彩色的纽扣(通用3篇)
彩色的纽扣 篇1
泥工:彩色的钮扣
目标:
1、 通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的,并有扣眼。
2、 帮助幼儿掌握简单的搓圆,压扁技巧。
准备:
1、 橡皮泥每人一份,小棒每人一根。
2、 各种颜色的大纽扣数只。
3、 泥工板,没有扣子的纸衣服若干。
过程:
1、 出示衣服:
今天老师带来了一件衣服,小朋友看看上面少了什么?你们见过纽扣吗?纽扣是怎样的?
2、 出示各色纽扣:
这些纽扣很漂亮,它是什么形状的/纽扣上还有什么东西?
3、 示范纽扣做法
(1) 谁会做纽扣呢?请个别幼儿试着做纽扣。
(2) 教师示范:先取一小快橡皮泥,将他搓成小圆球,再把他压扁,圆形就做好了。纽扣上的扣眼怎么办呢?对!用小棒一戳就行了。
4、 幼儿操作,教师指导,提醒幼儿压扁时要用点力,纽扣扣眼要在中间。
5、 展示
将做好的纽扣贴到衣服上,互相参观。
彩色的纽扣 篇2
一、活动目标:
1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的,并且有扣眼;
2、帮助幼儿掌握简单的搓圆、压扁的技巧;
3、使幼儿体验做的快乐。
二、活动准备:
1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服(每个幼儿一份);2、各种颜色的纽扣若干只;
3、塑料布(铺在桌子上);4、轻音乐(幼儿在做手工的过程中播放)。
三、活动过程:
1.师:孩子们,今天老师带来了一件衣服,可是,它被可恶的巫师施了魔法衣服变得不漂亮了,孩子们你们能让它变得漂亮吗?
2.出示衣服:a、教师引导幼儿进行观察,看看上面少了什么?让幼儿自由讨论回答,以此激起幼儿的兴趣;
b、教师总结幼儿的答案,并在此提问:那你们见过纽扣吗?他是怎么个样子的?
3.出示纽扣:教师出示各色、大小不一的纽扣;让幼儿观察纽扣的形状以及它的基本特征;
4.做纽扣:
(1)a、师:咱们小朋友想不想帮助老师也做个漂亮的纽扣,让衣服恢复它的漂亮呀?
b、教师示范,并在做的过程中让幼儿仔细观察教师是如何做的?
(过程省略)
(2)幼儿自己动手操作,教师作巡回指导,播放音乐(目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学 );
5.展示幼儿作品;
6.结束活动、整理用具。
彩色的纽扣 篇3
泥工:彩色的钮扣
目标:
1、 通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的,并有扣眼。
2、 帮助幼儿掌握简单的搓圆,压扁技巧。
准备:
1、 橡皮泥每人一份,小棒每人一根。
2、 各种颜色的大纽扣数只。
3、 泥工板,没有扣子的纸衣服若干。
过程:
1、 出示衣服:
今天老师带来了一件衣服,小朋友看看上面少了什么?你们见过纽扣吗?纽扣是怎样的?
2、 出示各色纽扣:
这些纽扣很漂亮,它是什么形状的/纽扣上还有什么东西?
3、 示范纽扣做法
(1) 谁会做纽扣呢?请个别幼儿试着做纽扣。
(2) 教师示范:先取一小快橡皮泥,将他搓成小圆球,再把他压扁,圆形就做好了。纽扣上的扣眼怎么办呢?对!用小棒一戳就行了。
4、 幼儿操作,教师指导,提醒幼儿压扁时要用点力,纽扣扣眼要在中间。
5、 展示
将做好的纽扣贴到衣服上,互相参观。
上一篇:布袋子
下一篇:大班美术剪贴“温暖的家”活动设计