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《黄鹤楼》译文

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《黄鹤楼》译文(精选5篇)B2q易文君-文库范文网

《黄鹤楼》译文 篇1

  黄 鹤 楼 作者:崔颢B2q易文君-文库范文网

  文 本B2q易文君-文库范文网

  译 文B2q易文君-文库范文网

  原 文B2q易文君-文库范文网

  文 本B2q易文君-文库范文网

  传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。B2q易文君-文库范文网

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。B2q易文君-文库范文网

  飞去的黄鹤再也不能复返了,唯有悠悠白云徒然千载依旧。B2q易文君-文库范文网

  黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。B2q易文君-文库范文网

  汉阳晴川阁的碧树历历在目,鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠,B2q易文君-文库范文网

  晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。B2q易文君-文库范文网

  时至黄昏不知何处是我家乡?面对烟波渺渺大江令人发愁!B2q易文君-文库范文网

  日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。B2q易文君-文库范文网

  《黄鹤楼》B2q易文君-文库范文网

  2003/03/23B2q易文君-文库范文网

《黄鹤楼》译文 篇2

  [教学步骤 ] B2q易文君-文库范文网

  一.导入  : B2q易文君-文库范文网

  A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? B2q易文君-文库范文网

  湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 B2q易文君-文库范文网

  湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 B2q易文君-文库范文网

  江西:滕王阁 王勃《滕王阁序》 B2q易文君-文库范文网

  B.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:"眼前有景道不得,崔颢题诗在上头" B2q易文君-文库范文网

  二.朗读: B2q易文君-文库范文网

  师范读,生齐读. B2q易文君-文库范文网

  强调注意节奏(音韵兼顾意义),及声调的抑扬、速度的急缓 B2q易文君-文库范文网

  (如:读“空”应低沉婉转,声音略为延长;“晴川”句可读得恬淡自然。) B2q易文君-文库范文网

  三.师生探究: B2q易文君-文库范文网

  A。读了这首诗你最喜欢哪一句?为什么? B2q易文君-文库范文网

  生1:我喜欢“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。因为它对仗工整,用词优美,我眼前好像能出现这么一幅令人陶醉的画面。 B2q易文君-文库范文网

  生2:我也喜欢这一句。“历历”“萋萋”两个叠词读起来流畅、舒缓。感觉非常宁静。 B2q易文君-文库范文网

  生3:我喜欢“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”。它虽然没有华丽的辞藻,但它讲述了一个美丽的传说。 B2q易文君-文库范文网

  生4:我喜欢“白云千载空悠悠”句。给人一种悠闲适意的感觉。 B2q易文君-文库范文网

  生5:不。这句我感觉到的不是悠闲,而好像是孤独寂寞。因为“空悠悠”显得空空荡荡,使人顿时心生惆怅。 B2q易文君-文库范文网

  生6:我喜欢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”句。江上烟雾迷朦,真仿佛人间仙境。 B2q易文君-文库范文网

  生7:我读来烟波浩渺,却又联想到前途的迷茫,想诗人也因此而生离愁别绪吧。 B2q易文君-文库范文网

  师:(赞赏地)同学们都能根据自己的理解解读这首诗,从各个角度品析了诗的韵味,意境。它确实通过描写诗人登临黄鹤楼的所见,表现诗人的思乡愁绪,这从最后一句可分明地看出。 B2q易文君-文库范文网

  刚才同学们争论“空”字的意味,很好。就是要敢于发表自己的看法,敢于有自己的见解。首联和颔联中都出现了“空”字,诗人登上此楼,发现仙人已去,只留下一座楼宇,天地间也只有漂渺无依的浮云,理解为“清廖孤寂”是不是更有道理些呢?(生点头)千年已逝,一切都如过眼云烟,在这种清廖孤寂中诗人自然生发岁月悠悠,世事茫茫之感!(生点头)。 B2q易文君-文库范文网

  (品味与争论使同学们觉得自已是课堂的主人。) B2q易文君-文库范文网

  B.那么,你对这首诗有没有不满意的地方? B2q易文君-文库范文网

  生8:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”句,写草木茂盛,景物分明,给人清新可人的感觉,为何下句却突然转写“愁”? B2q易文君-文库范文网

  生9:头三句每句中都有“黄鹤”二字,好像显得重复罗嗦? B2q易文君-文库范文网

  生10:诗人说“昔人已乘黄鹤去”,要是用“来”就好了,不就显得那地方很美吗? B2q易文君-文库范文网

  生分组讨论,力求每人都能谈出自己的见解。每组推举一个作中心发言。 B2q易文君-文库范文网

  生11:连用“黄鹤”三字,我们组认为是在强调黄鹤楼的得名,还可引人想象鹤的翩然身姿,仔细品去,回味无穷呢! B2q易文君-文库范文网

  生12:仙人骑鹤西去的传说让人神往,三个“黄鹤”不仅读来不觉累赘,反而不断强化了传说给人带来的飘逸之感,当然更有仙人骑鹤而去的无限怅惘…… B2q易文君-文库范文网

  生13:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”有同学认为宁静,舒畅,是没有将全诗统一起来读,诗人在登临黄鹤楼时,看“白云千载空悠悠”,心中就有岁月悠悠,世事苍茫之感,那么再研究“晴川历历汉阳树”句,我们认为应看作是一种凄美。 B2q易文君-文库范文网

  生14:我们在研究这一句时,揣测作者是不是一种反衬——景美也掩不住人在旅途的深深孤寂? B2q易文君-文库范文网

  师(感叹):是啊,梁园虽好,不是久恋之家。 B2q易文君-文库范文网

  生15:刚才有同学提出“诗人说‘昔人已乘黄鹤去’,要是用‘来’就好了,不就显得那地方很美吗?”这个问题,我们讨论的结果是:诗人写作此诗并不是为了表现黄鹤楼的美景,而是表现诗人的怅惘,思乡之情。 B2q易文君-文库范文网

  师小结:同学们说得很好,我们讨论的结果并不在于对错,同学们只要能谈出自己的见解,就是从不同的角度对这首诗进行了品味,解读,有自己的看法才是最重要的。 B2q易文君-文库范文网

  当然,我们不能完全脱离诗意去信马由缰,而应在了解诗人写作背景的基础上,尽情去想象,去发挥。 B2q易文君-文库范文网

  (求异思维,摒除凡名家名篇就盲目崇拜的思想,勇于提出自己的观点,勇于质疑。) B2q易文君-文库范文网

  四、拓展,激发学生的想象能力,训练学生表达能力。 B2q易文君-文库范文网

  这首诗不仅写景,还充分抒情,情景交融浑然一体。每一句都可说是为我们描绘了一幅画,老师选择了其中的一句,根据诗意,融入自己的想象和感受、体会,写成一段小文,请同学们也模仿着选择你最喜欢的一句,充分发挥想象,缀珠成文。 B2q易文君-文库范文网

  师示范:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠” B2q易文君-文库范文网

  金碧辉煌的黄鹤楼在阳光的照射下愈发显得宏伟与壮丽。登临此楼,仰望长空,一碧如洗,唯有白云千朵,悬浮于天地之间,没有一丝杂色,就是那样不沾烟火气地洁白,没有目的,没有方向,悠悠地飘荡。胸中的一切仿佛都被荡涤而去,怎么不令人油然而生清寥孤寂之感。 B2q易文君-文库范文网

  生16:“睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲” B2q易文君-文库范文网

  在温暖阳光的照耀下,汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明,给人一种生机勃勃的感觉,在风的吹动下,那披着绿衣的生灵也会慢慢地跳起舞来,显得那样快乐活泼。再向黄鹤楼的东北角望一望,那仿佛是一个世外桃源。在那个美丽的鹦鹉洲上,鲜嫩的芳草长得极其茂盛,让人情不自禁想伸出手去抚摸,闻着它,似乎也正散发着一股淡淡的芳香。 B2q易文君-文库范文网

  生17:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁” B2q易文君-文库范文网

  太阳渐渐向西方坠落,远处辛勤工作的人,已收好农具准备回家。想想自己,还在遥远的旅途之中,江上的雾气波涛,更使人感到路途的的迷茫,真不知何时才可走完这迷茫的路途啊。看看天,看看地,哪儿是我的家,我的家又在哪儿?天色渐渐暗下来了,心中的归思,怎一个愁字了得? B2q易文君-文库范文网

  生18:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁” B2q易文君-文库范文网

  小鸟归巢了,在和自己的家人团聚,那嘻嘻的笑声多么认人羡慕!日暮降临,一切都模糊起来,阴沉沉的天空中夹着一道道红霞,如长江之浪一涌而来,又如烈火在燃烧。不远的江面上,雾气渐浓,我不知不觉沉醉其中,突然心中又豁然而生思乡之念。美丽温柔的故乡在我眼前闪过,在我脑中停伫。我,想回家,回到那充满笑声的家,回到那能洗净我脑中胸中愁丝的家! B2q易文君-文库范文网

  ………… B2q易文君-文库范文网

  (片断写作,虽有些描写与诗的意境不十分相符,但只要能想象,并能用优美的文字表达就要充分肯定。) B2q易文君-文库范文网

  五、师总结: B2q易文君-文库范文网

  今天我们学了一首诗,理解了一位诗人,讨论了两个话题,写了一段文字,收获可谓大矣! B2q易文君-文库范文网

《黄鹤楼》译文 篇3

  [教学步骤] B2q易文君-文库范文网

  一.导入: B2q易文君-文库范文网

  a.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? B2q易文君-文库范文网

  湖北:黄鹤楼      崔颢《黄鹤楼》 B2q易文君-文库范文网

  湖南:岳阳楼      范仲淹《岳阳楼记》 B2q易文君-文库范文网

  江西:滕王阁      王勃《滕王阁序》 B2q易文君-文库范文网

  b.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:"眼前有景道不得,崔颢题诗在上头" B2q易文君-文库范文网

  二.朗读: B2q易文君-文库范文网

  师范读,生齐读. B2q易文君-文库范文网

  强调注意节奏(音韵兼顾意义),及声调的抑扬、速度的急缓 B2q易文君-文库范文网

  (如:读“空”应低沉婉转,声音略为延长;“晴川”句可读得恬淡自然。) B2q易文君-文库范文网

  三.师生探究: B2q易文君-文库范文网

  a。读了这首诗你最喜欢哪一句?为什么? B2q易文君-文库范文网

  生1:我喜欢“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。因为它对仗工整,用词优美,我眼前好像能出现这么一幅令人陶醉的画面。 B2q易文君-文库范文网

  生2:我也喜欢这一句。“历历”“萋萋”两个叠词读起来流畅、舒缓。感觉非常宁静。 B2q易文君-文库范文网

  生3:我喜欢“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”。它虽然没有华丽的辞藻,但它讲述了一个美丽的传说。 B2q易文君-文库范文网

  生4:我喜欢“白云千载空悠悠”句。给人一种悠闲适意的感觉。 B2q易文君-文库范文网

  生5:不。这句我感觉到的不是悠闲,而好像是孤独寂寞。因为“空悠悠”显得空空荡荡,使人顿时心生惆怅。 B2q易文君-文库范文网

  生6:我喜欢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”句。江上烟雾迷朦,真仿佛人间仙境。 B2q易文君-文库范文网

  生7:我读来烟波浩渺,却又联想到前途的迷茫,想诗人也因此而生离愁别绪吧。 B2q易文君-文库范文网

  师:(赞赏地)同学们都能根据自己的理解解读这首诗,从各个角度品析了诗的韵味,意境。它确实通过描写诗人登临黄鹤楼的所见,表现诗人的思乡愁绪,这从最后一句可分明地看出。 B2q易文君-文库范文网

  刚才同学们争论“空”字的意味,很好。就是要敢于发表自己的看法,敢于有自己的见解。首联和颔联中都出现了“空”字,诗人登上此楼,发现仙人已去,只留下一座楼宇,天地间也只有漂渺无依的浮云,理解为“清廖孤寂”是不是更有道理些呢?(生点头)千年已逝,一切都如过眼云烟,在这种清廖孤寂中诗人自然生发岁月悠悠,世事茫茫之感!(生点头)。 B2q易文君-文库范文网

  (品味与争论使同学们觉得自已是课堂的主人。) B2q易文君-文库范文网

  b.那么,你对这首诗有没有不满意的地方? B2q易文君-文库范文网

  生8:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”句,写草木茂盛,景物分明,给人清新可人的感觉,为何下句却突然转写“愁”? B2q易文君-文库范文网

  生9:头三句每句中都有“黄鹤”二字,好像显得重复罗嗦? B2q易文君-文库范文网

  生10:诗人说“昔人已乘黄鹤去”,要是用“来”就好了,不就显得那地方很美吗? B2q易文君-文库范文网

  生分组讨论,力求每人都能谈出自己的见解。每组推举一个作中心发言。 B2q易文君-文库范文网

  生11:连用“黄鹤”三字,我们组认为是在强调黄鹤楼的得名,还可引人想象鹤的翩然身姿,仔细品去,回味无穷呢! B2q易文君-文库范文网

  生12:仙人骑鹤西去的传说让人神往,三个“黄鹤”不仅读来不觉累赘,反而不断强化了传说给人带来的飘逸之感,当然更有仙人骑鹤而去的无限怅惘…… B2q易文君-文库范文网

  生13:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”有同学认为宁静,舒畅,是没有将全诗统一起来读,诗人在登临黄鹤楼时,看“白云千载空悠悠”,心中就有岁月悠悠,世事苍茫之感,那么再研究“晴川历历汉阳树”句,我们认为应看作是一种凄美。 B2q易文君-文库范文网

  生14:我们在研究这一句时,揣测作者是不是一种反衬——景美也掩不住人在旅途的深深孤寂? B2q易文君-文库范文网

  师(感叹):是啊,梁园虽好,不是久恋之家。 B2q易文君-文库范文网

  生15:刚才有同学提出“诗人说‘昔人已乘黄鹤去’,要是用‘来’就好了,不就显得那地方很美吗?”这个问题,我们讨论的结果是:诗人写作此诗并不是为了表现黄鹤楼的美景,而是表现诗人的怅惘,思乡之情。 B2q易文君-文库范文网

  师小结:同学们说得很好,我们讨论的结果并不在于对错,同学们只要能谈出自己的见解,就是从不同的角度对这首诗进行了品味,解读,有自己的看法才是最重要的。 B2q易文君-文库范文网

  当然,我们不能完全脱离诗意去信马由缰,而应在了解诗人写作背景的基础上,尽情去想象,去发挥。 B2q易文君-文库范文网

  (求异思维,摒除凡名家名篇就盲目崇拜的思想,勇于提出自己的观点,勇于质疑。) B2q易文君-文库范文网

  四、拓展,激发学生的想象能力,训练学生表达能力。 B2q易文君-文库范文网

  这首诗不仅写景,还充分抒情,情景交融浑然一体。每一句都可说是为我们描绘了一幅画,老师选择了其中的一句,根据诗意,融入自己的想象和感受、体会,写成一段小文,请同学们也模仿着选择你最喜欢的一句,充分发挥想象,缀珠成文。 B2q易文君-文库范文网

  师示范:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠” B2q易文君-文库范文网

  金碧辉煌的黄鹤楼在阳光的照射下愈发显得宏伟与壮丽。登临此楼,仰望长空,一碧如洗,唯有白云千朵,悬浮于天地之间,没有一丝杂色,就是那样不沾烟火气地洁白,没有目的,没有方向,悠悠地飘荡。胸中的一切仿佛都被荡涤而去,怎么不令人油然而生清寥孤寂之感。 B2q易文君-文库范文网

  生16:“睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲” B2q易文君-文库范文网

  在温暖阳光的照耀下,汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明,给人一种生机勃勃的感觉,在风的吹动下,那披着绿衣的生灵也会慢慢地跳起舞来,显得那样快乐活泼。再向黄鹤楼的东北角望一望,那仿佛是一个世外桃源。在那个美丽的鹦鹉洲上,鲜嫩的芳草长得极其茂盛,让人情不自禁想伸出手去抚摸,闻着它,似乎也正散发着一股淡淡的芳香。 B2q易文君-文库范文网

  生17:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁” B2q易文君-文库范文网

  太阳渐渐向西方坠落,远处辛勤工作的人,已收好农具准备回家。想想自己,还在遥远的旅途之中,江上的雾气波涛,更使人感到路途的的迷茫,真不知何时才可走完这迷茫的路途啊。看看天,看看地,哪儿是我的家,我的家又在哪儿?天色渐渐暗下来了,心中的归思,怎一个愁字了得? B2q易文君-文库范文网

  生18:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁” B2q易文君-文库范文网

  小鸟归巢了,在和自己的家人团聚,那嘻嘻的笑声多么认人羡慕!日暮降临,一切都模糊起来,阴沉沉的天空中夹着一道道红霞,如长江之浪一涌而来,又如烈火在燃烧。不远的江面上,雾气渐浓,我不知不觉沉醉其中,突然心中又豁然而生思乡之念。美丽温柔的故乡在我眼前闪过,在我脑中停伫。我,想回家,回到那充满笑声的家,回到那能洗净我脑中胸中愁丝的家! B2q易文君-文库范文网

  ………… B2q易文君-文库范文网

  (片断写作,虽有些描写与诗的意境不十分相符,但只要能想象,并能用优美的文字表达就要充分肯定。) B2q易文君-文库范文网

  五、师总结: B2q易文君-文库范文网

  今天我们学了一首诗,理解了一位诗人,讨论了两个话题,写了一段文字,收获可谓大矣!B2q易文君-文库范文网

《黄鹤楼》译文 篇4

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。B2q易文君-文库范文网

  黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。B2q易文君-文库范文网

  晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。B2q易文君-文库范文网

  日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。B2q易文君-文库范文网

  有关知识:B2q易文君-文库范文网

  1.黄鹤楼位于武昌蛇山之巅,自古与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(公元223年),至今已有1700多年的历史了,唐永泰元年(公元765年)黄鹤楼已具规模。然而兵火频繁,黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”建于同治七年(公元1868年),毁于光绪XX年(公元1884年),此后近百年未曾重修。B2q易文君-文库范文网

  2.蛇山黄鹤矶头上原有辛氏开设的一家酒店,一道士经常向其讨酒喝,为了感谢他的千杯之恩,临行前在壁上画了一只鹤,告之辛氏能下来起舞助兴。从此酒家宾客盈门,生意兴隆。过了十年,道士复来,取笛吹奏,道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮他致富的仙翁,便在其地起楼,取名“黄鹤楼”,相传此道士是八仙之一的“吕洞宾”。B2q易文君-文库范文网

  3.黄鹤楼主楼的五层结构依次为:B2q易文君-文库范文网

  第一层主题:神话。厅中一幅高9米、宽6米的大型彩瓷镶嵌壁画《白云黄鹤图》,图上有仙人乘黄鹤离去的飘然景象;以白云、江水、仙鹤表现浪漫意境。B2q易文君-文库范文网

  第二层主题:历史。主要介绍黄鹤楼的历史,有题写于壁上的《黄鹤楼记》;厅中展示着唐、宋、元、明、清及现代黄鹤楼的仿制模型。B2q易文君-文库范文网

  第三层主题:人文。大厅内是一组陶板瓷画,题名为《文人荟萃》,再现了历代文人墨客来黄鹤楼吟诗作赋的情景。唐宋时期13位文化名人姿态各异,栩栩如生,其诗词分列左右,最有名的是崔颢的《黄鹤楼》。B2q易文君-文库范文网

  第四层主题:传统。各种仿古雕花隔扇和红木屏风把整个大厅布置得古香古色,专门陈列当代书画家游览黄鹤楼的即兴工作,是文化活动场所。B2q易文君-文库范文网

  第五层主题:永存。大厅内是一组题为《江天浩瀚》的组画,面积达99平方米,由十幅壁画重彩画组成。登顶五楼,武汉三镇尽收眼底,长江的浩瀚美丽,长江大桥将武昌和汉阳相连,屹立在对岸龟山上的龟山电视塔,整个城市的高大建筑和风景都展现在眼前。B2q易文君-文库范文网

  4.芳草,古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”,则形容愁思浓郁。B2q易文君-文库范文网

  诗歌分析:B2q易文君-文库范文网

  《黄鹤楼》抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。作者登上黄鹤楼,看长江滚滚急流,望白云悠悠而去,不禁想起了神话传说中仙人骑鹤而去的故事。可是此时,除了黄鹤楼,什么也没有了。这四句,下笔突兀,围绕黄鹤楼反复吟颂诵,景物寥廓,情感空寂。“黄鹤楼一去不复反,白云千载空悠悠”,传达出诗人内心的孤寂,叫人浮想联翩,与陈子昂的“前不见古人,后不见来者”有异曲同工之妙。B2q易文君-文库范文网

  如果说前四句总体上表达出诗人感情的低落,那么后四句传达出了诗人深重的漂泊感,以及对归宿的向往。五六句,写的是繁荣的景致,但烘托的却是冷清的思乡之情,可谓以荣景显伤情。夕阳落山了,故乡在哪里?看着万古不息的江水,诗人想起了遥远的故乡,心里荡起了游子的孤独与凄凉。B2q易文君-文库范文网

  思维训练:B2q易文君-文库范文网

  1.本诗引用黄鹤楼的神话传说,表现了诗人内心的什么情感?B2q易文君-文库范文网

  本诗引用黄鹤楼的神话传说,空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。B2q易文君-文库范文网

  2.哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致?B2q易文君-文库范文网

  “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”B2q易文君-文库范文网

  3.作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情?B2q易文君-文库范文网

  思乡之情。B2q易文君-文库范文网

  4.第三联描写繁荣的景致,有什么作用?B2q易文君-文库范文网

  以繁茂之景反衬凄清之情,烘托孤寂的思乡之情。B2q易文君-文库范文网

  5.诗中的“芳草”是什么意象?B2q易文君-文库范文网

  芳草,古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”,则形容愁思浓郁。B2q易文君-文库范文网

  6.诗中哪些词语表现了思乡之情?B2q易文君-文库范文网

  “日暮乡关”:日暮时候最容易引发思乡之情。B2q易文君-文库范文网

  “烟波江上”:使人联想到“游子”。B2q易文君-文库范文网

  7.比较《登幽州台歌》和《黄鹤楼》,二者有什么相同?B2q易文君-文库范文网

  《登幽州台歌》、《黄鹤楼》相同之处在于:B2q易文君-文库范文网

  ①都是登高远望之作,描绘了忘我超脱的空游画面;B2q易文君-文库范文网

  ②都是言外传情,抒发此时此地的情感,表达了伤感、孤独的感情;B2q易文君-文库范文网

  ③都因传达出诗人独特的人生感受而具有非凡的艺术力量。B2q易文君-文库范文网

  8.比较《登幽州台歌》和《黄鹤楼》,二者有什么不同?B2q易文君-文库范文网

  《登幽州台歌》、《黄鹤楼》不相同之处在于:B2q易文君-文库范文网

  前者是杂言古诗,句式变化,自由奔放;心游古今,直抒胸臆,感叹不已;B2q易文君-文库范文网

  后者是七言律诗,句式整齐,格律严谨;触景生情,浮想联翩,借景述怀。B2q易文君-文库范文网

  9.你知道毛泽东的《菩萨蛮•黄鹤楼》吗?B2q易文君-文库范文网

  茫茫九派流中国,B2q易文君-文库范文网

  沉沉一线穿南北。B2q易文君-文库范文网

  烟雨莽苍苍,B2q易文君-文库范文网

  龟蛇锁大江。B2q易文君-文库范文网

  黄鹤知何去?B2q易文君-文库范文网

  剩有游人处。B2q易文君-文库范文网

  把酒酹滔滔,B2q易文君-文库范文网

  心潮逐浪高!B2q易文君-文库范文网

《黄鹤楼》译文 篇5

  [教学步骤 ] B2q易文君-文库范文网

  一.导入  : B2q易文君-文库范文网

  A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? B2q易文君-文库范文网

  湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 B2q易文君-文库范文网

  湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 B2q易文君-文库范文网

  江西:滕王阁 王勃《滕王阁序》 B2q易文君-文库范文网

  B.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:"眼前有景道不得,崔颢题诗在上头" B2q易文君-文库范文网

  二.朗读: B2q易文君-文库范文网

  师范读,生齐读. B2q易文君-文库范文网

  强调注意节奏(音韵兼顾意义),及声调的抑扬、速度的急缓 B2q易文君-文库范文网

  (如:读“空”应低沉婉转,声音略为延长;“晴川”句可读得恬淡自然。) B2q易文君-文库范文网

  三.师生探究: B2q易文君-文库范文网

  A。读了这首诗你最喜欢哪一句?为什么? B2q易文君-文库范文网

  生1:我喜欢“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。因为它对仗工整,用词优美,我眼前好像能出现这么一幅令人陶醉的画面。 B2q易文君-文库范文网

  生2:我也喜欢这一句。“历历”“萋萋”两个叠词读起来流畅、舒缓。感觉非常宁静。 B2q易文君-文库范文网

  生3:我喜欢“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”。它虽然没有华丽的辞藻,但它讲述了一个美丽的传说。 B2q易文君-文库范文网

  生4:我喜欢“白云千载空悠悠”句。给人一种悠闲适意的感觉。 B2q易文君-文库范文网

  生5:不。这句我感觉到的不是悠闲,而好像是孤独寂寞。因为“空悠悠”显得空空荡荡,使人顿时心生惆怅。 B2q易文君-文库范文网

  生6:我喜欢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”句。江上烟雾迷朦,真仿佛人间仙境。 B2q易文君-文库范文网

  生7:我读来烟波浩渺,却又联想到前途的迷茫,想诗人也因此而生离愁别绪吧。 B2q易文君-文库范文网

  师:(赞赏地)同学们都能根据自己的理解解读这首诗,从各个角度品析了诗的韵味,意境。它确实通过描写诗人登临黄鹤楼的所见,表现诗人的思乡愁绪,这从最后一句可分明地看出。 B2q易文君-文库范文网

  刚才同学们争论“空”字的意味,很好。就是要敢于发表自己的看法,敢于有自己的见解。首联和颔联中都出现了“空”字,诗人登上此楼,发现仙人已去,只留下一座楼宇,天地间也只有漂渺无依的浮云,理解为“清廖孤寂”是不是更有道理些呢?(生点头)千年已逝,一切都如过眼云烟,在这种清廖孤寂中诗人自然生发岁月悠悠,世事茫茫之感!(生点头)。 B2q易文君-文库范文网

  (品味与争论使同学们觉得自已是课堂的主人。) B2q易文君-文库范文网

  B.那么,你对这首诗有没有不满意的地方? B2q易文君-文库范文网

  生8:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”句,写草木茂盛,景物分明,给人清新可人的感觉,为何下句却突然转写“愁”? B2q易文君-文库范文网

  生9:头三句每句中都有“黄鹤”二字,好像显得重复罗嗦? B2q易文君-文库范文网

  生10:诗人说“昔人已乘黄鹤去”,要是用“来”就好了,不就显得那地方很美吗? B2q易文君-文库范文网

  生分组讨论,力求每人都能谈出自己的见解。每组推举一个作中心发言。 B2q易文君-文库范文网

  生11:连用“黄鹤”三字,我们组认为是在强调黄鹤楼的得名,还可引人想象鹤的翩然身姿,仔细品去,回味无穷呢! B2q易文君-文库范文网

  生12:仙人骑鹤西去的传说让人神往,三个“黄鹤”不仅读来不觉累赘,反而不断强化了传说给人带来的飘逸之感,当然更有仙人骑鹤而去的无限怅惘…… B2q易文君-文库范文网

  生13:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”有同学认为宁静,舒畅,是没有将全诗统一起来读,诗人在登临黄鹤楼时,看“白云千载空悠悠”,心中就有岁月悠悠,世事苍茫之感,那么再研究“晴川历历汉阳树”句,我们认为应看作是一种凄美。 B2q易文君-文库范文网

  生14:我们在研究这一句时,揣测作者是不是一种反衬——景美也掩不住人在旅途的深深孤寂? B2q易文君-文库范文网

  师(感叹):是啊,梁园虽好,不是久恋之家。 B2q易文君-文库范文网

  生15:刚才有同学提出“诗人说‘昔人已乘黄鹤去’,要是用‘来’就好了,不就显得那地方很美吗?”这个问题,我们讨论的结果是:诗人写作此诗并不是为了表现黄鹤楼的美景,而是表现诗人的怅惘,思乡之情。 B2q易文君-文库范文网

  师小结:同学们说得很好,我们讨论的结果并不在于对错,同学们只要能谈出自己的见解,就是从不同的角度对这首诗进行了品味,解读,有自己的看法才是最重要的。 B2q易文君-文库范文网

  当然,我们不能完全脱离诗意去信马由缰,而应在了解诗人写作背景的基础上,尽情去想象,去发挥。 B2q易文君-文库范文网

  (求异思维,摒除凡名家名篇就盲目崇拜的思想,勇于提出自己的观点,勇于质疑。) B2q易文君-文库范文网

  四、拓展,激发学生的想象能力,训练学生表达能力。 B2q易文君-文库范文网

  这首诗不仅写景,还充分抒情,情景交融浑然一体。每一句都可说是为我们描绘了一幅画,老师选择了其中的一句,根据诗意,融入自己的想象和感受、体会,写成一段小文,请同学们也模仿着选择你最喜欢的一句,充分发挥想象,缀珠成文。 B2q易文君-文库范文网

  师示范:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠” B2q易文君-文库范文网

  金碧辉煌的黄鹤楼在阳光的照射下愈发显得宏伟与壮丽。登临此楼,仰望长空,一碧如洗,唯有白云千朵,悬浮于天地之间,没有一丝杂色,就是那样不沾烟火气地洁白,没有目的,没有方向,悠悠地飘荡。胸中的一切仿佛都被荡涤而去,怎么不令人油然而生清寥孤寂之感。 B2q易文君-文库范文网

  生16:“睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲” B2q易文君-文库范文网

  在温暖阳光的照耀下,汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明,给人一种生机勃勃的感觉,在风的吹动下,那披着绿衣的生灵也会慢慢地跳起舞来,显得那样快乐活泼。再向黄鹤楼的东北角望一望,那仿佛是一个世外桃源。在那个美丽的鹦鹉洲上,鲜嫩的芳草长得极其茂盛,让人情不自禁想伸出手去抚摸,闻着它,似乎也正散发着一股淡淡的芳香。 B2q易文君-文库范文网

  生17:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁” B2q易文君-文库范文网

  太阳渐渐向西方坠落,远处辛勤工作的人,已收好农具准备回家。想想自己,还在遥远的旅途之中,江上的雾气波涛,更使人感到路途的的迷茫,真不知何时才可走完这迷茫的路途啊。看看天,看看地,哪儿是我的家,我的家又在哪儿?天色渐渐暗下来了,心中的归思,怎一个愁字了得? B2q易文君-文库范文网

  生18:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁” B2q易文君-文库范文网

  小鸟归巢了,在和自己的家人团聚,那嘻嘻的笑声多么认人羡慕!日暮降临,一切都模糊起来,阴沉沉的天空中夹着一道道红霞,如长江之浪一涌而来,又如烈火在燃烧。不远的江面上,雾气渐浓,我不知不觉沉醉其中,突然心中又豁然而生思乡之念。美丽温柔的故乡在我眼前闪过,在我脑中停伫。我,想回家,回到那充满笑声的家,回到那能洗净我脑中胸中愁丝的家! B2q易文君-文库范文网

  ………… B2q易文君-文库范文网

  (片断写作,虽有些描写与诗的意境不十分相符,但只要能想象,并能用优美的文字表达就要充分肯定。) B2q易文君-文库范文网

  五、师总结: B2q易文君-文库范文网

  今天我们学了一首诗,理解了一位诗人,讨论了两个话题,写了一段文字,收获可谓大矣! B2q易文君-文库范文网

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