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三年级体育教案

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三年级体育教案(通用12篇)gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇1

  班  级三年级课  次31周  次日  期 教 学 内 容50                                            教gh5易文君-文库范文网

  学gh5易文君-文库范文网

  目gh5易文君-文库范文网

  标      1      2      3教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。学法难点组合利用自己身体拼出数学数字。教学gh5易文君-文库范文网

  过程时间课  的  内  容组  织  与  教  法运动负荷次数时间强度gh5易文君-文库范文网

  开gh5易文君-文库范文网

  始gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分gh5易文君-文库范文网

  准gh5易文君-文库范文网

  备gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分gh5易文君-文库范文网

  一、体育委员整队报告人数gh5易文君-文库范文网

  全班成四列横队集合:gh5易文君-文库范文网

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  × × × × × × × ×gh5易文君-文库范文网

  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○gh5易文君-文库范文网

  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○gh5易文君-文库范文网

  ★gh5易文君-文库范文网

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  中基gh5易文君-文库范文网

  本gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分50组织:四路纵队如图gh5易文君-文库范文网

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  强结gh5易文君-文库范文网

  束gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分一、整队集合gh5易文君-文库范文网

  二、放松练习(自由组合,进行人体拼字游戏。可两、三人合作。)分组观摩。gh5易文君-文库范文网

  三、讲评gh5易文君-文库范文网

  四、布置课外作业 、收回器材gh5易文君-文库范文网

  五、师生再见全班成四列横队集合gh5易文君-文库范文网

  集体进行放松练习gh5易文君-文库范文网

  课外作业 :略 收回器材:略gh5易文君-文库范文网

  小预计效果:场地器材:绳子每人一根。gh5易文君-文库范文网

  授课记载gh5易文君-文库范文网

  .技能技术:gh5易文君-文库范文网

  练习密度:  40%             gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇2

  教学内容:gh5易文君-文库范文网

  1、 武术:组合动作gh5易文君-文库范文网

  2、 游戏:通过障碍gh5易文君-文库范文网

  教学目标 :gh5易文君-文库范文网

  1、 能记住动作名称和方法,熟悉动作攻防含义。gh5易文君-文库范文网

  2、 了解游戏方法,明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。gh5易文君-文库范文网

  3、 能克服害怕心理,果断地进行游戏。gh5易文君-文库范文网

  教学过程 :gh5易文君-文库范文网

  一、开始部分  8分钟gh5易文君-文库范文网

  1、整队、报告人数、师生问好!gh5易文君-文库范文网

  2、布置本课内容和要求。gh5易文君-文库范文网

  3、队列、队形练习。gh5易文君-文库范文网

  4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自己组织;两人或四人为一组。gh5易文君-文库范文网

  5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习gh5易文君-文库范文网

  二、基本部分  29分钟gh5易文君-文库范文网

  (一)武术:组合动作gh5易文君-文库范文网

  1、 重点:进一步熟练动作方法,做到方向、路线清楚,手型变化正确。gh5易文君-文库范文网

  2、 教法:gh5易文君-文库范文网

  (1) 讲明两个动作的攻防特点,即对付左右两处之"敌"。gh5易文君-文库范文网

  (2) 提问:两个进攻动作异同点和关系。gh5易文君-文库范文网

  (3) 采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。gh5易文君-文库范文网

  (4) "未曾习武先明德",在进攻防练习时,更应注重武德教育。gh5易文君-文库范文网

  3、 学法:gh5易文君-文库范文网

  (1) 专心听讲,理解两个动作的攻防特点。gh5易文君-文库范文网

  (2) 思考教师提问,试着回答问题的要点。gh5易文君-文库范文网

  (3) 分组复习,注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表(小组)参加汇报表演。gh5易文君-文库范文网

  (4) 认真接受武德教育。明白习武是健身的重要手段。gh5易文君-文库范文网

  (二)游戏:通过障碍gh5易文君-文库范文网

  1、 重点:能合理地、有所创新地通过各种障碍。gh5易文君-文库范文网

  2、教法:gh5易文君-文库范文网

  (1) 边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。gh5易文君-文库范文网

  (2) 组织学生分组慢走通过障碍,gh5易文君-文库范文网

  (3) 分组进行游戏。gh5易文君-文库范文网

  (4) 对学生进行爱劳动教育。gh5易文君-文库范文网

  3、学法:gh5易文君-文库范文网

  (5) 认真仔细地观察教师的每一示范动作。gh5易文君-文库范文网

  (6) 在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。gh5易文君-文库范文网

  (7) 积极参与游戏。gh5易文君-文库范文网

  (8) 热爱劳动,能协助教师干一些力所能及的事。gh5易文君-文库范文网

  三、结束部分  3分钟gh5易文君-文库范文网

  1、放松gh5易文君-文库范文网

  2、学生自评、互评gh5易文君-文库范文网

  3、教师总结,要求学生课后洗手gh5易文君-文库范文网

  3、布置课后练习:立卧撑10次gh5易文君-文库范文网

  4、布置还收器材 gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇3

  广东体育职业技术学院体育教育实习教案gh5易文君-文库范文网

  学习目标认知目标:①确立学生学习健美操运动美感②通过游戏教学,使学生掌握游戏的规则和方法。技能目标:使学生能够掌握健美操的基本步法,了解健美操32拍的创编方法。情感目标:培养学生对健美操运动的兴趣与爱好,弘扬团结向上,青春活力的精神,增强学生对安全知识的学习。gh5易文君-文库范文网

  学习内容1、创编健美操32拍的学习2、游戏、 “迎面接力”gh5易文君-文库范文网

  场gh5易文君-文库范文网

  地gh5易文君-文库范文网

  器gh5易文君-文库范文网

  材音响一台音乐mp3篮球场4个雪糕筒教学顺序课堂常规—准备活动(热身操“魅力四射”)—学习健美操自编32拍的动作—小组练习(展示)—游戏—放松—小结gh5易文君-文库范文网

  顺序gh5易文君-文库范文网

  达成目标gh5易文君-文库范文网

  教学内容gh5易文君-文库范文网

  教师活动gh5易文君-文库范文网

  学生活动gh5易文君-文库范文网

  时gh5易文君-文库范文网

  间运动负荷次数强度gh5易文君-文库范文网

  准备部分gh5易文君-文库范文网

  基本部分gh5易文君-文库范文网

  结束部分1、建立良好的师生关系和学习气氛。 2、培养良好的纪律作风3、培养学生对体育课的兴趣一、1、使学生了解什么叫作32拍的创编健美操动作增加学生对学习健美操的兴趣二、1、通过学习创编32拍健美操的动作,增强学生的记忆力以及发展学生的协调能力。2、培养学生大胆展示,敢于表演和团结向上的精神。三、1、通过游戏的教学,使学生了解游戏的规则和方法2、培养团结互助的精神发展其下肢力量一、1、通过放松运动使学生肌肉得到放松,心情得以平静。2、培养学生运动后放松的习惯。3、学生了解本次课的学习情况,使学生对自己的技术掌握的程度有更深的了解。一、课堂常规1、集合整队师生问好。2、检查出勤人数和服装,安排见习生活动。3、宣布本次课的教学内容及要求。二、准备运动1、热身操“魅力四射”一、学习健美操32拍创编的基本动作①l型并步②走步③v字步④踏步二、①小组练习32拍的动作②小组展示表演。1、游戏“迎面接力”。规则:以自然组为一个比赛单位。从起点出发,绕过标志物作返回,第二个同学按顺序与迎面跑来的同学击掌跑出。如此类推最快完成的组为第一名。一、1、调整呼吸2、身体的拉伸动作。二、1、小结2、鼓励表扬学生,提高学生的学习兴趣。3、师生再见一、1、集合队伍向学生问好。2、检查出勤人数和服装,安排见习生活动。3、宣布本次课的内容及任务强调安全问题。二、1、播放音乐带领同学们一起进行热身。2、观察学生的练习情况1、组织学生进行学习2、讲解示范动作以及要求和动作注意点3、带领学生一起做,检查学生学习情况1、组织学生进行练习2、检查学生练习的情况,指导学生。3、做好裁判工作,及时表扬学生。1、迅速调整队伍。2、教师示范讲解游戏方法及要求。3、做好观察、裁判工作1、带领学生放松运动,监督学生放松。2、通过语言使学生身心得以放松组织如图1、结合本次课的学习情况,指出学生的优缺点。2、进行课堂小结。3、师生再见一、1、集合、报告人数2、向老师问好3、了解本次课的学习任务及目的,见习生随堂听课。二、1、认真跟从老师的动作2、跟上音乐的节奏1、认真观看老师的示范以及认真听老师的讲解。2、积极参与学习中,跟上老师的口令。1、听从老师的指挥。2、积极参与练习3、敢于展示表演,团结互助。1、认真听从老师的讲解。2、积极参与游戏中,了解游戏的方法和规则。3、配合老师的安排积极完成比赛。1、按老师节拍做放松运动,放松肌肉,调整好呼吸。2、放松时做到身心放松,调节好心情。1、听取老师的课堂小结。2、与老师交流意见3、归还器材4、师生再见gh5易文君-文库范文网

  成四列横队集合(如图1)gh5易文君-文库范文网

  ▲x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 注:▲:教师x:学生成四列横队以体操队形散开如(图1)gh5易文君-文库范文网

  ▲x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲:教师x:学生组织如(图1)gh5易文君-文库范文网

  ▲x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲:教师x:学生游戏队形x                        x————↓    ↓   ▲————x                        x▲:教师x:学生组织图x x x x x       x     x x  ▲      x x x x x x▲:教师x:学生组织如上图gh5易文君-文库范文网

  3分钟gh5易文君-文库范文网

  5分钟gh5易文君-文库范文网

  22分钟gh5易文君-文库范文网

  5分钟gh5易文君-文库范文网

  5分钟gh5易文君-文库范文网

  2次gh5易文君-文库范文网

  3至4次gh5易文君-文库范文网

  1次gh5易文君-文库范文网

  1次gh5易文君-文库范文网

  小gh5易文君-文库范文网

  中gh5易文君-文库范文网

  中gh5易文君-文库范文网

  小gh5易文君-文库范文网

  课后记录gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇4

  学习目标:gh5易文君-文库范文网

  能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领gh5易文君-文库范文网

  学习内容:后滚翻gh5易文君-文库范文网

  学习步骤:gh5易文君-文库范文网

  一、情景导入gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.组织学生队列常规练习。gh5易文君-文库范文网

  2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。gh5易文君-文库范文网

  3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.集中注意力,认真进行队列队型练习。gh5易文君-文库范文网

  2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。gh5易文君-文库范文网

  3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。gh5易文君-文库范文网

  组织:练习队型如图:gh5易文君-文库范文网

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  二、合作探究掌握技能gh5易文君-文库范文网

  重点:团身、低头、推手的动作要领gh5易文君-文库范文网

  难点:推手的时机要恰到好处gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。gh5易文君-文库范文网

  2.组织学生进行循环练习,对不好的同学给予帮助和提示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动。gh5易文君-文库范文网

  3.选出几名的同学,对不好的同学进行帮助和指导。gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。gh5易文君-文库范文网

  2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。gh5易文君-文库范文网

  组织:四列横队gh5易文君-文库范文网

  三、总结经验、追求更快的进步gh5易文君-文库范文网

  教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。gh5易文君-文库范文网

  学生活动:积极思考回答老师的问题。gh5易文君-文库范文网

  组织:四列横队gh5易文君-文库范文网

  场地器材:田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个gh5易文君-文库范文网

  课后小结:gh5易文君-文库范文网

  1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合,学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。gh5易文君-文库范文网

  2.从后滚翻练习中,学生能相互帮助提示,为了自己组的荣誉,都很积极练习,但个别学生有时会蹲或坐在地上,老师应当及时提示,使其能够很快知道,这样做是不好的,以后学生每当自己坐下来的时候,就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇5

  学习阶段:水平二gh5易文君-文库范文网

  学习目标:在刻苦的锻炼过程中掌握技能.gh5易文君-文库范文网

  学习内容:长绳短绳gh5易文君-文库范文网

  学习步骤:gh5易文君-文库范文网

  (一、队列练习、提高学生兴趣gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.教师提出队列练习的要求。gh5易文君-文库范文网

  2.组织齐步走的队列练习gh5易文君-文库范文网

  3.组织反口令练习gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.认真、积极的完成齐步走的队列练习gh5易文君-文库范文网

  2.完成反口令的队列练习gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  二、合作探究、掌握技能gh5易文君-文库范文网

  重点:能够很熟练进行短绳练习gh5易文君-文库范文网

  难点:在练习的过程中能很好的衔接gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.提出长绳的练习的要求gh5易文君-文库范文网

  2.分发长绳、分组别、指定场地gh5易文君-文库范文网

  3.组织练习gh5易文君-文库范文网

  4.组织进行3分钟的长绳练习。gh5易文君-文库范文网

  5.提出进行广播操的复习gh5易文君-文库范文网

  6.组织广播操的练习gh5易文君-文库范文网

  7.讲解“拉马”的练习方法gh5易文君-文库范文网

  8.组织2人一组的拉马练习gh5易文君-文库范文网

  9.组织50次短绳的练习gh5易文君-文库范文网

  10.进行一分钟的短绳练习gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力gh5易文君-文库范文网

  2.积极的参与到3分钟的练习gh5易文君-文库范文网

  3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。gh5易文君-文库范文网

  4.和同伴合作完成拉马的练习gh5易文君-文库范文网

  5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  三、组织方法、提高机体的能力gh5易文君-文库范文网

  教师活动:教师提出放松的要求gh5易文君-文库范文网

  组织放松:教师指挥gh5易文君-文库范文网

  学生活动:尽情的放松机体gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  场地器材:长绳和短绳若干gh5易文君-文库范文网

  课后小结:gh5易文君-文库范文网

  1、在练习长绳的时候,存在着个别水平的差异性,为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起(即进行按水平高低进行分类),这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量,使他们保留自己的尊严和自信,同时也有利于水平一致的同学间的切磋和较量,从而提高自己的技能水平。等技术一般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去.这样逐步的提高水平。、gh5易文君-文库范文网

  2、在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞,表现的很好,这样自觉的进行创新和进一步要求发展,这种精神很可贵,因此在以后的教学中。gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇6

  玩  球gh5易文君-文库范文网

  教学目标:gh5易文君-文库范文网

  1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,发展奔跑能力及协调性,培养孩子的创新意识。gh5易文君-文库范文网

  2、让孩子主动、积极地参与活动,自觉地体验运动的乐趣。gh5易文君-文库范文网

  3、培养孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。gh5易文君-文库范文网

  教学内容:gh5易文君-文库范文网

  1、成自然队形站立于教师周围,在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。gh5易文君-文库范文网

  2、抽学生做gh5易文君-文库范文网

  3、孩子们在另一侧场地上拿球。gh5易文君-文库范文网

  4、自由玩球gh5易文君-文库范文网

  5、在教师的统一指令下,把球放回原处。gh5易文君-文库范文网

  6、教师随意牵上一个孩子的手,带领大家走成圆圈。gh5易文君-文库范文网

  7、分好小组后,学生拿球。gh5易文君-文库范文网

  8、游戏:“抱球接力”(场地如图所示)gh5易文君-文库范文网

  9、分组让孩子们设计球的各种玩法。gh5易文君-文库范文网

  10、展示成果。 gh5易文君-文库范文网

  11、教师播放希望小学的感谢信录音,让孩子们gh5易文君-文库范文网

  在愉快感受和体验中结束游戏。gh5易文君-文库范文网

  组织教法gh5易文君-文库范文网

  1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。gh5易文君-文库范文网

  2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。gh5易文君-文库范文网

  3、教师发出指令:“可爱的孩子们,做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。gh5易文君-文库范文网

  4、以“叫数抱团”的游戏来分组,然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。gh5易文君-文库范文网

  5、开始给“希望小学送球”gh5易文君-文库范文网

  6、采用“组长负责制”,教师可启发提示gh5易文君-文库范文网

  7、教师表扬鼓励。gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇7

  教材内容gh5易文君-文库范文网

  1、原地掷垒球 2、圆圈追逐跑 3、拍电影gh5易文君-文库范文网

  教gh5易文君-文库范文网

  学gh5易文君-文库范文网

  目gh5易文君-文库范文网

  标gh5易文君-文库范文网

  1.认知目标:理解掷垒球动作方法,能说出弯道跑动作方法。gh5易文君-文库范文网

  2.技能目标:学会垒球的正确提法和学习投掷技术,提高投掷能力。通过圆圈追逐跑,发展学生灵敏、速度素质,学会弯道跑技术。gh5易文君-文库范文网

  3.情感目标:通过教学培养学生自觉、活泼上进、刻苦以及吃苦耐劳,勇于拼搏的优良品质。gh5易文君-文库范文网

  课的gh5易文君-文库范文网

  部分gh5易文君-文库范文网

  教学内容gh5易文君-文库范文网

  运动量gh5易文君-文库范文网

  组织教法与要求gh5易文君-文库范文网

  时间gh5易文君-文库范文网

  次数gh5易文君-文库范文网

  强度gh5易文君-文库范文网

  △gh5易文君-文库范文网

  开gh5易文君-文库范文网

  始gh5易文君-文库范文网

  准gh5易文君-文库范文网

  备gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分gh5易文君-文库范文网

  ㈠整队,报告人gh5易文君-文库范文网

  数。gh5易文君-文库范文网

  ㈡宣布 课 的 内gh5易文君-文库范文网

  容。gh5易文君-文库范文网

  ㈢课课练——原gh5易文君-文库范文网

  地四面转向。gh5易文君-文库范文网

  ㈣看谁学得像游gh5易文君-文库范文网

  泳、打气、打gh5易文君-文库范文网

  桩、鞭打。gh5易文君-文库范文网

  ㈤兔子舞gh5易文君-文库范文网

  10`gh5易文君-文库范文网

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  组织:gh5易文君-文库范文网

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  教法:gh5易文君-文库范文网

  1.教师口令,全体原位练习原地转法。gh5易文君-文库范文网

  2.走成圆圈,模仿动作。gh5易文君-文库范文网

  3.跟音乐练习兔子舞。gh5易文君-文库范文网

  要求:排队静、齐、快,精神饱满,动作协调。gh5易文君-文库范文网

  基gh5易文君-文库范文网

  本gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分gh5易文君-文库范文网

  ㈠原地掷垒球gh5易文君-文库范文网

  要领:引球充分身体满弓,支撑稳定,蹬地有力,挥臂快速,出手积极。gh5易文君-文库范文网

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  教法:gh5易文君-文库范文网

  1.讲解垒球正确握法和原gh5易文君-文库范文网

  基gh5易文君-文库范文网

  本gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分gh5易文君-文库范文网

  重点:gh5易文君-文库范文网

  自然挥臂,肘关节向前。gh5易文君-文库范文网

  难点:gh5易文君-文库范文网

  快速用力出手。gh5易文君-文库范文网

  地投掷垒球方法。gh5易文君-文库范文网

  2.学生模仿动作。gh5易文君-文库范文网

  3.分组练习。gh5易文君-文库范文网

  4.投过横绳。gh5易文君-文库范文网

  5.优秀学生表演。gh5易文君-文库范文网

  要求:注意安全,拣球时互相帮助。gh5易文君-文库范文网

  ㈡圆圈追逐跑gh5易文君-文库范文网

  关键:gh5易文君-文库范文网

  弯道跑技术。gh5易文君-文库范文网

  10`gh5易文君-文库范文网

  8gh5易文君-文库范文网

  ~gh5易文君-文库范文网

  10gh5易文君-文库范文网

  次gh5易文君-文库范文网

  大gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  教法:gh5易文君-文库范文网

  1.讲解方法并示范。gh5易文君-文库范文网

  2.学生练习、比赛。gh5易文君-文库范文网

  3.单人、二人、多人追逐gh5易文君-文库范文网

  跑。gh5易文君-文库范文网

  要求:遵守规则,勇于拼搏。gh5易文君-文库范文网

  结gh5易文君-文库范文网

  束gh5易文君-文库范文网

  部gh5易文君-文库范文网

  分gh5易文君-文库范文网

  ㈠游戏:拍电影gh5易文君-文库范文网

  方法:gh5易文君-文库范文网

  全体学生一路gh5易文君-文库范文网

  纵队绕圆依次gh5易文君-文库范文网

  慢跑,后踢脚gh5易文君-文库范文网

  跑,教师口令gh5易文君-文库范文网

  造型动作。gh5易文君-文库范文网

  ㈡小结评价gh5易文君-文库范文网

  7`gh5易文君-文库范文网

  4gh5易文君-文库范文网

  ~gh5易文君-文库范文网

  6gh5易文君-文库范文网

  次gh5易文君-文库范文网

  中gh5易文君-文库范文网

  小gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  *      *gh5易文君-文库范文网

  *         *gh5易文君-文库范文网

  *          *gh5易文君-文库范文网

  *          *gh5易文君-文库范文网

  *     *gh5易文君-文库范文网

  教法:gh5易文君-文库范文网

  1.教师讲解方法规则。gh5易文君-文库范文网

  2.学生练习(动画片、劳gh5易文君-文库范文网

  动、互相帮助、体育运gh5易文君-文库范文网

  动等镜头)gh5易文君-文库范文网

  3.便步成螺旋形小结gh5易文君-文库范文网

  要求:生动、活泼,听从指gh5易文君-文库范文网

  挥。gh5易文君-文库范文网

  运动曲线预计gh5易文君-文库范文网

  80gh5易文君-文库范文网

  0  5  10 15 20  25  30  35 40 45gh5易文君-文库范文网

  教学后记gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇8

  学习阶段:水平二gh5易文君-文库范文网

  学习目标:合作练习、掌握技能gh5易文君-文库范文网

  学习内容:实心球接力练习gh5易文君-文库范文网

  学习步骤:gh5易文君-文库范文网

  一、快乐的游戏gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.提出队列练习的要求gh5易文君-文库范文网

  2.组织队列练习gh5易文君-文库范文网

  3.提出游戏练习的要求gh5易文君-文库范文网

  4.组织游戏gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.和同伴合作完成队列练习gh5易文君-文库范文网

  2.积极的进行游戏的练习gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  二、合作探究、掌握技能gh5易文君-文库范文网

  重点、难点:gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.教师提出实心球的练习要求gh5易文君-文库范文网

  2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解gh5易文君-文库范文网

  3.组织进行徒手的练习gh5易文君-文库范文网

  4.提出借助排球进行前抛的练习gh5易文君-文库范文网

  5.组织小组进行自主的进行练习gh5易文君-文库范文网

  6.组织进行小结gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.积极、大胆的进行发言。gh5易文君-文库范文网

  2.自主的进行徒手模仿练习gh5易文君-文库范文网

  3.小组自主的进行练习gh5易文君-文库范文网

  4.大胆发言,总结自己的经验gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  三、接力练习、提高身体素质gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.提出接力练习的要求gh5易文君-文库范文网

  2.讲解接力的方法gh5易文君-文库范文网

  3.组织练习。(方法:做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳)gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.懂得练习的方法gh5易文君-文库范文网

  2.小组合作积极的投入比赛中去。gh5易文君-文库范文网

  组织:gh5易文君-文库范文网

  场地器材:gh5易文君-文库范文网

  课后小结:1.在实心球的练习时女同学的力量不足。动作做的很差。同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇9

  原地和行进间脚内侧传接球gh5易文君-文库范文网

  学习目标:能够在练习中相互学习、观察与合作,掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。gh5易文君-文库范文网

  学习内容:原地和行进间脚内侧传接球gh5易文君-文库范文网

  学习步骤:gh5易文君-文库范文网

  一、 情景导入gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.集合队伍,简单队列练习。gh5易文君-文库范文网

  2.选出一名代表做班级的领队,进行自然队型跑练习。gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.精神饱满积极进行队列练习。gh5易文君-文库范文网

  2.知道自然地形跑练习的方法和要领,做到跑动时呼吸均匀,步伐轻松匀速。gh5易文君-文库范文网

  组 织:四列横队,自然队型跑时根据场地情况而定gh5易文君-文库范文网

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  二、 合作探究\掌握技能gh5易文君-文库范文网

  重 点:传接球时脚的部位和方法gh5易文君-文库范文网

  难 点:行进间传接球控制脚的部位和球的方向gh5易文君-文库范文网

  教师活动:gh5易文君-文库范文网

  1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。gh5易文君-文库范文网

  2. 组织学生原地两人间相互传接球练习,要求传出的球,不要离开地面,不要超过自己的臀部高度。gh5易文君-文库范文网

  3. 老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,(如用脚尖踢球等)。gh5易文君-文库范文网

  学生活动:gh5易文君-文库范文网

  1.细心观察老师的讲解示范,知道所要学习内容的名称和方法要求。gh5易文君-文库范文网

  2.两人间密接合作,积极进行练习,细心体会传接球的方法和要领。gh5易文君-文库范文网

  3.对自己在行进间传接球和射门有一种收获的感觉。gh5易文君-文库范文网

  组 织:如图:gh5易文君-文库范文网

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  三 总结经验、展示技能gh5易文君-文库范文网

  教师活动:老师选出两名好的同学进行示范,两人间没有固定位置的传接球练习,充分锻炼学生在行进间活动的能力。gh5易文君-文库范文网

  学生活动:开心活跃的进行练习尝试。gh5易文君-文库范文网

  组 织:分散练习时无固定练习队型,自由分散gh5易文君-文库范文网

  场地器材:田径场一片 足球18个gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇10

  教gh5易文君-文库范文网

  材gh5易文君-文库范文网

  1>持轻物掷远     2>游戏:跑跳接力gh5易文君-文库范文网

  教gh5易文君-文库范文网

  具gh5易文君-文库范文网

  投掷物若干个gh5易文君-文库范文网

  本gh5易文君-文库范文网

  课gh5易文君-文库范文网

  任gh5易文君-文库范文网

  务gh5易文君-文库范文网

  1、通过练习培养学生正确挥臂的基本动作,建立投掷的概念,发展投掷能力gh5易文君-文库范文网

  2、通过跑跳素质接力游戏,提高速度、灵敏、弹跳等素质,培养良好的意志和互助友爱gh5易文君-文库范文网

  场gh5易文君-文库范文网

  地gh5易文君-文库范文网

  布gh5易文君-文库范文网

  局gh5易文君-文库范文网

  部分gh5易文君-文库范文网

  教学内容gh5易文君-文库范文网

  教师指导gh5易文君-文库范文网

  学生活动gh5易文君-文库范文网

  组织gh5易文君-文库范文网

  收gh5易文君-文库范文网

  心gh5易文君-文库范文网

  引gh5易文君-文库范文网

  趣gh5易文君-文库范文网

  1、  整队gh5易文君-文库范文网

  2、  上课、师生问好gh5易文君-文库范文网

  3、  宣布本课的内容能要求gh5易文君-文库范文网

  4、  小游戏:木头人gh5易文君-文库范文网

  方法:口哨一次可动gh5易文君-文库范文网

  口哨二次不可动gh5易文君-文库范文网

  5、  准备活动gh5易文君-文库范文网

  a、  头部运动gh5易文君-文库范文网

  b、  上肢运动gh5易文君-文库范文网

  c、  腰部运动gh5易文君-文库范文网

  d、  踝部运动gh5易文君-文库范文网

  整队gh5易文君-文库范文网

  精神饱满gh5易文君-文库范文网

  宣布课的内容及要求gh5易文君-文库范文网

  师生共同游戏gh5易文君-文库范文网

  教师带领gh5易文君-文库范文网

  动作伸展有力gh5易文君-文库范文网

  节奏感强gh5易文君-文库范文网

  学生站队gh5易文君-文库范文网

  做到快、静、齐gh5易文君-文库范文网

  与师生问好gh5易文君-文库范文网

  明确学习要求和内容gh5易文君-文库范文网

  在教师带领下gh5易文君-文库范文网

  动作要求舒服gh5易文君-文库范文网

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  oooooooooogh5易文君-文库范文网

  oooooooooogh5易文君-文库范文网

  自由散开gh5易文君-文库范文网

  队形同上gh5易文君-文库范文网

  育gh5易文君-文库范文网

  心gh5易文君-文库范文网

  强gh5易文君-文库范文网

  一、             持轻物掷远gh5易文君-文库范文网

  (用纸团代替)gh5易文君-文库范文网

  动作:gh5易文君-文库范文网

  侧对投掷方向,两脚左右开立(如右手持投掷物,左侧对投掷方向),右手持投掷物向后引伸,然后右脚蹬地,自然挥臂经过肩上头侧把投掷物向标志的方向gh5易文君-文库范文网

  1、  教师讲解示范动作gh5易文君-文库范文网

  2、  学生自由练习、教师巡视指导动作gh5易文君-文库范文网

  3、  集合讲解分析、并出示口诀gh5易文君-文库范文网

  4、  教师带领下练习动作gh5易文君-文库范文网

  学生认真听讲、观看gh5易文君-文库范文网

  学生以小组为单为进行分散练习gh5易文君-文库范文网

  认真练习gh5易文君-文库范文网

  注意安全gh5易文君-文库范文网

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  oooooooooogh5易文君-文库范文网

  oooooooooogh5易文君-文库范文网

  自由投掷gh5易文君-文库范文网

  部分gh5易文君-文库范文网

  教学内容gh5易文君-文库范文网

  教师指导gh5易文君-文库范文网

  学生活动gh5易文君-文库范文网

  组织gh5易文君-文库范文网

  体gh5易文君-文库范文网

  二、             游戏:跑跳接力gh5易文君-文库范文网

  方法:gh5易文君-文库范文网

  ①兔跳→单脚跳→跑gh5易文君-文库范文网

  ②跑←单脚跳←兔跳gh5易文君-文库范文网

  当①起跑后做三种动作传给②后,做相反的动作gh5易文君-文库范文网

  1、  讲解游戏方法及注意要求和规则gh5易文君-文库范文网

  2、  进行游戏gh5易文君-文库范文网

  学生认真听教师讲解方法、要求及规则gh5易文君-文库范文网

  遵守游戏规则gh5易文君-文库范文网

  恢复身心gh5易文君-文库范文网

  1、  师生同舞-gh5易文君-文库范文网

  2、  师生互相评析gh5易文君-文库范文网

  3、  下课、师生再见gh5易文君-文库范文网

  4、  收整器材gh5易文君-文库范文网

  教师带领学生进行放松gh5易文君-文库范文网

  引导学生进行互相评价gh5易文君-文库范文网

  教师小结gh5易文君-文库范文网

  学生充分放松gh5易文君-文库范文网

  恢复身心gh5易文君-文库范文网

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  oooooooooogh5易文君-文库范文网

  oooooooooogh5易文君-文库范文网

  

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三年级体育教案 篇11

  集体舞:嘀哩嘀哩gh5易文君-文库范文网

  教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习gh5易文君-文库范文网

  1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;gh5易文君-文库范文网

  2 学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;gh5易文君-文库范文网

  3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;gh5易文君-文库范文网

  4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;gh5易文君-文库范文网

  5 在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。gh5易文君-文库范文网

  教学过程:gh5易文君-文库范文网

  一 活动性小游戏gh5易文君-文库范文网

  1、小兔尾巴 gh5易文君-文库范文网

  练习队形:散点gh5易文君-文库范文网

  教与学的方法:教师引导,师生共练小游戏gh5易文君-文库范文网

  预期目标:使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。gh5易文君-文库范文网

  2、跨小河gh5易文君-文库范文网

  3、藏手绢gh5易文君-文库范文网

  二 学习:gh5易文君-文库范文网

  1、 启动认识各种活动性小游戏gh5易文君-文库范文网

  (突破舞蹈中的重难点动作)如gh5易文君-文库范文网

  a.跑跳步    b.站、蹲抖动手腕gh5易文君-文库范文网

  c.小碎步    d.自由表演gh5易文君-文库范文网

  2 学习集体舞:“嘀哩嘀哩”gh5易文君-文库范文网

  3 配乐练习gh5易文君-文库范文网

  1 要求:姿态优美,表情自然练习队形gh5易文君-文库范文网

  和小组圆圈队形gh5易文君-文库范文网

  2、教与学的方法:gh5易文君-文库范文网

  教师引导,启发学生共做游戏。gh5易文君-文库范文网

  3、分节范唱,分解示范,学生模仿。gh5易文君-文库范文网

  4、完整配乐gh5易文君-文库范文网

  5、学生个体评议、相互评议、教师评议。gh5易文君-文库范文网

  6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。气氛活跃,心情愉快gh5易文君-文库范文网

  游戏:“花儿朵朵”摆造型gh5易文君-文库范文网

  圆圈接力摆花朵gh5易文君-文库范文网

  5人自由结合,动脑筋摆各种造型gh5易文君-文库范文网

  教与学的方法gh5易文君-文库范文网

  a. 小游戏:“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。gh5易文君-文库范文网

  b. 教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好!gh5易文君-文库范文网

  c. 教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像!gh5易文君-文库范文网

  6 预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。gh5易文君-文库范文网

  三 放松gh5易文君-文库范文网

  场地与器材:gh5易文君-文库范文网

  1 红、绿手绢按人数,每人一条gh5易文君-文库范文网

  2 录音机一台gh5易文君-文库范文网

三年级体育教案 篇12

  教材内容gh5易文君-文库范文网

  1、前滚翻;  2、投掷:轻物投准gh5易文君-文库范文网

  教学目标 gh5易文君-文库范文网

  1、认知目标:使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。gh5易文君-文库范文网

  2、技能目标:模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法,提高投掷的准确性,发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。gh5易文君-文库范文网

  3、情感目标:通过本课的模仿和游戏练习,培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。gh5易文君-文库范文网

  过程gh5易文君-文库范文网

  教学内容gh5易文君-文库范文网

  组织gh5易文君-文库范文网

  教法gh5易文君-文库范文网

  次数gh5易文君-文库范文网

  强度gh5易文君-文库范文网

  小目标及要求gh5易文君-文库范文网

  准备部分gh5易文君-文库范文网

  6’gh5易文君-文库范文网

  一、常规gh5易文君-文库范文网

  二、创设情景:gh5易文君-文库范文网

  1)游动物园:模仿动物(走、跳、跑、滚动等)gh5易文君-文库范文网

  2)模仿动物游戏:gh5易文君-文库范文网

  1、由四列横队成双圆形队形gh5易文君-文库范文网

  2、双圆形gh5易文君-文库范文网

  1、整队gh5易文君-文库范文网

  2、配乐进场成双圆形队形gh5易文君-文库范文网

  3、师生共习动物走等gh5易文君-文库范文网

  4、师生共习动物游戏gh5易文君-文库范文网

  1 gh5易文君-文库范文网

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  小gh5易文君-文库范文网

  要求:快、静、齐,精神饱满。 gh5易文君-文库范文网

  活泼、快乐gh5易文君-文库范文网

  基本部分gh5易文君-文库范文网

  31’gh5易文君-文库范文网

  一、前滚翻gh5易文君-文库范文网

  (为学生提供创新空间和时间)gh5易文君-文库范文网

  动作要领儿歌:gh5易文君-文库范文网

  两手前撑垫前蹲,gh5易文君-文库范文网

  低头团身向前滚,gh5易文君-文库范文网

  像球滚过稳站起,gh5易文君-文库范文网

  动作要领牢记心。gh5易文君-文库范文网

  保护与帮助:gh5易文君-文库范文网

  单跪垫旁,一手扶背,一手托殿。gh5易文君-文库范文网

  思想教育儿歌:gh5易文君-文库范文网

  两人一组齐练习,gh5易文君-文库范文网

  互相帮助增友谊,gh5易文君-文库范文网

  运动安全请注意,gh5易文君-文库范文网

  为国锻炼从我起。gh5易文君-文库范文网

  二、课中舞:gh5易文君-文库范文网

  《小白船》gh5易文君-文库范文网

  三、多种方法投准:gh5易文君-文库范文网

  1)侧身投:gh5易文君-文库范文网

  面对投准物  两脚要站稳gh5易文君-文库范文网

  瞄准向前投  看谁办法多gh5易文君-文库范文网

  2)正面抛投:gh5易文君-文库范文网

  3)各种方法(自创)投准gh5易文君-文库范文网

  4)评价:如何才能投得准?gh5易文君-文库范文网

  谁投的方法又多双准?gh5易文君-文库范文网

  双圆形队形 gh5易文君-文库范文网

  双圆形队形gh5易文君-文库范文网

  一、前后滚动:gh5易文君-文库范文网

  1、复习;gh5易文君-文库范文网

  2、2人一组自练;gh5易文君-文库范文网

  3、“你做我学,我做你评价”。gh5易文君-文库范文网

  二、前滚翻gh5易文君-文库范文网

  1)教师讲解动作要领,并示范“一蹲二低三团身”gh5易文君-文库范文网

  2)学生初步尝试,对比评价,纠正错误。gh5易文君-文库范文网

  3)学生边练习边念儿歌(统一练习)gh5易文君-文库范文网

  4)思想教育和运动保健教育gh5易文君-文库范文网

  5)配乐自由练习,注意保护与帮助gh5易文君-文库范文网

  6)短评gh5易文君-文库范文网

  三《小白船》课中舞gh5易文君-文库范文网

  师生同习gh5易文君-文库范文网

  四、投掷:gh5易文君-文库范文网

  1)示范、讲解启发学生思考gh5易文君-文库范文网

  2)分组练习gh5易文君-文库范文网

  3)发展个性,改变条件练习gh5易文君-文库范文网

  4)激励评价,自选练习gh5易文君-文库范文网

  5-7gh5易文君-文库范文网

  8-9gh5易文君-文库范文网

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  1gh5易文君-文库范文网

  5-6gh5易文君-文库范文网

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  2-3gh5易文君-文库范文网

  中gh5易文君-文库范文网

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  大gh5易文君-文库范文网

  小gh5易文君-文库范文网

  中gh5易文君-文库范文网

  “团身似球” gh5易文君-文库范文网

  重点:低头团身gh5易文君-文库范文网

  兴趣高昂,积极主动gh5易文君-文库范文网

  结束部分gh5易文君-文库范文网

  3’gh5易文君-文库范文网

  放松舞蹈gh5易文君-文库范文网

  双圆形队形逐渐向中心靠拢gh5易文君-文库范文网

  1、师生配乐练习gh5易文君-文库范文网

  2、教师小结gh5易文君-文库范文网

  3、收回器材gh5易文君-文库范文网

  小gh5易文君-文库范文网

  放松活泼、体现民族气息gh5易文君-文库范文网

  场地设计gh5易文君-文库范文网

  器材:小垫子40块;体操垫1块;竹圈8个;跳高架8个;羽毛球100只;录音机1台gh5易文君-文库范文网

  负荷预计gh5易文君-文库范文网

  平均心率:110--120次gh5易文君-文库范文网

  最高心率:150次/分; gh5易文君-文库范文网

  指数:1.4--1.5gh5易文君-文库范文网

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