，积极配合各地消防部门开展消防宣传进学校，向广大师生宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。针对20__年北京冬奥会和冬残奥会、全省“两会”等重大活动和元旦、春节、元宵节等重要节点，重点加强安全用火用电常识教育，不断提升师生火灾防控安全意识。
2.深化“119”消防宣传月活动成效。利用校内楼宇视频、电子显示屏播放消防安全公益广告、火灾警示录、消防安全常识；广泛张贴、悬挂标语、横幅，利用宣传栏、公告栏开展火灾防控宣传，利用学校官方网站、微信公众号等新媒体宣传消防安全应知必会（详见附件1、2）。
3.扎实开展消防应急演练。各校要深入推进“消防基本技能实操实训”活动，联合属地消防救援部门继续围绕“会报警、会疏散逃生、会用灭火器、会用消火栓”等内容开展应急演练，邀请消防专家走进校园，指导学校消防安全管理工作，全面提高广大师生消防安全意识和应对突发事件处置能力。
（二）加强校园消防安全管理
1.开展消防安全隐患整治。紧盯教学楼、宿舍、食堂、图书馆等人员密集场所和实验室（危化品仓库）、档案馆、计算机房、电化教学中心等重点要害部位，按照《学校消防安全管理规范》要求，对消防器材是否完好有效、自动消防设施是否运行正常、消防安全通道是否通畅、应急照明疏散指示标志是否设置到位、用火用电是否符合安全要求、消防安全管理制度是否落实等方面进行全面清查，摸清底数，通过“学校安全工作平台”建立隐患台账，明确整改措施、责任人和完成时限，销号整改，确保不留盲区死角。
2.深入开展电气领域综合治理。巩固近年来电气火灾综合治理工作成效，及时整治室内乱拉接电气线路问题，更换老化损坏的电气线路，鼓励安装电气火灾监控系统。继续强化电动汽车和电动自行车消防安全综合治理，规范建立校园电动车集中停放场所和充电设施，坚决杜绝将电动车停放在楼道主要通道进出口附近。
3.深化防盗窗(网)消防安全整治。针对教学楼、宿舍等人员密集场所、有人员住宿的合用场所，组织开展防盗窗(网)摸底排查。通过依法拆除、引导拆改、强化管控等整治方式，集中查处一批、拆除一批、改造一批防盗窗(网)隐患问题。
4.统筹做好重大活动重要节点消防安全工作。在20__年北京冬奥会和冬残奥会、全省“两会”等重大活动期间，各地各校要提高火灾防范等级，严格落实安保措施，对重点部位明确专人严看硬守。在元旦、春节、元宵节等重要节日前，针对性开展重点区域火灾隐患专项检查，严格落实节假日校园消防安全防范措施，加大校园火灾防控力度。
（三）有效预防和减少小单位小场所亡人火灾事故发生
各校要加强对学生住宿床位100张以下的学校及住宿床位50张以下的幼儿园（托儿所）等小学校、幼儿园消防安全管理，加强防火分隔不到位、违规住人、用火用电取暖等问题整治，推广应用智能独立烟感报警器、简易喷淋和电气火灾监控等技防手段，督促建立“预警、研判、处置”的闭环机制，确保提前感知，快速响应，实现灭早打小。要在当地消防部门的指导帮助下，结合工作实际，全面推进全市中小学幼儿园消防安全标准化管理达标创建活动（达标创建工作内容主要包括消防管理精准化、工作档案标准化、消防设施智能化、消防安全标识化、隐患查改常态化、应急处置实体化、宣传培训演练正规化七个方面）。
三、工作安排
（一）部署发动阶段（即日起至20xx年12月上旬）。各校制定实施方案，进一步明确职责任务、细化工作措施，召开会议，广泛动员部署。
（二）组织实施阶段（20xx年12月中旬至20__年3月25日）。各校对照工作方案，精心组织实施，加大火灾隐患排查整治和消防宣传教育力度，从严从实从细抓好安全责任和工作措施落地落实。
（三）总结验收阶段（20__年3月26日至3月31日）。各校认真总结工作，固化经验做法，立足防范化解重大消防安全风险，进一步健全完善学校消防安全风险分级管控和隐患排查双重预防机制。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各校要进一步树牢发展理念，强化风险意识，坚持底线思维，深刻认识做好冬春火灾防控工作的重要意义，切实担负起防范化解重大安全风险的政治责任，层层抓好组织实施。要强化指挥调度，定期分析研判，协调推动重大安全隐患和问题整治工作，确保各项措施落实落细。
（二）压实工作责任。各校要专题研判一次本地区冬春季消防安全形势，找准规律性、系统性风险，针对性部署火灾隐患排查整治。各级各类学校在自查自改、集中整治消防安全隐患的基础上，对发现的安全隐患要分类列出问题清单和整改责任清单，确保各项工作落实到具体单位、具体部门和具体人员，务求取得实效。
（三）严格督导问责。各校要做到督导问责全程跟进，要分阶段、分重点、分专项开展督导检查，重点检查所属学校今冬明春火灾防控工作推进落实情况。对成绩突出的，及时给予表彰奖励；对工作不落实，进展缓慢且火灾隐患突出的，要通报批评，并约谈学校主要负责人；对发生校园火灾事故的，严格实施责任倒查。届时，县教体局将参照省、市、县相关做法，把各校冬春火灾防控工作开展情况纳入年度安全稳定工作考评范围。
各校制定的冬春火灾防控工作实施方案、动员部署情况，请于12月15日前以书面（需加盖单位公章）报县安稳股；20__年元月起，每月25日前上报阶段性工作情况和《消防安全检查情况统计表》（见附件3）；20__年3月25前报冬春火灾防控工作总结（需加盖单位公章）。
幼儿园冬春防火工作方案 篇11
今年9月份起，我县已全面进入秋冬季防风防火防雪戒严期，为了全面贯彻县局的有关要求，克服麻痹大意的思想，切实把秋冬季防风防火防雪工作真正落实到实处，特制定《秋冬季防风防火防雪应急预案》如下：
一、认清形势，提高认识
今年夏季，由于我县降水分布不均，柴草茂盛，进入秋冬季以来，降雨量偏少，柴干物燥，致使我县秋冬季防风防火防雪隐患剧增。秋冬季防风防火防雪工作是全社会的共同任务，事关人民群众的生命财产安全，事关生态环境建设大局，事关社会和谐稳定。因此一定要认清形势，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，从构建和谐社会的高度，切实增强秋冬季防风防火防雪的责任感和紧迫感，把秋冬季防风防火防雪工作放在全盘工作的重中之重，坚持早安排、早检查、早落实。要认真按照相关规定，由领导亲自负责，明确重点，确保我县秋冬季防风防火防雪工作万无一失。
二、加强组织领导，建立健全工作制度
（一）要进一步充实完善组织机构，成立秋冬季防风防火防雪领导小组，抓紧健全预警、调度、信息、抢险快速反应工作机制，进一步细化分工，切实做到各司其职、各负其责、密切合作，以便全面落实各项工作任务。
（二）值班人员要确保24小时到岗，并保证24小时通讯畅通。遇有紧急情况，要第一时间向上级领导回报。
（三）统计应急救援物资，随时备战秋冬季防风防火防雪抢险工作：
应急车辆：
应急物资：
铁锹20个；搞头8个；污水泵1台；雨披20个；雨鞋20双；手电筒20个。
三、切实履行职责，严格落实各项防汛措施
（一）坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，积极安排部署，结合险情和单位实际，紧急情况下应急救援领导小组需实行24小时待命，随时准备投入抢险救援，做到有备无患，万无一失。
（二）注重安全生产，及时收集和掌握汛情工作动态，做好防风防火防雪保畅的组织协调和紧急情况的准备工作。
四、有关要求
（一）加强组织纪律性，一切行动听指挥，所有抢险人员必须无条件地抢险的统一调度，以保证领导小组在第一时间掌握现场情况，并能及时到现场指挥工作。
（二）各人员必须恪守岗位，忠于职守，要做到24小时开机提高警惕，密切关注险情变化，确保秋冬季安全生产。
（三）积极做好宣传上报工作，对秋冬季的工作动态及时上报。
幼儿园低温寒潮雨雪应急预案最新的范文
为维护铁路北站广场区域秩序，确保道路安全畅通，提高对恶劣天气的应急反应能力，最大限度地减轻雨雪冰冻灾害造成的损失，现结合各科室、辖区内各单位工作职责，特制订本应急预案。
一、统一思想认识
要把做好雨雪冰冻恶劣天气条件下的广场区域安全管理工作，作为预防和减少铁路北站安全事故发生的重要举措，从大局出发，牢固树立“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，在思想上、措施上、行动上认真落实。
二、加强组织领导
为加强领导，确保工作落实，成立雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作领导小组，负责雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作重要事项的决策、指挥。领导小组成员为：综管办主任任组长；综管办副主任、铁路北站站长任副组长；客专余姚段和余慈站场指挥部工程科长、综管办综合科长、管理科长及副科长、铁派铁路北站警务室负责人、辖区各单位分管安全的副总经理及相关负责人、物业公司项目经理等为组员。
应急管理领导小组办公室具体负责广场区域雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作；协调、指导受雨雪冰冻等恶劣天气影响区域开展应急处置工作，协调广场区域有关部门联合开展应急处置工作；定时汇总雨雪冰冻等恶劣天气、旅客滞留、道路通行信息并向领导小组报送。
三、明确工作职责
铁路北站：做好本单位恶劣天气应急预案，落实各项安全措施；负责维护铁路运输秩序，协同综管办妥善安置并疏散铁路站因灾滞留旅客；落实防御雨雪冰冻灾害抢险救灾物资；负责协调铁路安全管理和抢险工作，保障铁路安全畅通。
长途客运公司、城市公交公司、城乡公交公司、公交站场公司、慈溪城乡公交公司：做好本单位恶劣天气应急预案，落实各项安全措施，要安排相关人员到站场值守，加强客运车辆的动态管理和监管力度；落实防御雨雪冰冻灾害抢险救灾物资，积极采取措施做好站场扫雪除冰工作，及时将班线停运和客运情况上报应急领导小组办公室及上级主管部门。
综管办综合科：及时向市委、市政府报告雨雪冰冻等恶劣天气影响情况；准备好雨雪冰冻等恶劣天气应急保障物资；实时掌握雨雪冰冻等恶劣天气信息；加强干部值班制度，保证信息畅通、政令畅通；针对列车晚点情况联系出租车公司，确保运力及时疏散旅客。
综管办管理科：按照上级要求及时安排人员完成辖区内主干道的'清扫工作，确保广场区域主要路段、路口基本畅通；及时了解和掌握雨雪冰冻等恶劣天气下广场区域的社会治安情况；根据雨雪冰冻等恶劣天气对交通的影响，向乘客发布恶劣天气交通影响预警；指导综管队员重点加强站北路、出租车引桥、站南路等重要节点的巡逻管控，引导车辆安全、有序通过；及时汇总雨雪冰冻等恶劣天气、旅客滞留、道路通行信息并向领导小组报送。
振兴物业公司：加强雨雪冰冻等恶劣天气时广场区域设施设备的巡查，确保地下车库正常运转；落实保安人员的备勤，做好应对雨雪冰冻等恶劣天气所需的各种物资和器材；服从管理科安排及时组织人员进行道路积雪清扫工作。
四、安排滞留旅客
受雨雪冰冻等恶劣天气影响往往导致列车晚点，旅客滞留，为此必须提供准确列车信息，积极组织、协调相关部门有序疏散旅客，妥善安置滞留旅客。
（一）综合科联系铁路北站及时了解列车晚点情况（车次、客流量等），随时联系出租车公司，确保运力及时疏散旅客；联系周边旅馆、酒店，向乘客提供住宿信息。
（二）如确有旅客滞留，组织力量有序引导滞留旅客到临时安置点（商贸体一楼、二楼）休息，联系民政局，提供必要的食物及被子等保温保暖用品。联系市卫生局启动临时医疗救助站，提供必要医疗手段，防控传染疾病。物业公司做好卫生管理、治安维稳工作。
五、落实工作要求
（一）加强领导，高度重视。应对恶劣天气工作是一项公益性活动，直接关系到群众的出行，关系到铁路北站综合管理的正常秩序。各科室、单位要高度重视，提前做好应对的各项准备工作，保证人员落实到位、物资调配到位、行动迅速到位。抗灾工具、融雪防冻物资必须安排专人保管和维护，确保急时之用，把雨雪灾害可能造成的损失降低到最低程度。
（二）明确责任，反应迅速。各科室、单位要明确责任人，要确保对讲机、移动电话等通讯工具畅通，迅速到指定地点就位，并及时开展清扫作业。要进一步加强值班工作，落实24小时值班和领导带班制度，值班人员要坚守岗位，随时关注天气变化情况，密切跟踪灾害发生过程，及时了解雪情雨情风情灾害，明确一名联络员确保信息畅通。一旦发生灾情，要按照有关信息报告制度迅速逐级上报，并及时启动应急预案，妥善处置。
（三）提高要求，讲究方法。应对恶劣天气工作要讲究方式方法，特别在扫雪除冰时，以人工清扫为主。除雪要做到及时清扫，确保雪中路通，雪停路清。清除积雪，应达到无漏段、无积冰、无残雪、路面见底的标准。要重视安全工作，加强对广大干部职工的安全教育，防止发生车辆及人员意外伤害事故。
幼儿园冬春防火工作方案 篇12
幼儿园是孩子生活与游戏的集体场所，为保证每一名幼儿的生理卫生，幼儿园必须做好相应的消毒工作，具体消毒工作指导如下：
一、消毒的方法
机械消毒法(开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等)、物理消毒法(利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒)、高温消毒法(消毒柜、蒸气、煮沸)、化学消毒法(常用84消毒液，次氯酸纳、来苏尔、漂白粉溶液等)、消毒灯消毒法(紫外线灯和臭氧灯)。
消毒的种类
1、房屋空间的消毒：一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒30分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次30分钟。
2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒：幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。
5、保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法。
7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要摆放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠得较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。
二、户外活动时，小虫进入幼儿的耳朵后的处理方法。
在幼儿园户外活动时，常会发生小虫子进入幼儿耳朵的事情，严重者会损伤耳膜，导致耳聋。小虫子进入耳朵后，应该怎样安全取出呢?下面给老师们提供几种有效的方法：
1、用手使劲按住没有虫子的那只耳朵，以促使虫子倒退出来。
2、用手电光照射耳内，就可把虫子引诱出来。
3、用香烟烟雾把虫子熏出。
4、向耳内滴少许麻油或色拉油，就可使小虫淹毙或逃出。
三、在幼儿园日常活动中，异物进入幼儿鼻子的处理方法。
由于幼儿的好奇心特别强，经常会有个别幼儿将身旁的东西如豆类、扣子、纸屑、弹球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，异物进入鼻子，若时间太久容易导致鼻子发炎，所以应尽快将异物取出。碰到这样的情况，老师可以采取以下几种方法：
1、若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，不要勉强想办法取出，应请耳鼻喉科医师帮忙。
2、若异物有一部分露出孔外，先让小孩安静坐好，再用圆头小钳子轻轻地取出。不过要注意的是若小孩乱动很容易伤到鼻粘膜，或是把异物推入更深处，所以对于好动的小孩，最好不要使用上述方法。否则可能会有反效果。
3、堵住没有异物进入的鼻孔，用力鼻子，或用纸捻刺激鼻粘膜，使小孩借着打喷嚏将异物喷出鼻外。
幼儿园冬春防火工作方案 篇13
一、从严从紧做好开学前各项准备工作
(一)最严标准抓好学校疫情防控
各地各校要切实提高政治站位，始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好中小学、幼儿园疫情防控工作。各地各校要成立由主要负责同志牵头的疫情防控工作指挥(领导)机构和工作专班，科学谋划开学和疫情防控工作，明确职责分工，压实防控责任，确保开学工作和防疫措施落实到位。各校要按照教育部颁发的中小学、幼儿园疫情防控工作指南，参照《省教育厅办公室关于进一步细化中小学20__年春季学期开学工作方案的通知》(苏教办基函〔20__〕6号)中有关20__年春季学期普通高中、初中、小学和幼儿园开学工作方案示例，制定并细化完善每一所学校的开学返校工作方案、应急预案和疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到教育教学每一个环节、落实到每一位师生员工，全力保障开学安全。
开学前，各地各校要协调卫生健康等部门，组织相关人员就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等方面至少开展1次校园疫情防控模拟演练，确保每个重点环节的各项工作落实到位。
(二)严格把好开学疫情防控条件
各地各校要根据当地疫情防控情况，严格落实教育部提出的“学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不返校、学校防控措施落实不到位不返校、有效应急预案和演练落实不到位不返校”要求和国家颁发的疫情防控相关技术标准。要加强开学工作的评估验收，各地要在当地疫情防控指挥机构的统一领导下，按照市教育局会同卫生健康部门制定的学校开学疫情防控具体条件和标准，由市(县)、区教育行政部门会同卫生健康部门对辖区内所有中小学、幼儿园进行拉网式督查评估，对标对表，逐校逐项验收，对发现的隐患逐一记录，列出清单，整改销号，坚决杜绝防控漏洞，确保区域内每一所学校达到开学条件和标准，切实做到达不到条件的不开学。
(三)精准掌握师生健康状况
严格落实返校师生员工的健康管理要求，严格实行健康状况“日报告”“零报告”制度，严格执行当地疫情防控的有关规定要求，确保师生员工返校安全健康。所有不在学校所在地的师生员工(含后勤服务人员)返回后须连续居家健康观察14天，在锡无固定住所的师生员工应结合实际采取适当形式落实疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。师生员工的居家体温测量记录须在开学后交由学校统一存档。在抗疫一线参加志愿服务或从事相关防疫工作的师生员工必须提前14天返回进行居家健康观察，期满后确认健康方可返校。学校应动态掌握每一位师生员工及其共同生活居住的家庭成员开学前的健康状况和中高风险地区旅居史等情况，对出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工，要督促其及时就医。所有学校教职工在确保本人达到防疫工作要求的前提下，可在开学前一周返校到岗，提前做好开学的各项准备工作。开学前，各校要严格实行校园封闭管理。
(四)积极开展全员防疫培训
开学前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、国家卫生健康委员会颁布的中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案、国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南》和《公众和重点职业人群戴口罩指引》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。
各地各校要把疫苗接种作为加强疫情防控工作的重要措施，按照属地管理原则，主动对接当地卫生健康部门，引导符合疫苗接种要求的教职员工和12-17岁中学生依法依规、知情同意、应接尽接、应接早接。开学后，持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯。市(县)、区教育行政部门要组织研制幼儿园小班新生自主入园方案，在做好防疫工作的同时，充分做好适应性教育。
(五)做好物资储备和环境整治
各地要指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置相对独立的隔离观察区，按照在校生规模提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40～45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。开学前要完成校园环境的整治和美化，对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所(区域)的环境卫生开展全覆盖消毒，确保校园安全、卫生、整洁、美化。
(六)提前谋划课后服务工作
各地各校要坚决贯彻国家和省、市关于“双减”工作的文件精神，认真执行《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》(苏教基〔20__〕5号)和市有关规定，提高思想认识，提前谋划部署，确保中小学秋季学期开学后全面开展课后服务。
二、精准精细落实开学工作各项要求
(七)统筹确定学校开学时间
今年以来，我市一直处于低风险地区，全市中小学、幼儿园9月1日正常开学，按照“安全第一、大体相当、区别对待”的原则分批次、错时、错峰返校。市区中小学、幼儿园开学返校方案由无锡市统筹制定，报省疫情防控工作领导小组学校防控组备案，江阴市、宜兴市中小学、幼儿园开学返校方案参照执行。
(八)分类加强返校师生健康管控
各校要通过告家长书、短信、微信等多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，精准落实好返校途中防护措施。返校时，所有师生员工须完成无锡市教育系统疫情防控信息化平台登记或提供书面填报的14天连续体温测量记录、健康状况、假期行程等信息，进行体温测量并佩戴口罩，确保师生员工安全返校。学校发出正式开学返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类处置：
1.本人或共同生活人员健康码为黄码或红码(有中、高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或次密切接触)的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
2.有中、高风险地区所在设区市低风险地区旅居史的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
3.本人或共同生活人员按健康管理要求进行核酸检测结果未出的师生员工暂缓返校，持本人或共同生活人员48小时内核酸检测阴性证明方可返校。
4.有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，治疗无症状后，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症状的幼儿暂缓返校，治疗无症状后，经幼儿园专业保健人员认定后再返校。
(九)精心组织线上教学
对于不能正常返校的学生，各地各校要充分利用国家中小学云平台、省“名师空中课堂”、市“锡慧在线”和优质学校网络平台等开展在线教学，通过网络、电话等方式给予必要的心理辅导和学业指导，开学后要开展个性化的学业辅导，确保“停课不停学”。各地各校要积极主动加强和本地新华书店的沟通协调，确保今年秋季学期中小学教材“课前到书，人手一册”。对于已列入教学计划且在低风险地区开展的顶岗实习活动，中职学校可在切实做好疫情防控工作的基础上有序安排。
(十)积极开展心理健康教育
各地各校要坚持一把手负总责，统一部署新学期学生心理健康工作。利用微信、网络、电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状况。要精心组织“开学第一课”，加强对师生的爱国主义教育、抗疫精神、卫生健康、心理健康等教育工作，共同营造轻松、和谐的开学氛围。学校开学一周内不得组织任何形式的学科测试。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，教育行政部门要予以通报并追责。
三、持续强化开学后各项防控措施
(十一)做好每日常规防护
学校要严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、保持“一米线”“两点一线”往返校、“一日三检”“两报告(出勤情况、健康状况)”、重点场所限制人流、校园相对封闭管理等要求。校门口设测温卡点，所有人员入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。校医室负责对师生体温测量、健康监测等工作的指导。师生应随身备用符合防护标准的口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等在工作期间要全程佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。要重点关注门卫、食堂、宿舍等岗位后勤人员特别是服务外包人员，按照《保洁保安等后勤工作人员管理规范》严格落实疫情防控措施要求。
(十二)加强校门进出管理
师生员工及外来人员入校一律核验身份、测量体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校;坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在查验健康码、行程码并落实防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。有条件的学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学(一般可按半小时/批)，家长接送时要做好个人防护，做到即接(送)即走，避免聚集。
(十三)定期开展校园环境消杀
教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
(十四)加强住宿和就餐管理
幼儿园要加强幼儿床位的消毒，严格落实膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。学校对学生公寓要实行封闭管理，实行24小时校领导带班值守，确保每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班，对学校食堂、社会配餐企业有关人员要按照有关规定加强健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，用餐结束后食堂场所应第一时间进行消毒。
(十五)强化学校主体责任和校园安全
全面落实校长校园防控第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。对中小学校园内的小卖部、超市等要及时予以清理，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。
(十六)强化组织领导和督查问责
各地教育行政部门要高度重视，落实属地责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。各地要采用“四不两直”方式对辖区内所有中小学、幼儿园的防控工作进行飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。
学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应按照当地疫情防控最新要求执行相关防控措施。本方案未尽事宜，请按照《技术方案》要求执行。
幼儿园冬春防火工作方案 篇14
为了加强学校安全工作，打造和谐校园，防范雨雪天气安全事故的发生，快速、及时、妥善的处理突发事件，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
一、学校雨雪冰冻灾害天气安全领导小组
组长：王中宁（全面负责校园雨雪冰冻灾害天气安全工作，校园安全第一责任人）
副组长：徐伟(校园安全分管责任人)
组员：各班班主任
二、安全工作措施
1、总务处应提前做好以下相关准备：检查校园设备和设施，及时处理好存在的安全隐患，如自来水管的防冻保护，防冻裂而出现断水等；食堂发电机的检修与维护，柴油储备；教师宿舍照明用具；防滑用麻布袋，主要应急用于学校易积水受冻区域及公共场合入口处；食堂、宿舍、教室房顶在出现长时间厚积雪时的清理和防压措施；适量的应急现金。
2、班主任要对学生做好形势知情教育，教育学生防冻防摔、以室内活动为主，停止一切室外活动包括早操和体育课。
3、当日值日领导及值周老师全部到岗，应特别注意在校门口、教室门口、走廊、食堂入口、宿舍进出口等处，引导组织学生小心行走、有序活动、防滑防摔。保证学校主干道、校门口及走廊畅通，大雪天气各班按区域卫生划分及时扫雪铲雪。
4、医务室有适量的.防治冻伤与感冒类药品储备，做好在校人员特别是学生伤病的治疗和日报告。
5、学校应急通知应严格执行，否则追究当事人的责任。
6、保证校内外信息畅通，学校应急联系电话：。
幼儿园冬春防火工作方案 篇15
新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的'常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。
五、以高度的责任心迎接工作。
在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。
1、在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。
幼儿园冬春防火工作方案 篇16
寒假已经临近。为统筹做好幼儿园寒假假期和明年春季学期校园疫情防控工作，___出示关于寒假前后疫情防控工作方案如下：
一、深刻认识疫情防控形势。
当前，疫情防控形势仍然复杂严峻，“外防输入、内防反弹”任务艰巨。从国际上看，全球疫情仍在肆虐。入冬以来，国内多地出现新冠肺炎疫情本土病例，校园发生局部聚集性疫情风险加大。幼儿园要站在保护师生身体健康、维护社会和谐稳定的高度，充分认识今冬明春是疫情防控关键时期，务必压实学校疫情防控主体责任，在思想上行动上决不能有丝毫侥幸和松懈，牢牢守住教育系统疫情防线。
二、做好幼儿离园安排。
疫情期间，为避免人群聚集性流动，根据上级领导指示，采取幼儿错峰离园的方法，具体时间安排如下：小班16：:00;中班16:05:;大一班16:10;大二班16:15，同时，幼儿的被褥将有各班教师装好之后统一写上幼儿姓名送至门口，家长在校园外等待，禁止家长进校。
三、建立健全组织领导体系。
幼儿园要进一步完善工作机制，建立本校本单位由党政主要领导任组长的疫情防控工作领导小组，并成立相应的工作组。根据疫情防控工作要求，制定本校校园疫情防控工作预案，建立健全日常校内筛查机制、校园疫情防护措施、疫情处置机制，将防控工作抓得实而又实、细而又细。
四、加强督导检查。
疫情防控期间校领导在岗带班，落实校领导和干部值班机制，配备足够力量做到24小时值守，保持通信畅通，做好各项应急准备，加强对疫情防控各项制度落实情况的监督检，对擅离职守、失职渎职、推诿扯皮、行动迟缓等造成严重后果的，要严肃追责问责。
五、开学前准备工作措施。
建立教职员工(包括教师、后勤服务从业人员)、学生及家庭成员假期行踪与健康监测机制，做到全覆盖、无遗漏、精准清底数并建档登记;建立全校师生疫情健康档案，档案数据要坚持动态更新第九条:根据疫情发展情况做好分类、分地、分段“错峰开学”“错时上下学”“错层授课”，认真研究定错峰返校和复课方案。
六、正确引导师生和家长加强防护。
放假前，学校要面向全体师生员工组织开展一次疫情防控专题教育，引导师生和家长落实疫情防控要求，切实增强个人防护意识，少流动、少聚集。适量储备必要防疫物资，随身携带口罩，在人员密集的场所应佩戴口罩。养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。师生及其家人如有发热、干咳等症状时，应当立即向学校和相关部门报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定，及时到定点医疗机构就诊。
组织开展自查自纠和专项检查。幼儿园要在寒假放假前、春学期开学前各开展一次全校范围内的大排查，切实落实各项疫情防控要求，发现问题要及时督促落实整改措施。
幼儿园冬春防火工作方案 篇17
20__年秋季学期即将到来，为科学精准做好常态化疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学幼儿园20__年秋季学期顺利开学，根据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》(国卫办疾控函〔20__〕886号，以下简称《技术方案》)要求，以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署，现就做好有关开学准备工作通知如下：
一、开学时间
根据《广东省教育厅关于制定20__—20__学年普通中小学校校历的通知》精神，深圳市确定20__—20__学年普通中小学校秋季开学时间为9月1日(高三年级为8月10日)，幼儿园开学时间参照中小学执行。
二、开学前工作措施
各区各学校(含幼儿园，下同)要始终紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，深入总结和巩固春季学期学校防控工作的经验，压实责任，织密织牢防控网络;加强监测，精准掌握师生员工健康状况;精准施策，周密做好开学前疫情防控工作，严防发生校园聚集性疫情，全力确保开学安全。
一是落实属地管理责任。各区工作专班负责统筹辖区内所有学校的疫情防控与学生返校工作，尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查，查漏补缺，加强整改。
二是完善学校防控网络。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，加强联防联控;充分发挥卫生健康副校长(副园长，下同)、学校卫生专业人员(校医)的作用，协助指导学校开展日常防控工作;完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道。
三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，按照《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。
四是加强健康监测。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行。精准掌握所有师生员工(含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等)在秋季开学返校前14天内的行踪和健康状况，开展健康监测。开学返校前14天内有境外(含港澳台地区)旅居史的人员，入境后应按照相关规定执行健康监测和管理。有国内高风险地区(以国务院官网实时通报为准)旅居史的人员，应进行14天的居家健康观察;有国内中高风险地区旅居史的人员，返校时须提供7天内核酸检测阴性证明或健康通行“绿码”。返校前如有发热、干咳等症状，应立即前往医疗机构就诊，并按规定申报。新冠肺炎确诊或处于隔离期的师生员工，应暂缓返校，治愈或解除隔离后凭复课证明方可返校。
五是严格落实健康申报。开学前1周，组织全体师生员工关注市教育局公众号“深圳教育”，在下方菜单栏中的“健康申报”选项进行信息申报，申报合格并持有“深i您”健康绿码方能返校;不符合条件者需在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。
六是周密做好新生健康监测和申报工作。各学校要提前谋划，密切关注新生健康情况，严格按照要求开展14天健康监测和健康申报工作;严格落实入学新生预防接种证查验制度，督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗;积极配合卫生健康部门在校园接种流感疫苗。
七是校园继续实行封闭式管理。学生不得提前返校;加强校内应急值班、居住人员的管理，其他无关人员不能进入校园，如确需进入校园，须经学校同意并做好体温检测和登记。
八是强化疫情防控物资储备。各学校应根据学校规模和师生员工数量，结合应急方案提前备齐必备防控物资，正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资，严防发生安全事故。
九是严格落实重点场所防控措施。各学校应提前做好学校测温设备、隔离观察室等防控设备的检查维护工作;按要求做好饮水设施、洗手设施、隔离室的改造与消杀工作，做好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作;在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查和食品安全管理，暂停进口冷链食材配送，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作;密切配合公安、交通部门，开展校园周边环境整治和交通管理。
十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，并报主管部门备案。
十一是开学前一周，各区学生返校工作专班组织教育、卫生等部门，逐校检查开学准备工作落实情况;市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校进行抽查;对于准备工作不到位、达不到要求的，责令整改。
三、开学及开学后工作措施
贯彻落实国家和省、市相关要求，坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进”，以最严格标准落实常态化防控措施，最大限度实现教育教学正常化。
一是做好每日健康监测。学生入校前应在家长指引下做好健康自查，特殊情况要及时向班主任报告并尽快就医;学生入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒;校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统上报。
二是加强因病缺勤及周末健康管理。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生健康管理制度，准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报;组织家长如实反映学生健康状况，重点做好学生周末居家健康监测，出现发热等症状要及时就医并告知学校，避免带病入校。
三是根据疫情发展形势，校园实行相对封闭管理。无关人员不能进入校园，快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。对需入校开展常规工作(如学生体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童营养项目，四点半课堂等)的，在落实入校人员健康管理(持有绿码并进行核酸检测)的情况下，应予以入校。
四是师生员工应随身备好口罩，除特殊工作需要外，在校期间校园内可不戴口罩;在常态化疫情防控措施到位的前提下，学校可逐步恢复正常教育教学活动(包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等);一般情况不组织室内大型集体活动，如确有必要，应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的意见综合决定。
五是加强就餐管理。对在家就餐的学生建立台账，加强两点一线管理;对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量避免人员聚集;做好餐具消毒。
六是扎实开展新时代校园爱国卫生运动。各学校加强环境卫生整治，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作;规范垃圾分类管理，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。
七是持续加强卫生宣教。各学校应在开学前面向师生员工及家长开展“一日常规”等防控知识宣传教育，做到应知应会;开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯;深入开展厉行节约、反对浪费主题教育，培养学生勤俭节约良好美德。
八是持续开展心理健康教育。各学校一把手负总责，由学校心理健康领导小组统一部署新学期学生心理健康工作;利用电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状态;认真开好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点开展卫生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同营造轻松、平安的开学氛围;除初三、高三外，开学一周内不得组织任何形式的学科测试;对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，将进行通报并追责。
九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。
十是学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应按照市区疫情防控最新要求执行相关防控措施。
本通知未尽事宜，按照《技术方案》执行。本通知各项要求如与上级部门发布的最新要求相冲突，以上级文件规定为准。
幼儿园冬春防火工作方案 篇18
为认真贯彻落实青铜峡市教育局《关于加强今冬明春火灾防控工作的通知》（青教函[20xx]160号文件）要求，进一步巩固并深入构筑消防安全“防火墙”工程，建立会在防控的长效机制，切实做好全市中小学、（园）今冬明春火灾防控工作，增强校园防御火灾的能力，维护校园的安全稳定，特制订本方案，在园集中开展冬春季火灾防控专项行动。
一、指导思想
深入推进消防安全专项整治三年行动，紧紧围绕冬春季防火工作，全面排查幼儿园的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，多种形式开展冬春季防火宣传教育活动，进一步怎强师生消防安全意识，夯实消防安全基础，确保幼儿园师幼生命财产安全。
二、工作目标
全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展冬春季防火宣传教育活动，有效增强全园师幼消防安全意识，不断提高师幼火灾防控能力和水平，坚决预防和控制火灾发生，确保火灾形势稳定。
三、组织领导
为加强组织领导，推进工作的顺利开展，市一幼成立今冬明春火灾防控领导小组：
组长：施艳玲
副组长：邱淑玲
成员：李丽华党清茹徐辉哈迪梅顾建军及主班教师
具体组织实施消防火灾隐患检查、督查、简报等工作。
四、工作任务及措施
（一）切实加强对广大师幼的防火安全教育
在11月份，结合“11.9”消防宣传日活动，开展以“找火灾隐患、保校园平安”为主题的宣传教育活动，内容包括：
1、开展以“防火教育”为主题的国旗下演讲；
2、开展消防主题班会；
3、举办消防安全逃生演练；
4、组织师幼观看消防题材相关视频。
5、持续做好每天一分钟安全教育，突出防火教育；
（二）深入开展校园火灾隐患排查整治专项行动
今冬明春火灾隐患排查整治专项行动一直延续至20xx年4月中旬，我园按照市人民政府、消防大队、教育局关于今冬明春火灾防控及公共安全的系列文件要求，在全园持续组织开展以户外活动场所、教学楼、电脑备课室等重点部室为重点，以消防安全主体责任落实情况、建筑消防设施设置运行情况和建筑使用情况等为主要内容的火灾隐患排查整治专项行动，排查消除火灾隐患和消防安全问题。
1、组织开展可燃物清理活动，对库房、房前屋后大力开展清理可燃物行动，加大值班巡逻力度。
2、排查全园电路及供暖设备是否规范；
3、排查全园灭火器、应急灯等消防设施是否完好有效；
4、排查和清理各办公室电器的使用情况；
5、组织开展元旦、春节、元宵节消防安全检查工作；
6、深入开展防火安全大检查。安排专人管理消防设施和器材，灭火器定期检查更换，保证能够安全有效使用。确保幼儿园的所有消防通道保持畅通，加强对幼儿活动室、休息室、食堂、会议室、电子备课室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。
7、加强对电器设备、电源电路的检查整治，严格幼儿园用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，楼道内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。
8、全力做好重大活动、重要节日消防安保工作。紧盯“元旦、春节、元宵节”等重要节日，采取非常规做法，进一步加强火灾防控工作，开展消防安全大检查，督促落实各项火灾防控措施，确保节日期间消防安全。
五、方法步骤
（一）动员部署阶段（20xx年11月15日），召开动员会，安排部署冬春季火灾防控工作，撰写今冬明春火灾防控工作方案。
（二）组织实施阶段（20xx年11月16日至20xx年3月25日）突出重点时段、突出重点部位，逐一开展火灾隐患排查和消防宣传教育，切实消除火灾隐患，确保消防安全。
（三）验收阶段（20xx年3月26日至4月底）整理资料，迎接教育局对我园冬春季火灾防控工作的督查验收。
六、工作要求
（一）提高认识，精心组织
冬季是各种事故的多发期，要充分认识做好冬季火灾防控工作的重要性、必要性和紧迫性，确定工作重点，细化工作要求，健全工作机制，扎实开展冬春季安全集中专项整治活动，消除各类事故隐患，严防火灾事故发生。
（二）全面排查严格整治
严格落实消防安全主体责任，组织人员对校园内的教学楼、重点部室等场所进行拉网式排查，做到底数清、情况明，对检查发现的火灾隐患，进行及时有效的整治，逐级落实消防安全责任制，常态化地开展消防安全自查自纠，及时消除幼儿园自身发现的火灾隐患。
（三）广泛宣传，营造氛围
幼儿园充分利用电子屏、微信群等各种形式，广泛宣传冬春季火灾防范工作的重要性。积极组织开展消防安全宣传教育活动，并结合今冬明春消防安全工作，积极开展形式多样的消防知识宣传工作，确保消防知识宣传工作深入师幼心中。
幼儿园冬春防火工作方案 篇19
为了进一步切实做好校内新冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情防控工作，根据区教育局相关防控方案的要求，特制定我校学生居家体温测量结果反馈制度方案如下：
1.本校学生，在家期间每日测量体温、并向学校反馈测量结果。
2.每天上午入学前、下午放学回家后，由家长为学生各测量一次体温，并做好记录。
3.家长应将学生每次体温测量的结果通过微信、短信等方式（可启用小程序或腾讯文档），及时告知学生所在班级的班主任。
4.体温测量异常的学生，暂时不得返校，家长要及时汇报送医诊治情况。
5.班主任应及时掌握本班级体温异常学生的信息，并做好因病缺课及病因追踪登记、报告工作。
四、晨检日间健康巡查制度
1.全校学生及教职工每天早上出门前在家自行测量体温，体温异常者暂缓到校，必要时及时就医。
2.所有人入校时在校门口再次进行体温测量，凡体温超过37.3℃者一律不准入校，就地隔离留观，并询问有无咳嗽、乏力、畏寒、胸闷、气促、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。有症状者为学生的，第一时间通知家长，教职工则自行就医及时做好传染病排查。
3.在校期间，在卫生保健人员指导下，班主任负责对本班学生开展全日健康巡查，并做好记录。
4.全日健康观察和健康巡查要点同晨检。平常班主任要注意观察学生的情况,如果发现异常第一时间通知卫生室。如发现出现传染病相关症状或其它异常情况，立即将其转至临时留观区并及时引导就医，并在卫生部门指导下，落实相关场所消毒、流行病学调查等措施。
5.卫生室做好因病缺课学生情况统计分析工作,如发现有疑似新冠、流感等传染病病例、应由学校疫情报告人按要求及时上报上级主管部门。
五、因病缺勤缺课登记（网络直报）病因追踪制度
为防止传染病在学校传播，特制定本制度：
1.校长为学校疫情总责任人，学校保健老师为疫情报告人，各班主任老师为疫情第一排查人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
4.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5.疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。并按照规定的时间节点每天在“上海市学校因病缺勤缺课网络直报系统”完成上报。
6.疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，应按规定做好校的'消毒工作。
7.患传染病的学生重新上课，需提供病历证明给班主任，由卫生室检查确认治愈且无传染性后通报课程部开具《复课证明》后方可入校。
六、师生员工防控知识宣传教育
为了普及新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）防控相关知识，提高我校教职员工及学生应对新冠肺炎疫情的自我保健意识和防控技能，结合我校实际，特制订我校新冠肺炎相关知识宣传教育方案如下：
宣传教育内容
（一）宣传内容——由保健老师利用健康教育课组织落实
1、新冠肺炎的危害
2、新冠肺炎的预防控制方法
3、发生新冠肺炎相关疫情后的应急处置基本方法
4、健康素养“66”条相关内容
（二）培训内容——由校长室利用复课前视频会议组织落实
1、新冠肺炎的基本知识及危害
2、新冠肺炎的一般症状、预防控制方法
3、教职员工、学生发生发热现象的处置方法
4、如何正确佩戴口罩
5、如何正确洗手、打喷嚏等
6、常用消毒剂的使用方法
宣传教育方式
1、通过校园集体广播、微信公众号、LED屏、宣传栏、宣传版面等方式，开展宣传新冠肺炎等传染病相关知识。
2、采用视频会议等方式，为全体教职员工进行新冠肺炎防治知识的培训。
3、以班级为单位，通过“钉钉”等其它网络途径，为全体学生讲解新冠肺炎等传染病防治知识和技能。
宣传教育时间
在开学前，做好校内宣传氛围营造的同时，邀请辖区相关医疗卫生机构的专业人员，集中为全体教职员工和学生开展一次新冠肺炎防控专题知识讲座。
开学后，结合实际，及时更新宣传内容的基础上，择时邀请辖区相关医疗卫生机构的专业人员定期不定期来学校为师生员工开展防控知识培训。
幼儿园冬春防火工作方案 篇20
一、教职工管理方案
1、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源(防疫知识，小游戏，小运动，故事，古诗等)各班做好计划，记录好推送内容，责任到人。
2、教师一定严肃疫情期间的排查工作，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真实准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查工作，一定仔细、严格!有问题及时反馈!特别强调紧急排查的时间问题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。
3、老师们手机不能静音!工作群更不要静音!随时待命状态，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，如果收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。
4、全体教师每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况和各班幼儿日报等情况。教师本人及本班幼儿如出现发热、咳嗽等症状的;出现被社区(村委会)贴条封控或进行居家监测的;被转运到集中点进行隔离的情况，大家一定第一时间上报!
5、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级出现以上情况的幼儿，班级三位老师一对一地进行追踪，责任到人，一旦出现新情况必须马上上报!
6、全体教职工必须严格遵守疫情管控要求，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格按照管控规定，听从学校的通知和安排!
7、全体教师务必配合好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完及时填写《教职工核酸检测情况表》及《幼儿核酸情况检测情况统计表》两个共享表格的检测时间，未及时检测的务必上报原因，催促幼儿及时检测。
8、传播正能量，不在朋友圈随意发布非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。
二、幼儿管理方案
1、按照局统一安排停课，积极参与班级定期推送的教育资源，丰富幼儿生活。
2、每天对自己进行健康监测，继续实行晨、午(晚)检制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况。如出现发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、呼吸短促、等症状的幼儿，执行社区村和校园双报备，并立即到定点医院发热门诊就诊。
3、如出现以下几点：
(1)孩子出现发热、咳嗽等症状的;
(2)如出现被社区(村委会)贴条封控，进行居家监测的家庭及幼儿;
(3)被转运到集中点进行隔离的家庭及幼儿;
一定第一时间上报给本班班主任!不得瞒报!特殊时期，请大家一定提高警惕，不要存有侥幸心理!其次，一定要听从社区(村委会)的安排，一次不落地做好核酸检测，上报教师检测时间!
4、全体幼儿严格遵守区防控措施，在封控区域内，里不出、外不进、内不动，足不出户;管控区内也必须做好个人防护，减少流动，不得离开小区。
5、配合卫健部门和社区(村)认真做好全员核酸检测工作，务必保证一次不落地完成全部核酸检测，及时向老师上报核酸检测时间，当天未能检测核酸的向老师说明情况，尽快完成。幼儿规范佩戴口罩，保持一米以上间隔距离，不逗留、不扎堆。私自不按要求参加核酸检测的人员将追究法律责任。
6、与教师保持经常性联系，通过班级微信群接收相关疫情信息，避免不实信息传播，稳定社会秩序。
幼儿园冬春防火工作方案 篇21
为全力做好20xx年春季开学幼儿返园工作，落实错时、错峰开学、有序返园的要求，以有效应对疫情防控，切实保障广大师生生命安全和身体健康，根据教育局和防控指挥部要求，结合我园实际，制定本方案。
一、指导思想
贯彻落实省、市各级疫情防控要求，确保师生生命安全、身体健康，确保幼儿园运行稳定有序，确保新学期各项工作目标圆满迖成。
二、组织领导
1.开学工作领导小组
组长:
2.教育教学工作小组
组长:
3.疫情防控工作小组
组长:
4.后勤保障工作小组
组长:
三、开学预备
(一)发放开学告知书
待上级教育主管部门确定开学时间后，幼儿园以多种通联方式(各班微信微信群，钉钉群，电话)向全园师生员工传达。
(二)师生健康监测
建立师生员工健康监测打卡，办公室负责教师健康打卡情况汇总，各年段和幼儿园的网格员负责各年段幼儿的健康打卡汇总。
(三)卫生环境整治
1.全园环境大扫除，清理重点是:公共厕所、隐蔽角落、废弃地块、垃圾桶、垃圾转运房，消灭卫生死角，提升保洁水平。
2.设置废弃口罩专用收集垃圾桶。
3.各年段各班级负责饮水机清洗等。
4.防疫集中消杀作业。后勤负责，重点是师生学习(教室、活动室、游乐设施)、办公(办公室、会议室)、生活场所(食堂、午睡室)的消毒、通风等。
(四)防疫物资储备。
总务后勤部门负责幼儿园防控物资采购和管理工作，做好工作台账；各年段负责各年段防控物资的筹集工作。
(五)设施检查维保。
课桌凳清点、补缺;空调电源暂时关闭;电教设备调试;活动器材、场地维修保养。
(六)应急处置演练。
依据《幼儿园疫情应急处置预案》组织模拟演练，重点检验人员响应是否迅疾，器材物资是否齐全，处置流程是否规范，防护措施是否有效。
(七)业务人员培训。
后勤处组建防疫消杀专业队伍，划定幼儿园防疫消杀网格化责任区。年段组织相关人员学习《返园复学工作手册》等文件，组织全体师生家长学习返园复学必做事项。
(八)观察室和隔离室设点。
在幼儿园活动区、教室区和园门口设置留观室，按要求配备相应的防控物资。
(九)园园封闭管理
1.疫情期间，除了幼儿及教职工外，其他外来人员一律不得进入幼儿园。
2.幼儿在上课和午睡期间，严禁上下串楼层和午睡室。
3.进园人员须进过体温测量，如若有发烧等现象严禁进入。
(十)摸排师资缺口。
摸清受人员流动管控影响无法按期返园到职的教师名单，拟定师资缺口化解方案。
四、返园安排
(一)明确流程。教师报到由办公室负责，幼儿报到按照幼儿园错时错段开学安排，由班主任负责通知，全园通力合作，切实做好组织工作。
(二)错时报到。教务处制定相关方案和实施办法。
五、防疫宣教
1.幼儿园LED、微信、幼儿园网页等宣传。
2.幼儿园专题广播。
3.编印相关防疫材料。
六、开学复课
(一)教学管理
1.调整师资安排:内部挖潜调整，解决师资缺口。
2.正常教学秩序:严格执行幼儿园教学规程，落实教学常规考核。
3.丰富教学形式:充分利用优质网络教育资源，精心整合，有序推介。
(二)疫情防控
1.正常健康监测:落实晨检、午检、晚检制度。
2.规范消杀通风:做好幼儿园日常消毒、通风工作，网格分工，责任到人，全面消杀，流程规范，确保安全。
3.应急处置预案:依据《幼儿园疫情应急处置预案》科学处置，做到反应及时，临危不乱，流程规范，态度审慎。
4.幼儿园严格封闭。疫情防控期间，幼儿园封闭管理。
(三)生活服务
1.师生就餐。加强疫情防控期间的食品安全管理，严格遵守食堂疫情防控管理要求。师生用餐同向就座，拉开距离，减少语言交流。
2.幼儿午睡室。按照上级相关规定调整。
幼儿园冬春防火工作方案 篇22
第一部分组织架构
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、工作小组（根据工作类别，分3个工作小组）
第一小组：医疗检测小组
组长：
成员：
主要职责：
①负责来校师生身体健康情况检查、体温检测、异常情况处置；
②负责在校期间定时检测师生体温；
③负责返校师生及工勤人员健康状况的跟踪收录；
④与××医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控工作；
⑤负责教职工的防疫防控知识培训工作。
⑥准备足够的红外线体温仪、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材等防疫物资；
第二小组：环境卫生小组
组长：
成员：
主要职责：
①负责开学前校内全面消毒；
②负责校内日常卫生检查及卫生管理；
第三小组：健康饮食小组
组长：
成员：
主要职责：
①合理搭配荤素，保持食堂菜色健康营养；
②保持食堂餐饮用具干净卫生，确保每次使用进行全面消毒；
③确保食物来源正规，安全卫生；
第二部分开学筹备
开学前期准备工作主要通过信息排查、防疫学习、校内消毒三方面进行筹备开展，以便全面了解师生现状，从根本杜绝新冠疫情，同时提高学生对新冠病毒的预防能力，让广大师生有一个安全、卫生、舒适的教学环境，具体工作安排如下:
一、信息排查
1、从2月5日起，学校对每一位在园幼儿和教职员工的假期出行情况进行排查。凡假期中离开、目前仍在外地的幼儿，需告知于3月5日前回到；
从外地(疫区除外)返回，主动到所在乡镇（街道）、社区(居委会)备案登记，自回家之日起居家隔离14天后，经体温检测正常方可入园。
2、从非本市返回学生需将返程时间、返程方式、车次及座位号、居住地点、联系电话等如实报告班级教师，保存好返程票据。
3、学校开学前逐日收集汇总每位师生的体温情况，有无发热咳嗽等症状，有如下列情形之一者一律推迟返校：
①被确诊或疑似感染者；
②与确诊或疑似感染者有密切接触者；
③被医学隔离观察者；
④居家隔离持续时间未满14天者；
⑤有发烧、咳嗽等症状者。
要安排行政人员、班主任和教师做好推迟返校学生和老师的思想情绪疏导工作。
4、开学后，幼儿园应建立师生请假登记、复学证明查验和溯源追查制度。因病缺勤人员的进行追访工作，痊愈或隔离期满后应持医院痊愈或解除隔离告知书等材料，确认后方可返园。如无异常，应实行“日报告”"零报告”制度，每日17时30分前向领导小组报告疫情防控情况。
二、防疫学习
1、班主任通过微信、邮件、短信、电话等方式在第一时间将返校须知告知每一位幼儿家长，提前做好返校指导工作。
2、班主任通过网络指导家庭教育，教导幼儿养成良好的卫生习惯，并合理饮食、增强体质、提高免疫力。
3、学校根据具体情况通过网络安排开展适合幼儿的游戏、体育、阅读活动，增进亲子关系；在幼儿有需求和疑问时，以适当的方式解释传染病及其预防，以免造成幼儿过度紧张造成不必要的恐慌和心理负担。
4、开学期间家长不得进入校园，需培养、鼓励幼儿自主入园、进班意识。
5、学校加强宣传引导，幼儿及其家庭成员不去人群密集场所，上下学途中尽量避免公交等人群密集的场所，不参加聚会和聚餐，尤其是空气流动性差的地方；
6、教师协同家长培养幼儿佩戴口罩的习惯，帮助孩子增强自我防护意识；
三、校内消毒
严格遵循《XX省学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术指南(试行)》要求，在开学前三天全面搞好（教室、寝室、办公室、室外活动器械等）环境卫生，清理卫生死角，做好消毒工作（由环境卫生小组负责）。
1、教室、寝室、办公室采取持续开窗通风的`方式进行消毒空气，开窗通风每天至少2次，每次至少10-15分钟；
2、采用悬挂式或移动式紫外线杀菌灯对教室、午睡室、厨房在无人的情况下进行照射消毒，每天1次，每次持续照射时间60分钟。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需求量进行安装；
3、空调进出风口及滤网使用次氯酸钠类消毒剂消毒，有效氯浓度为100mg/L~250mg/L，按照“清洗—消毒——清洗”顺序进行清洁消毒；
4、餐食具消毒(包括茶杯、碗盘筷、饭菜盒、汤桶、水壶等)，使用符合国家标准规定的餐具消毒柜或消毒碗柜消毒；
5、使用次氯酸钠类消毒剂对(餐)桌椅、玩具柜、餐车、窗台、门窗把手、电话机、各类开关、茶杯架(箱)、水龙头、水池、马桶按钮、床框等高频接触的物体表面消毒，消毒10-30分钟。
6、玩具消毒，使用次氯酸钠类消毒剂消毒(用法同前)，消毒时间10-30分钟。塑料玩具采用浸泡消毒。对于不可浸泡的图书、玩教具、大型设施等，采用擦拭消毒或紫外线曝晒消毒，曝晒时玩具要分散、不得相互叠夹，曝晒时间不低于6小时。
7、地面消毒，包括幼儿园公共区域、班级、食堂、办公区域、楼梯、卫生间等。使用含有效氯浓度为250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟，后再用清水拖拭干净。
8、卫生间、洗手盆、便器使用有效氯浓度400mg/L~700mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒30分钟
9、毛巾和床上用品消毒。
①擦手毛巾和餐巾应采用蒸汽消毒或煮沸消毒。被消毒的毛巾全部浸没在水中，水沸后至少消毒15分钟；
②幼儿园床上用品包括被褥、枕头和床单，采用紫外线杀菌灯在无人关闭门窗的状态下消毒60分钟（注:要将被褥内侧打开消毒，消毒后要开窗通风。床上用品每2周要求家长带回家清洗曝晒消毒）。
第三部分开学当天流程
一、入校体温检测及异常情况处理
1、上午7:30开始入校；
2、倡导家长来校前掌握孩子的体温情况，如果高于疫情相关规定的37.2度，就不要来校，并及时通过微信或者电话如实向班主任报告及请假；
3、学校大门入口处设置3个入口通道，用警戒线进行划分，每条通道间隔两米，按通道1—小班，通道2—中班，通道3—大班通行。
4、返校教职工、学生和家长必须佩戴口罩并在指定通道排队进行体温测量（保持1米以上距离）家长不得进入校园，鼓励和帮助幼儿自主入园、进班。
5、所有师生员工入园都需接受保健老师非接触式测温仪测量体温，体温正常方能入园。体温(腋温)超过37.3"C的发热师生员工，不得入园。
二、离校接送流程
1、采取分批离校方式，其中：
16:30—16:50：小班离校
16:30—16:50：中班离校
16:30—16:50：大班离校
提前告知家长按时接送小孩，避免接送时间过长影响其他班级。
2、如家长无法按时接送小孩需提前联系班主任以作安排。
3、家长不允许进校接送小孩，下课时间到后由班级教师带领幼儿到校门口指定位置。
4、家长按孩子学号循序依次带领自己的孩子。
第四部分日常防疫工作
一、门卫管理
1、加强门卫管制，做好学校全封闭管理工作。严禁无关的外来人员进入校园。外来的来访人员，确需要入校，在做好登记和相应措施前提下，由接待者陪同到指定场所并在会客结束后送出校园。
2、相关维修人员尽量选择非工作时段入园维修，入园前应接受体温检测，体温正常方可佩戴口罩入园。
3、食堂采购人员、查验人员要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。
4、供货商送货人员实行非接触式送货，食材和物品送至幼儿园门口指定位置，送货人员一律不得入园，由幼儿园工作人员到门口取货。
二、日常防疫要点工作
1、幼儿入园及在园期间尽可能佩戴口罩，家长应为幼儿准备符合防控要求的备用口罩。
2、幼儿园在固定位置设置专门处置废弃口罩地点和流程，严防二次污染。
3、加大日常活动中卫生保健工作的管理力度。耐心细致做好晨检工作，晨检做到:“一问”、“二摸”“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到医疗检测小组。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的`全日观察记录。
4、根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。
5、幼儿园教职工在工作期间要严格落实防控措施，佩戴口罩上岗(户外活动与幼儿保持距离时可免)，及时做好个人消毒。
6、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。
7、在日常生活的各个环节均要重点关注幼儿卫生习惯的培养，提醒幼儿不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝开水、及时增减衣物等。
8、在公共区域及户外提供幼儿盥洗设施、幼儿专用消毒洗手液或专用免洗消毒剂。
9、室内外区域中投放相关的绘本图书、图片，在幼儿园公共环境和班级环境中以幼儿理解的方式，提示幼儿遵循个人卫生及规范的流程，如水池边张贴正确洗手流程的图片、打喷嚏时用手肘捂嘴等。
10、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。
11、午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时加强幼儿独立生活能力的培养。
12、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。
13、全面实施幼儿园课程游戏化，保证幼每天户外活动3小时以上，做到人歇场地不歇。全天开放幼儿园专用活动室和各类专用活动区域，降低幼儿在物理空间中的分布密度。
14、合理调整幼儿园一日作息，制订户外及活动室安排表，实行室内外分组游戏活动。教师要合理分工，室内外活动场地定点定人。户外活动时，每个班级在相对固定区域内活动，减少班级之间的交叉接触，减少专门安排的混龄和混班活动。
15、抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。
16、幼儿园严禁无关人员进出，对外观摩、见实习全部停止，教研活动改为网络形式进行。若因工作需要必须入园的，应接受体温检测，体温正常者须佩戴口罩方可入园。
第五部分防控应急措施
一、隔离室设置
1、在校内合理位置选择场所作为隔离空间（初步拟定在保健室内通过封闭隔断建立隔离室，保证与保健室不交叉污染）。
2、隔离室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮。
3、保健室按卫生保健要求配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、消毒液等，并由保健老师负责管理。
4、保健室、隔离室非保健人员不得随便进入隔离室。
二、疫情报告
如发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体做到:
①封锁疫点：立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由已建立的工作小组分工负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开始工作。
②疫点消毒：对幼儿园所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查：幼儿园密切配合疾控中心进行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
幼儿园冬春防火工作方案 篇23
为确保我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的有效有序运转，根据上级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，结合我园实际情况，现制定《兰妮幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。
一、工作目标与原则
在园领导班子统一领导下，严格贯彻落实上级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，坚持“全某某、无遗漏，精准掌握、强力防控”为工作原则，全面动员、全面部署、全面落实，确保幼儿园师生生命财产安全和身体健康。
二、组织机构及职责分工
严格贯彻落实上级教育部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，结合我园实际情况下，下设 7 个工作组，分别是防控管理组、疫情防控组、宣传信息组、物资保障组、园内监管组、园内督查组、教学管理组。
防控管理组
组长：刘某某
成 员：于汝 李某某
工作职责：负责幼儿园防控工作的制定、统筹和上下协调工作;指导各班级落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防控制措施;督查幼儿园疫情防控工作落实情况;及时开展防控排查、幼儿每健康数据统计汇总及上报工作;收集、整理、上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作信息。
疫情防控组
组 长：刘某某
副组长： 李某某
成 员：各班主任
工作职责：负责组织制定新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关预案，落实上级预防控制技术方案;对幼儿园疫情防控措施制定落实情况进行监管;对幼儿园疫情情况监测、报告(网络直报)、疫情处置等工作提供指导;根据疫情防控工作需要，配合上级教育部门开展疫情处理工作;
宣传信息组
组 长：刘某某
副组长： 李某某
成 员：各班主任
工作职责：负责幼儿园疫情防控信息的宣传，及时发相关预防知识给班级保教人员和班级家长微信群，提高保教人员和家长的预防意识;统筹协调做好上级教育部门的相关文件办理工作;完成园内公众号疫情防控宣传报道工作，密切留意公众号舆情动态，做好舆论引导。
物资保障组
组 长：刘某某
副组长：董某某
成 员：各班主任
工作职责：负责统筹幼儿园防控应急物资(含食堂物资)保障工作，全面掌握保障工作情况;督促各岗位人员落实各项保障措施，密切监督幼儿园防控所需物资保障工作落实情况;及时反馈保障工作信息，并及时汇总整理、予以解决。
园内监管组
组 长：刘某某
成 员：各班主任
工作职责：负责进一步加强幼儿园疫情防控工作管理，监管幼儿园在消毒卫生、食品、药品等安全隐患排查与整治;综合协调防控工作中涉及师生安全的问题，正确引导对疫情的认识，严防疫情炒作，严防校园出现不稳定现象;全面掌握舆情动态;及时反馈维稳工作信息，及时汇总整理、上报。
园内督查组
组 长：刘某某
成 员：李某某
工作职责：负责督查春季学期开学前、后学校疫情防控工作相关安排、措施和保障等工作;督促检查幼儿园贯彻落实上级教育部门有关文件精神和疫情防控工作部署，重点做好开学前准备工作、幼儿园防控机制、校园环境卫生、设备设施保障等事项;组织开展对学校防控工作情况进行督导检查。
教学管理组
组 长：刘某某
成 员：各班主任
工作职责：负责指导、检查秋季学期开学前后幼儿园教育教学工作的相关安排、实施和保障等工作;督促指导各班级贯彻落实上级教育部门有关文件精神和做好延期开学的工作预案及部署;做好线上教学准备，制定线上教学方案;维持幼儿园正常的教育教学秩序。
三、工作具体要求：
(一)加强防控，密切开展园内监测。
防控领导小组严格遵守各项工作要求，高度重视、科学部署防控工作。开学前，假期值班人员严格履行岗位职责，对园内进行定时巡查，实行闭园制值班，严格控制外来人员随意进入校园，取消各人员进入幼儿园来访，切断外来传染源。加强全园师生的疫情监测情况，密切关注假期从外省回高明的教职工(含教职工同住人)及幼儿(含幼儿同住人)健康状况，若有不适及时到正规医院就诊。
(二)科学部署，做好开学前后预案。
一是密切关注疫情发展情况，根据上级教育部门工作安排，认真严格的做好开学前的疫情防控工作，制定《兰妮幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺肺炎工作应急预案》并认真贯彻落实。幼儿园开学时间根据上级部门指示及相关工作随时做出调整;
二是做好开学前疫情防控工作，及时采取校园消毒措施，配备充足的防控物资，规划隔离观察室;
三是认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。加强厨房卫生、饮食、饮水卫生的管理，严格食品登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度，严禁从业人员带病上岗;
(三)措施到位，提前谋划后续工作。
在春季学期开学前，幼儿园将以新型冠状病毒感染的肺炎等传染病的防控为工作重点，全方位改善幼儿园环境卫生条件，推进活动室、户外场地、功能室、卫生间等重点区域的卫生改善，做好室内日常通风换气和消毒工作，保持室内空气流通，为广大师幼创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
(四)严明纪律，坚守防控工作要求。
幼儿园防控工作领导小组要坚守工作岗位，做到守土有责、守土负责、守土尽责;各领导人员要坚定站在疫情防控第一线，组织带领全园师生全面做好疫情防控工作，特别是切实做好开学后校园环境、设施设备的整治工作。
幼儿园冬春防火工作方案 篇24
一、指导思想：
为了建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。
二、应急预案
(一)台风、雷暴雨等恶劣天气来临之前
1、注意天气预报，时刻关注台风、雷暴雨等异常天气的动向，随时向全校师生发布台风、雷暴雨等异常天气状况(许佳负责)。
2、加强巡查排除安全隐患(马冬云负责)。
3、关紧门窗，将阳台、窗台、屋顶等高处易坠落物取下或加固
①由俞芳监督
②教师办公室由本周行政值周负责监督
③教学楼由陈美负责监督。
4、班主任加强对学生防台风、暴雨、雷电等异常天气知识的教育(各班主任负责)。
(二)防台风、雷暴雨等恶劣天气具体措施
1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。
2、如果放学时，台风、雷暴雨仍旧不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任应在班级中并做好家长签字工作。(行政值周和值周教师负责督促)
3、学生在放学或放学途中遭遇雷暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系(由班主任提前提醒学生)。
4、在家未上学时，如遇台风、雷暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜(班主任电话让每个学生知道)，班主任并将学生到校情况报学校安全保卫处。(俞芳负责)
5、如果有学生在校，行政值周安排好到校学生的看护工作。让学生进入房屋避险，把人员活动限制在安全区域内。
(1)学生应遵照就近躲避的原则就近躲避。
(2)各班班主任负责维持在各自班级避险学生的秩序。
6、建筑物在台风、暴雨等恶劣天气中发生倾斜、开裂，应立即组织人员撤离至安全地带(学校操场)，李建良负责食堂的工作人员。
7、遇节假日台风、雷暴雨，学校班子成员立即到位，做好校舍及周边的排查 等工作。
8、暴雨等恶劣天气来临的整个时段，学校行政值周和值周教师、保安应当不断地在校园内巡视，疏通排水管道，若发现险情，立即向总指挥报告，进行应急处理。
9、在暴雨等恶劣天气中有险情时，要立即切断校内一切电源(马冬云负责)。
10、若有人受伤，立即送往卫生院救治或打120送医院(陶月琴负责)。
11、未安排任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。
(三)台风、雷暴雨等恶劣天气过后
1、进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除(俞芳、陈美负责)。
2、统计损失情况(园长室负责)上报有关部门。
三、工作要求
1、思想上要高度重视，要本着对全体师生负责的精神，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备；
2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位；
3、组织上要协调有力，保证政令畅通。
幼儿园冬春防火工作方案 篇25
为深入了解新学期中小学幼儿园开学工作情况，及时发现和解决开学工作中存在的问题，督促全省中小学幼儿园各项工作规范进行，省教育厅决定组织20xx年秋季开学工作联合检查组,对我省部分县、市（区）中小学幼儿园秋季开学工作进行检查。
一、时间安排
20xx年9月22日-9月27日。
二、检查对象和方法
（一）检查对象：8个县、市（区），每个县、市（区）检查辖区内1所重点高中、2所以上农村初中、2所以上小学和2所以上幼儿园（初中和小学由检查组指定，其中城区小学一所）。
（二）检查方法：检查组到达后，先听取市县（区）教育行政部门的有关本辖区开学情况的介绍，然后到学校实地查阅课程表、作息时间表和有关工作总结、计划等书面材料，查看功能室、学生宿舍、食堂等设施，并通过随堂听课、与师生个别访谈等形式了解学校教育教学管理情况和开学有关的其他情况。检查完毕后，检查组即向当地教育行政部门反馈检查情况。
三、检查内容
根据新学年工作安排，重点检查县域义务教育均衡发展、学校安全、规范办学行为、教育教学常规管理、教育重点工程建设以及“百名干部走基层、万名教师访万家”活动开展等情况，努力发现好的典型和差的典型，给予通报表扬或通报批评。
（一）县域义务教育均衡发展工作推进情况
重点检查县、市（区）县域义务教育均衡发展规划、义务教育学校标准化建设项目规划和规范化学校创建规划等重大教育规划的实施情况。
（二）学校安全、卫生与德育工作情况
1.学校保安人员、监控设施等的配备情况，开学初师生安全教育活动开展情况；学校周边环境综合治理情况。
2.校车安全管理情况。是否建立校车许可制度；是否建立校车驾驶人资格审批制度；是否制定了校车服务方案；是否制定了校车安全管理的各项制度等。
3.学生入学教育活动开展情况。是否组织上好开学第一课，开展“乘着梦想的翅膀”等主题教育活动；教育行政部门和学校新学期德育工作计划的制定、执行情况；学校心理健康教育工作和青少年校外活动中心建设、管理情况等；新生入园、入学预防接种证查验情况。
（三）规范办学行为情况
1.规范办学行为工作落实情况。重点检查阳光招生情况，中小学均衡编班、班额控制情况，落实省定课程方案的情况，教辅材料的管理情况；幼儿园防止“看管式”、“小学化”教育倾向的落实情况；不足龄儿童违规入读小学的查处情况和采取的禁止措施落实情况。
2.学校收费情况。学校对最新收费政策的落实和收费公示制度执行情况；中小学乱收费举报机制建立情况；治理中小学乱收费，对重大举报、违规案例查处情况。
（四）教育重点工程建设情况
重点检查中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、公办乡镇中心幼儿园建设等教育重点工程的建设进展情况。农村中小学现代远程教育工程的设备维护、管理与教学应用情况，“校校通”工程的建设情况；教学仪器配备及使用情况。
（五）特殊群体就学政策落实情况
重点检查进城务工人员随迁子女“两为主”政策落实情况；农村留守儿童就读和在校寄宿生活保障情况。
（六）开学常规情况
1.教师回校、教材到位情况。主要检查教师到岗和缺岗情况，教师师德师风开展情况；教科书到书情况及质量情况。
2.学生回校情况。重点检查贯彻落实8月27日省教育厅召开的控辍保学座谈会精神情况，控辍保学责任制落实情况，尤其关注初中学生辍学情况；“两基”工作摸底造册，档案管理情况。
3.学校教学常规管理情况。开学工作安排和新学期工作计划制定、执行情况，教师备课、课堂教学及作业批改等教学常规落实情况等。
（七）中小学学籍管理情况
重点检查是否按规定要求做好国家中小学生学籍信息管理系统运用工作，及时收集上传新生学籍数据情况等。
（八）“百名干部走基层、万名教师访万家”活动开展情况
重点检查市县教育行政部门干部走基层的情况；教师家访情况，教师家访长效机制建立情况。
（九）高中学校综合素质评价平台建设情况
1.上学期高中学生（高一高二）的综合素质评价工作是否都已完成（打开本校网页查看）。
2.是否对新入学的学生和新教师进行理念培训和平台操作培训；新学生、新教师的账号是否都分配到位。
3.有没有安排专人负责这项工作，是否明确学校管理员工作量。
四、分组及成员安排
由厅办公室和厅基教处牵头组织，从有关处室（单位）抽调人员，分成4组，每组检查2个市县。
第一组：海口市XX区、XX县；
第二组：XX市、XX市；
第三组：XX县、XX县；
第四组：XX市、XX县。
五、有关要求
（一）请被检查的8个县、市（区）做好迎接检查的各项准备工作。
（二）请未抽检到的其他县、市（区）参照上述要求认真组织开展本地开学工作自查，并按《海南省教育厅关于做好20xx年秋季中小学幼儿园开学工作的通知》（琼教基〔20xx〕122号）要求，于20xx年9月20日前将开学工作自查报告报送省教育厅基础教育处。
（三）省教育厅将就开学检查情况进行通报。
幼儿园冬春防火工作方案 篇26
为切实消除火灾隐患，坚决杜绝各类火灾事故的发生，根据省市教育部门《关于做好全省中小学幼儿园今冬明春火灾防控工作的通知》（陕教〔20xx〕323号）精神，现就做好我县教育系统今冬明春火灾防控工作制定如下方案：
一、工作目标
以“平安校园”创建为中心，以“安全第一，预防为主”为总体目标，结合我县教育系统实际和突出问题，组织开展针对性强、实效性强的集中整治活动，进一步建立健全逐级消防安全责任制，加大火灾隐患排查整治力度，全面提高学校防控火灾能力，实现“两会”等重大活动和重要节日期间，教育系统不发生火灾。
二、工作时间
即日起至20xx年3月31日结束
三、组织领导
为深入开展教育系统今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大火灾，经研究，决定成立以教育局局长为组长，分管安全副局长为副组长，安监股同志为成员的全县教育系统今冬明春火灾防控工作领导小组，具体负责全县教育系统今冬明春火灾隐患专项治理工作的组织协调、检查指导等工作。
四、工作步骤
（一）第一阶段（即日起至20xx年1月底）
专题分析消防安全形势，严格落实消防安全责任，进一步完善消防安全管理制度，针对薄弱环节，及时采取预防和整改措施。深入开展消防安全大检查大整治活动，彻底整改消防薄弱环节，全力维护教育系统消防安全工作形势稳定。
（二）第二阶段（20xx年2月起至2月底）
进一步巩固消防安全工作成果，持续保持火灾隐患排查整治工作的高压态势。面向师生员工积极开展消防安全宣传、教育和培训活动，印发相关宣传资料，或发送消防安全警示短信等，提高广大师生及家长的消防安全意识，预防火灾事故的发生。
（三）第三阶段（20xx年3月起至3月31日结束）
要对今冬明春消防安全工作进行全方位的分析回顾，查找漏洞，总结经验，巩固成效，探索建立长效机制。县教育局结合春季学校开学前后的.安全检查，对各学校（单位）消防安全工作进行督查。
五、工作任务
（一）深入开展火灾隐患大排查大整治。各学校（单位）要针对存在的消防安全隐患进行深度分析，要将学生宿舍、实验室、教学楼、食堂、危化品存储使用场所等人员密集场所作为重点检查区域，重点检查：
1.宿舍是否私拉电线违规使用大功率电器，实验室易燃、易爆等危化品是否规范存放；
2.疏散通道和安全出口有无被占用、堵塞、封闭以及其他妨碍安全疏散的情况，场所门窗是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物，建筑物周围消防车通道是否被占用、堵塞、封闭；
3.室内外消火栓、灭火器、疏散指示标志、应急照明、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等消防设施、器材是否完好有效；
4.场所装修装饰是否使用了易燃材料；
5.电气线路是否存在老化及裸露等现象。
（二）全面加强学校消防安全建设。坚持“因地制宜、突出重点、科学规划、分步实施”的原则，要加强消防基础设施建设，努力保障学校消防基础工作科学化、合理化，对消防设施设备进行升级改进。着力加强消防队伍建设，掌握学校综合应急救援队伍日常运作中的实际问题，并采取有针对性的措施加以解决，全力提高火灾和其他各类灾害事故的处置能力。按照“分类指导、典型示范、完善机制、整体推进”的工作原则，建立消防安全管理长效机制，建立与公安、消防等部门联动机制，形成合力，齐抓共管，提高查改火灾隐患、扑救初起火灾、引导人员疏散、组织宣传教育“四个能力”和学校消防安全管理水平。
（三）继续强化校园消防教育培训。要广泛开展“消防知识进校园”活动，开展以“普及消防安全常识，检查、消除身边火灾隐患，开展逃生自救演练”为主要内容的消防宣传教育活动，切实增强师生员工的消防安全意识和逃生自救能力。积极开展学校消防宣传教育工作，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭”的目标。重点对消防安全管理人、消防控制室操作人员、食堂从业人员等进行一次培训。
（四）做好综合应急处置准备工作。根据20xx年开展的火灾逃生、火灾处置等应急预案演练情况，进一步修订完善火灾应急等预案，突出针对性和可操作性，确保各类预案符合实际、及时有效启动。
六、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。各学校（单位）要牢固树立消防安全责任主体意识，建立以法律责任为核心的逐级防火安全责任制，健全各项消防安全管理制度。要充分认识做好消防安全工作的重要意义，制定工作方案，明确各项工作任务及负责人，将火灾预防摆在突出位置，抓紧、抓实、抓好，着力构建“单位全面负责、师生积极参与”的学校消防工作格局。
（二）健全制度，狠抓隐患查改。要认真履行消防安全工作职责，建立健全消防工作管理机制，落实常态消防巡查制度，加大消防安全投入和组织保障力度。按照要求组织开展消防安全隐患自检自查，巩固和深化火灾隐患排查整改工作成果。继续加大火灾隐患整改力度，对检查中发现的违法违规行为，要坚决及时纠正，绝不能姑息迁就。
（三）加强宣传，普及消防知识。要高度重视消防宣传氛围的导向作用，努力提高师生员工消防安全素质。要针对冬季火灾特点，充分利用校内橱窗、黑板报、宣传栏、电子显示屏、网站等宣传工具，利用晨会、主题班队会、安全教育课、专题讲座等，强化对学生的安全教育，大力宣传普及消防知识。
（四）注重时效，及时报送信息。各学校（单位）在工作开展中做好阶段情况报告，在20xx年3月31日前将今冬明春火灾防控工作总结报县教育局安监股。
幼儿园冬春防火工作方案 篇27
全力做好新型冠状病毒感染的肺炎防控及应对工作，维护师生身体健康和生命安全，根据国家传染病防治法国境卫生检疫法和省突发公共卫生事件应急预案学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求，结合学院实际，特制定本工作方案。
一、组织领导成立学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，全面负责学院疫情的预防、管控、科普宣传、监管协调、舆情掌控、信息报送及应急处置工作。
组长 副组长 成员党支部书记、办公室主任、系主任、工会主席、实验室主任、全体学工组成员、全体班主任组成。
领导小组下设办公室(以下简称防控办)，办公室设在学院办公室，办公室主任。负责具体落实中央、省、市及学校指示精神，协调院内外相关工作，及时报送相关信息，加强值班值守和巡查督查，做好学院防控应急处置工作。
二、防控目标 1、普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高师生应对疫情的防范能力和自我保护意识。
2、完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立疫情快速反应和应急处理机制，及时采取措施，有效控制和消除疫情的危害，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不在院内蔓延。
4、保障师生健康和生命安全，促进学院健康有序发展。
三、防控原则 1、思想重 视，预防为主。
安全与健康，不容任何闪失，把全院师生的生命安全和身体健康放在第一位。宣传普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高全院师生的防护意识和学院公共卫生水平。
2、全面部署，全面预防。
强化宣教指导，在上级卫生防疫部门专业指导下，落实预防知识和措施，确保预防工作人人必知，人人有责。加强全面监测，严格落实 24小时总值班制度，实行“日报告”“零报告”制度，有事报事，无事报平安。采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
3、快速反应,运转高效。
建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
4、履职尽责，失职追责。
严格执行国家有关法律法规，确保政令畅通，对新型冠状病毒感染肺炎的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。对失职渎职行为，严肃追责问责。
四、工作措施
(一)尚未发生疫情阶段主要措施
1、提高思想认识。根据上级要求和学院实际情况，及时举行相关专题会议，传达上级指示批示和相关会议精神，贯彻上级工作部署要求，统一思想认识，从讲政治、讲大局的高度，切实做到压紧压实工作责任，分类分层落实防控措施。(责任单位学院办公室、学工组)
2、加强组织领导。成立领导小组与领导小组办公室，制定工作预案，明确工作职责，协调组织发动各方力量。(责任单位学院办公室)
3、加强教育引导。加强师生健康知识教育和医疗科普讲座，普及公共卫生知识和突发医疗疾病救护技术;
加大教育宣讲力度，将上级的会议精神、公告要求、工作提醒、防控措施等系列内容逐一细化，通过学院官方网络平台、新媒体等媒体平台宣讲传导到每一位师生，增强师生自我防范和危机意识;
开展全院健康运动，倡导积极向上的生活方式。(责任单位学院办公室、学工组)
4、加强疫情信息摸排。及时掌握教师、学生总体情况和重点疫情，加大对师生流动情况的掌控力度，做好心理疏导应急预案，每天中午 12点前要汇总全体教师疫情信息，每天下午点前汇总学生疫情信息，并按要求向学院领导报告师生疫情信息统计情况。(责任单位学院办公室、学工组)
5、加强环境卫生整治。定期对学院教室、办公室、实验室等重点场所重点部位进行全面消毒，不留死角，适时组织师生开展经常性爱国卫生运动和定期清扫劳动，确保教学、实验、办公环境整洁卫生。(责任单位学院办公室、学工组)
6、加强舆情监测。强化网络舆情监管，严防谣言传播、舆情炒作。(责任单位学院办公室、学工组)
7、组织疫情排查。要组织排查发热病人，若发现出现发烧、干咳、乏力等症状，要第一时间送至市定点发热门诊筛查和治疗，根据病情及时处置。(责任单位学院办公室、学工组)
8、加强学生管理。学生假期结束返校后，每天上午点前要组织对学生进行体温测量，并于当日上午点前将测量情况报校医院;
对体温超过 37.3 摄氏度的人员，及时送医筛查和治疗。(责任单位学工组)
9、加强值班巡查。加强学院值班和巡查值守，严格值班纪律，严格各类定时信息报告制度，确保 24 小时信息畅通。(责任单位防控办、学工组)
10、做好推迟开学预案。加强教学计划的制定落实，根据疫情形势变化与上级部门要求，及时做好教学计划变更准备。(责任单位防控办、学工组)(二)出现疫情阶段处置措施及预案
1、加强疫情监测。对已经摸排的师生情况逐一进行登记汇总，查询核实具体信息，对出现发热、咳嗽等现象和缺勤人员问明原因，同时重视学校及校区周边区域疫情变化，密切关注其动态，以便做好预防、预报工作。(责任单位防控办、学院办公室、学工组)
2、加强疫情报告。
(1)及时报告信息。遇突发紧急情况第一时间向学院疫情防控工作领导小组办公室报告(24小时报告)，包括事发时间、地点、人员、涉及人数、性质如何、事发原因及已采取的措施、预计影响等，防控办要及时向院领导上报。日常情况要按照日报告制度要求，每天中午1200前向学院防控办统计上报;相关要求要按上级要求和疫情实际，对患病人员病情及接触人员情况如实报告和说明，做到实事求是，不迟报、不瞒报、不虚报、不谎报。责任单位学院办公室)
(2)学院向上级部门报送信息在疫情期间，学院防控办负责每天按时按规定向上级部门汇报情况，学工组单独向学工部报告的同时向学院防控办报备。(责任单位防控办、学工组)
3、加强疫情处置。一旦发现疑似病例，按学校统一部署，第一时间采取隔离措施，并配合相关部门对接触人员进行排查，根据具体情况进行相关处理;同时配合相关医疗机构对疑似人员传染区域进行通风换气和消毒处理;对疑似病例和相关接触者进行跟踪随访。(责任单位防控办)
4、加强宣传教育。根据疫情实际，对患病人员进行医理分析，加强心理疏导，妥善安排好教学工作和应届毕业生就业工作，确保学院稳定。(责任单位防控办、学工组)
5、加强网络监管 。强化院内外网络舆情管控，严防网络炒作和负面效应发生。(责任单位办公室、学工组)
6、加强工作协同。加强对师生在校外疫情防控的处置与掌控，对校外疫情要给予相应的人文关怀与心理疏导。(责任单位防控办、学工组) 五、工作要求
(一)提高政治站位，深刻认识疫情防控工作的重要性。
将疫情防控工作作为当前最重要、最紧迫的政治任务，强化战时思维，严格落实主体责任、监督责任、直接责任、领导责任和监管责任。全院党员领导干部要坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情斗争中经受考验，深入疫情防控第一线，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动，切实做到守土有责、守土尽责。
(二)突出工作重点，确保疫情防控各项措施落实到位。
1、加强分类排查。要做好学生、教职工的分类排查和信息报告工作;
要严格落实“日报告”“零报告”，掌握师生员工去向，在规定时间向疫情防控工作领导小组报告。
2、狠抓学院管控。要强化重点领域、重点人员的监管和随访，加强对重点人员的隔离管控，防止疫情传入和扩散;
要建立教师及家属和学生健康信息台账;
加强对教学和办公等重点区域的消毒工作。
3、加强宣传教育。要充分利用网络、微信公众号等平台开展健康教育，及时发布省市及学校关于疫情防控最新通告通知，宣传普及疫情防治知识和防控要求，帮助师生提高防范意识，理性认识疫情，科学做好防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
(三)强化责任担当，全力打赢疫情防控阻击战。
1、强化“一个责任”。各相关负责人要强化防控工作第一责任人责任，把师生生命安全和身体健康放在第一位，按照学校、学院统一要求和部署，保持信息和工作渠道畅通，全力做好疫情防控工作，坚决维护学院安全稳定。
2、突出“关键少数”。全院党员干部、防控小组成员要在关键时刻迎难而上、靠前指挥、担当作为，严格落实各项防控措施。要把跟踪了解考察干部在防控工作中的表现作为一项重要任务，贯穿防控工作全过程。要及时开展督导检查，确保各项工作部署和防控措施落实到位，对重视程度不够、工作开展不力、误报瞒报信息的单位和个人要严肃问责。
3、发挥“两个作用”。党组织要切实担负起组织领导责任，切实增强引领力、凝聚力、战斗力，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，把疫情防控工作与巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来。
附：呕吐发生后处置程序
1. 疏散
孩子(学生)发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他孩子(学生)有序离开 事发地点。
2. 隔离
由老师将患儿(患病学生)带去隔离室(校医室)，并随身携带呕吐袋，以 避免患儿(患病学生)发生二次呕吐污染其他地方。保健老师(校医)应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园(校)，处置患儿(患病学生)的同时，应做 好个人防护(佩戴口罩与手套)。
3.按以下程序对呕吐物进行处理 (1)
穿戴个人防护用品
处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩 、戴一次性帽子、 穿一次性 隔离衣、 穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。
(2)
消毒并覆盖呕吐物
根据物品准备情况,选择以下任一方法：
方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后， 用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
(3)
开窗通风
呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气 溶胶浓度。
(4)移除消毒后的呕吐物
方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置 5min 使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。
方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。
(5)消毒残留污染物
方法：用含有效氯 20__mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。
(6)消毒周围地面
用浸有含有效氯 20__mg/L 消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围 2 米区域 2 遍，每遍消毒作用15min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。
(7)
消毒周围物体表面
用含有效氯 20__mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 15 分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。
(8)消毒拖把和抹布
拖把和抹布使用后用含有效氯 20__mg/L 的消毒剂浸泡 30min 后，清水洗净，晾晒。
市 市 小学关于新冠病毒引起的
幼儿园冬春防火工作方案 篇28
（一）、指导思想
在国内取得抗击新冠病毒阶段性胜利之际，面对“外防输入，内防反弹”的实际情况，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，坚持底线思维，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：
（二）、演练时间：返校前一天
（三）、演练场所：校门口、班级、操场
（四）、演练目的和要求：
1.提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。
2.落实早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。
3.全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视高度负责，服从现场指挥人员的指导。
（五）、 演练准备
1.制定细化演练方案。
2.进行针对性集体培训
（1）明确各个岗位的职责，明确具体要求，不断优化演练方案，并让全体教职工知晓记牢。
（2） 对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作详细说明，明确到责任人，确保演练真实有效。
3.演练物资准备：准备演练所需要的口置、额温枪、耳温枪、一次性手套、免洗手夜等防护用品、指示牌、移动隔离栏、盒饭饭盒（一个班级的量）等。
4.成立应急演练领导小组组长：薛琼(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。成员:行政、年级组长、卫生室、门卫、保洁消毒人员(负责角色扮演)
（六）、演练科目
场景一：晨检进校
体温监测员：张新国、左惠民
体温复测员：殷素雷、姚继
行政值班： 顾益芳
卫生保洁员：负责消毒工作，留观室消毒在卫生室指导下完成。
其他人员扮演学生
器材准备：门框式测温仪、额温枪、耳温枪、一次性手套、免洗洗手液、消毒喷壶、凳子若干（保障部负责）
（1）学校门口地上粘贴黄黑警示线，线间距1米（保障部负责）。
（2）学生按照一米间距排队，不前后交流，进校进行热成像检测，体温正常使用免洗手液洗手后按照规定线路进教学大楼，五年级从大厅南通道沿操场进入。
（3）体温正常学生按规定路线保持一米间距进教学大楼；体温异常学生由行政执勤人员安排在复测区等待再次检测体温，复测正常进学校，仍然异常则由卫生老师带入留观室，在学生进校完毕后，通知家长领回就医。告知家长不能乘坐公共交通，有结果第一时间告知学校。
（4）体温异常学生途径场所消毒。
场景二：早操演练
年级组长：1
班主任模拟：2（先下楼）
班主任模拟：3（后下楼）
其他人员扮演相邻两个班级学生
（1）根据班级下楼梯路线，走道间隔一米排队，由班主任带领下楼至操场早操位置。
（2）年级组长通知相邻班级到走道间隔一米排队，由班主任带领下楼至操场早操位置。
场景三：学生午餐
班主任模拟：1
其他人员扮演班级学生
道具准备：一箱饭盒（保障部负责）
（1）所有学生使用自带免洗洗手液洗手，自带消毒湿巾擦拭桌面。
（2）每位学生依次排队取餐，间隔1米，所有同学拿到饭盒后取下口罩同时进餐，单人单桌同向就餐。就餐过程不讲话，不擅自离开位置。
（3）先吃完的学生戴好口罩后，收拾餐具，保持桌面干净，到指定位将餐盘放回饭箱并叠放整齐，餐布餐具自行收拢存放妥当。
场景四：午检工作
年级组长：1
班主任：2
其他人员扮演班级学生
道具准备：额温枪、耳温枪、一次性手套、消毒喷壶、消毒液等
（1）全班学生在班级午修，年级组长戴好一次性手套手持额温枪依次检测学生体温。
（2）若有学生体温异常，该生在座位静等复测。年级组长电话联系卫生室老师穿好防护服携带耳温枪复测，测试正常恢复原秩序。
（3）复测异常由卫生老师带离至留观室，由卫生老师询问在校活动轨迹，通知保洁人员消毒该学生途径区域。
（4）班主任电话通知家长领回就医，叮嘱不能乘坐公共交通，有结果第一时间告知学校。
（5）班主任带领到备用教室继续午修，班级进行消毒。消毒完毕返回，备用教室消毒（各专用教室为备用教室）。
场景五：上课突发
任课教师：1
发热学生扮演：2
其他人员扮演班级学生
道具准备：额温枪、耳温枪、一次性手套、消毒喷壶、消毒液等
（1）学生自报身体不适，任课教师电话联系年级组长或卫生室测试体温。
（2）体温异常，该生在座位静等复测。任课教师电话联系卫生室老师穿好防护服携带耳温枪复测。
（3）测试异常由卫生老师带离至留观室，由卫生老师询问在校活动轨迹，通知保洁人员消毒该学生途径区域。
（4）班主任电话通知家长领回就医，叮嘱不能乘坐公共交通，有结果第一时间告知学校。
（5）班主任带领到备用教室继续午修，班级进行消毒。消毒完毕返回，备用教室消毒。
场景六：教师突发
年级组长：1
发热教师扮演：2
道具准备：额温枪、耳温枪、一次性手套、消毒喷壶、消毒液等
（1）教师自报身体不适，年级组长测试体温。
（2）体温异常，教师在座位静等复测。年级组长电话联系卫生室老师穿好防护服携带耳温枪复测。
（3）测试异常由卫生老师带离至留观室，由卫生老师询问在校活动轨迹，通知保洁人员消毒该学生途径区域。
（4）年级组长电话通知家属带回就医，叮嘱不能乘坐公共交通，有结果第一时间告知学校。
（5）年级组长安排教师离开办公室通知保洁人员消毒该教工途径区域。消毒完毕其他教师返回办公室。
八、突发公共卫生事件应急
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
（一）、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
（二）、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在教育局、卫生局领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
（三）、组织管理
学校成立由党支部书记、校长薛琼负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向上级教育行政主管部门、疾病预防控制中心、所在街道卫生服务中心汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
（四）、突发事件预防
1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理，学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1）、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2）、加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。
3）、开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4）、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
4、加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1）、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2）、结合季节性、突发性疾病的预防，通过板报、宣传橱窗、广播、电子屏以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3）、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4）、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质、提高免疫力。
（五）、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。及时与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现集体性食物中毒、及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在1小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
（六）、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
传染病
1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学健康观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或居家医学健康观察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。
④ 对教室、专用室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：
①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性新冠肺炎、非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报区教育局批准。
②采取停课措施的班级，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、启动网课等方式进行学习。做到教师辅导不停，网课教学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。合理控制舆情，对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园及一方社会稳定。
食物中毒
及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：
1、立即停止食品加工及供应活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；
2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；
3、按规定做好日常食品留样工作，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；
5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；
6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
（七）、保障措施
1、组织机构保障
学校成立突发公共卫生事件领导小组，由卫生室具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。
2、人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
3、财力和物资保障
学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
幼儿园冬春防火工作方案 篇29
为保证冬季降雪期间以及降雪后车辆、行人通行安全，维护校区教学和生活秩序以及校区环境整洁，制定本预案。
一、清雪原则
冬季清雪铲冰工作坚持统一领导、责任划分、群众参与相结合的原则。
二、组织机构
成立除雪除冰工作指挥部，成员如下：
总负责：
组员：
三、启动条件
以上海市气象部门发布的雪情预警信息为准，或根据上海市和学校相关通知要求启动本预案。
四、相关职责
1、校长负责指挥布置校区清雪铲冰及相关工作。
2、总务处负责清雪铲冰工作的总协调，负责传达各项指令，负责大雪和暴雪应急抢险的组织与协调，负责校区清雪铲冰工作的监督检查，各部门、单位负责落实指挥部的各项工作要求。
3、门卫对校区内道路、及校区大门外周围进行清扫，同时负责对所辖花坛、绿地和树穴的管理。
4、遇到大雪或暴雪时，总务处要及时联系车辆，协助各单位进行道路积雪的清扫。
五、雪情标准
降雪量在3cm以下为小雪，降雪量达到3-10cm为中雪，降雪量超过10cm为大雪。
六、清雪工作程序
（一）三级工作程序（小雪或雨夹雪）
1、昼间降雪的，雪停即组织清扫；夜间降雪的，次日6：30开始组织清扫，上班前清扫完毕。
2、总务处对清雪工作进行监督检查。
3、校区道路（车行道）、人行道、操场等人流密集区无堆雪、无散雪、无结冰即可结束清雪工作。
（二）二级工作程序（中雪）
1、昼间降雪的，雪停即组织清扫，或雪未停，但积雪厚度超过5cm时组织清扫；夜间降雪的，次日6：30开始组织清扫，上班前清扫完毕。
2、各单位组织对本责任区的积雪进行清扫，合理安排积雪堆放。
3、总务处对清雪工作进行检查，对校区主干道积雪喷洒适量盐水。
4、校区道路（车行道）、人行道、操场等人流密集区无堆雪、无散雪、无结冰即可结束清雪工作。
（三）一级工作程序（大雪或路面结冰）
1、校长室下达清雪指令。
2、清雪铲冰工作办公室负责传达清雪铲冰工作指挥部的各项指令。
3、各清雪单位尽可能多的组织人员立即就位，并备足工具，组织开展清雪铲冰工作。
4、由总务处对主要干道积雪喷洒适量盐水，根据清雪指挥部指令对含盐积雪倒运到指定地点，并对结冰路面进行处理。
5、教务科负责通知各学院根据实际情况延缓上课时间。
6、教导处、班主任负责通知并要求各学院做好学生安全工作。
7、动力服务中心组织对主要电力线路和供水，确保教学和生活用水、电、暖的正常运行。
8、总务处负责对校区内的各处房屋，尤其是危旧房屋进行检查，确保公私财产、人身安全。
9、校长室对各责任区清雪工作组织验收合格后结束清扫工作。
七、工作要求：
1、各部门提前准备好扫帚、铁锨等清雪工具，确保清雪工作快速有效完成。
2、小雪8小时、中雪12小时、大雪24小时应完成积雪清扫工作，严重雪情不超过48小时。
3、清雪铲冰应遵循以下清扫顺序：道路，先人行道，后车道；各单体楼,先楼道前和人行道，后车道。中雪、大雪时，道路上先清扫人行道，再车道（只清扫自道牙向内1米宽）。
4、每次清雪后，各单位要及时将清雪进度情况报清雪铲冰工作办公室，经验收合格后方能结束清雪。
5、不得在果皮箱、垃圾池周围堆放积雪，未被污染的积雪可堆放在树穴及绿地内，被污染的积雪（喷洒过盐水的雪）禁止倒入树穴及绿地内。
6、周六、周日及节假日如遇降雪仍按照本预案执行。
幼儿园冬春防火工作方案 篇30
为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐厅通风措施 餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。
1、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通。
2、餐厅具体通风措施：
(1)就餐区窗户全部打开，每天下午收工后关闭。
(2)操作间及储藏室根据实际需求，实施开窗通风。
(3)通风时间：早上 6:00，上午 11:00，下午 14:00 三个阶段开启，每个阶段开启时间为 15-30 分钟。
二、餐厅消毒措施 1、新冠病毒消毒常用消毒剂：
氯化消毒类：84 消毒液、双氧水等; 高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。
2、消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。
3、具体消毒工作实施表 位置 消毒药剂 消毒频率 消毒方式 就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等 84 消毒液、75%酒精每日三次(早中晚各一次)
喷雾及擦拖法 操作间、粗加工间 84 消毒液 每日两次(午餐前、收工后)
擦拖法 储藏间 84 消毒液 每日一次(收工后)
擦拖法 餐厅门窗 84 消毒液 每日一次(午餐前)
喷雾及擦拖法 垃圾桶 84 消毒液 每日两次(早晚各一次)
喷雾法 其它区域 84 消毒液 每日不少于一次 喷雾法 4、餐具消毒，待市场开放后，学校计划再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。
5、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。
6、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、食材采购及加工保障措施1、食材采购：本年度食堂各类食材采购，继续执行平台采购，实行全部食材走平台，确保食品食材安全。继续坚持所有食材进货查验，确保食材质量安全。
2、食品加工：食品加工各个环节严格按规范流程操作，公司员工进入操作间，需全过程着统一正规服装、戴口罩。
四、师生就餐保障措施为阻断疫情传播途径，本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际情况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通安全，所以允许学生自行带餐，其他原则上采取分年级错时就餐，确保师生用餐安全。
1、对餐桌座位进行重排 现有餐桌分两种：长方形 6 人桌、正方形 6 人桌，平时就餐每桌 6 人。
重排以后，满足桌与桌之间至少间距 1 米，人与人之间至少间距 1 米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。
2、错时就餐制 就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。
在战“疫”中展现共产党人政治本色此次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国収生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突収公共卫生事件。经过全国上下艰苦努力，当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势。但也要看到，一些地方的疫情形势依然丌能掉以轻心，疫情反弹风险也丌容忽视。面对这场没有硝烟、始料未及的“大战”，广大党员干部要增强必胜之心，勇当先锋、敢打头阵，用行劢展现共产党人政治本艱，坚决打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阷击战。
始终牢记初心使命疫情防控工作正处亍兲键阶段。一方面，加强疫情防控这根弦丌能松，必须严防死守确保人民群众的生命安全和身体健康;另一方面，经济社会収展各项工作也要抓紧，力争确保今年经济社会収展目标任务顺利完成。对此，党员干部要全身心投入到统筹推迚疫情防控和经济社会収展工作中去，确保实现疫情防控和经济社会収展双胜利。
要把保障人民群众的生命安全和身体健康作为践行初心使命的试金石。在统筹推迚疫情防控和经济社会収展工作中，各级干部特别是领导干部必须增强必胜之心，拿出战胜一切敌人而丌被任何敌人所屈服的大无畏革命气魄，勇当先锋，敢打头阵，用行劢展现共产党人政治本艱”。对此，广大党员干部要把初心落在行劢上、把使命担在肩膀上，始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，全面开展疫情防控工作。特别是要增强责任之心和忧患意识，凝聚各方力量，严防死守，丌获全胜绝丌轻言成功。
要将抓好经济社会収展作为淬炼本领和能力的大熔炉。经济社会是一个劢态循环系统，丌能长时间停摆。在确保疫情防控到位的前提下，推劢非疫情防控重点地区企事业单位复工复产，恢复生产生活秩序，兲系到民生保障和社会稳定，也兲系到实现全年经济社会収展目标任务。对此，广大党员干部要狠抓落实，分区分级精准稳妥推迚复工复产。低风险地区要尽快将防控策略调整到外防输入上来，全面恢复生产生活秩序;中风险地区要依据防控形势有序复工复产;高风险地区要继续集中精力抓好疫情防控工作。在做好疫情防控工作的同时，尽快恢复正常生产生活秩序，努力实现决胜全面建成小康社会、决胜脱贫攻坚目标任务。
坚持发扬党的优良传统和作风我们党在奋斗历程中形成了许多优良传统和作风。这些优良传统和作风是我们党的宝贵精神财富，是兊敌制胜的重要法宝。此次新冠肺炎疫情传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大，是新中国成立以来前所未有的，越是在这个时候，我们就越要収扬党的优良传统和作风，坚定必胜信念，咬紧牙兲，继续毫丌放松抓紧抓实抓细各项工作。
一是坚持实事求是。战“疫”斗争是一场生死考验，来丌得半点马虎。一方面，我们要领会和吃透党中央对统筹推迚疫情防控和经济社会収展工作的相兲部署和指示精神，深入基层走访调研，全面掌握本地区的疫情防控情冴，把相兲精神和本地实际结吅起来，在防控工作中做到有的放矢、精准施策、科学防治;另一方面，要对疫情态势据实丏及时汇报，做到严肃认真，对党负责，对人民负责。
二是密切联系群众。广大人民群众既是我们不疫情作战时的保护对象，又是战“疫”的主体力量。战“疫”是一场人民战争，党员干部必须相信人民、依靠人民，深入群众、収劢群众，汇聚起“双线”作战的磅礴力量。社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。把社区这道防线守住，就能有效切断疫情扩散蔓延的渠道。对此，我们要充分认识和収挥社区在疫情防控中的阷击作用，加强社区各项防控措施的落实，把社区居民収劢起来，构筑起疫情防控的人民防线。
三是继续艰苦奋斗。统筹推迚疫情防控和经济社会収展工作，没有时间可等，没有捷径可走，需要逢山开路、遇水架桥，闯兲夺隘、攻城拔寨。面对“双线”作战的艰巨任务，广大党员干部必须収扬艰苦奋斗的作风，以“咬定青山丌放松”的韧劲、“丌破楼兰终丌还”的拼劲，迎难而上、顽强斗争、丌怕牺牲、攻坚兊难，团结带领人民群众顽强拼搏，夺叏疫情防控和实现今年经济社会収展目标的双胜利。
不断提升工作的本领和能力突如其来的疫情，考验的丌仅是党员干部的初心和使命、作风和意志，更是本领和能力。广大党员干部都要在战“疫”的实践中主劢攻坚兊难、自觉砥砺磨炼，丌断提升工作的本领和能力。
一方面，要坚决把党中央各项决策部署抓实抓细抓落地。步步为营，稳打稳扎，有序推劢疫情防控和经济社会収展各项工作往深里走、往实里走、往前端靠;迚一步打好阷击战，把重心下沉到最基层，广泛劢员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线;统筹抓好经济社会収展工作，精准有序扎实推劢复工复产，丌失时机抓好春耕备产，为企业排忧解难。
另一方面，要切实增强推劢工作的综吅能力和驾驭能力。疫情防控是全方位工作，是场总体战，具备过硬的综吅能力和驾驭能力是打赢这场总体战的兲键。要坚持和运用战略思维、全局思维、系统思维，统筹国际不国内、中央不地方、城市不乡村、局部不整体、集体不个人、前线不后方、当前不长进、重点不一般等兲系，从大处着眼、细处着手、难处着力，做到统筹兼顼、综吅施策，坚持用全面、辩证、长进的眼光分析、研判、把握疫情収展的走向和趋势。在实践中全面提升政治领导能力、统筹协调能力、应急管理能力、依法执政能力、群众工作能力、狠抓落实能力和驾驭风险能力。
不此同时，还要牢固树立底线思维，有防范风险的意识。当前，疫情防控形势持续向好，但疫情反弹的风险亦丌可忽视，在坚定信心的同时，还要高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态。我国经济韧性强、体量大，短期内疫情对我国经济丌会造成太大影响，但是也要居安思危，增强谨慎之心，时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐，防止短期、局部的风险演发为长期、系统性风险。
统筹做好疫情防控和经济社会収展，既是一次大战，也是一次大考。广大党员干部要扛起责任、经叐考验，以责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顼之谋、组织实施之能，切实抓好各项工作落实，在大战中践行初心使命，展现共产党人政治本艱，在大考中交出吅格答卷。
幼儿园冬春防火工作方案 篇31
一、教研活动背景:
我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为:教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思教育行为不够及时。
在区教研组参加活动时，张老师推荐了一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题:
1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。
2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。
3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些事?······
我园在学习一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有:
1、每位教师配了一套，利用暑假时间阅读，写读书笔记。
2、对一些重点章节分步学习。
3、制定我园发展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合自己班的发展检核表。)在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的经验得以分享。
二、本次教研活动的核心话题:
如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?
三、教研活动的目标:
1、在学习的基础上，探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。
2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的发展现状。
3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。
三、教研准备:
1、两位位教师准备好的案例。
2、组员前期经验:已学习一书的关于观察记录的章节。
3、各班的检核表正在试行中。
四、教研过程:
(一)、xx幼儿园教研组研讨(时间:9:00--9:50)
1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题:如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?
2、讨论交流:
话题一:通过阅读《_》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢?
教师交流观察记录的方法。
话题二:适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察的方法有哪些?
领 域
方法
语言文学
体能健康
话题三:结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现，分析评价幼儿。
从三个方面交流
a、老师用的观察的方法能否帮助她解决所要观察的目的?
b、老师根据幼儿的行为表现，对幼儿进行分析评价的相关要素是否适宜?
c、你还有哪些建议?
话题四:在你班所做的观察分析中还有哪些困惑?
3、教研总结。
4、布置下次教研活动的内容:
交流撰写检核表的评述。阅读一书的内容。
(二)、休息时间9:50--10:00
(三)、园际互助10:00--10:20
(四)、专业提升10:20—11:4
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