其他教案-传接球
教学 内容 | 1).玩跳绳 2).两人三脚抱球接力 3).双手胸前传接球 | |||||||||
教 学 目 标 | 1.认知目标:1).通过玩跳绳,使学生懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在体育活动思考,学会在玩绳中锻炼身体。 2).通过两人三脚接力练习,锻炼学生的协调性、腿部力量,培养学生团结协作的精神。 3).通过传接球练习、游戏,懂得传、接球不光跟力量有关,还跟身体素质、技术动作有关,树立全面锻炼身体的好习惯。 4).培养学生的主动性、积极性、创造性,激发学生强烈的体育锻炼欲望。 2.技能目标:1).通过教学,使学生能体会一绳多玩的方法,培养协调能力和篮球的基本技术。 2).通过学生主动设计、创造的练习,发展学生的灵敏、协调和跑、跳能力及传接球的能力。 3.情感目标:培养学生团结协作、积极进取的精神,发展学生的创造性主动性,激发学生热爱体育锻炼,不怕苦、不怕累的良好品质。 | |||||||||
部分 | 教学内容 | 教师指导 | 学生活动 | 教学设想 | 组织队形 | 次数 | 时间 | |||
准 备 阶 段 | 1. 体育委员整队,报告人数。 2. 师生问好。 3. 介绍课的内容。
| 1.教师列队前,精神好,仪表端庄,语言亲和。 2.讲解清楚。 | 1.按四列横队,面向教师站立。 2.注意力集中,关注教师。 3.能有一种良好的参与欲望。 | 整齐的队列, 体现学生良好的 精神风貌。
| 成四列横队 ΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘΘ ∆∆ |
1 |
4分 | |||
基 本 活 动 阶 段 | 1.玩跳绳 1).每人一根跳绳,由组长自己安排分绳。学生可跳绳、短绳、双跳、单跳、花样跳等等。老师不提示。 | 1.教师给学生跳绳,让学生自己玩。 2.教师启发学生用各种不同的方法玩。 3.教师与学生一起玩,放明快的音乐。 | 1.学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。 2.有一定的合作练习。 3.充分发挥自己的想象,积极尝试。 | 学生自己尝试练习,自己组织动作,能发挥他们的主动性、创造性和想象力,与学生一起玩,可增进师生间的亲和力和亲近感。 |
在平整的场地上进行。
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若干 |
10 分 |
基
本
活
动
阶
段 |
2.两人三脚抱球接力
| 1.给合前面的内容,充分利用教学器材,给学生做二人三脚抱球接力游戏,教师指挥。 | 1.学生自己到前面放好器材,自己动手绑好绳子,想想看绑在哪个位置最合适,可自己找搭当。 2.学生自己可先练习,后听教师口令练习。 | 学生自己动手放器材、绑绳子,自己试试看,培养了动手能力和思考能力,有利于学生综合能力的培养。 | 成四列纵队: ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× |
2次 |
8分 | ||||
3.双手胸前传接球
1)传接、抢球游戏练习。 2).双手胸前传接球练习。 3).双手胸前传接球技术讲评,练习。
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4.教师看学生传接、抢球游戏练习,可适当点评。 1.教师请学生讲讲自己传接球体会。 2.教师讲解传接球动作技术,并作示范。 3.教师个别指导学生传接球练习。 |
1.分组进行传接球游戏练习。 2.学生自己分组进行传接球练习。 3.学生自己体会传、接球动作技术。 4.学生根据教师的讲评进行练习。
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1.适当的游戏比赛可使学生的注意力更集中,积极性更高,能培养学生的团结协作精神。 2.自己分组,能充分发挥学生的主动性,调动学生的积极性,提高练习的兴奋性。 3.适当的讲评能使学生更好地掌握技术动作。
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1.在平整场地上进行。
2.学生自己分散找地方练习。 3.在篮球场地上进行。
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20次
15次 2次 |
18 分 | |||||
结 束 阶 段 |
集合,放松,小结。 归还器材,下课。
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1.教师和学生一起做放松操。 2.小结本课教学情况和学生的练习情况。 |
1.学生、老师听音乐,自编放松操。 2.学生听老师小结,明确所学内容和要改进的地方。 3.帮助老师整理器材。 |
小结有助于学生对所学内容进行系统的归纳整理,有助于学生的思想、技术、品德的共同进步。 | 成四排横队,面对老师站立。 ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ∆ |
小 |
5分 | ||||
场地 器材 | 1.篮球场地一个;2.录音机一台; 3.跳绳若干根; 4.篮球若干个。 | 课后 小结 |
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