教师节文艺晚会主持人串词（精选3篇）
教师节文艺晚会主持人串词 篇1
a:尊敬的各位领导
b:敬爱的老师们
c:亲爱的各位来宾
d:亲爱的观众朋友们
合:大家晚上好!
a:又是一年秋风送爽
b:又是一年金菊绽放
c:又是一年丹桂飘香
d:又是一年丰收在望
c:今天,我们将迎来了第27个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示热烈的节日祝贺!
d:向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声
合:“老师,您辛苦了!”
a:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命,教师节晚会主持词.是你们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵.
b:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水.
c:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;
d:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……
a:今天,我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会,既是为了表达对老师的诚挚问候,也是为了表达我们祁阳教育人的诚挚感谢;
b:感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀
c:感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持
d:感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持
a:应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导
b:出席晚会的还有今年受到表彰的优秀校长、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者和我县中小学教师的代表
c:对各位的光临,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
结束语
a:尊敬的各位领导
b:敬爱的老师们
c:亲爱的各位来宾
d:亲爱的观众朋友们
a:今晚我们欢聚一堂,共同庆祝第27个教师节
b:今晚我们张灯结彩,共同谋划推进教育强县的新篇章
c:今晚我们载歌载舞,共同祝福祁阳教育事业的明天更加辉煌!
d:x县201#年推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会即将落下帷幕,谢谢大家的光临!
合:再见!
教师节文艺晚会主持人串词 篇2
A：尊敬的各位领导，各位来宾，
B：敬爱的老师，亲爱的同学们：
ABCD合：大家新年好
C：猪岁已赢十段锦，鼠年更上一层楼。
D：猪问平安随蜡去，鼠年财富报春来。
A：新的一年希望的钟声即将敲响。在此之际，全院师生人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园都洋溢着一派节日热烈的气氛。
B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天，这是我们轻校这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天!
C：回顾，我们学院发生了巨大的变化，学院为了让我们适应社会的发展，特开设许多新的专业和大专班，在这里我要对学院的领导说声“谢谢”。
D：刚刚迈越的365个昼夜，仿佛是365个台阶，横亘在未及成封的历，挫折，曾让心痛。喜悦，我们当然洋溢在胸中。春已归来，让我们打开蜂箱吧!那里有储了一冬的甜蜜，今晚就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!
A：X学院*年元旦晚会现在
ABCD合：正式开始!
*年元旦晚会主持词《B方案》
(男)：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，*年元旦如约而至;
(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：*年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由致新年祝词!(......)
感谢祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(1)(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(2)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(3)(男)：每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。
下面请欣赏男生独唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》，大家掌声有请。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是带来的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(7)(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏《苗岭连北京》。
(8)(女)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请带来的男生独唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(11)(女)：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》
(12)(男)：我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(13)(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(14)(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(15)(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请带来的双人舞《藤枝叶》。
(16)(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听给我们带来的《伤心的海》有请。
(17)(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏带来的歌伴舞《Lirefivetonight》。
(18)(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(19)(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(21)(女)：一首好听的《曹操》之后是由给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
(22)(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》
闭幕词：
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;
(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
(合)：祝急流勇进的再创新的佳绩，再铸新的辉煌!
(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
(女)：朋友们
(合)：再见!
教师节文艺晚会主持人串词 篇3
A:我在南岭北麓，渴望寻找一片净土，播撒悠然的文字。
B:我于郴江之滨，渴望捧起一汪清泉，浇灌绮丽的文化。
C:我在仙台之上，俯瞰湘水汤汤，遥望雾失楼台，月迷津渡。
D:我在苏林云端，渴望邂逅一只白鹿，与你相约，回眸春风秋雨。
A:十五载流年，是一簇火，光彩而热情。
B:十五载岁月，是一泓泉，碧透而清幽。
C:十五岁的白鹿，是一首诗，只一字就刻骨铭心。
D:十五岁的白鹿，是一卷画，只一瞥就百转千回。
A:尊敬的各位领导、各位嘉宾
B:亲爱的同学们
合：大家晚上好。
A:我们忠于信仰，我们热爱文学，朝向它，可遥看春暖花开。
B:我们忠于真理，我们崇敬文学，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。
C:在热爱与崇敬的指引下，我们相聚在白鹿，追溯一段奇缘。
D:在热爱与崇敬是指引下，我们相聚在扬帆，共庆白鹿学刊创刊十五周年。
【音乐停止，是声音越来越小，渐渐停止】
A:首先，请允许我荣幸的为大家介绍莅临本次晚会现场的领导、嘉宾，他们是
（主持人自己发挥）
B:下面请有请_______________上台发言。
C:感谢_________的发言。
D:在此也真诚的感谢本次晚会的赞助商……
A:鹿鸣呦呦，今夜，让我们在文学的气息里畅游，为白鹿走过的往昔喝彩。
B:鼓瑟声声，此宵，让我们用青春的热情尽情欢歌，为白鹿未来的真诚祝福。
C:第九届校园原创文学作品大赛征文颁奖晚会暨《白鹿学刊》创刊十五周年庆典
合：现在开始！
D:本次晚会分为【风】【雅】【颂】三卷，为您献上风格各异、形式多样的精彩节目。
下面让我们来共同欣赏卷一【风】，有请【文学小讲坛】笑笑，为我们开启本次晚会第一篇章。
A：《白鹿诗刊》创刊十五年来，得到了社会的各界的广泛关注与支持，也有无数的湘南学子通过白鹿，与文学结下了不解之缘。
B：没错，出于对文学共同的热爱，让白鹿人相聚在一起；出于对文学共同的喜好，让我们今夜起舞欢歌，这一切都是一种缘分。请欣赏，歌曲串烧《遇上你是我的缘》、《两难》。
C：艺术，是一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。有文字艺术、绘画艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等很多种形式。
D：是的，艺术源于生活，源于人民。那么接下来，郭超和黄洁为大家带来的这段相声，就为大家说说《人民艺术》，有请。
A：感谢两位艺术家带个大家的精彩表演。在优美的歌声和诙谐的相声之后，即将为大家带来的是一段劲舞表演。
B：是的，接下来是由力扬健身俱乐部选送的劲舞，有请小四等。
【游戏串场颁奖环节】
颁奖之后
B：让我们以掌声祝贺以上获奖者。
A：接下来，我们要欣赏的是本场晚会的第二卷【雅】，精彩节目我们试目以待，有请笑笑为我们开启这幅【雅】卷。
C：《葬心》被称为代表女人心声的经典代表作品。于歌音灵动的不经意间已将那份“才下眉头，却上心头”的愁绪悄然埋葬。
D：若是再配上古筝的清雅音韵，柔美的曼妙舞姿，如此音乐情怀，情何以堪？接下来请欣赏，古典舞《葬心》。
A:感谢于珍珠的精彩表演。那么刚才的那段《葬心》啊，是电影《阮玲玉》的主题曲。
阮玲玉是中国早期电影界一位女演员。她16岁投身影坛，9年中拍摄了29部影片。她所饰演的角色，从女学生、女工、农村少女、妓女，到尼姑、乞丐等涵盖面极广，有正派角色也有反派角色，但基本上都不脱悲剧结局。阮玲玉认真的态度及自我要求甚高的表演哲学，使她拥有最多的观众。
B：那么今天，杨静、廖宇等同学把这位女演员的形象搬上了我们扬帆的舞台。请欣赏他们带来的正剧表演《阮玲玉》。
C:我国传统音乐大都带有文学性标题，启发联想，引导听者领略其中意趣。在诗意的标题中感悟音乐的空灵意境。
D：没错，《彩云追月》就是如此。一幅夜空的画面，“彩”代表颜色，能看得见颜色的夜晚，月光如水，清澈透明。“追”字赋予画面以动感，朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。
C：是的，我们别把名字描绘的这么美，这其中真正的意境还要耳听心悟才能领会。
下面请用心去欣赏，音律艺术中心选送的乐器合奏《彩云追月》。
A：一首《彩云追月》，悠扬绵长让人无比陶醉，牵引了无限的思绪。说完了云和月，接下来我们要说的是曾经号称天下第一的骏马——乌骓
B：乌骓马是霸王项羽的座驾。乌骓是一匹黑马，通体漆黑，油光放亮，唯有四个马蹄亮白赛雪，乌骓背长，腰短而平直，四肢关节筋腱发育壮实，名唤“踢云乌骓”。有了这匹马，项羽巨鹿之战，九战九捷，以少胜多。
A：听说过《霸王别姬》，下面由慕宏亮、张靖晨为大家带来诗歌朗诵《乌骓别霸王》，看看乌骓的感慨。
【颁奖环节游戏串场】
游戏串场之后
C：游戏环节之后，我们再次请出笑笑为我们掀开今天的最后一卷——【颂】
D：文学小讲坛之后，节目更精彩。有请笑笑。
A：蔡依林是我们在座很多同学都喜爱的明星，她号称“少男杀手”“亚洲舞娘”“华人第一天后”。
B：那么今天在现场，我们请来了男版蔡依林，为大家带来《舞娘》，有请沈贞。
C：经鉴定，男版蔡依林精彩的表演完全不逊色于正版蔡依林！再次感谢沈贞带给我们的精彩表演。
D：把文学植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。把文学植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。
C：是的，走过十五年创刊之路，白鹿成为我院培植文学蓓蕾的沃土。在每个湘院人的心中都有一个不可磨灭的印象。
D：那么接下来，白鹿编辑部为大家带来朗诵《白鹿·印象》。
A：白鹿的名字，就是一席散文、一首诗、一部小说。让我们惦记着，直到沧海桑田。
B：我们与白鹿相遇、相识、相知，看到它，从一只幼鹿逐渐成长，至今已是年轻健硕，风华正当。
A：我们相聚在这里，举杯同庆，为白鹿成功的走到现在，为白鹿的十五岁生日，更为白鹿的明天。
B：为白鹿的明天，举杯吧，朋友！
（建议《举杯吧，朋友！》的音乐一直放着~）
A：今夜，我们把盏言欢，对酒当歌话人生几何。
B：今夜，我们相约白鹿，执手相牵瞻文学殿堂。
C：明朝，我们怀揣梦想，播撒青春理想的种子。
D：明朝，我们昂扬迈步，追求永恒的文学之梦。
A：尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的同学们
B：第九届校园原创文学作品大赛征文颁奖晚会暨《白鹿学刊》创刊十五周年庆典到此圆满结束。
合：我们明年再见，晚安！
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