Unit 3 Things I like to do 单元分析
unit 3 things i like to do浦东教育发展研究院 车建琴 南码头小学 朱 黎 【单元分析(unit analysis)】 一、教材地位(unit position)1、本单元通过介绍自己喜欢做的事,增进同学之间的了解,并培养同学之间互相团结友爱和合作精神。2、词汇方面:在对已学动词read, write, draw, sing, dance, jump,eat, drink, see等单词巩固的基础上,学习play, run, sleep, swim这些新单词的表达。3、句型方面:在一年级第一学期what do you like to eat?以及一年级第二学期do you like …? 初步接触了like (to) 句型,本单元则学会用i like to ...句型来完整地表达自己喜欢做的事。4、结合本单元“things i like to do”的主题,通过学习歌曲以及指令come and ... with me.,让学生学会向同学发出邀请共同做一件事。5、语音方面:通过单词egg的新授和fish的复习,学习字母ee和ff, 以及元音ee的长短发音和辅音ff的发音。 二、学习目标(learning objectives)1、学会用句型i like to …将新旧单词、短语结合,清楚地表达自己喜欢做的事。2、用多种形式结合,让学生学会新旧句型整合,培养说段能力---即多角度地表达自己喜欢做的事,并增进同学间的了解。3、通过歌曲、指令的学习,学生可根据实际情况改编歌曲或向同学发出邀请,培养同学之间互相团结友爱和合作精神。4、学习字母ee和ff,以及元音ee的长短发音和辅音ff的发音,并能将已学过的单词根据发音归类,尝试拼读含有ee, ff发音的简单单词。 三、教学资源(teaching resources)1、现代技术支撑(i.p. support)¨ 录音机¨ 电脑¨ 实物投影机 2、视听材料辅助(audio-visual aids)¨ 图片¨ 实物 3、学习材料(materials)¨ 学生用书¨ 配套练习册¨ 教学参考书 四、课时划分(period division) 本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodlet’s learnplay, run, sleep, swim2nd periodlet’s talki like to …3rd periodlet’s playlettersi like to …ee egg ff fish4th periodlet’s enjoysong5thperiodlet’s act come and … with me. 6th periodrevision
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