小学校园艺术节串词（通用3篇）
小学校园艺术节串词 篇1
老师们，同学们，上周，我校初一年级举行了以“唱响主旋律，红歌献祖国”为主题的第五届校园艺术节暨“12.9”大合唱比赛活动。下面，由我来宣布获奖情况，根据以往的惯例，我们设置了两项奖励：
第一项， 优秀指挥奖：获得优秀指挥奖的是：初一(6)班 柯~~
第二项，团体大奖
获得优秀奖的分别是： 初一(11)班 初一(4)班
获得三等奖的班级分别是:初一(12)班 初一(9)班 初一(10)班 初一(1)班 初一(3)班
获得二等奖的班级分别是:初一(7)班 初一(6)班 初一(8)班
最后颁发的是一等奖： 初一(5)班 初一(2)班
同学们，我们举行一年一度的“12.9”大合唱比赛，这既是对逝去的先烈的缅怀与敬仰，同时，更多的是从前辈那里汲取奋斗的精神与力量。
青春的岁月在这里闪光，精彩的时光在这里徜徉。
今天，我们济济一堂，我们歌唱红色经典，歌唱民族音乐，我们歌唱天籁之音，歌唱和谐之美。我们陶醉在音乐的天堂，我们唱响明发滨江。我们唱出了自己的精气神，我们唱出了我们班级的拼搏与昂扬!
谢谢大家!
借此机会，我也谢谢我们的班主任、年级组长近一段时间以来的辛勤付出，大力支持!谢谢我们所有同学的精心准备、尽善尽美!
我们也把响亮的掌声送给我们的班主任和我们同学自己!
小学校园艺术节串词 篇2
男：敬爱的老师们
女：、亲爱的同学们:
合：大家下午好!
男：感受四月的气息，阳光洒满大地;
女：走进四月的校园，我们充满活力!
男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸;
女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
男：在这样美丽的日子里，我们迎来了一年一度的校园体育文化艺术节。
女：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。
男：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。
女：校园有了精神，就有了高远的追求目标，
男：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我们将用音律演绎岁月的甜美;
男：用舞步旋转生活的欢欣。
女：今天属于艺术,属于梦想,属于辉煌,
男：今天属于你、属于我、属于他。
女：在此，我宣布，~~小学第五届“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”校园体育文化艺术节活动
合：现在开始!
2.奏国歌、致开幕词：
男：全体向左转，接下来举行升旗仪式，全体立正，出旗、升旗敬礼、奏唱国歌。
女：礼毕。接下来有请夏校长为我们致开幕词。
男：感谢夏校长的对我们的期盼和鼓励，我们定当积极参加各项活动，在活动中收获快乐、收获成长，做一名积极向上的少年
女：~~，你说今年的艺术节上，又会有哪些有意思的活动等着我们呢?
男：既然你如此期待，那大家就用掌声欢迎周兴全助理为我们揭晓吧!
3.节目展示：
女：谢谢周助理的介绍，这么多的活动，我已经迫不及待的想参加了呢!
男：是的，我和你有一样的感受，期待我们每个人铜小娃都能在本届校园文化艺术节中有卓越的展示，接下来进行开幕式节目汇演环节，台上展示的是艺术硕果，台下展示的是集体风貌。请大家遵守活动秩序，做文明观众。
女：说到唐诗，大家肯定都能自信地背诵几首，今天，我们合唱团的队员们就以歌舞表演的形式展示唐诗的韵律美，大家掌声有请。
男：感谢合唱团的同学们，让我们感受到唐诗的声情和韵律之美，接下来，我们排球社团的同学带来了精彩的排球垫球表演，花样跳绳特色班级的同学们带来了双飞和车轮跳。让我们一起来给他们加油数数，好不好?掌声有请爱好体育锻炼的同学们。
女：同学们，体育社团的同学们表演精彩吗?再次把掌声送给他们。
男：接下来展示的是我校国画、漫画、儿童画的同学们，他们带来的是近期作品，敬请欣赏。
女：感谢同学们的展示，在我们今天这个多彩的舞台上，共读中华经典，聆听诗词书韵定是一件雅事。
男：是的，中华五千年的悠久历史，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝，接下来请欣赏五3、5带来的诗歌诵读，大家掌声欢迎。
女：感谢五3、5班同学们的精彩表演，再次送上掌声
男：亲爱的同学们!快乐的时光总是短暂的，本届的校园体育文化艺术节开幕式演出即将结束。但是，各项艺术节的活动却刚刚拉开帷幕。
女：期待同学们能积极参与其中，将我们所有的赤诚、智慧和创意集结，创造属于我们自己的精彩!
男：最后，祝本届校园体育文化艺术节取得圆满的成功
女：我宣布。~~小学第五届“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”校园体育文化艺术节活动。
合：到此结束!谢谢大家!
小学校园艺术节串词 篇3
尊敬的校领导，各位老师，亲爱的同学们，大家--好。
A：深秋的红枫承载着我们如火的热情，
B：初冬的飘雪包裹了我们真诚的感动。
C：我们把枫叶印在自己的画册，那里记载了艺术带给我们的幸福和欢乐。
D：我们把雪花编辑成心灵的歌，歌中谱写出校园艺术节中我们的辛劳与收获。
A：难以忘记，惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新。
B：难以忘记，激情四溢的演讲让艺术氛围如火如荼。
C：难以忘记，老师们更新观念，教育教学突破创新。
D：难以忘记，同学们奋发图强，学习竞赛团结协作。
A.B：今天，我们将用器乐敲击节奏，用曲艺演绎艺术的多彩。
C.D：此刻，我们要用歌声吟唱梦想，用舞步旋转艺术的欢乐。
合：南通市20xx年校园艺术节暨社团汇报演出正式开始。
(一)大合唱
A：艺术的天空是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。
B：艺术的天空是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。
A.B：请欣赏校声乐社为我们带来的大合唱《采茶歌》《放我飞》
(二)朗诵《大漠敦煌》
C：滔滔黄河，奔腾东去;日月经纬，孕育华章。
D：华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
C.D:下面让我们采撷人类文化长河的粒粒珠玑，聆听来自血脉深处的声音。请欣赏朗诵《大漠敦煌》，表演者初二(2)班等。
(三)拉丁舞
A：伴着驼铃，沿着丝绸之路，走过敦煌，来到美丽的西域，在那里。
B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受。
C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力。
D：让我们一起随之起舞，沸腾吧!
合：让我们一起来享受异国风情吧!
请欣赏初二(3)班等同学带来的《拉丁舞》。
(四)笛子《春到香江》
A：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天赋予我们生机，给予我们温暖。春像美丽的姑娘，舒展着她柔媚的身姿。冬天到了，春还会远吗?下面请欣赏有初一14班带来的笛子独奏《春到香江》。
(五)合唱《十七岁的雨季》
B:17岁，是一个美丽的季节，17岁，所有人都满怀着期许，下面请欣赏由初二7班单静等同学带来的合唱《十七岁的雨季》。(六)小品《千万别忘了锁门》
C:同学们，你们知道没有锁门的后果吗?由初一9班钱张睿、王鹏等同学为我们带来的小品，就提醒我们《千万别忘了锁门》。
A：有一种人生最为美丽，那就是教书育人的人生，
B：有一道风景最为隽永，那就是老师可亲的笑容，
C：有一滴雨露最为甘甜，那就是老师热切的关怀，
D：有一种身影最为难忘，那就是老师远去的背影。
我们的老师不仅辛勤工作，也才华横溢。此刻就让我们期盼他们登上舞台一展风采。接下来请用热情的掌声欢迎老师为我们带来的节目。(七)舞蹈表演《HeyMrBig》D:老师的精彩节目为冬日的艺术节增色，我们同学怎可以落后呢?让我们用热烈掌声有请出二(9)班和二(11)班的Queen组合给我们带来的舞蹈表演《HeyMrBig》。
(八)古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》A:“山丹丹那个开花红艳艳，咱们中央红军到陕北”,一首耳熟能详的歌勾起了几代人的心驰神往。一朵朵美丽的山丹丹花摇曳出多少诗情画意.
B:山丹丹花开在哪里?四月份开在山里，十二月份呢?
A:它开在我们的艺术舞台上。让我们欣赏古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》，掌声有请二(12)的及书画社同学。
(九)吉他弹唱《狮子座》
C:校园的音乐是属于你的，校园的音乐是属于我的。
D:在每一颗年轻的心里，都会响起音乐的甜蜜。
C:捧出我们的热情，捧出我们的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。
下面就让一(17)班的给我们带来吉他弹唱《狮子座》，不过请出她，需要用热烈的掌声。
(十)独舞《流光飞逝》
A：这里有一个个缤纷的梦境;这里有一道道美丽的风景，B：这里有生命祈求的热望，这里还有真情流露的执著。
看，一(15)班的同学将用自己优美的舞姿演绎着对时光的留恋。请欣赏独舞《流光飞逝》，大家掌声在哪里?
(十一)二胡《*》C:二胡始于唐朝，已有一千多年的历史了。它的音色个性鲜明、极富艺术感染力和民族韵味,二胡名曲《*》热烈、欢快，更是一首风靡全国，响彻海内外的*之作。这次由一(5)班的，一(10)班的和一(14)的来给我们演奏，掌声有请。
(十二)现代舞表演
C:艺术节里乐曲飘扬，歌声回荡。
D:艺术节中激情洋溢，梦想飞扬。
轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
掌声请出二(10)班的的现代舞表演。
(十三)英文歌舞表演《Baby》
A:有一种情感全人类共有，那就是爱，有一种语言全世界通用，那就是音乐，音乐无年代，艺术无国界。让我们再次欣赏一首英文歌舞表演《Baby》表演者来自英语社和一(16)的同学，掌声在哪里?(十四)快板《特色校园唱新歌》
B:我校传统艺术演员人才辈出，刚刚欣赏了现代歌舞表演，下面再请大家来细细品味民族传统艺术----快板，请欣赏由话剧社为我们带来的快板《特色校园唱新歌》。
(十五)小提琴伴唱《挥着翅膀的女孩》C：每个人都有懵懂年少的时候;
D：每个人都有怯懦无知的时候;
C：害怕风吹雨打，无力追寻生命的自由。
D：直到有一天我们终于长大;
D：当真爱的翅膀翩然飞舞;
合：我可以骄傲的翱翔于天空，只因你带来的精彩。
D:下面请欣赏由一(1)班为我们带来的小提琴伴唱《挥着翅膀的女孩》。
(十六)《Today》
A:青春的旋律是人生最精彩的乐章，她委婉动听，她让人留恋。青春的诗篇是人生最纯真的故事，她总有写不完的续集，她总有抹不去的记忆。今天演绎的是我们的青春。让我们以热烈的掌声欢迎二
(10)班的等同学为我们带来《Today》。
(十七)诗朗诵《我的中国梦》
A:黄河的水流过我们祖先的面庞，传载我们*的皮肤。B:长江的波涛滚过我们祖先的胸膛，传载我们奋进的力量。
我们的心中装着祖国，憧憬着我们的梦想。请欣赏二(15)、(16)班的等同学带来的诗朗诵《我的中国梦》。
(十八)街舞表演
C:温暖的冬季，踏着青春的节拍，跳着轻盈的舞步，我们一路欢歌D:和谐的校园，激扬年轻的风采，飞舞轻轻的呢喃，我们一路笑语
在这个用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻，混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略街舞的魅力。
今天，二(13)班的等同学也为我们带来了街舞表演，掌声有请。(十九)《北京东路的日子》
A:当某天你若听见有人在说，那些温暖的语言
B:当某天你若看见熟悉的笑脸还是如以前„„
《北京东路的日子》大家一定都耳熟能详吧!下面就让二(2)(15)的等同学让我们重温这首动人心弦的歌。
(二十)健美操
C:青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。让我们伴着由健美操社为大家带来的健美操，一起为我们的青春喝彩!
结束语：
A：艺术的大地姹紫嫣红，
B：艺术的天空色彩缤纷，
C：艺术的气息芬芳醉人。
D：艺术，让我们每天的感受都是新鲜的。
艺术，让我们每天的心情都是激昂的。
A：飘扬的乐曲，舞动的青春，，溶入了同学们多少的才情;B：回荡的歌声，深情的朗诵，张扬了同学们无尽的个性;
C：一个个创意，一篇篇文稿，无不编织着同学们色彩斑斓的梦。
A.B：中学的历史将会记住这难忘的艺术节，在这里我们收获了和谐发展，文明昌盛。
C.D：中学的学子将记住这真情的艺术节，在这里我们感知温暖和谐，互助真诚。
A.B：亲爱的老师同学们，让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
C.D：亲爱的老师同学们，让我们将美好的记忆延续，让我们同心同德，勇于实践，不断探索，一同把我们的校园建设成为美的摇篮，梦想的家园。
合：
愿我们激扬的青春永不落幕
愿我们温暖的笑脸永远驻留
ABCD:让我们相约明年，相约20xx
ABCD:20xx，我们将谱写新的辉煌!
ABCD:中学20xx年校园艺术节暨社团汇报演出圆满结束
谢谢大家!
