Unit 3 Things I like to do 第一课时

Unit 3 Things I like to do 第一课时tw8易文君-文库范文网

unit 3  things i like to do浦东教育发展研究院  车建琴  南码头小学          朱  黎 第一课时（1st period） 一、主要新授内容(new contents)let’s learn--- play, run, sleep, swim 二、学习目标(objectives)1、学会用正确的语音语调说出play, run, sleep, swim。能根据学生的学习能力拓展一些由新单词组成的短语，或是生活中经常运用的一些动词，帮助学生更为确切地表达。2、一年级第一学期中接触到的句型i can …，以及已学单词read, write, draw, sing, dance, jump，eat, drink, see等结合，让学生尽可能详细地描述自己能够做的事，为描述其中自己喜欢做的事做好铺垫。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）   pre-task preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：input。在这个环节主要让学生在情景中获得对新语言材料的第一次感知，在营造的语言环境中使学生自然进入语言氛围。 activity 1 (read and act)（引入1） 1、教学辅助(aids)1) 单词卡片 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1review the wordsshow the word cards and let students read and act.通过边读单词边表演，帮助学生复习已学的动词。2answer the questionsteacher asks: what can you do? students should answer: i can … with actions. encourage students to answer with the phrases. 以说说做做，从单词过渡到简单句子的表述，并鼓励有能力的学生能够通过动词词组来表达更为完整的句子。 activity 2 (a song)（引入1）1、教学辅助(aids)1)    磁带2）录音机 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1sing a songsing the song on oxford english 1bu3以歌曲来放松，并复习其中的一些词组。2make a new songask students work in groups to make a new song by changing some verbs or phrases. 通过改编歌曲，使学生能活用动词（词组），并有机会展示自我。 activity 3 (simon says)（引入2） 1、教学辅助(aids) 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1play a gameteacher gives some instructions and plays the game “simon says”. teacher may use more phrases.e.g. you can dance ballet. 以游戏反馈学生对已学单词的掌握情况，并通过一些词组来对语言进行输入。 activity 4 ( look and say)（引入1） 1、教学辅助(aids)1)    一些名人或学生、老师的照片2)    电脑(2a-u3-1)3)    屏幕 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1talk about some photosshow some photos of the teacher, classmates, famous athletes or singers/ dancers/ painters, etc. talk about them. e.g. who’s he/she? do you like him/her?以容易引起学生关注的话题着手，激发学生的参与情绪。2talk about their ability what can he/she do?can you do this?将can句型在情境中操练复习。3know more about them show more details about these people. e.g. how old is he/she? where does he/she live? what’s his/her favourite colour?用英语来多角度了解身边熟悉或喜欢的人。共4页，当前第1页1234