娇艳的花（精选2篇）
娇艳的花 篇1
教学内容：
授课时间：第9周（第一课时）
课 型：造型、表现
教学目标：1、观察生活中的花感受花的美丽，了解表现花卉的方法，体验和尝试用艺术作品中多种方法来表现生活的花。
2、进行美术与语文学科的整合，培养学生学习古诗词和美术的兴趣，
教学重点：通过对作品的欣赏分析感受生活和艺术作品中的花的美丽，并体验和尝试在艺术作品中表现生活的花。
教学难点：艺术花卉的表现。
教学用具：课件 范画
学生用具：彩笔 油画棒 彩纸 剪刀 胶棒
教学过程：
一 引导阶段
出示课件《娇艳的花》
师：同学们，这节课，我们学习新课《娇艳的花》。出示花卉图片并同时出示课题《娇艳的花》请同学们思考一下，“娇”是形容花的什么？那么“艳”呢？好，下面让我们一同走进花的世界，感受花的美丽。
二 发展阶段
1、欣赏生活中多姿多彩的花的图片，如：葵花、梅花、桃花、荷花、百合……感受花的美丽，培养学生对花的喜爱之情。
2、引导学生用成语形容“花的姿态”和“花的颜色”。（与校本成语积累整合）
3、欣赏艺术作品中的花，引导学生分析作品的表现内容和作品不同的表现形式：中国画的形式、儿童画的形式、粘贴画的形式、古诗配画的形式（引导学生有感情的朗诵描写花的诗句，很自然的与校本古诗词整合）培养学生学习兴趣……
4、教师出示范画，引导学生分析作品的不同的表现形式和方法。激发学生的表现欲望。
三、练习阶段
1、出示作业要求：亲爱的同学们，选择你喜欢的形式来表现娇艳的花，好吗？
1、可以用古诗配画的形式;
2、可以用儿童画的形式；
3、可以用粘贴画的形式；
2、引导学生构思选择自己喜欢的表现形式，并把自己的想法说给大家听。
3、学生在轻松欢快的《花仙子》的歌声中认真完成作业，教师巡视指导。
四、作业展评
将部分学生作业粘贴在黑板上，进行作业展品。评价方式：自评、互评、点评。教师以鼓励为主。对创意比较好的作品进行表扬，稍差一点的作业进行鼓励并婉转的提出修改建议，使其欣然接受。
五、课堂小结
亲爱的同学们，大家作品中的花真是姿态万千娇艳无比，但是老师认为无论是生活中的花还是艺术作品中的花，都比不上我们同学美丽。因为你们是祖国的花朵和未来，只有你们才能让世界更美丽生活更精彩。（第一课时完成）
六、收拾与整理
1、要求学生认真整理好自己的学具，养成良好的学习和卫生习惯。
2、布置下节课所备学具。
娇艳的花 篇2
(三)教学内容与目标
人美版第七册美术教案 第12课 娇艳的花
1显性内容与目标
应知：了解表现花卉的一些基本知识，
人美版第七册美术教案初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
人美版第七册美术教案 第12课 娇艳的花
应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
2隐性内容与目标
通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
(四)教学重点与难点
重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用.在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
人美版第七册美术教案 第12课 娇艳的花
(五)学习材料
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、
人美版第七册美术教案各种花的图片或鲜花等。
在教室里陈设不同品种的鲜花。
l组织教学
2引入新课
看到教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系?
出示课题：娇艳的花：
3新授课
(1)提出问题：
①谁认识这些花儿.并叫得出它们的名字？
②你们还认识其他的花儿吗?请你把它们介绍给大家。
③鲜花再艳，也有捅谢的时候.什么花儿会永不凋谢?
(2)展示中国画花卉。
提出问题：
①猜猜它是用什么绘画工具画的，(展示文房四宝)
②用这种绘画工具绘制的画叫什么画？
③作者是如何表现花朵娇艳的？
提出问题：
①怎样用笔、蘸色才能表现出花卉的特点?
② 水分的多少与画面的效粜有关系吗?
(3)教师示范。
(4)打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的
方法？
(5)展示花卉作品。
提出问题：
这些作品哪一幅你更喜欢?为什么?
4学生作业
(老师指导)
作业要求：
(1)以小组为单位，临摹老师提供的范画。
(2)选择自己喜欢的花儿进行表现。
5小结
组织交流。
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