欢迎访问易文君范文网!

扎 风 筝

作文吧 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

扎 风 筝(精选2篇)7jf易文君-文库范文网

扎 风 筝 篇1

  劳动技术教学课教案天津市劳动技术市级研究课教案 7jf易文君-文库范文网

  课 题:  扎 风 筝 7jf易文君-文库范文网

  年 级:  四 年 级 7jf易文君-文库范文网

  一、教学目标  7jf易文君-文库范文网

  1、知识目标:通过教学与实践,使学生学会扎制简单的风筝。 7jf易文君-文库范文网

  2、能力目标: 7jf易文君-文库范文网

  ⑴ 在实践中培养学生观察、分析、动手能力,以及发现问题和解决问题的能力。 7jf易文君-文库范文网

  ⑵ 养学生勇于探索、敢于创新的精神。 7jf易文君-文库范文网

  3、德育目标:培养学生耐心细致、不怕困难、团结协作的优秀品质。 7jf易文君-文库范文网

  二、教学重点、难点 7jf易文君-文库范文网

  1、了解扎制简单的平板式风筝的方法,学会扎简单的风筝。 7jf易文君-文库范文网

  2 、充分发挥学生的想象力,善于观察、勇于创新,创作出造型各异的风筝。 7jf易文君-文库范文网

  三、课型 7jf易文君-文库范文网

  1、实践创造型。 7jf易文君-文库范文网

  2、基本环节: 7jf易文君-文库范文网

  创设情境---实物展示---引导探究---迁移创新---展示评价。 7jf易文君-文库范文网

  四、教学手段、设备 7jf易文君-文库范文网

  1、教学手段:采用多媒体教学。 7jf易文君-文库范文网

  2、教学设备:电视机、录像机、录音机、投影仪、风筝骨架成品风筝。 7jf易文君-文库范文网

  五、教学过程  7jf易文君-文库范文网

  程序内容师生活动达标意图 7jf易文君-文库范文网

  创设情境运用古诗《村居》导出“风筝”,运用录像激趣导出“扎”。让学生背诵《村居》说出“纸鸢”的意思,学生观看录像。教师板题。揭示课题 7jf易文君-文库范文网

  明确学习任务 7jf易文君-文库范文网

  实物展示教师展示课前制作的两个风筝及八角风筝骨架。教师展示风筝的同时,请学生观察说出扎风筝的特点:左右对称,及八角风筝的扎制方法。培养学生观察、分析能力,激发学生的学习兴趣。 7jf易文君-文库范文网

  引导探究利用投影仪演示八角风筝的扎制过程。学生边听教师讲解,边看教师演示,明确制作过程。通过演示,使学生知道八角风筝扎制的步骤及如何保证左右对称,感悟制作技巧。 7jf易文君-文库范文网

  迁移创新学生基本掌握了扎八角风筝的方法后,迁移发散让他们发挥聪明才智,创造别的式样的风筝。教师巡视指导,点拨制作技巧,学生以小组为单位进行创作:扎、糊、绘。增强学生勇于探索、敢于创新的意识,提高学生实际操作能力。 7jf易文君-文库范文网

  展示评价学生展示合作的风筝。学生谈创作意图,最后评出扎的优秀的风筝。师生共同总结。培养学生审美、评析能力,感受成功的喜悦 7jf易文君-文库范文网

扎 风 筝 篇2

  题:7jf易文君-文库范文网

  一、教学目标 7jf易文君-文库范文网

  1、知识目标:通过教学与实践,使学生学会扎制简单的风筝。7jf易文君-文库范文网

  2、能力目标:7jf易文君-文库范文网

  ⑴ 在实践中培养学生观察、分析、动手能力,以及发现问题和解决问题的能力。7jf易文君-文库范文网

  ⑵ 养学生勇于探索、敢于创新的精神。7jf易文君-文库范文网

  3、德育目标:培养学生耐心细致、不怕困难、团结协作的优秀品质。7jf易文君-文库范文网

  二、教学重点、难点7jf易文君-文库范文网

  1、了解扎制简单的平板式风筝的方法,学会扎简单的风筝。7jf易文君-文库范文网

  2 、充分发挥学生的想象力,善于观察、勇于创新,创作出造型各异的风筝。7jf易文君-文库范文网

  三、课型7jf易文君-文库范文网

  1、实践创造型。7jf易文君-文库范文网

  2、基本环节:7jf易文君-文库范文网

  创设情境---实物展示---引导探究---迁移创新---展示评价。7jf易文君-文库范文网

  四、教学手段、设备7jf易文君-文库范文网

  1、教学手段:采用多媒体教学。7jf易文君-文库范文网

  2、教学设备:电视机、录像机、录音机、投影仪、风筝骨架成品风筝。7jf易文君-文库范文网

  五、教学过程 7jf易文君-文库范文网

  程序7jf易文君-文库范文网

  内容7jf易文君-文库范文网

  师生活动7jf易文君-文库范文网

  达标意图7jf易文君-文库范文网

  创设情境7jf易文君-文库范文网

  运用古诗《村居》导出“风筝”,运用录像激趣导出“扎”。7jf易文君-文库范文网

  让学生背诵《村居》说出“纸鸢”的意思,学生观看录像。教师板题。7jf易文君-文库范文网

  揭示课题7jf易文君-文库范文网

  明确学习任务7jf易文君-文库范文网

  实物展示7jf易文君-文库范文网

  教师展示课前制作的两个风筝及八角风筝骨架。7jf易文君-文库范文网

  教师展示风筝的同时,请学生观察说出扎风筝的特点:左右对称,及八角风筝的扎制方法。7jf易文君-文库范文网

  培养学生观察、分析能力,激发学生的学习兴趣。7jf易文君-文库范文网

  引导探究7jf易文君-文库范文网

  利用投影仪演示八角风筝的扎制过程。7jf易文君-文库范文网

  学生边听教师讲解,边看教师演示,明确制作过程。7jf易文君-文库范文网

  通过演示,使学生知道八角风筝扎制的步骤及如何保证左右对称,感悟制作技巧。7jf易文君-文库范文网

  迁移创新7jf易文君-文库范文网

  学生基本掌握了扎八角风筝的方法后,迁移发散让他们发挥聪明才智,创造别的式样的风筝。7jf易文君-文库范文网

  教师巡视指导,点拨制作技巧,学生以小组为单位进行创作:扎、糊、绘。7jf易文君-文库范文网

  增强学生勇于探索、敢于创新的意识,提高学生实际操作能力。7jf易文君-文库范文网

  展示评价7jf易文君-文库范文网

  学生展示合作的风筝。7jf易文君-文库范文网

  学生谈创作意图,最后评出扎的优秀的风筝。师生共同总结。7jf易文君-文库范文网

  培养学生审美、评析能力,感受成功的喜悦。7jf易文君-文库范文网

  作课教师:刘本忠    单位:大港区太平镇邱庄子联校7jf易文君-文库范文网

  2001年11月7jf易文君-文库范文网

  劳技课教案 贴补烫7jf易文君-文库范文网

  教学目标 :7jf易文君-文库范文网

  1、学会贴补烫的制作方法。7jf易文君-文库范文网

  2、了解贴补烫的用途。7jf易文君-文库范文网

  德育目标:7jf易文君-文库范文网

  1、培养学生将所学知识与生活实际相结合,增强创新意识。7jf易文君-文库范文网

  2、陶冶情操,提高审美能力。7jf易文君-文库范文网

  教学重点:贴补画与烫花的结合技巧。7jf易文君-文库范文网

  教学难点 :烫花在贴补烫中的运用。7jf易文君-文库范文网

  教学手段:电脑、实物投影仪7jf易文君-文库范文网

  教学模式:小组竞赛形式(培养学生的羹体意识与团体精神),渗透STS教育思想。7jf易文君-文库范文网

  课时安排:1课时7jf易文君-文库范文网

  教    具:示范作品、酒精灯、火柴、卫生香、即时贴、布料、绷架。7jf易文君-文库范文网

  教学过程 :7jf易文君-文库范文网

  一、复习 7jf易文君-文库范文网

  讲评作业   7jf易文君-文库范文网

  二、授新课7jf易文君-文库范文网

  1、引言,展标,导入  新课。7jf易文君-文库范文网

  2、欣赏贴补烫作品(激发学生学习兴趣)。7jf易文君-文库范文网

  3、检查工具。  7jf易文君-文库范文网

  4、讲授贴与烫的顺序及注意事项。7jf易文君-文库范文网

  5、学生进行贴补制作(教师巡视指导)。7jf易文君-文库范文网

  6、烫花注意事项(教师示范)。7jf易文君-文库范文网

  7、学生进行烫花制作(教师巡视指导)。7jf易文君-文库范文网

  三、小结7jf易文君-文库范文网

  1、讲评作业 7jf易文君-文库范文网

  2、学生讨论:7jf易文君-文库范文网

  (1)作品的意义及用途。7jf易文君-文库范文网

  (2)经验交流。7jf易文君-文库范文网

  3、教师总结7jf易文君-文库范文网

精选图文

157873
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享