其他教案-假如我看不见
活动内容:《假如我看不见》(重点领域:社会)
活动目标:
1、学习运用视觉以外的感觉探索事物。
2、体会视障者的感受。
活动准备:
1、“科学”《感官游戏》
2、大手帕,各种乐器、各种气味的食物、各种材质的物品公园或幼儿园的树等。
活动过程 :
1、游戏“假如我看不见”
(1) 教师带一位幼儿玩“假如我看不见”的游戏。
(2) 幼儿玩游戏。说明“假如我看不见”的游戏规则:两位幼儿为一组,一位蒙上手帕,使眼睛看不见;另一位带着他触摸教室中摆设的物品,并说说摸到的是什么。老师和带“盲人”的幼儿必须密切注意蒙眼幼儿的安全。
2、按此原则,让幼儿彼此互换角色。
3、等每位幼儿都做过后,大家来讨论眼睛看不见时的感受。教师可以提出一些问题,让幼儿自由表达:
“还有什么情况下,眼睛会看不见?”
“当你看不见的时候,你的心里会不会害怕?”
“哪一种水果,最容易摸出来或闻出来?”
“眼睛看不见,怎么知道手上的东西是什么?”
“对于眼睛看不见的人,我们应该怎样对待他们?”
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