九年级1-2单元英语教案（通用2篇）
九年级1-2单元英语教案 篇1
revise unit 1＆2 book3
[复习目标]
熟练掌握现在完成时态的用法。
[课前准备]
要求学生在课前复习这两个单元，背诵课文的部分段落、对话和单词，复习现在完成时态，及动词的变化形式。（p255--257的动词不规则变化表）
知识要点
一、现在完成时态的构成
have/has+动词的过去分词
二、与现在完成时态连用的常用副词，词组
just,already,yet,ever,never,several,times,so far,in the last/past few years.
already一般用于肯定句中，而yet一般用于疑问句或否定句中。
三、现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果
四、现在完成时态也可表示过去发生的动作一直持续到现在的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用，常以for和since引导
for和表示一段时间的词组连用。
since和表示过去某一时刻的词或词组连用。
have/has been to 与have/has gone to的区别：
have/has been to意为“已经去过某地，且已回来”，have/has gone to意为“去了某地，但还未回来”。
五、现在完成时态中延续性动词与短暂性动词之间的转换.
现在完成时态可以表示已经发生了的动作持续到现在（包括相应“现在”在内）的动作或状态，但动词必须是延续性动词，因此，如果句子需要现在用现在完成时态，有些短暂性动词要改成相应的延续性动词或词组，常见的有：leave—be away, die—be dead , buy—have,
borrow—keep, open—be open, begin/start—be on,
arrive/reach/get—be in, come/go—be in, get up –be up
get ill/fall—be ill, join—be in the /be a member of
词组
1.on the shelf 在架子上
2.at the monent 现在；此刻
3.used to 过去常常做某事
4.put down 放下；写下
5.pay for sth. 付款
6.come up with 提供；提出
7.think of 认为；想起
8.get… back 找回；要回
9.pick up 拾（拿）起
10.(a)large number(s) of大量
11.all overthe world 遍及整个世界
12.no matter 无论怎样
13.give up 放弃
14.ever since 从那时起
15.so far 迄今为止
16.come true 实现
17.slow down 减慢
18.be proud of以……自豪
19.speak highly 称赞
20.not only …but also 不仅……而且
21.the tv station 电视台
22.be afraid of 害怕
23.a piece of music 一首音乐
24.cut down 砍下；割下
25.make a contribution to 贡献给；捐赠
26.all one’s life （某人的）一生
27.do well in 在某方面擅长
句型
1.have you got…?
have you got a cd player?
你有一台激光唱机吗？
2.…so+倒装
she was worried and so was the librarian.
她很担心，图书管理员也一样。
3.what’s the…like today?
what’s the surfing lide today?
今天冲浪怎么样？
4.have you ever been to…?
have you ever been to hawaii?
你曾经去过夏威夷吗？
5.there be+sth.+doing sth.
my friend said there was a truck collecting rubbish outside.
我朋友说外面有辆收集垃圾的卡车。
6.it’s a pleasant way to do sth.
it’s a pleasant way to help keep our city clean.
这是一种愉快的方式帮助保持我们城市干净。
7.the+比较级，the+比较级
the more trees ,the better.
树越多越好。
teaching steps
step1 greeting
1-2minutes
step2 listening exercises
5-7minutes
step3 revise the past particple tense
20-25minutes
step4 ask ＆ answer
5-7minutes
step5 do exercises
3-5minutes
step6 homework
1、revise unit3＆4
2、finish exercises
3、prepare for dictation—words and phrasesunit1＆2
九年级1-2单元英语教案 篇2
［作者：佚名
revise unit 1＆2 book3
[复习目标]
熟练掌握现在完成时态的用法。
[课前准备]
要求学生在课前复习这两个单元，背诵课文的部分段落、对话和单词，复习现在完成时态，及动词的变化形式。（p255--257的动词不规则变化表）
知识要点
一、现在完成时态的构成
have/has+动词的过去分词
二、与现在完成时态连用的常用副词，词组
just,already,yet,ever,never,several,times,so far,in the last/past few years.
already一般用于肯定句中，而yet一般用于疑问句或否定句中。
三、现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果
四、现在完成时态也可表示过去发生的动作一直持续到现在的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用，常以for和since引导
for和表示一段时间的词组连用。
since和表示过去某一时刻的词或词组连用。
have/has been to 与have/has gone to的区别：
have/has been to意为“已经去过某地，且已回来”，have/has gone to意为“去了某地，但还未回来”。
五、现在完成时态中延续性动词与短暂性动词之间的转换.
现在完成时态可以表示已经发生了的动作持续到现在（包括相应“现在”在内）的动作或状态，但动词必须是延续性动词，因此，如果句子需要现在用现在完成时态，有些短暂性动词要改成相应的延续性动词或词组，常见的有：leave—be away, die—be dead , buy—have,
borrow—keep, open—be open, begin/start—be on,
arrive/reach/get—be in, come/go—be in, get up –be up
get ill/fall—be ill, join—be in the /be a member of
词组
1.on the shelf 在架子上
2.at the monent 现在；此刻
3.used to 过去常常做某事
4.put down 放下；写下
5.pay for sth. 付款
6.come up with 提供；提出
7.think of 认为；想起
8.get… back 找回；要回
9.pick up 拾（拿）起
10.(a)large number(s) of大量
11.all overthe world 遍及整个世界
12.no matter 无论怎样
13.give up 放弃
14.ever since 从那时起
15.so far 迄今为止
16.come true 实现
17.slow down 减慢
18.be proud of以……自豪
19.speak highly 称赞
20.not only …but also 不仅……而且
21.the tv station 电视台
22.be afraid of 害怕
23.a piece of music 一首音乐
24.cut down 砍下；割下
25.make a contribution to 贡献给；捐赠
26.all one’s life （某人的）一生
27.do well in 在某方面擅长
句型
1.have you got…?
have you got a cd player?
你有一台激光唱机吗？
2.…so+倒装
she was worried and so was the librarian.
她很担心，图书管理员也一样。
3.what’s the…like today?
what’s the surfing lide today?
今天冲浪怎么样？
4.have you ever been to…?
have you ever been to hawaii?
你曾经去过夏威夷吗？
5.there be+sth.+doing sth.
my friend said there was a truck collecting rubbish outside.
我朋友说外面有辆收集垃圾的卡车。
6.it’s a pleasant way to do sth.
it’s a pleasant way to help keep our city clean.
这是一种愉快的方式帮助保持我们城市干净。
7.the+比较级，the+比较级
the more trees ,the better.
树越多越好。
teaching steps
step1 greeting
1-2minutes
step2 listening exercises
5-7minutes
step3 revise the past particple tense
20-25minutes
step4 ask ＆ answer
5-7minutes
step5 do exercises
3-5minutes
step6 homework
1、revise unit3＆4
2、finish exercises
3、prepare for dictation—words and phrasesunit1＆2
