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第十四课 发现老房子的美-人教版美术第十二册教案

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第十四课 发现老房子的美-人教版美术第十二册教案(精选2篇)seG易文君-文库范文网

第十四课 发现老房子的美-人教版美术第十二册教案 篇1

  14、发现老房子的美seG易文君-文库范文网

  1课时seG易文君-文库范文网

  教 seG易文君-文库范文网

  材 seG易文君-文库范文网

  分 seG易文君-文库范文网

  析seG易文君-文库范文网

  教学目标 通过本课学习,掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法。利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色,提高审美能力。seG易文君-文库范文网

  教学重点seG易文君-文库范文网

  学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。seG易文君-文库范文网

  教学难点seG易文君-文库范文网

  对建筑结构的理解与掌握。seG易文君-文库范文网

  教具准备seG易文君-文库范文网

  课前搜集的资料、陶泥、课件seG易文君-文库范文网

  课的 seG易文君-文库范文网

  结构seG易文君-文库范文网

  内                    容seG易文君-文库范文网

  教法seG易文君-文库范文网

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  学 seG易文君-文库范文网

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  程seG易文君-文库范文网

  课前准备导入新课:汇总资料,引导学生交流。小组研究:引导学生分析:在众多的老房子中,你最喜欢哪种?为什么?该如何表现?尝试表现:组织学生分组尝试技法,教师巡视指导引导学生反馈与交流:谁的想法别具新意?在尝试的过程中遇到哪些问题?欣赏:欣赏书中图片及相关资料。示范:导入法激活精神        seG易文君-文库范文网

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  程 教师做示范:做底——文体——细节堆砌、手捏、盘条、泥板等方法,可以用刻、压、粘,添加出不同的肌理效果。艺术实践:制作一处富有生活情趣的老房子。学生创作:教师巡回辅导,找出细节有新意的作品随时进行展评。评价展示:引导学生自评与互评,发表自己的独立见解。引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法,并进行技法交流。提问法激活方法   探究法激活行为   展评法激活灵性授课日期seG易文君-文库范文网

  专 科 组 长 签 字seG易文君-文库范文网

第十四课 发现老房子的美-人教版美术第十二册教案 篇2

  教材分析seG易文君-文库范文网

  一、教学内容与目标seG易文君-文库范文网

  1、通过本课学习,掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法。seG易文君-文库范文网

  2、利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。      seG易文君-文库范文网

  3、发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色,提高审美能力。seG易文君-文库范文网

  二、教学的重点与难点seG易文君-文库范文网

  教学重点:学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。seG易文君-文库范文网

  教学难点:对建筑结构的理解与掌握。seG易文君-文库范文网

  教学准备:seG易文君-文库范文网

  课前搜集的资料、陶泥、课件seG易文君-文库范文网

  教学过程seG易文君-文库范文网

  一、课前准备seG易文君-文库范文网

  二、导入新课:seG易文君-文库范文网

  汇总资料,引导学生交流。seG易文君-文库范文网

  三、讲授新课seG易文君-文库范文网

  1、小组研究seG易文君-文库范文网

  引导学生分析:在众多的老房子中,你最喜欢哪种?为什么?该如何表现?seG易文君-文库范文网

  2、尝试表现:组织学生分组尝试技法,seG易文君-文库范文网

  教师巡视指导seG易文君-文库范文网

  3、引导学生反馈与交流:seG易文君-文库范文网

  谁的想法别具新意?seG易文君-文库范文网

  在尝试的过程中遇到哪些问题?seG易文君-文库范文网

  4、欣赏:欣赏书中图片及相关资料。seG易文君-文库范文网

  5、示范seG易文君-文库范文网

  教师做示范:做底——文体——细节seG易文君-文库范文网

  堆砌、手捏、盘条、泥板等方法,可以用刻、压、粘,添加 seG易文君-文库范文网

  出不同的肌理效果。seG易文君-文库范文网

  四、艺术实践:seG易文君-文库范文网

  制作一处富有生活情趣的老房子。seG易文君-文库范文网

  学生创作seG易文君-文库范文网

  教师巡回辅导,找出细节有新意的作品随时进行展评。seG易文君-文库范文网

  五、评价展示seG易文君-文库范文网

  引导学生自评与互评,发表自己的独立见解。seG易文君-文库范文网

  引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法,并进行技法交流。 seG易文君-文库范文网

  通过对历史文化和民族风俗的了解、直观欣赏图片等,加强学生对老房子的观察、分析环节的训练。要注意学生创作时所表现出的多样性与差异性。seG易文君-文库范文网

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