第一册第一节 碳的几种单质

第一册第一节 碳的几种单质（精选3篇）Kds易文君-文库范文网

第一册第一节 碳的几种单质 篇1

　　第五章 碳和碳的化合物Kds易文君-文库范文网

　　第一节 碳的几种单质 Kds易文君-文库范文网

　　教学目的；知识；了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。能力：通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和常见炭的学习，对学生进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。Kds易文君-文库范文网

　　重点难点 金刚石、石墨的重要物性和用途；金刚石和石墨物性差异很大的原因。Kds易文君-文库范文网

　　教学方法 观察法、讨论法。Kds易文君-文库范文网

　　教学用品 仪器：铁架台、烧杯、漏壮举、直玻璃管，带导管单孔塞。Kds易文君-文库范文网

　　药品：木炭、活性炭、红墨水（或红糖水）。Kds易文君-文库范文网

　　教学过程  Kds易文君-文库范文网

　　教师活动Kds易文君-文库范文网

　　学生活动Kds易文君-文库范文网

　　教学意图Kds易文君-文库范文网

　　[引入]展示金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深灰色、鳞片状的石墨样品。Kds易文君-文库范文网

　　观察金刚石、石墨。Kds易文君-文库范文网

　　通过实物使学生有亲切感Kds易文君-文库范文网

　　[演示实验] 用玻璃刀切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　用铅笔写字Kds易文君-文库范文网

　　用电池做导电实验Kds易文君-文库范文网

　　引导学生观察金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。Kds易文君-文库范文网

　　边观察，边记录：Kds易文君-文库范文网

　　1.纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体，硬度。Kds易文君-文库范文网

　　2.石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 体。它的硬度 ，有 感，能够 。Kds易文君-文库范文网

　　从学生熟悉的实物及它们的用途入手激发学生学习的兴趣。用对比的方法学习。Kds易文君-文库范文网

　　[讲述]实验证明，金刚石和石墨都能在氧气中燃烧，而且都生成同一种物质，这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。Kds易文君-文库范文网

　　思考、并初步理解Kds易文君-文库范文网

　　突出金刚石和石墨的共性Kds易文君-文库范文网

　　[提问]（1）燃烧产物是什么？Kds易文君-文库范文网

　　（2）它们是由什么元素组成的？Kds易文君-文库范文网

　　根据学过的CO2检验方法得出结论。Kds易文君-文库范文网

　　（1）燃烧后都生成 。Kds易文君-文库范文网

　　（2）它们都是由 元素组成的单质。Kds易文君-文库范文网

　　培养学生的分析能力Kds易文君-文库范文网

　　[设问]为什么同一种元素的形成几种不同单质？为什么它们有不同的物理性质？展示金刚石和石墨的晶体结构模型（或示意图）（最好用计算机演示），并加以说明。Kds易文君-文库范文网

　　设想、思考。Kds易文君-文库范文网

　　观察、思考、得出结论。Kds易文君-文库范文网

　　由于 不同，形成了不同种单质，它们的 性质有较大的 。Kds易文君-文库范文网

　　引起思考和兴趣Kds易文君-文库范文网

　　培养学生的分析能力Kds易文君-文库范文网

　　[提问]根据金刚石和石墨的性质，它们有哪些重要的用途？Kds易文君-文库范文网

　　指导学生阅读课文后归纳总结：Kds易文君-文库范文网

　　讨论并回答Kds易文君-文库范文网

　　归纳、总结并记录。1。金刚石的硬度居天然物质之冠，可制成玻璃刀、钻头或装饰品等。Kds易文君-文库范文网

　　2.石墨硬度很小，有滑腻感，可制成铅笔芯；能够导电、溶点高，可做干电池和电炉的电极、制造能熔融金属的坩埚等。Kds易文君-文库范文网

　　结合实验教学Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习和记忆Kds易文君-文库范文网

　　[投影]课堂练习一（见附1）Kds易文君-文库范文网

　　指导学生完成Kds易文君-文库范文网

　　完成练习一Kds易文君-文库范文网

　　及时记忆Kds易文君-文库范文网

　　[过渡]讲述；常见的炭有木炭、焦炭、活性炭、炭黑，它们的主要成分是微晶石墨。展示木炭、焦炭、炭黑、活性炭的样品。Kds易文君-文库范文网

　　观察、比较、记录Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习Kds易文君-文库范文网

　　[演示实验]1。木炭的吸附性（课本P80~P81实验5-2、5-3）Kds易文君-文库范文网

　　2.活性炭的吸附作用Kds易文君-文库范文网

　　（课本P.80~P.81实验5-2、5-3）Kds易文君-文库范文网

　　观察、思考Kds易文君-文库范文网

　　培养学生观察和思维能力Kds易文君-文库范文网

　　[提问]木炭、活性炭为什么能余去有色气体、色素或异味气体？Kds易文君-文库范文网

　　[讲述]根据实验现象，学生讲座讲述汲附原理。Kds易文君-文库范文网

　　思考并讨论Kds易文君-文库范文网

　　思考、理解并记录：Kds易文君-文库范文网

　　因为木炭具有 结构，可以 。Kds易文君-文库范文网

　　通过实验分析得出结论Kds易文君-文库范文网

　　指导学生阅读课文——常见的炭Kds易文君-文库范文网

　　阅读识记Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习Kds易文君-文库范文网

　　[投影]课堂练习二（见附2）Kds易文君-文库范文网

　　指导学生完成Kds易文君-文库范文网

　　完成练习二Kds易文君-文库范文网

　　理解并记忆所学知识Kds易文君-文库范文网

　　小结本节主要内容；Kds易文君-文库范文网

　　碳的几种单质，金刚石、石墨及几种常见的碳，虽然它们都是由碳元素组成的单质，但在物理性质上却有较大的差异，这是由于它们的晶体中碳原子的排列方式没而引起的。Kds易文君-文库范文网

　　根据它们的性质掌握它们的主要用途。 Kds易文君-文库范文网

　　（在教师指导下）完成小结。Kds易文君-文库范文网

　　体会物质的结构、性质、用途之间的关系。Kds易文君-文库范文网

　　对学生进行物质结构决定其性质，性质决定其用途的学习方法的指导。Kds易文君-文库范文网

　　附1：课堂练习一Kds易文君-文库范文网

　　1.自然界里存在的碳单质有 和 .在天然物质里硬度最大的是 ,它可以做 等。 是最软的矿物之一可用于制作 等。Kds易文君-文库范文网

　　2.金刚石和石墨在氧气里燃烧后，生成的产物都是 ，说明它们都是由 元素组成的 。但它们的物理性质却有很大的 ，这是由于它们的晶体中 而造成的。Kds易文君-文库范文网

　　下列物质中，不属于碳单质的一组物质是 Kds易文君-文库范文网

　　金刚石和石墨（B）木炭和焦炭（C）活性炭和炭黑（D）一氧化碳和二氧化碳 Kds易文君-文库范文网

　　下列说法正确的是 Kds易文君-文库范文网

　　一种元素只能形成一种单质（B）一种元素可能形成几种单质（C）同种元素组成的不同种单质性质相同（D）由碳元素形成的单质都是黑色的 Kds易文君-文库范文网

　　附2：课堂练习二Kds易文君-文库范文网

　　木炭可用来脱色、除臭味，这是利用它的 Kds易文君-文库范文网

　　可燃烧（B）稳定性（C）还原性（D）吸附性 Kds易文君-文库范文网

　　木炭具有很强的吸附性，这是因为 Kds易文君-文库范文网

　　木炭比木材轻（B）木炭不溶于水（C）木炭具有疏松多孔的结构（D）木炭不易跟其它物质发性化学反应 Kds易文君-文库范文网

　　将下面碳的单质与它的用途用短线联接起来： Kds易文君-文库范文网

　　碳单质 用途Kds易文君-文库范文网

　　木 炭 切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　活性炭 防毒面具Kds易文君-文库范文网

　　石 墨 制作电极Kds易文君-文库范文网

　　焦 炭 制黑火药Kds易文君-文库范文网

　　金刚石 治金Kds易文君-文库范文网

　　炭 黑 制油墨Kds易文君-文库范文网

　　附3：课堂练习答案Kds易文君-文库范文网

　　1.金刚石 石墨 金钢石 钻石、钻头等 石墨 铅笔芯和电极等Kds易文君-文库范文网

　　2.二氧化碳 碳 单质 差异 碳原子排列方式不同Kds易文君-文库范文网

　　3.D 4.B 5.D 6.CKds易文君-文库范文网

　　7.木炭 切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　活性炭 防毒面具Kds易文君-文库范文网

　　石 墨 制作电极Kds易文君-文库范文网

　　焦 炭 制墨火药Kds易文君-文库范文网

　　金刚石 冶 金Kds易文君-文库范文网

　　炭 墨 制 油 墨Kds易文君-文库范文网

　　附4: 随堂验测Kds易文君-文库范文网

　　1.金刚石和石墨都是由 元素组成的 ，但是它们的物理性质差异很大，这是因为它们的晶体结构中 而引起的。Kds易文君-文库范文网

　　2.木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，所驼们可以 。Kds易文君-文库范文网

　　3.试举出金刚石、石墨、木炭、焦炭、活性炭、炭黑每种物质的一种主要用途。Kds易文君-文库范文网

　　[1]Kds易文君-文库范文网

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第一册第一节 碳的几种单质 篇2

　　第五章 碳和碳的化合物Kds易文君-文库范文网

　　第一节 碳的几种单质 Kds易文君-文库范文网

　　教学目的；知识；了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。能力：通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和常见炭的学习，对学生进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。Kds易文君-文库范文网

　　重点难点 金刚石、石墨的重要物性和用途；金刚石和石墨物性差异很大的原因。Kds易文君-文库范文网

　　教学方法 观察法、讨论法。Kds易文君-文库范文网

　　教学用品 仪器：铁架台、烧杯、漏壮举、直玻璃管，带导管单孔塞。Kds易文君-文库范文网

　　药品：木炭、活性炭、红墨水（或红糖水）。Kds易文君-文库范文网

　　教学过程  Kds易文君-文库范文网

　　教师活动Kds易文君-文库范文网

　　学生活动Kds易文君-文库范文网

　　教学意图Kds易文君-文库范文网

　　[引入]展示金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深灰色、鳞片状的石墨样品。Kds易文君-文库范文网

　　观察金刚石、石墨。Kds易文君-文库范文网

　　通过实物使学生有亲切感Kds易文君-文库范文网

　　[演示实验] 用玻璃刀切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　用铅笔写字Kds易文君-文库范文网

　　用电池做导电实验Kds易文君-文库范文网

　　引导学生观察金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。Kds易文君-文库范文网

　　边观察，边记录：Kds易文君-文库范文网

　　1.纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体，硬度。Kds易文君-文库范文网

　　2.石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 体。它的硬度 ，有 感，能够 。Kds易文君-文库范文网

　　从学生熟悉的实物及它们的用途入手激发学生学习的兴趣。用对比的方法学习。Kds易文君-文库范文网

　　[讲述]实验证明，金刚石和石墨都能在氧气中燃烧，而且都生成同一种物质，这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。Kds易文君-文库范文网

　　思考、并初步理解Kds易文君-文库范文网

　　突出金刚石和石墨的共性Kds易文君-文库范文网

　　[提问]（1）燃烧产物是什么？Kds易文君-文库范文网

　　（2）它们是由什么元素组成的？Kds易文君-文库范文网

　　根据学过的CO2检验方法得出结论。Kds易文君-文库范文网

　　（1）燃烧后都生成 。Kds易文君-文库范文网

　　（2）它们都是由 元素组成的单质。Kds易文君-文库范文网

　　培养学生的分析能力Kds易文君-文库范文网

　　[设问]为什么同一种元素的形成几种不同单质？为什么它们有不同的物理性质？展示金刚石和石墨的晶体结构模型（或示意图）（最好用计算机演示），并加以说明。Kds易文君-文库范文网

　　设想、思考。Kds易文君-文库范文网

　　观察、思考、得出结论。Kds易文君-文库范文网

　　由于 不同，形成了不同种单质，它们的 性质有较大的 。Kds易文君-文库范文网

　　引起思考和兴趣Kds易文君-文库范文网

　　培养学生的分析能力Kds易文君-文库范文网

　　[提问]根据金刚石和石墨的性质，它们有哪些重要的用途？Kds易文君-文库范文网

　　指导学生阅读课文后归纳总结：Kds易文君-文库范文网

　　讨论并回答Kds易文君-文库范文网

　　归纳、总结并记录。1。金刚石的硬度居天然物质之冠，可制成玻璃刀、钻头或装饰品等。Kds易文君-文库范文网

　　2.石墨硬度很小，有滑腻感，可制成铅笔芯；能够导电、溶点高，可做干电池和电炉的电极、制造能熔融金属的坩埚等。Kds易文君-文库范文网

　　结合实验教学Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习和记忆Kds易文君-文库范文网

　　[投影]课堂练习一（见附1）Kds易文君-文库范文网

　　指导学生完成Kds易文君-文库范文网

　　完成练习一Kds易文君-文库范文网

　　及时记忆Kds易文君-文库范文网

　　[过渡]讲述；常见的炭有木炭、焦炭、活性炭、炭黑，它们的主要成分是微晶石墨。展示木炭、焦炭、炭黑、活性炭的样品。Kds易文君-文库范文网

　　观察、比较、记录Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习Kds易文君-文库范文网

　　[演示实验]1。木炭的吸附性（课本P80~P81实验5-2、5-3）Kds易文君-文库范文网

　　2.活性炭的吸附作用Kds易文君-文库范文网

　　（课本P.80~P.81实验5-2、5-3）Kds易文君-文库范文网

　　观察、思考Kds易文君-文库范文网

　　培养学生观察和思维能力Kds易文君-文库范文网

　　[提问]木炭、活性炭为什么能余去有色气体、色素或异味气体？Kds易文君-文库范文网

　　[讲述]根据实验现象，学生讲座讲述汲附原理。Kds易文君-文库范文网

　　思考并讨论Kds易文君-文库范文网

　　思考、理解并记录：Kds易文君-文库范文网

　　因为木炭具有 结构，可以 。Kds易文君-文库范文网

　　通过实验分析得出结论Kds易文君-文库范文网

　　指导学生阅读课文——常见的炭Kds易文君-文库范文网

　　阅读识记Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习Kds易文君-文库范文网

　　[投影]课堂练习二（见附2）Kds易文君-文库范文网

　　指导学生完成Kds易文君-文库范文网

　　完成练习二Kds易文君-文库范文网

　　理解并记忆所学知识Kds易文君-文库范文网

　　小结本节主要内容；Kds易文君-文库范文网

　　碳的几种单质，金刚石、石墨及几种常见的碳，虽然它们都是由碳元素组成的单质，但在物理性质上却有较大的差异，这是由于它们的晶体中碳原子的排列方式没而引起的。Kds易文君-文库范文网

　　根据它们的性质掌握它们的主要用途。 Kds易文君-文库范文网

　　（在教师指导下）完成小结。Kds易文君-文库范文网

　　体会物质的结构、性质、用途之间的关系。Kds易文君-文库范文网

　　对学生进行物质结构决定其性质，性质决定其用途的学习方法的指导。Kds易文君-文库范文网

　　附1：课堂练习一Kds易文君-文库范文网

　　1.自然界里存在的碳单质有 和 .在天然物质里硬度最大的是 ,它可以做 等。 是最软的矿物之一可用于制作 等。Kds易文君-文库范文网

　　2.金刚石和石墨在氧气里燃烧后，生成的产物都是 ，说明它们都是由 元素组成的 。但它们的物理性质却有很大的 ，这是由于它们的晶体中 而造成的。Kds易文君-文库范文网

　　下列物质中，不属于碳单质的一组物质是 Kds易文君-文库范文网

　　金刚石和石墨（B）木炭和焦炭（C）活性炭和炭黑（D）一氧化碳和二氧化碳 Kds易文君-文库范文网

　　下列说法正确的是 Kds易文君-文库范文网

　　一种元素只能形成一种单质（B）一种元素可能形成几种单质（C）同种元素组成的不同种单质性质相同（D）由碳元素形成的单质都是黑色的 Kds易文君-文库范文网

　　附2：课堂练习二Kds易文君-文库范文网

　　木炭可用来脱色、除臭味，这是利用它的 Kds易文君-文库范文网

　　可燃烧（B）稳定性（C）还原性（D）吸附性 Kds易文君-文库范文网

　　木炭具有很强的吸附性，这是因为 Kds易文君-文库范文网

　　木炭比木材轻（B）木炭不溶于水（C）木炭具有疏松多孔的结构（D）木炭不易跟其它物质发性化学反应 Kds易文君-文库范文网

　　将下面碳的单质与它的用途用短线联接起来： Kds易文君-文库范文网

　　碳单质 用途Kds易文君-文库范文网

　　木 炭 切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　活性炭 防毒面具Kds易文君-文库范文网

　　石 墨 制作电极Kds易文君-文库范文网

　　焦 炭 制黑火药Kds易文君-文库范文网

　　金刚石 治金Kds易文君-文库范文网

　　炭 黑 制油墨Kds易文君-文库范文网

　　附3：课堂练习答案Kds易文君-文库范文网

　　1.金刚石 石墨 金钢石 钻石、钻头等 石墨 铅笔芯和电极等Kds易文君-文库范文网

　　2.二氧化碳 碳 单质 差异 碳原子排列方式不同Kds易文君-文库范文网

　　3.D 4.B 5.D 6.CKds易文君-文库范文网

　　7.木炭 切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　活性炭 防毒面具Kds易文君-文库范文网

　　石 墨 制作电极Kds易文君-文库范文网

　　焦 炭 制墨火药Kds易文君-文库范文网

　　金刚石 冶 金Kds易文君-文库范文网

　　炭 墨 制 油 墨Kds易文君-文库范文网

　　附4: 随堂验测Kds易文君-文库范文网

　　1.金刚石和石墨都是由 元素组成的 ，但是它们的物理性质差异很大，这是因为它们的晶体结构中 而引起的。Kds易文君-文库范文网

　　2.木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，所驼们可以 。Kds易文君-文库范文网

　　3.试举出金刚石、石墨、木炭、焦炭、活性炭、炭黑每种物质的一种主要用途。Kds易文君-文库范文网

　　[1]Kds易文君-文库范文网

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第一册第一节 碳的几种单质 篇3

　　第五章 碳和碳的化合物Kds易文君-文库范文网

　　第一节 碳的几种单质 Kds易文君-文库范文网

　　教学目的；知识；了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。能力：通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和常见炭的学习，对学生进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。Kds易文君-文库范文网

　　重点难点 金刚石、石墨的重要物性和用途；金刚石和石墨物性差异很大的原因。Kds易文君-文库范文网

　　教学方法 观察法、讨论法。Kds易文君-文库范文网

　　教学用品 仪器：铁架台、烧杯、漏壮举、直玻璃管，带导管单孔塞。Kds易文君-文库范文网

　　药品：木炭、活性炭、红墨水（或红糖水）。Kds易文君-文库范文网

　　教学过程  Kds易文君-文库范文网

　　教师活动Kds易文君-文库范文网

　　学生活动Kds易文君-文库范文网

　　教学意图Kds易文君-文库范文网

　　[引入]展示金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深灰色、鳞片状的石墨样品。Kds易文君-文库范文网

　　观察金刚石、石墨。Kds易文君-文库范文网

　　通过实物使学生有亲切感Kds易文君-文库范文网

　　[演示实验] 用玻璃刀切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　用铅笔写字Kds易文君-文库范文网

　　用电池做导电实验Kds易文君-文库范文网

　　引导学生观察金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。Kds易文君-文库范文网

　　边观察，边记录：Kds易文君-文库范文网

　　1.纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体，硬度。Kds易文君-文库范文网

　　2.石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 体。它的硬度 ，有 感，能够 。Kds易文君-文库范文网

　　从学生熟悉的实物及它们的用途入手激发学生学习的兴趣。用对比的方法学习。Kds易文君-文库范文网

　　[讲述]实验证明，金刚石和石墨都能在氧气中燃烧，而且都生成同一种物质，这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。Kds易文君-文库范文网

　　思考、并初步理解Kds易文君-文库范文网

　　突出金刚石和石墨的共性Kds易文君-文库范文网

　　[提问]（1）燃烧产物是什么？Kds易文君-文库范文网

　　（2）它们是由什么元素组成的？Kds易文君-文库范文网

　　根据学过的CO2检验方法得出结论。Kds易文君-文库范文网

　　（1）燃烧后都生成 。Kds易文君-文库范文网

　　（2）它们都是由 元素组成的单质。Kds易文君-文库范文网

　　培养学生的分析能力Kds易文君-文库范文网

　　[设问]为什么同一种元素的形成几种不同单质？为什么它们有不同的物理性质？展示金刚石和石墨的晶体结构模型（或示意图）（最好用计算机演示），并加以说明。Kds易文君-文库范文网

　　设想、思考。Kds易文君-文库范文网

　　观察、思考、得出结论。Kds易文君-文库范文网

　　由于 不同，形成了不同种单质，它们的 性质有较大的 。Kds易文君-文库范文网

　　引起思考和兴趣Kds易文君-文库范文网

　　培养学生的分析能力Kds易文君-文库范文网

　　[提问]根据金刚石和石墨的性质，它们有哪些重要的用途？Kds易文君-文库范文网

　　指导学生阅读课文后归纳总结：Kds易文君-文库范文网

　　讨论并回答Kds易文君-文库范文网

　　归纳、总结并记录。1。金刚石的硬度居天然物质之冠，可制成玻璃刀、钻头或装饰品等。Kds易文君-文库范文网

　　2.石墨硬度很小，有滑腻感，可制成铅笔芯；能够导电、溶点高，可做干电池和电炉的电极、制造能熔融金属的坩埚等。Kds易文君-文库范文网

　　结合实验教学Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习和记忆Kds易文君-文库范文网

　　[投影]课堂练习一（见附1）Kds易文君-文库范文网

　　指导学生完成Kds易文君-文库范文网

　　完成练习一Kds易文君-文库范文网

　　及时记忆Kds易文君-文库范文网

　　[过渡]讲述；常见的炭有木炭、焦炭、活性炭、炭黑，它们的主要成分是微晶石墨。展示木炭、焦炭、炭黑、活性炭的样品。Kds易文君-文库范文网

　　观察、比较、记录Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习Kds易文君-文库范文网

　　[演示实验]1。木炭的吸附性（课本P80~P81实验5-2、5-3）Kds易文君-文库范文网

　　2.活性炭的吸附作用Kds易文君-文库范文网

　　（课本P.80~P.81实验5-2、5-3）Kds易文君-文库范文网

　　观察、思考Kds易文君-文库范文网

　　培养学生观察和思维能力Kds易文君-文库范文网

　　[提问]木炭、活性炭为什么能余去有色气体、色素或异味气体？Kds易文君-文库范文网

　　[讲述]根据实验现象，学生讲座讲述汲附原理。Kds易文君-文库范文网

　　思考并讨论Kds易文君-文库范文网

　　思考、理解并记录：Kds易文君-文库范文网

　　因为木炭具有 结构，可以 。Kds易文君-文库范文网

　　通过实验分析得出结论Kds易文君-文库范文网

　　指导学生阅读课文——常见的炭Kds易文君-文库范文网

　　阅读识记Kds易文君-文库范文网

　　联系实验学习Kds易文君-文库范文网

　　[投影]课堂练习二（见附2）Kds易文君-文库范文网

　　指导学生完成Kds易文君-文库范文网

　　完成练习二Kds易文君-文库范文网

　　理解并记忆所学知识Kds易文君-文库范文网

　　小结本节主要内容；Kds易文君-文库范文网

　　碳的几种单质，金刚石、石墨及几种常见的碳，虽然它们都是由碳元素组成的单质，但在物理性质上却有较大的差异，这是由于它们的晶体中碳原子的排列方式没而引起的。Kds易文君-文库范文网

　　根据它们的性质掌握它们的主要用途。 Kds易文君-文库范文网

　　（在教师指导下）完成小结。Kds易文君-文库范文网

　　体会物质的结构、性质、用途之间的关系。Kds易文君-文库范文网

　　对学生进行物质结构决定其性质，性质决定其用途的学习方法的指导。Kds易文君-文库范文网

　　附1：课堂练习一Kds易文君-文库范文网

　　1.自然界里存在的碳单质有 和 .在天然物质里硬度最大的是 ,它可以做 等。 是最软的矿物之一可用于制作 等。Kds易文君-文库范文网

　　2.金刚石和石墨在氧气里燃烧后，生成的产物都是 ，说明它们都是由 元素组成的 。但它们的物理性质却有很大的 ，这是由于它们的晶体中 而造成的。Kds易文君-文库范文网

　　下列物质中，不属于碳单质的一组物质是 Kds易文君-文库范文网

　　金刚石和石墨（B）木炭和焦炭（C）活性炭和炭黑（D）一氧化碳和二氧化碳 Kds易文君-文库范文网

　　下列说法正确的是 Kds易文君-文库范文网

　　一种元素只能形成一种单质（B）一种元素可能形成几种单质（C）同种元素组成的不同种单质性质相同（D）由碳元素形成的单质都是黑色的 Kds易文君-文库范文网

　　附2：课堂练习二Kds易文君-文库范文网

　　木炭可用来脱色、除臭味，这是利用它的 Kds易文君-文库范文网

　　可燃烧（B）稳定性（C）还原性（D）吸附性 Kds易文君-文库范文网

　　木炭具有很强的吸附性，这是因为 Kds易文君-文库范文网

　　木炭比木材轻（B）木炭不溶于水（C）木炭具有疏松多孔的结构（D）木炭不易跟其它物质发性化学反应 Kds易文君-文库范文网

　　将下面碳的单质与它的用途用短线联接起来： Kds易文君-文库范文网

　　碳单质 用途Kds易文君-文库范文网

　　木 炭 切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　活性炭 防毒面具Kds易文君-文库范文网

　　石 墨 制作电极Kds易文君-文库范文网

　　焦 炭 制黑火药Kds易文君-文库范文网

　　金刚石 治金Kds易文君-文库范文网

　　炭 黑 制油墨Kds易文君-文库范文网

　　附3：课堂练习答案Kds易文君-文库范文网

　　1.金刚石 石墨 金钢石 钻石、钻头等 石墨 铅笔芯和电极等Kds易文君-文库范文网

　　2.二氧化碳 碳 单质 差异 碳原子排列方式不同Kds易文君-文库范文网

　　3.D 4.B 5.D 6.CKds易文君-文库范文网

　　7.木炭 切割玻璃Kds易文君-文库范文网

　　活性炭 防毒面具Kds易文君-文库范文网

　　石 墨 制作电极Kds易文君-文库范文网

　　焦 炭 制墨火药Kds易文君-文库范文网

　　金刚石 冶 金Kds易文君-文库范文网

　　炭 墨 制 油 墨Kds易文君-文库范文网

　　附4: 随堂验测Kds易文君-文库范文网

　　1.金刚石和石墨都是由 元素组成的 ，但是它们的物理性质差异很大，这是因为它们的晶体结构中 而引起的。Kds易文君-文库范文网

　　2.木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，所驼们可以 。Kds易文君-文库范文网

　　3.试举出金刚石、石墨、木炭、焦炭、活性炭、炭黑每种物质的一种主要用途。Kds易文君-文库范文网

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