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第四十课 Lesson Forty

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第四十课 Lesson Forty(精选2篇)Ug0易文君-文库范文网

第四十课 Lesson Forty 篇1

  一、教学内容Ug0易文君-文库范文网

  1.语音:复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。Ug0易文君-文库范文网

  2.语法:小结do作为实义动词和助动词的用法。Ug0易文君-文库范文网

  3.日常交际用语:小结询问位置、场所的用语及应答。Ug0易文君-文库范文网

  二、教具Ug0易文君-文库范文网

  录音机;音标卡片等。Ug0易文君-文库范文网

  三、课堂教学设计Ug0易文君-文库范文网

  1.复习教师针对第三十九课课文向学生提问。并要求学生将所得出的答案整理成一个短文,用以复述课文。以下问题供参考:Ug0易文君-文库范文网

  1) Where does John live? 2) Which floor does he live on? 3) How does he go up and down every day? 4) How does he go to work? 5) Which bus does he take? 6) How far is his factory from his home? 7)What time does be get back? 8)Why doesn't he use the lift for the last three floors? Ug0易文君-文库范文网

  2.准备做第三十九课听力训练。给学生两分钟时间准备。两分钟后,放录音三遍。学生边听边填入答案。当堂核对。Ug0易文君-文库范文网

  3.教师出示音标卡片,学生认读。放课文第1部分录音,学生跟读三遍。提醒学生注意读好辅音连缀。Ug0易文君-文库范文网

  4.准备放课文第2部分录音。教师板书听前提问:Ug0易文君-文库范文网

  How far is the village from the city? Ug0易文君-文库范文网

  学生合上书,教师放录音一至两遍。学生回答问题。再放录音,学生读两遍。Ug0易文君-文库范文网

  5.组织学生阅读复习要点中的讲解和例句。回答学生提出的问题。小结do作为实义动词和助动词的用法。小结本单元出现的有关询问位置、场所的用语和应答方法;复习一般现在时表示习惯动作的用法(结合第三十九课课文)。Ug0易文君-文库范文网

  6.指导学生做练习册习题。Ug0易文君-文库范文网

  7.布置作业 Ug0易文君-文库范文网

  1)练习朗读本课音标、对话;2)完成复述课文的准备(教师可利用自习课时间检查);3)完成练习册习题。Ug0易文君-文库范文网

  四、难点讲解Ug0易文君-文库范文网

  关于动词do的用法。Ug0易文君-文库范文网

  动词do可以用作实义动词,表示“做某事”。例如:Ug0易文君-文库范文网

  I have a lot of homework to do. 我有许多作业 要做。Ug0易文君-文库范文网

  do还可以用作助动词,在一般现在时态中,用来构成疑问句、否字句和应答用语。例如:Ug0易文君-文库范文网

  Where do you live? 你住在哪儿?Ug0易文君-文库范文网

  Does she like her work? 她喜欢她的工作吗?Ug0易文君-文库范文网

  Yes, she does. 是的,她喜欢。 No, she doesn't. 不,她不喜欢。Ug0易文君-文库范文网

第四十课 Lesson Forty 篇2

  一、教学内容Ug0易文君-文库范文网

  1.语音:复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。Ug0易文君-文库范文网

  2.语法:小结do作为实义动词和助动词的用法。Ug0易文君-文库范文网

  3.日常交际用语:小结询问位置、场所的用语及应答。Ug0易文君-文库范文网

  二、教具Ug0易文君-文库范文网

  录音机;音标卡片等。Ug0易文君-文库范文网

  三、课堂教学设计Ug0易文君-文库范文网

  1.复习教师针对第三十九课课文向学生提问。并要求学生将所得出的答案整理成一个短文,用以复述课文。以下问题供参考:Ug0易文君-文库范文网

  1) Where does John live? 2) Which floor does he live on? 3) How does he go up and down every day? 4) How does he go to work? 5) Which bus does he take? 6) How far is his factory from his home? 7)What time does be get back? 8)Why doesn't he use the lift for the last three floors? Ug0易文君-文库范文网

  2.准备做第三十九课听力训练。给学生两分钟时间准备。两分钟后,放录音三遍。学生边听边填入答案。当堂核对。Ug0易文君-文库范文网

  3.教师出示音标卡片,学生认读。放课文第1部分录音,学生跟读三遍。提醒学生注意读好辅音连缀。Ug0易文君-文库范文网

  4.准备放课文第2部分录音。教师板书听前提问:Ug0易文君-文库范文网

  How far is the village from the city? Ug0易文君-文库范文网

  学生合上书,教师放录音一至两遍。学生回答问题。再放录音,学生读两遍。Ug0易文君-文库范文网

  5.组织学生阅读复习要点中的讲解和例句。回答学生提出的问题。小结do作为实义动词和助动词的用法。小结本单元出现的有关询问位置、场所的用语和应答方法;复习一般现在时表示习惯动作的用法(结合第三十九课课文)。Ug0易文君-文库范文网

  6.指导学生做练习册习题。Ug0易文君-文库范文网

  7.布置作业 Ug0易文君-文库范文网

  1)练习朗读本课音标、对话;2)完成复述课文的准备(教师可利用自习课时间检查);3)完成练习册习题。Ug0易文君-文库范文网

  四、难点讲解Ug0易文君-文库范文网

  关于动词do的用法。Ug0易文君-文库范文网

  动词do可以用作实义动词,表示“做某事”。例如:Ug0易文君-文库范文网

  I have a lot of homework to do. 我有许多作业 要做。Ug0易文君-文库范文网

  do还可以用作助动词,在一般现在时态中,用来构成疑问句、否字句和应答用语。例如:Ug0易文君-文库范文网

  Where do you live? 你住在哪儿?Ug0易文君-文库范文网

  Does she like her work? 她喜欢她的工作吗?Ug0易文君-文库范文网

  Yes, she does. 是的,她喜欢。 No, she doesn't. 不,她不喜欢。Ug0易文君-文库范文网

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