祖国真美丽（通用2篇）
祖国真美丽 篇1
课题教材内容一年级上册第二单元《我爱祖国》的第一课课 时教学目标 1、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。 2、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。3、发展表达能力和表现能力。课前准备学生准备教师准备学生广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片、旅游过的地方的门票，旅游图等. 祖国风光的课件教学过程 基本环节及意图学生活动设计教师活动设计一、引入、认识祖国的版图 课件展示中国地图 二、领略家乡的美丽风光课件展示：（学校、火车南站立交桥、合江亭、九寨沟、乐山大佛） 三、领略祖国美丽的风光课件展示：（北京的天安门和长城、海南的大海、珠穆朗玛峰、黄山、黄果树瀑布、香港、澳门、中国台湾） 小结 观察、回答思考 找祖国的位置思考 看、听 小组交流学生上台介绍家乡的风光。 欣赏祖国美丽的风光听唱 思考对祖国说几句话 小组合作画画、贴照片等。 学生展示作品并把画贴在黑板上齐唱《娃哈哈》孩子们，瞧，今天老师为你们带来了什么？你们知道吗？咱们都生活在地球上，你能在上面找找我们的祖国在哪里吗？ 你是怎么找到的？ 边演示边讲述孩子们，你认为我们的家乡四川哪最美？请你拿着照片给你们小组的同学说说。呆会儿请讲得最好的孩子来当导游。 小导游带我们欣赏了家乡的美丽风光，下面我们去欣赏祖国各地美丽的风光。 看到了这么多美丽的风景，你们想对我们的祖国说些什么？ 小朋友说得真好，愿不愿意把我们美丽的祖国用画笔画下来或者把你们收集到的照片、图片贴上去？请每小组同学一起合作完成。 小结
祖国真美丽 篇2
课题
祖国真美丽
教材内容
一年级上册第二单元《我爱祖国》的第一课
课 时
教学目标
1、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。
2、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。
3、发展表达能力和表现能力。
课
前
准
备
学生准备
教师准备
学生广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片、旅游过的地方的门票，旅游图等.
祖国风光的课件
教学过程 基本环节及意图
学生活动设计
教师活动设计
一、引入、认识祖国的版图
课件展示中国地图
二、领略家乡的美丽风光
课件展示：（学校、火车南站立交桥、合江亭、九寨沟、乐山大佛）
三、领略祖国美丽的风光
课件展示：（北京的天安门和长城、海南的大海、珠穆朗玛峰、黄山、黄果树瀑布、香港、澳门、中国台湾）
小结
观察、回答
思考
找祖国的位置
思考
看、听
小组交流
学生上台介绍家乡的风光。
欣赏祖国美丽的风光
听
唱
思考
对祖国说几句话
小组合作画画、贴照片等。
学生展示作品并把画贴在黑板上
齐唱《娃哈哈》
孩子们，瞧，今天老师为你们带来了什么？你们知道吗？咱们都生活在地球上，你能在上面找找我们的祖国在哪里吗？
你是怎么找到的？
边演示边讲述
孩子们，你认为我们的家乡四川哪最美？请你拿着照片给你们小组的同学说说。呆会儿请讲得最好的孩子来当导游。
小导游带我们欣赏了家乡的美丽风光，下面我们去欣赏祖国各地美丽的风光。
看到了这么多美丽的风景，你们想对我们的祖国说些什么？
小朋友说得真好，愿不愿意把我们美丽的祖国用画笔画下来或者把你们收集到的照片、图片贴上去？请每小组同学一起合作完成。
小结
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