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小数的读法和写法

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小数的读法和写法(通用13篇)GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇1

  教学目的GTu易文君-文库范文网

  1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.GTu易文君-文库范文网

  3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.GTu易文君-文库范文网

  教学重点GTu易文君-文库范文网

  理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  教学难点 GTu易文君-文库范文网

  能熟练、正确地读写小数.GTu易文君-文库范文网

  教学步骤 GTu易文君-文库范文网

  一、复习引入.GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面各数:234 7093 31 10000  38950 0.7GTu易文君-文库范文网

  2.回忆一下:你是怎样读出这些数的?整数的数位顺序是什么?(个位、十位、百位、千位……) 整数的计数单位依次是什么?(一〈个〉、十、百、千)GTu易文君-文库范文网

  3.试着读出下面的数:2.78 55.2 0.46 35.9GTu易文君-文库范文网

  你是怎样读的?这些小数表示什么?GTu易文君-文库范文网

  4.导入  :小数和整数一样,也有计数单位,也按照一定的顺序排列起来,这节课我们就来研究一下小数的数位顺序.GTu易文君-文库范文网

  二、探究新知.GTu易文君-文库范文网

  1.教学小数的数位顺序表.GTu易文君-文库范文网

  ①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)GTu易文君-文库范文网

  ②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一.GTu易文君-文库范文网

  ③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?为什么?GTu易文君-文库范文网

  (小数部分的第二位是百分位,因为它表示有两位小数,计数单位是百分之一.)GTu易文君-文库范文网

  ④教师提问:谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位?GTu易文君-文库范文网

  (千分位——千分之一;万分位——万分之一;十万分位——十万分之一;GTu易文君-文库范文网

  百万分位——百万分之一……)GTu易文君-文库范文网

  ⑤ 出示下表,提问:为什么后面用省略号?(表示后面还有很多数位)GTu易文君-文库范文网

  2.学习小数的读法.GTu易文君-文库范文网

  教师出例2:读出下面的小数:GTu易文君-文库范文网

  6.5 0.04 160.073 GTu易文君-文库范文网

  教师提问:你能读出下面这些小数吗?GTu易文君-文库范文网

  教师总结:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了.(板书)GTu易文君-文库范文网

  分组讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  教师讲解:六点五表示六又十分之五;GTu易文君-文库范文网

  零点零四表示百分之四;GTu易文君-文库范文网

  一百点零七三表示一百又百分之七十三.GTu易文君-文库范文网

  3.学习小数的写法.GTu易文君-文库范文网

  出示例3:写出下面小数:GTu易文君-文库范文网

  四点三九 零点四零八 三十点零一五GTu易文君-文库范文网

  教师提问:写小数时应该怎样写?GTu易文君-文库范文网

  教师说明:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  四点三九写作:4.39GTu易文君-文库范文网

  零点四零八写作:0.408GTu易文君-文库范文网

  三十点零一五写作:30.015GTu易文君-文库范文网

  学生讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  4.39,表示四又百分之三十九;GTu易文君-文库范文网

  0.408,表示千分之四百零八;GTu易文君-文库范文网

  30.015,表示三十又千分之十五.GTu易文君-文库范文网

  三、巩固练习.GTu易文君-文库范文网

  1.填空:小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.GTu易文君-文库范文网

  2.说出24.375每个数位上的数各表示什么?GTu易文君-文库范文网

  (两人一组先说一说,然后汇报)GTu易文君-文库范文网

  3.读出下面的句子.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  4.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  5.判断.GTu易文君-文库范文网

  (1)3.73读作:三点七十三. ( )GTu易文君-文库范文网

  (2)零点三零七写作:0.307. ( )GTu易文君-文库范文网

  (3)五十点二零八写作:5.208. ( )GTu易文君-文库范文网

  6.提高题.GTu易文君-文库范文网

  (1)有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( ).GTu易文君-文库范文网

  (2)小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?GTu易文君-文库范文网

  四、课堂小结.GTu易文君-文库范文网

  这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  五、布置作业 .GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳转一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  2.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学荏复登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  板书设计 GTu易文君-文库范文网

  探究活动GTu易文君-文库范文网

  小小收藏家GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  收集有关小数在生活中的应用.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,体会小数在实际生活中的重要作用.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  独立进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.独立进行收集活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说自己收集到的小数以及它们表示的意义.GTu易文君-文库范文网

  3.归类.看哪些地方用到了小数.(比如:商品价钱、测量长短、重量等)GTu易文君-文库范文网

  组小数GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  用6、1、2、0四张数字卡和小数点组小数.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,看谁组的最多,培养学生综合、灵活应用知识的能力.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  两人一组进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.组内进行组数活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说你组成的小数有哪些,分别表示什么?比一比哪一组组成小数最多.GTu易文君-文库范文网

  3.观察大家组成的小数,你发现在组小数的过程中有什么规律?GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇2

  教学目的GTu易文君-文库范文网

  1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.GTu易文君-文库范文网

  3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.GTu易文君-文库范文网

  教学重点GTu易文君-文库范文网

  理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  教学难点GTu易文君-文库范文网

  能熟练、正确地读写小数.GTu易文君-文库范文网

  教学步骤GTu易文君-文库范文网

  一、复习引入.GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面各数:234 7093 31 10000  38950 0.7GTu易文君-文库范文网

  2.回忆一下:你是怎样读出这些数的?整数的数位顺序是什么?(个位、十位、百位、千位……) 整数的计数单位依次是什么?(一〈个〉、十、百、千)GTu易文君-文库范文网

  3.试着读出下面的数:2.78 55.2 0.46 35.9GTu易文君-文库范文网

  你是怎样读的?这些小数表示什么?GTu易文君-文库范文网

  4.导入  :小数和整数一样,也有计数单位,也按照一定的顺序排列起来,这节课我们就来研究一下小数的数位顺序.GTu易文君-文库范文网

  二、探究新知.GTu易文君-文库范文网

  1.教学小数的数位顺序表.GTu易文君-文库范文网

  ①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)GTu易文君-文库范文网

  ②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一.GTu易文君-文库范文网

  ③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?为什么?GTu易文君-文库范文网

  (小数部分的第二位是百分位,因为它表示有两位小数,计数单位是百分之一.)GTu易文君-文库范文网

  ④教师提问:谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位?GTu易文君-文库范文网

  (千分位——千分之一;万分位——万分之一;十万分位——十万分之一;GTu易文君-文库范文网

  百万分位——百万分之一……)GTu易文君-文库范文网

  ⑤ 出示下表,提问:为什么后面用省略号?(表示后面还有很多数位)GTu易文君-文库范文网

  2.学习小数的读法.GTu易文君-文库范文网

  教师出例2:读出下面的小数:GTu易文君-文库范文网

  6.5 0.04 160.073 GTu易文君-文库范文网

  教师提问:你能读出下面这些小数吗?GTu易文君-文库范文网

  教师总结:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了.(板书GTu易文君-文库范文网

  分组讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  教师讲解:六点五表示六又十分之五;GTu易文君-文库范文网

  零点零四表示百分之四;GTu易文君-文库范文网

  一百点零七三表示一百又百分之七十三.GTu易文君-文库范文网

  3.学习小数的写法.GTu易文君-文库范文网

  出示例3:写出下面小数:GTu易文君-文库范文网

  四点三九 零点四零八 三十点零一五GTu易文君-文库范文网

  教师提问:写小数时应该怎样写?GTu易文君-文库范文网

  教师说明:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  四点三九写作:4.39GTu易文君-文库范文网

  零点四零八写作:0.408GTu易文君-文库范文网

  三十点零一五写作:30.015GTu易文君-文库范文网

  学生讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  4.39,表示四又百分之三十九;GTu易文君-文库范文网

  0.408,表示千分之四百零八;GTu易文君-文库范文网

  30.015,表示三十又千分之十五.GTu易文君-文库范文网

  三、巩固练习.GTu易文君-文库范文网

  1.填空:小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.GTu易文君-文库范文网

  2.说出24.375每个数位上的数各表示什么?GTu易文君-文库范文网

  (两人一组先说一说,然后汇报)GTu易文君-文库范文网

  3.读出下面的句子.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  4.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  5.判断.GTu易文君-文库范文网

  (1)3.73读作:三点七十三. ( )GTu易文君-文库范文网

  (2)零点三零七写作:0.307. ( )GTu易文君-文库范文网

  (3)五十点二零八写作:5.208. ( )GTu易文君-文库范文网

  6.提高题.GTu易文君-文库范文网

  (1)有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( ).GTu易文君-文库范文网

  (2)小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?GTu易文君-文库范文网

  四、课堂小结.GTu易文君-文库范文网

  这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  五、布置作业 .GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳转一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  2.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学荏复登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  板书设计GTu易文君-文库范文网

  探究活动GTu易文君-文库范文网

  小小收藏家GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  收集有关小数在生活中的应用.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,体会小数在实际生活中的重要作用.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  独立进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.独立进行收集活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说自己收集到的小数以及它们表示的意义.GTu易文君-文库范文网

  3.归类.看哪些地方用到了小数.(比如:商品价钱、测量长短、重量等)GTu易文君-文库范文网

  组小数GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  用6、1、2、0四张数字卡和小数点组小数.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,看谁组的最多,培养学生综合、灵活应用知识的能力.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  两人一组进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.组内进行组数活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说你组成的小数有哪些,分别表示什么?比一比哪一组组成小数最多.GTu易文君-文库范文网

  3.观察大家组成的小数,你发现在组小数的过程中有什么规律?GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇3

  教学目的GTu易文君-文库范文网

  1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.GTu易文君-文库范文网

  3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.GTu易文君-文库范文网

  教学重点GTu易文君-文库范文网

  理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  教学难点 GTu易文君-文库范文网

  能熟练、正确地读写小数.GTu易文君-文库范文网

  教学步骤 GTu易文君-文库范文网

  一、复习引入.GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面各数:234 7093 31 10000  38950 0.7GTu易文君-文库范文网

  2.回忆一下:你是怎样读出这些数的?整数的数位顺序是什么?(个位、十位、百位、千位……) 整数的计数单位依次是什么?(一〈个〉、十、百、千)GTu易文君-文库范文网

  3.试着读出下面的数:2.78 55.2 0.46 35.9GTu易文君-文库范文网

  你是怎样读的?这些小数表示什么?GTu易文君-文库范文网

  4.导入  :小数和整数一样,也有计数单位,也按照一定的顺序排列起来,这节课我们就来研究一下小数的数位顺序.GTu易文君-文库范文网

  二、探究新知.GTu易文君-文库范文网

  1.教学小数的数位顺序表.GTu易文君-文库范文网

  ①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)GTu易文君-文库范文网

  ②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一.GTu易文君-文库范文网

  ③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?为什么?GTu易文君-文库范文网

  (小数部分的第二位是百分位,因为它表示有两位小数,计数单位是百分之一.)GTu易文君-文库范文网

  ④教师提问:谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位?GTu易文君-文库范文网

  (千分位——千分之一;万分位——万分之一;十万分位——十万分之一;GTu易文君-文库范文网

  百万分位——百万分之一……)GTu易文君-文库范文网

  ⑤ 出示下表,提问:为什么后面用省略号?(表示后面还有很多数位)GTu易文君-文库范文网

  2.学习小数的读法.GTu易文君-文库范文网

  教师出例2:读出下面的小数:GTu易文君-文库范文网

  6.5 0.04 160.073 GTu易文君-文库范文网

  教师提问:你能读出下面这些小数吗?GTu易文君-文库范文网

  教师总结:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了.(板书)GTu易文君-文库范文网

  分组讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  教师讲解:六点五表示六又十分之五;GTu易文君-文库范文网

  零点零四表示百分之四;GTu易文君-文库范文网

  一百点零七三表示一百又百分之七十三.GTu易文君-文库范文网

  3.学习小数的写法.GTu易文君-文库范文网

  出示例3:写出下面小数:GTu易文君-文库范文网

  四点三九 零点四零八 三十点零一五GTu易文君-文库范文网

  教师提问:写小数时应该怎样写?GTu易文君-文库范文网

  教师说明:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  四点三九写作:4.39GTu易文君-文库范文网

  零点四零八写作:0.408GTu易文君-文库范文网

  三十点零一五写作:30.015GTu易文君-文库范文网

  学生讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  4.39,表示四又百分之三十九;GTu易文君-文库范文网

  0.408,表示千分之四百零八;GTu易文君-文库范文网

  30.015,表示三十又千分之十五.GTu易文君-文库范文网

  三、巩固练习.GTu易文君-文库范文网

  1.填空:小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.GTu易文君-文库范文网

  2.说出24.375每个数位上的数各表示什么?GTu易文君-文库范文网

  (两人一组先说一说,然后汇报)GTu易文君-文库范文网

  3.读出下面的句子.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  4.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  5.判断.GTu易文君-文库范文网

  (1)3.73读作:三点七十三. ( )GTu易文君-文库范文网

  (2)零点三零七写作:0.307. ( )GTu易文君-文库范文网

  (3)五十点二零八写作:5.208. ( )GTu易文君-文库范文网

  6.提高题.GTu易文君-文库范文网

  (1)有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( ).GTu易文君-文库范文网

  (2)小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?GTu易文君-文库范文网

  四、课堂小结.GTu易文君-文库范文网

  这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  五、布置作业 .GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳转一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  2.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学荏复登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  板书设计 GTu易文君-文库范文网

  探究活动GTu易文君-文库范文网

  小小收藏家GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  收集有关小数在生活中的应用.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,体会小数在实际生活中的重要作用.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  独立进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.独立进行收集活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说自己收集到的小数以及它们表示的意义.GTu易文君-文库范文网

  3.归类.看哪些地方用到了小数.(比如:商品价钱、测量长短、重量等)GTu易文君-文库范文网

  组小数GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  用6、1、2、0四张数字卡和小数点组小数.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,看谁组的最多,培养学生综合、灵活应用知识的能力.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  两人一组进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.组内进行组数活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说你组成的小数有哪些,分别表示什么?比一比哪一组组成小数最多.GTu易文君-文库范文网

  3.观察大家组成的小数,你发现在组小数的过程中有什么规律?GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇4

  教学目的GTu易文君-文库范文网

  1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.GTu易文君-文库范文网

  3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.GTu易文君-文库范文网

  教学重点GTu易文君-文库范文网

  理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  教学难点GTu易文君-文库范文网

  能熟练、正确地读写小数.GTu易文君-文库范文网

  教学步骤GTu易文君-文库范文网

  一、复习引入.GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面各数:234 7093 31 10000  38950 0.7GTu易文君-文库范文网

  2.回忆一下:你是怎样读出这些数的?整数的数位顺序是什么?(个位、十位、百位、千位……) 整数的计数单位依次是什么?(一〈个〉、十、百、千)GTu易文君-文库范文网

  3.试着读出下面的数:2.78 55.2 0.46 35.9GTu易文君-文库范文网

  你是怎样读的?这些小数表示什么?GTu易文君-文库范文网

  4.导入  :小数和整数一样,也有计数单位,也按照一定的顺序排列起来,这节课我们就来研究一下小数的数位顺序.GTu易文君-文库范文网

  二、探究新知.GTu易文君-文库范文网

  1.教学小数的数位顺序表.GTu易文君-文库范文网

  ①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)GTu易文君-文库范文网

  ②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一.GTu易文君-文库范文网

  ③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?为什么?GTu易文君-文库范文网

  (小数部分的第二位是百分位,因为它表示有两位小数,计数单位是百分之一.)GTu易文君-文库范文网

  ④教师提问:谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位?GTu易文君-文库范文网

  (千分位——千分之一;万分位——万分之一;十万分位——十万分之一;GTu易文君-文库范文网

  百万分位——百万分之一……)GTu易文君-文库范文网

  ⑤ 出示下表,提问:为什么后面用省略号?(表示后面还有很多数位)GTu易文君-文库范文网

  2.学习小数的读法.GTu易文君-文库范文网

  教师出例2:读出下面的小数:GTu易文君-文库范文网

  6.5 0.04 160.073 GTu易文君-文库范文网

  教师提问:你能读出下面这些小数吗?GTu易文君-文库范文网

  教师总结:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了.(板书GTu易文君-文库范文网

  分组讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  教师讲解:六点五表示六又十分之五;GTu易文君-文库范文网

  零点零四表示百分之四;GTu易文君-文库范文网

  一百点零七三表示一百又百分之七十三.GTu易文君-文库范文网

  3.学习小数的写法.GTu易文君-文库范文网

  出示例3:写出下面小数:GTu易文君-文库范文网

  四点三九 零点四零八 三十点零一五GTu易文君-文库范文网

  教师提问:写小数时应该怎样写?GTu易文君-文库范文网

  教师说明:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  四点三九写作:4.39GTu易文君-文库范文网

  零点四零八写作:0.408GTu易文君-文库范文网

  三十点零一五写作:30.015GTu易文君-文库范文网

  学生讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  4.39,表示四又百分之三十九;GTu易文君-文库范文网

  0.408,表示千分之四百零八;GTu易文君-文库范文网

  30.015,表示三十又千分之十五.GTu易文君-文库范文网

  三、巩固练习.GTu易文君-文库范文网

  1.填空:小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.GTu易文君-文库范文网

  2.说出24.375每个数位上的数各表示什么?GTu易文君-文库范文网

  (两人一组先说一说,然后汇报)GTu易文君-文库范文网

  3.读出下面的句子.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  4.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  5.判断.GTu易文君-文库范文网

  (1)3.73读作:三点七十三. ( )GTu易文君-文库范文网

  (2)零点三零七写作:0.307. ( )GTu易文君-文库范文网

  (3)五十点二零八写作:5.208. ( )GTu易文君-文库范文网

  6.提高题.GTu易文君-文库范文网

  (1)有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( ).GTu易文君-文库范文网

  (2)小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?GTu易文君-文库范文网

  四、课堂小结.GTu易文君-文库范文网

  这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  五、布置作业 .GTu易文君-文库范文网

  1.读出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳转一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  2.写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学荏复登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  板书设计GTu易文君-文库范文网

  探究活动GTu易文君-文库范文网

  小小收藏家GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  收集有关小数在生活中的应用.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,体会小数在实际生活中的重要作用.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  独立进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.独立进行收集活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说自己收集到的小数以及它们表示的意义.GTu易文君-文库范文网

  3.归类.看哪些地方用到了小数.(比如:商品价钱、测量长短、重量等)GTu易文君-文库范文网

  组小数GTu易文君-文库范文网

  活动内容GTu易文君-文库范文网

  用6、1、2、0四张数字卡和小数点组小数.GTu易文君-文库范文网

  活动目标GTu易文君-文库范文网

  加深学生对小数的认识,看谁组的最多,培养学生综合、灵活应用知识的能力.GTu易文君-文库范文网

  活动形式GTu易文君-文库范文网

  两人一组进行.GTu易文君-文库范文网

  活动步骤GTu易文君-文库范文网

  1.组内进行组数活动.GTu易文君-文库范文网

  2.全班范围开展交流活动,说一说你组成的小数有哪些,分别表示什么?比一比哪一组组成小数最多.GTu易文君-文库范文网

  3.观察大家组成的小数,你发现在组小数的过程中有什么规律?GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇5

  [ 作者:云中漫步    转贴自:本站原创    点击数:259    更新时间:2004-8-20    文章录入:云中漫步 ]GTu易文君-文库范文网

  教学目的GTu易文君-文库范文网

  1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.GTu易文君-文库范文网

  2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.GTu易文君-文库范文网

  3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.GTu易文君-文库范文网

  教学重点GTu易文君-文库范文网

  理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。GTu易文君-文库范文网

  教学难点 GTu易文君-文库范文网

  能熟练、正确地读写小数.GTu易文君-文库范文网

  教学步骤 GTu易文君-文库范文网

  一、复习引入GTu易文君-文库范文网

  1、读出下面各数:234   7093    31     10000         38950     0.7GTu易文君-文库范文网

  2、回忆一下:你是怎样读出这些数的?整数的数位顺序是什么?(个位、十位、百位、千位……) 整数的计数单位依次是什么?(一〈个〉、十、百、千)GTu易文君-文库范文网

  3、试着读出下面的数:2.78   55.2   0.46    35.9GTu易文君-文库范文网

  你是怎样读的?这些小数表示什么?GTu易文君-文库范文网

  4、导入  :小数和整数一样,也有计数单位,也按照一定的顺序排列起来,这节课我们就来研究一下小数的数位顺序.GTu易文君-文库范文网

  二、探究新知:GTu易文君-文库范文网

  1.教学小数的数位顺序表.演示课件(数位顺序表) 下载GTu易文君-文库范文网

  ①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)GTu易文君-文库范文网

  ②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一.GTu易文君-文库范文网

  ③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么吗?为什么?GTu易文君-文库范文网

  (小数部分的第二位是百分位,因为它表示有两位小数,计数单位是百分之一.)GTu易文君-文库范文网

  ④教师提问:谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位?GTu易文君-文库范文网

  (千分位——千分之一;万分位——万分之一;十万分位——十万分之一;GTu易文君-文库范文网

  百万分位——百万分之一……)GTu易文君-文库范文网

  (5)出示下表,提问:为什么后面用省略号?(表示后面还有很多数位)GTu易文君-文库范文网

  2、学习小数的读法.GTu易文君-文库范文网

  教师出例2GTu易文君-文库范文网

  6.5   0.04   160.073 GTu易文君-文库范文网

  教师提问:你能读出下面这些小数吗?GTu易文君-文库范文网

  教师总结:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了.(板书)GTu易文君-文库范文网

  分组讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  教师讲解:六点五表示六又十分之五;GTu易文君-文库范文网

  零点零四表示百分之四;GTu易文君-文库范文网

  一百点零七三表示一百又百分之七十三.GTu易文君-文库范文网

  3、学习小数的写法.GTu易文君-文库范文网

  出示例3GTu易文君-文库范文网

  写出下面小数:四点三九;零点四零八;三十点零一五.GTu易文君-文库范文网

  教师提问:写小数时应该怎样写?GTu易文君-文库范文网

  教师说明:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  四点三九写作:4.39GTu易文君-文库范文网

  零点四零八写作:0.408GTu易文君-文库范文网

  三十点零一五写作:30.015GTu易文君-文库范文网

  学生讨论:每个小数分别表示什么吗?GTu易文君-文库范文网

  4.39,表示四又百分之三十九;GTu易文君-文库范文网

  0.408,表示千分之四百零八;GTu易文君-文库范文网

  30.015,表示三十又千分之十五.GTu易文君-文库范文网

  三、巩固练习:GTu易文君-文库范文网

  1、填空:小数点右边第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.GTu易文君-文库范文网

  2、说出24.375每个数位上的数各表示什么?GTu易文君-文库范文网

  (两人一组先说一说,然后汇报)GTu易文君-文库范文网

  3、读出下面的句子.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  4、写出下面横线上的数.(在本上写)GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克.GTu易文君-文库范文网

  5、判断:GTu易文君-文库范文网

  (1)3.73读作:三点七十三.       ( )GTu易文君-文库范文网

  (2)零点三零七写作:0.307.         (      )GTu易文君-文库范文网

  (3)五十点二零八写作:5.208.     ( )GTu易文君-文库范文网

  (提高题:)GTu易文君-文库范文网

  1、有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( ).GTu易文君-文库范文网

  2、  小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?GTu易文君-文库范文网

  四、课堂小结:GTu易文君-文库范文网

  这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.GTu易文君-文库范文网

  五、布置作业 :GTu易文君-文库范文网

  89页第6题:读出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)南京长江大桥全长6.772千米.GTu易文君-文库范文网

  (2)土星绕太阳转一周需要29.46年.GTu易文君-文库范文网

  (3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.GTu易文君-文库范文网

  89页第7题:写出下面横线上的数.GTu易文君-文库范文网

  (1)我国科学荏复登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点GTu易文君-文库范文网

  一三米.GTu易文君-文库范文网

  (2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米.GTu易文君-文库范文网

  (3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克. GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇6

  教学内容:教科书第96—97页,完成第97页“做一做”中的题目和练习二十的第6—11题。GTu易文君-文库范文网

  教学目的:使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。GTu易文君-文库范文网

  教具准备:将下面复习中的题目写在小黑板上。GTu易文君-文库范文网

  教学过程 :GTu易文君-文库范文网

  一、复习GTu易文君-文库范文网

  教师分步出示下面各题,让学生逐题回答。GTu易文君-文库范文网

  1.   0.2是(  )位小数,它表示(  )分之(  );GTu易文君-文库范文网

  0.15是(  )位小数,它表示(  )分之(  );GTu易文君-文库范文网

  0.008是(  )位小数,它表示(  )分之(  )。GTu易文君-文库范文网

  2. 0.4的计数单位是(    ),它有(  )个这样的计数单位;GTu易文君-文库范文网

  0.07的计数单位是(    ),它有(  )个这样的计数单位;GTu易文君-文库范文网

  0.138的计数单位是(    ),它有(  )个这样的计数单位。GTu易文君-文库范文网

  二、新课GTu易文君-文库范文网

  1.教学小数的数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  教师:前面我们看到的一些小数如0.2、0.15等,这些小数的小数点左边的数都是0。  其实小数点的左边也可以是其它的数,如1.5米、21.8元等。这样的小数可以分成两部  分,小数点的左边是整数部分,小数点的右边是小数部分,小数的整数部分和小数的小数  部分中间被小数点隔开。教师同时在黑板上写出小数的数位顺序表的表头,如:GTu易文君-文库范文网

  小  GTu易文君-文库范文网

  整数部分    数    小数部分GTu易文君-文库范文网

  点GTu易文君-文库范文网

  “谁还记得整数的数位顺序?”    GTu易文君-文库范文网

  “每个数位的计数单位是什么?”GTu易文君-文库范文网

  “相邻两个计数单位之间的进率是多少?”GTu易文君-文库范文网

  学生回答后,教师边肯定学生的回答边在黑板上列出整数的数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  教师:0.2表示十分之二,它表示有两个十分之一,十分之—是它的计数单位;0.05表示百分之五,它表示有五个百分之—,百分之一是它的计数单位;0.006表示千分之六,它表示有六个干分之一,千分之一是它的计数单位。那么小数的计数单位有十分之—、百分之一、千分之一,还有万分之一等。GTu易文君-文库范文网

  “这些小数的计数单位哪个最大?”GTu易文君-文库范文网

  “多少个十分之一是整数1?”GTu易文君-文库范文网

  “多少个百分之一是十分之一?”GTu易文君-文库范文网

  “多少个千分之一是百分之一?”GTu易文君-文库范文网

  教师:小数的这些计数单位十分之—、百分之—、千分之—、万分之—等,相邻两个计数单位之间的进率是10。这和整数相邻两个计数单位之间的进率是—样的,都是10。因此一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开,排在整数部分的右面,像整数一样计数。    GTu易文君-文库范文网

  “10个十分之一是整数1,那么整数个位的右边应该是哪一位?”GTu易文君-文库范文网

  “把十分之一分成10等份,每一份是多少?”GTu易文君-文库范文网

  “那么十分位的右边应该是哪一位?”GTu易文君-文库范文网

  “把百分之一分成10等份,每一份是多少?”GTu易文君-文库范文网

  “百分位的右边应该是哪一位呢?”GTu易文君-文库范文网

  “十分之几的计数单位是多少?”GTu易文君-文库范文网

  “百分之几的呢?千分之几的呢?”GTu易文君-文库范文网

  教师边在黑板上列出小数部分的数位顺序边说明:再往下还有万分位、十万分位、百万分位等,因为小数位较多的不常用,我们在数位表上就用“……”表示。前面我们讲过在整数的右边,用小数点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几、……的数,叫做小数。实际应用时常把整数和小数写在—起,这样的数也叫小数。再边说边在黑板上写如1.414、543.276等也都是小数。小数点左边的数叫整数部分,小数点右边的数叫小数部分。教师指543.276提问:GTu易文君-文库范文网

  “这个小数的整数部分中的每一位分别是什么位?”GTu易文君-文库范文网

  “这个小数的小数部分的十分位是几?百分位是几?千分位呢?”GTu易文君-文库范文网

  2.教学小数的读法。GTu易文君-文库范文网

  教师在黑板上写出下面的小数:2.5、0.4、7.26、0.085、340.09。提问:GTu易文君-文库范文网

  “谁能读出黑板上的小数?”GTu易文君-文库范文网

  学生读出前面三个小数后,教师说明:这样的小数是我们过去学过的,后面两个小数的数值比较多,它们的读法也是整数部分仍按照整数的读法来读,小数点就读点,小数部分通常就按顺序读出每一位上的数字就可以了。GTu易文君-文库范文网

  接着再让学生读出黑板上后面两个小数。然后教师再指着340.09说明:在读小数的  时候,如果整数部分是0的就读作零,小数部分有几个0就读出几个零。GTu易文君-文库范文网

  教师在黑板.上写出0.6、0.04、160.073。GTu易文君-文库范文网

  “谁来读一读黑板上的小数?”GTu易文君-文库范文网

  “0.6表示几个十分之一?”GTu易文君-文库范文网

  “0.04表示几个百分之一?”GTu易文君-文库范文网

  “160.073表示一百六十又千分之多少?”GTu易文君-文库范文网

  3.教学小数的写法。GTu易文君-文库范文网

  教师:写小数过去我们学过一些.下面我们大家一起来写一写。教师报出教科书第97页例2和“做一做”第2题中的小数,让两个学生在黑板上写,其余的学生写在自己的练习本上。写完后教师结合学生出现的问题再讲解。GTu易文君-文库范文网

  最后教师说明:写小数的时候,整数部分仍按照整数的写法来写,如果整数部分是零就写0;小数点写在个位的右下角,要写成小圆点;小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。GTu易文君-文库范文网

  三、课堂练习GTu易文君-文库范文网

  做练习二十的第6、7题。让学生独立做,再核对。GTu易文君-文库范文网

  做练习二十的第8、9题。先向学生说明一下题目要求,再让学生看一看从0到哪里是1,从哪里到哪里表示0.01,再让学生继续做。GTu易文君-文库范文网

  提前做完的学牛可以做练习二十的第12*题和第13*题。第13*题,可以先让学生把整数四万五千零一写出来,然后再考虑小数点应该放在什么地方。GTu易文君-文库范文网

  四、作业 。GTu易文君-文库范文网

  练习二十的第10、11题。 GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇7

  教学内容   教科书87~88页的内容,练习二十第6~11题。GTu易文君-文库范文网

  教学目的   使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。GTu易文君-文库范文网

  教学过程 GTu易文君-文库范文网

  一、复习GTu易文君-文库范文网

  口答:GTu易文君-文库范文网

  0.2是(    )位小数,它表示(   )分之(   )。GTu易文君-文库范文网

  0.15是(   )位小数,它表示(   )分之(   )。GTu易文君-文库范文网

  0.008是(   )位小数,它表示(   )分之( )。GTu易文君-文库范文网

  二、新课GTu易文君-文库范文网

  1、教学小数的数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  教师:前面我们看到的一些小数,如0.2、0.015等,这些小数的小数点的左边都是0,其实小数点的左边也可以是其它的数,如1.5米、 21.8元等。这样的小数可以分成两部分,小数点的左边是整数部分,小数点的右边是小数部分,小数的整数部分和小数部分中间用小数点隔开。教师板书:GTu易文君-文库范文网

  整数部分              小数点          小数部分GTu易文君-文库范文网

  提问:谁还记得整数的数位顺序表?GTu易文君-文库范文网

  每相邻两个数位的计数单位间的进率是多少?GTu易文君-文库范文网

  教师板书整数的数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  提问:小数的计数单位有哪些?这些计数单位哪个最大?多少个百分之一是十分之一?多少个千分之一是百分之一?GTu易文君-文库范文网

  教师:小数的这些计数单位中,每相邻两个计数单位间的进率是10,这和整数的是一样的。因此,一个小数的小数部分可以用小数点于整数部分隔开,排在整数的右边,像整数一样记数。GTu易文君-文库范文网

  提问:10个十分之一是整数1,那么整数个位的右边一位是哪一位?GTu易文君-文库范文网

  把十分之一分成10等份,每一份是多少?GTu易文君-文库范文网

  那么十分位的右边应该是哪一位?GTu易文君-文库范文网

  把百分之一分成10等份,每一份是多少?GTu易文君-文库范文网

  那么百分位的右边应该是哪一位?……GTu易文君-文库范文网

  教师在黑板上列出小数部分的数位顺序表,并说明往下还有万分位、百万分位等。GTu易文君-文库范文网

  出示543.276   1.141 让学生说出这些小数的整数部分和小数部分的每一位分别是什么位?GTu易文君-文库范文网

  2、教学小数的读法。GTu易文君-文库范文网

  出示2.5   0.4  7.26  0.085  340.09 让学生试读,教师说明:GTu易文君-文库范文网

  小数的整数部分仍然按照整数的读法来读,小数点就读点,小数部分通常就按顺序读出每一位上的数字就可以了。GTu易文君-文库范文网

  出示0.6  0.04  160.073 ,先让学生读一读,再说一说每个数表示什么?GTu易文君-文库范文网

  3、教学小数的写法。GTu易文君-文库范文网

  教师报出例3的数。让学生试写。GTu易文君-文库范文网

  师生一起总结小数的写法:写小数的时候,整数部分仍按照整数的写法来写,如果整数部分是零就写0;小数点写在个位的右下角,要写成小圆点;小数部分按顺序写出每一位上的数字。GTu易文君-文库范文网

  三、巩固练习。GTu易文君-文库范文网

  做练习二十第6~11题。GTu易文君-文库范文网

  第6、7题,让学生独立完成,再集体校对。GTu易文君-文库范文网

  第8、9题,先向学生说明一下题目的要求,再让学生看一看从0到哪里是1,从哪里到哪里表示0.01,再让学生完成。GTu易文君-文库范文网

  四、让学有余力的学生做12*、13*题。GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇8

  本节课的教学,我注重了一下几个方面的训练:GTu易文君-文库范文网

  一、情景导入,把孩子们喜欢的童话故事情节贯穿整节课,把枯燥的数学生活化,趣味化。GTu易文君-文库范文网

  我们都知道,人人要学习有用的数学,学习和学生们生活息息相关的数学。课堂是每个孩子都在经历的生命历程,学生渴望着这个历程的丰富多彩。为此,我们的数学教学必须由书本数学走向生活数学,取材于学生的生活实际,生活中毫不起眼的一些例子能让他们为之思索、争论、兴奋。因为它是有着熟悉的生活背景,具有学生乐于参与的空间,所以它有强大的吸引力。GTu易文君-文库范文网

  (1)、导入生活化,激兴趣发学习。GTu易文君-文库范文网

  (2)、例题生活化,学生易懂易学。GTu易文君-文库范文网

  (3)、练习生活化,做到学以致用。GTu易文君-文库范文网

  二、灵活运用了自主--合作--探究的学习方式,让学生“做”数学,经历探究的过程,让学生在“做”数学中体验到成功,收获快乐。GTu易文君-文库范文网

  我们知道数学的五个关注:关注学生的自主探究,关注学生的思维特点;关注知识与生活的结合;关注学生的切身体验;关注课堂的生成资源。课标指出数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学习的重要方式。我在教小数的读法和写法时,都没有直接告诉学生方法,而是要学生先独立尝试,然后同座合作,互相学习,互相指正。当学生在自己经历了思考的过程产生困惑的时候,就能把被动学习变为主动学习。GTu易文君-文库范文网

  我们说数学知识是让学生“做”出来的,纵观整节课,以活动为主,不光是为了有效地组织学习,更重要的是想通过有趣的活动这一形式还原数学的本质,让学生感受到数学带给他们的快乐,让学生在“做”数学的过程中体验到成功。GTu易文君-文库范文网

  三、注重了学生能力的培养。GTu易文君-文库范文网

  小学数学中,数感、符号感、空间、统计观念和推理能力、应用能力是小学数学的核心,是学生具有数学素养的重要标志。可想而知,对学生能力的培养都是每节课的核心。这节课重点培养学生的归纳总结的能力。所以我在教学小数的读法和写法时,要求同学把自己读数和写数的方法介绍给其他同学,其实就是一次学生的归纳总结能力的训练。GTu易文君-文库范文网

  四、注重了学生读数学的教学。GTu易文君-文库范文网

  我们知道一般说读,就会想到语文教学,什么小组读、轮流读、分角色读等等,可是我认为,数学也要读,而且要求“带着自己的感情和想法去读”,可以边读边想---边读边议--边读边算--边读边比--边读边记。教学中,我让学生分了两次去读小数的读法和写法的方法,让学生去体验比较这两次不同的读法的好处,让学生真正领会书上的每句话是什么意思。GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇9

  教学目标:GTu易文君-文库范文网

  知识和能力:GTu易文君-文库范文网

  1、认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  2、掌握小数的读写方法,会正确读写小数。GTu易文君-文库范文网

  过程和方法:GTu易文君-文库范文网

  经历小数的读、写过程,体验迁移推理、探究发现的学习方法。GTu易文君-文库范文网

  情感态度和价值观:GTu易文君-文库范文网

  让学生根据已有的生活经验尝试读小数、写小数,体验小数与日常生活的密切联系,感受生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新精神。GTu易文君-文库范文网

  教学重点:GTu易文君-文库范文网

  掌握读写小数的基本方法。GTu易文君-文库范文网

  教学难点:GTu易文君-文库范文网

  能够按照小数数位顺序表正确读写小数。GTu易文君-文库范文网

  教学过程:GTu易文君-文库范文网

  (一)、旧知导入,引入课题。GTu易文君-文库范文网

  课件出示与上节课知识有关的练习题,学生小组交流后回答。GTu易文君-文库范文网

  师:小数在我们的生活中有着非常重要的意义,我们必须见数会读,听数会写,今天我们一起学习小数的读法和写法。GTu易文君-文库范文网

  板书课题:小数的读法和写法GTu易文君-文库范文网

  (二)引入探索,获取新知。GTu易文君-文库范文网

  (1)小数的读法GTu易文君-文库范文网

  1、大自然中有一种动物长得特别高,是哪种动物呢?(课件出示图片:长颈鹿)GTu易文君-文库范文网

  师:那么长颈鹿到底有多高呢?我们再来观察一张长颈鹿的图片,通过观察图片回答问题!GTu易文君-文库范文网

  (出示主题图)GTu易文君-文库范文网

  a、你发现了哪些和小数有关的信息?GTu易文君-文库范文网

  b、你还能说出其他的小数吗?GTu易文君-文库范文网

  c、同学们请看大屏幕,这是三个小数,其中前两个是同学们发现的大小长颈鹿的身高数据,第三个是老师写的一个小数,你能把它读下来吗?学生们尝试读出这三个小数。GTu易文君-文库范文网

  课件出示例2:世界上最大的古钱币。你能读出跟古钱币有关的数据吗?出示数据:0.583.541.47GTu易文君-文库范文网

  同桌互读后,探索交流小数的读法。GTu易文君-文库范文网

  4、总结小数的读法要领。GTu易文君-文库范文网

  小数点读作点,整数部分按照整数的读法来读,小数部分要依次读出每个数字。而且有几个0就读几个0。GTu易文君-文库范文网

  5、出示习题,练习巩固。GTu易文君-文库范文网

  (课件出示)GTu易文君-文库范文网

  (2)小数的数位顺序表GTu易文君-文库范文网

  1、我们一起来研究一下小数各部分的组成。GTu易文君-文库范文网

  (课件出示)GTu易文君-文库范文网

  师:中间的点我们都知道是小数点,小数点左边的是整数部分,小数点右边的是小数部分。请同学们观察一下12.378这个小数的各个数字在什么数位,表示什么意思?(同桌讨论,小组交流。)GTu易文君-文库范文网

  2、小数的数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  (课件出示小数的数位顺序表)GTu易文君-文库范文网

  师:首先,我们看小数的整数部分,这些我们以前都学过,相信大家都掌握了。整数部分的数位顺序从右到左分别是:个位、十位、百位、千位、万位,它们的计数单位分别是:个(一)、十、百、千、万。GTu易文君-文库范文网

  小数点右边的是小数部分,小数点右边第一位是十分位,它的计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位百分之一;第三位是千分位,计数单位千分之一。GTu易文君-文库范文网

  3、出示习题,练习巩固。GTu易文君-文库范文网

  (课件出示)GTu易文君-文库范文网

  (3)小数的写法:GTu易文君-文库范文网

  1、教师出示课件例3:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。GTu易文君-文库范文网

  师:你会写出上面这段话中的小数吗?GTu易文君-文库范文网

  让学生尝试写小数。然后小组讨论、交流。GTu易文君-文库范文网

  2、师生小结:GTu易文君-文库范文网

  整数部分按照整数写法来写,如果是零写作“0”;小数点写在个位右下角,要写成小圆点“.”,小数部分按照读法顺序写出每一个数位上的数字,不能遗漏。并课件演示小数的写法。GTu易文君-文库范文网

  3、我们既然已经掌握了应该如何写小数,那老师带了几个问题考考大家。GTu易文君-文库范文网

  出示习题。GTu易文君-文库范文网

  写出下面的小数。GTu易文君-文库范文网

  三百点七一五点零六零点零八九GTu易文君-文库范文网

  找部分学生板演展示,教师及时给予肯定GTu易文君-文库范文网

  (三)综合练习:GTu易文君-文库范文网

  1、找朋友GTu易文君-文库范文网

  二百零点零二20.002GTu易文君-文库范文网

  二百二十二220.20GTu易文君-文库范文网

  二零二十点二零202.2GTu易文君-文库范文网

  二十点零零二222GTu易文君-文库范文网

  2、写出所有用“5”、“0”、“6”和“.”组成的小数。GTu易文君-文库范文网

  (四)课堂小结。GTu易文君-文库范文网

  (五)作业布置。GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇10

  本节课的学习内容有小数的数位顺序表,小数的读法和写法。由于小数的读法和写法在三年级下的时候已经学过了,只是方法没有总结,所以这节课重点培养学生的归纳总结的能力。GTu易文君-文库范文网

  (一)学习小数的数位顺序,在学生讨论(1、小数由哪几部分组成?2、小数点右边第一位的计数单位是什么,表示什么,第二、第三位呢?它们的数位又应叫什么?)汇报结果完成小数的数位顺序。GTu易文君-文库范文网

  (二)小数的读法和写法的教学。1、在教学小数的读法时,我充分发挥学生的主体作用,让学生利用已有的知识和经验自主探索,并通过合作交流,让学生自己总结小数的读法,并找几个学生说一说,互相补充。这样体现了学生是学习的主人,同时也培养了学生的知识迁移能力和归纳能力,让学生在数学活动中充分体会到了成功的快乐。 2、在教学小数的写法时,我没有直接告诉学生写的方法,而是让学生先独立尝试,然后和同桌合作交流,互相取长补短。只有学生自己经历了知识的形成过程后,才能掌握知识,熟练地运用知识,只有这样学生才能在学习中积极参与活动,使他们真正成为学习的主人。GTu易文君-文库范文网

  课堂的气氛很活跃,我发现每一个孩子都是那么兴奋,每一个孩子都是那么投入。每位学生都有不同程度的收获。每次,都是埋怨我们的学生不行。通过今天这节课,我发现学生不行,我们老师也是有责任的。其实,我们的学生还是很有潜力的。只要老师善于引导,善于点拨,充分设计每个教学环节调动起每一个学生的学习积极性,我们的孩子也会爱上学习的。GTu易文君-文库范文网

  不足之处:1、温故知新的第一题可以不要,因为昨天刚学完,学生掌握很好,感觉这里多余,又浪费时间。2、教学小数的数位顺序时,由于学生讨论的问题太多,问到小数点右边第一位的计数单位是什么时?全班没一个同学举手,在我的点拨,带动下,学生回答出是十分之一,接下来的第二、第三位学生就轻而易举的完成。从这里可以看出小数的数位顺序学生掌握还是不够好,有待下一节课加强。3、学生讨论总结小数的写法,当学生齐读总结我才发现漏了提到小数点写的位置。应在学生汇报小数点写作点时,顺便提到小数点写在哪呢?4、练习题设计没有难度,这是我备课时的疏忽,当时考虑最多的是时间够不够,而没有设计好这个环节,挺遗憾的。希望以后不再有类似这种情况发生。GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇11

  教学目标:GTu易文君-文库范文网

  1、结合具体情境认识小数,了解小数产生的生活背景。GTu易文君-文库范文网

  2、知道以米、元为单位的小数的实际意义。懂得十分之几的分数可以用一位小数表示。GTu易文君-文库范文网

  3、了解小数各部分的名称,会读、会写小数,并能正确区分整数和小数。GTu易文君-文库范文网

  4、渗透知识间的联系,激发学生学习生活中的数学的兴趣。GTu易文君-文库范文网

  教学重点:GTu易文君-文库范文网

  理解以米、元为单位的小数的实际意义,会读、会写小数。GTu易文君-文库范文网

  教学难点:GTu易文君-文库范文网

  建立十分之几的分数与小数间的联系,体会小数十进制位值思想。GTu易文君-文库范文网

  教具准备:GTu易文君-文库范文网

  课件,学习单GTu易文君-文库范文网

  教学过程:GTu易文君-文库范文网

  一、生活感知,引入小数。GTu易文君-文库范文网

  1、谈话:同学们,数学课经常与数打交道,让我们一起走进“数学王国”。老师给大家带来了一些商品信息,请大家给这些标价牌上的数分分类,怎样分呢?(同桌交流)GTu易文君-文库范文网

  24元3.45千克GTu易文君-文库范文网

  119元0.85元GTu易文君-文库范文网

  10元2.60元GTu易文君-文库范文网

  全班交流:(指名一生交流自己的分法)GTu易文君-文库范文网

  师追问:为什么这样分?它们有什么不同?GTu易文君-文库范文网

  (左边的三个数中没有小圆点,右边的三个数都有小圆点)GTu易文君-文库范文网

  2、引入课题:左边的数是我们已经学过的整数,像右边这些带小圆点的数叫小数。小数是数的王国中又一个新的成员,今天我们就一起来“认识小数”。(板书课题)GTu易文君-文库范文网

  3、有关小数,你知道什么?GTu易文君-文库范文网

  4、你比较熟悉哪一个?你能来讲一讲吗?GTu易文君-文库范文网

  二、自主实践,认识小数GTu易文君-文库范文网

  1、小数各部分的名称。GTu易文君-文库范文网

  以3.45为例,师板书各部分的名称。GTu易文君-文库范文网

  师:小数中间这个小圆点叫小数点。(板书:小数点)小数点可是小数的重要标志。小数点把小数分成了两部分。小数点左边的是---整数部分;小数点右边的是---小数部分。(板书)GTu易文君-文库范文网

  2、读小数。GTu易文君-文库范文网

  谁还记得这个小数怎么读呢?(3.45)GTu易文君-文库范文网

  师:看来你听的非常认真。GTu易文君-文库范文网

  生1读,生2读,全班读。GTu易文君-文库范文网

  师:我们把这个小数的读法写下来。我们刚才读了几个字?读了几个字,我们就写几个字。(板书)GTu易文君-文库范文网

  生活中还有许多小数,我们一起来读一读.(课件)GTu易文君-文库范文网

  师:找同学来读,如果读对了,我们就跟着读,读错了举手纠错。GTu易文君-文库范文网

  师:36.36请同学们再来读一读这个小数,边读边思考:读小数时,小数部分和整数部分的读法一样吗?你是怎么读的?同桌说说,汇报GTu易文君-文库范文网

  生:读小数部分,那个中间的“十”就要去掉。GTu易文君-文库范文网

  师:也就是说,读小数部分时,是不是按照整数的读法去读?GTu易文君-文库范文网

  生:不是GTu易文君-文库范文网

  师小结:整数部分就按整数的读法去读,小数部分是几就读几,就像报电话号码一样,一个数一个数,依次往下读。GTu易文君-文库范文网

  认识了小数,让我们一起走进小数!GTu易文君-文库范文网

  三.结合情境,理解小数。GTu易文君-文库范文网

  (一)借助长度单位理解小数。GTu易文君-文库范文网

  1、标出相应的长度。GTu易文君-文库范文网

  出示米尺:观察这个线段图,你发现了哪些数学信息?GTu易文君-文库范文网

  生:把一米长的线段分成了10份。教师:数学要严谨,准确的说,强调“平均”GTu易文君-文库范文网

  提问:把1米平均分成10份,每一份是几分米?为什么?GTu易文君-文库范文网

  生:1米=10分米,把10分米平均分成十份,每一份就是1分米。GTu易文君-文库范文网

  齐读:把1米平均分成10份,每一份是1分米。GTu易文君-文库范文网

  师:知道了每一份是1分米(板书),谁能快速说说,从起点分别到箭头所指的地方有多长?GTu易文君-文库范文网

  分别标出3分米,5分米,8分米。GTu易文君-文库范文网

  生答:3分米、5分米、8分米GTu易文君-文库范文网

  师:为什么这里是3分米?GTu易文君-文库范文网

  生:因为有3个1分米。GTu易文君-文库范文网

  2、用分数表示。GTu易文君-文库范文网

  1分米是1米的几分之几?为什么?GTu易文君-文库范文网

  预设生:把1米的线段平均分成10份,每份就是它的1/10。GTu易文君-文库范文网

  师:1分米是1米的1/10,也可以说成1/10米。GTu易文君-文库范文网

  师:老师刚才说了什么?谁听明白了?(板书1/10米)GTu易文君-文库范文网

  3分米,5分米,8分米又可以写成几分之几米呢?请同学们在作业纸上用分数表示这些长度。GTu易文君-文库范文网

  师:为什么3分米可以写成3/10米?GTu易文君-文库范文网

  预设生:把1米平均分成10份,取其中的3份,就是它的3/10米。GTu易文君-文库范文网

  3、小数表示。GTu易文君-文库范文网

  1分米可以写成分数1/10米,也可以写成小数0.1米。GTu易文君-文库范文网

  师:想想整数部分为什么写“0”?GTu易文君-文库范文网

  预设生:因为1分米不够1米,所以在整数部分写0。GTu易文君-文库范文网

  师:1表示什么?GTu易文君-文库范文网

  生:1表示1分米。GTu易文君-文库范文网

  师:1还可以表示什么?GTu易文君-文库范文网

  预设生:10份里面的1份。GTu易文君-文库范文网

  请同学们在作业纸上,把其他长度也用小数表示出来。GTu易文君-文库范文网

  师:3/10,5/10,8/10,又可以写成怎样的小数?GTu易文君-文库范文网

  生:0.3、0.5、0.8。GTu易文君-文库范文网

  师:说说自己的想法?GTu易文君-文库范文网

  生:3分米不够1米,所以整数部分要写0,小数部分因是10份里的3份,所以写成3.GTu易文君-文库范文网

  总结归纳。提问:为什么这些小数的整数部分都是0?观察这些分数和小数,你发现了什么?(竖着观察)怎样的分数可以写成怎样的小数?(十分之几米可以写成零点几米;零点几米可以写成十分之几米)GTu易文君-文库范文网

  师:0.3和0.5中间是那个小数?0.8后面呢?0.9后面呢?GTu易文君-文库范文网

  4、交流讨论:1米3分米写成小数是米。GTu易文君-文库范文网

  生:写成1.3米GTu易文君-文库范文网

  师:为什么这时整数部分不写“0”?GTu易文君-文库范文网

  师:1.3米中的1表示什么?3表示什么?GTu易文君-文库范文网

  (二)借助元、角、分进一步理解小数。GTu易文君-文库范文网

  课件出示做一做图:GTu易文君-文库范文网

  1、出示人民币图:这幅图你能看懂什么意思吗?GTu易文君-文库范文网

  预设生:10个一角=1元,1元=10个一角GTu易文君-文库范文网

  2、学生交流:GTu易文君-文库范文网

  1角是1元的分之,GTu易文君-文库范文网

  生:因1元里面有10个1角,取其中的一份,就是1/10元,还可以写成(0.1)元;GTu易文君-文库范文网

  师:整数部分为什么写“0”?“1”表示什么?GTu易文君-文库范文网

  生:“1”表示1角;十份里的一份。GTu易文君-文库范文网

  能像老师这样,在作业纸上独立完成填空吗?GTu易文君-文库范文网

  5角是/元,还可以写成元;GTu易文君-文库范文网

  8角是/元,还可以写成元;GTu易文君-文库范文网

  8元5角写成小数是元。GTu易文君-文库范文网

  提问:为什么5角是十分之五元?为什么0.5元的整数部分要写0?那么。GTu易文君-文库范文网

  8.5元的整数部分为什么不写0呢?GTu易文君-文库范文网

  四、巩固练习、拓展小数。GTu易文君-文库范文网

  1、十分之几米可以用小数表示,十分之几元也可以用小数表示,图中的涂色部分可以写成十分之几,用小数怎么表示?提示书写GTu易文君-文库范文网

  2、完成书94页3题。GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇12

  学习内容:GTu易文君-文库范文网

  教材35页例3、例4GTu易文君-文库范文网

  学习目标:GTu易文君-文库范文网

  经历小数的读、写过程,能正确地读、写小数。GTu易文君-文库范文网

  学习重难点:GTu易文君-文库范文网

  会正确地读写小数。GTu易文君-文库范文网

  学习过程:GTu易文君-文库范文网

  一、复习导入。GTu易文君-文库范文网

  同学们,我们回忆上一节课的内容,小数可分为几部分?GTu易文君-文库范文网

  生答:三部分,整数部分,小数部分和小数点。GTu易文君-文库范文网

  今天我们一起来探索小数的各个部分应该怎么读,怎么写?GTu易文君-文库范文网

  板书课题:《小数的读法和写法》。GTu易文君-文库范文网

  二、出示学习目标。GTu易文君-文库范文网

  三、出示自学指导(一):GTu易文君-文库范文网

  自学课本35页例3,思考讨论:GTu易文君-文库范文网

  1、关于这枚古钱币的数据,你会读吗?试着读一读吧!GTu易文君-文库范文网

  2、整数部分应该怎么读?小数部分呢?GTu易文君-文库范文网

  3、读小数应注意什么?GTu易文君-文库范文网

  学生自主探索尝试后同桌交流。GTu易文君-文库范文网

  四、检测自学效果GTu易文君-文库范文网

  1、指明读出古钱币上的数据。GTu易文君-文库范文网

  2、小组讨论小数的读法,并派代表发言。GTu易文君-文库范文网

  3、出示练习,同桌互相读一读,并指明答。GTu易文君-文库范文网

  4、小结小数的读法(课件出示)GTu易文君-文库范文网

  小数的读法:先读整数部分,整数部分按照整数的读法读,如果整数部分是0的就读“零”,再读小数点,读作“点”,最后小数部分要依次读出每个数字。GTu易文君-文库范文网

  5、完成读数接力赛,重点思考0的读法,想一想读小数应注意什么?GTu易文君-文库范文网

  注意:GTu易文君-文库范文网

  读小数部分时,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。GTu易文君-文库范文网

  五、自学指导(二):GTu易文君-文库范文网

  自学课本35页例4,思考讨论:GTu易文君-文库范文网

  1、关于文字中的数据,你会写吗?试着读一读吧!GTu易文君-文库范文网

  2、整数部分应该怎么写?小数部分呢?GTu易文君-文库范文网

  六、检测自学效果GTu易文君-文库范文网

  1、指明板演例4中的数据。GTu易文君-文库范文网

  2、小组讨论小数的写法,并派代表发言。GTu易文君-文库范文网

  3、师生共同总结小数的写法。(课件出示)GTu易文君-文库范文网

  小数的写法:GTu易文君-文库范文网

  写小数时,先写整数部分,整数部分按整数的写法写出,整数部分是0,整数部分就写0,然后写小数点,小数点要写成圆点,最后写小数部分,小数部分要依次写出每个数字。GTu易文君-文库范文网

  5、出示练习题,指明演板后订正。GTu易文君-文库范文网

  七、课堂小结GTu易文君-文库范文网

  同桌互相说一说,这节课你有什么收获?GTu易文君-文库范文网

  八、作业GTu易文君-文库范文网

  第36页练习九,第5题;GTu易文君-文库范文网

  第37页练习九,第6题。GTu易文君-文库范文网

小数的读法和写法 篇13

  (一)课前准备GTu易文君-文库范文网

  教师准备多媒体课件、学生准备数位顺序表GTu易文君-文库范文网

  (二)教学过程GTu易文君-文库范文网

  a、复习导入:GTu易文君-文库范文网

  1、读出下面各数。GTu易文君-文库范文网

  2、你是怎样读出这些数的?整数的数位顺序是什么?整数的计数单位依次是什么?GTu易文君-文库范文网

  b、设计意图:通过复习整数的读法和整数的数位顺序,唤起学生对已有知识的回顾,同时也为实现新知的迁移作铺垫。GTu易文君-文库范文网

  c、探究新知:GTu易文君-文库范文网

  1、创设情境,引入新课GTu易文君-文库范文网

  师:同学们,你们见过长颈鹿吗?长颈鹿是陆地上最高的动物,仅颈长就可达2米。大家看,这只小长颈鹿正在跟父亲比高矮呢!GTu易文君-文库范文网

  (1)引导学生观察情境图,并指名说一说从图上获得了哪些信息。GTu易文君-文库范文网

  预设:GTu易文君-文库范文网

  生1:通过观察情境图,我知道了长颈鹿爸爸的身高是5.63m。GTu易文君-文库范文网

  生2:通过观察情境图,我知道了小长颈鹿现在的身高是1.8m,它想要长得和爸爸一样高。GTu易文君-文库范文网

  (2)这里的小数你们会读写吗?这节课我们就一起来学习小数的读法和写法。GTu易文君-文库范文网

  2、教学小数的数位顺序表GTu易文君-文库范文网

  (1)认识小数的组成。GTu易文君-文库范文网

  ①观察并思考:这些小数和我们以前学的数一样吗?小数是由几部分构成的?GTu易文君-文库范文网

  ②教师介绍小数的三部分:以前我们所学的整数在小数中作为小数的整数部分,小数点点在整数部分个位的右下角,小数点的右边是小数的小数部分。GTu易文君-文库范文网

  (2)小数的数位顺序表。GTu易文君-文库范文网

  ①看整数的数位顺序表,小数的小数部分应在什么位置?怎样区分呢?GTu易文君-文库范文网

  ②我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……那么十分之一和小数部分的第几位相对应?GTu易文君-文库范文网

  介绍:它所占的数位叫做十分位,计数单位是十分之一。GTu易文君-文库范文网

  ③引导学生思考:你能推测小数部分的第二位是什么数位吗?计数单位是多少?GTu易文君-文库范文网

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