自然教案-复习 时 分 秒
复习 时 分 秒
一.导入
同学们好! 大家可能听说过这样一句话:“光阴胜似无价宝,日夜累计时分秒”。 时间是看不见、摸不着的,人们为了能够更好的掌握时间,制造出了各种各样的钟表。
二.整理
(一)复习钟面
你知道钟面上有什么吗?
1.钟面上有3根表针,他们分别是什么呢?哪个是时针?哪个是分针?哪个是秒针呢?
最短的这根是时针, 比较长的这根是分针,又细又长、跑得最快的是秒针。
2.钟面上还有什么呢?
钟面上还有1至12,这12个数。
3.钟面上还有小格。
从12到1之间有( )个小格?从12到2之间有( )个小格? 你能很快地说出从12到7之间有( )个小格吗?整个钟面一共有( )个小格?
口答:通过刚才复习钟面的知识,你知道( )里填什么吗?
钟面上有( )针、 ( )针、 ( )针。
钟面上有( )个数。
每相邻两个数之间有( )个小格。
整个钟面一共有( )个小格。
(二) 时分秒的认识、以及它们之间的进率
时
1.我们已经熟悉了钟面,你知道:时针从( )走到( )是1时吗?
时针从1走到2是1时;时针从7走到8也是1时。
时针从一个数走到下一个数是 ( ) 时。
2.时针从7走到9是 ( )时。 时针从12到走8是( )时。
分
1. 时针从一个数走到下一个数是1时,分针走1小格是( )分。
分针从一个数走到下一个数是 ( )分。
分针从12走一圈回到12是( )分?
2. 你知道:1时和60分有什么关系吗? 1时=60分
秒
1. 分针走1小格是1分, 秒针走1小格是多长时间呢?
2. “秒”是比分更小的时间单位。
3. 我们跑60米用多长时间? 就要用秒做单位。
4. 你知道:分和秒有什么关系呢?
1分=( )秒
练习:
1分=( ) 秒 1时=( ) 分
120秒=( ) 分 1时10分=( ) 分
(三)读、写法。
1.读出钟面上所指的时间,说说你是怎么看出来的?
4:00图 9:05图 2:50图
① ② ③
订正:
(1)这是4时。
我们可以这样看:分针指向12是整时,时针走到4,是4时整。
(2)这是9时5分。
可以这样看:时针走过9,是9时多;多多少,看分针,分针指向1,是5分, 就是9时5分。
(3)这是2时50分。
可以这样看:时针走过2,是2时多;多多少,看分针,分针指向10,是50分,所以是2时50分。
2. 写出钟面上所指的时间。
(1)有的同学这样写(4时),有的同学这样写 (4:00)
这两种不同的写法都写对了。
看这种写法(4:00):时和分之间用两个点隔开,两点的左边表示时,两点的右边表示分;为什么两点的右边写两个0?
(2)有的同学这样写,( 9时05分 )对吗?
不对!应该写成9时5分;
有的同学这样写,(9: 5)对吗?
不对!要这样写9:05。
(3)2时50分 2:50
三.练习与应用。
1.读出钟面上所指的时间?
图① 图 ② 图③
9时 11时55分 2时10分
订正:
(1)这是9时。你是怎么读的呢?
分针指向12是整时,时针走到9,是9时。
(2)这是11时55分。
时针走过11是11时多;分针指向11是55分,是11时55分。
还可以怎么想呢?
时针走过11不到12,就是快到12时,差多少,看分针,分针指向11,就是差5分12时,也就是11时55分。
(3)这是2时10分。
时针走过2,是2时多;分针指向2是10分,就是2时10分。
当时针、分针比较接近的时候,我们看钟表应该注意什么?
我们要看清楚哪一个是时针,哪一个是分针。
2.哪两个钟表所表示的时间相同?请你用线连一连。
闹钟图 闹钟图 闹钟图 闹钟图
4:20 7:15 8:05 11:50
3.画出时针和分针。
6:00 12:00 8:05 12:55
图 图 图 图
(1)先读一读这是什么时间?(6时。)
(2)再想一想6时的时候,时针走到几?分针指向几?(时针走到6,分针指向12。)
(3)画表针的时候,时针要画得短一些,分针画得长一些。
4.说一说谁写得对?
<?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /> 6时15分图 7时5分图 2时图 9时50分图
<?XML:NAMESPACE PREFIX =O />
亮亮 ( ) ( ) ( ) ( )
3:30 7:05 2:00 10时50分
兰兰( ) ( ) ( ) ( )
(1)亮亮写对了,兰兰错在哪?兰兰没有分清楚时针和分针,时针走过6,是6时多,分针指向3,是15分。应该是6时15分。
(2)兰兰写对了。亮亮错在哪?这是7时5分,不够10分,我们写的时候,写成7:05。
(3) 都写对了。钟面所指的时间是2时,他们都写对了。
(4) 亮亮写对了。兰兰错在哪儿?时针走过9,是9时多,分针指向10是50分,是9时50分,亮亮写成10时50分了。
看了亮亮和兰兰做的几道题,你有什么想说的吗?
(看钟表的时候,要分清楚时针和分针;时针和分针比较接近的时候,要看清楚时针走过几;写时间的时候,如果不够10分,想一想应该怎样写。)
5.你和家人外出旅游过吗?在有些宾馆的大厅,会同时摆放几个钟表。
8:45图 9:45图 10:45图 3:45图
北京 东京 悉尼 莫斯科
(1) 北京、东京、悉尼、莫斯科是世界主要城市。
(2) 钟面上所表示的北京现在是什么时间?(上午8时45分)
这时东京是什么时间?(9时45分)
(3) 这时悉尼是什么时间?(10时45分)
(4) 这时莫斯科呢?(3时45分)
(5)看了这几个钟表,你知道了什么?
东京比北京晚1小时;悉尼比北京晚2小时;东京比悉尼早1小时;莫斯科比北京早5小时……
如果这时你给远在莫斯科的爸爸打个电话,合适吗?(不合适,这时莫斯科是夜间3时45分,爸爸很可能还在睡觉呢。)
宾馆的大厅同时摆放几个钟表,就是为了方便大家。
6.儿童游泳队测试50米蛙泳成绩如下:
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我用1分35秒 我用2分5秒 我用2分50秒
小林 小军 小玲
谁游得快? 怎样想呢?
(1) 小林和小军比,谁游得快?我们可以这样想:谁用的时间少,谁游得就快。我们通常可以这样想:1分35秒是1分多, 2分5秒是2分多,1分多比2分多要少,小林游得快。
(2) 小军和小玲比,谁游得快?
小军用2分多,小玲也用2分多,就把5秒和50秒进行比较, 5秒比50秒少,小军游得快。
7.说说丽丽什么时间在做什么?
(1)丽丽 早晨 6:30起床。
(2)丽丽 上午8:00上课。
(3)丽丽 中午11:50放学。
(4)丽丽 下午4:30开始写作业 ,写完作业 是5时15分。
(5)丽丽 晚上9:00睡觉。
① 丽丽上午在校多长时间呢?(是3小时50分)怎么想呢?
从8时---11时,经过了3小时,从11时---11时50分,经过了50分,一共是3小时50分。
② 丽丽写作业 用了多长时间?你是怎么想的呢?(45分)
可以这样想:从4:30---5:15,分针走了几个大格?(9个大格),就是45分。
还可以这样想:从4:30---5:00经过了30分,从5:00---5:15,经过了15分,一共是45分。
8.妈妈下班时间是5时,路上需要40分钟,途中买菜用30分钟,妈妈回到家中,能按时收看6:30播放的北京新闻吗?
可以!妈妈从单位到家用40分,途中买菜用30分,一共是70分,就是1时10分;妈妈5时下班,经过1小时10分到家,这时是6时10分,北京新闻是6时30分开始,所以能按时收看。
四.总结:
通过这节课的学习,我们进一步了解了有关时间的知识。
五.作业 1:填空。 请你读一读。
1分=( )秒 1时=( )分
180秒=( )分 1时20分=( )分
90分=( )时( )分
作业 2:在家长的帮助下,制定一个作息时间表。
总结:希望同学们合理的安排好自己的时间,做时间的小主人,做学习的小主人。
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