体育教案-篮球:运球、双手胸前传接球
材 内 容 | 篮球:运球、双手胸前传接球 | 场地 器材 | 篮球:28粒 录音机:1台 | ||
教 学 目 标 | 1、认知目标:进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。 2、技能目标:提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 | ||||
开 始 8’ | 教学内容及方法 | 组织、教法与要求 | |||
教师指导 | 学生活动 | ||||
1、 1、 常规组织工作2’ 2、 2、 准备活动6’ A .双人球操 B.熟悉球性 方法:球绕头、腰、膝转,及各种姿势的抛接球等 |
组织:如图1 教法:边示范边喊口令 要求:教师口令清脆、响亮、动作优美. |
练习队形: ○○ ○○ <?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /><?xml:namespace prefix =w ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:word" /> ○○ ○○ ○○ ○○ 图1 学法:学生边观察,边听口令认真模仿动作,创造练习. 要求:球尽量不要落地,双人之间默契配合. | |||
基本 部分 27’ | (一)运球:(5’) 1、高低运球.2、前后左右运球.3、左右手交替运球.4、体前变向运球.5、急停急起运球. 重点:运球的手型,按拍球的部位、力量. (二)抢运球(5’) 方法:在篮球场上进行.一半同学持球,另一半同学无球.游戏开始,持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换. 规则:1、无球同学不得用推、拉等犯规动作抢球,2、违例情况按抢断论处. 重点:对球的控制和掌握. (三)原地二人一球传接球.(3’) (四)圆圈跑动传接球.(8’) 方法:分组后每队围成一圆圈,先按逆时针方向慢跑,其中一人站在圆心,手持一球,持球人依次将球传给跑动的同学,接球后立即回传,做一定次数后再按顺时针做。 重点:上下肢协调配合,
(五)接龙传球接力比赛(6’)方法:分两组进行,左右间隔2-3米,前后间距4-5米,“接龙”传球20粒球,以完成时间和成功率多少定胜负。 重点:传接球的快速能力和准确性。 | 教法:教师示范,指导学生模仿练习,互相交流练习,创造练习. 要求:教师巡视、指导.
教法: 教师讲方法和规则,指导学生练习.
要求: 教师精讲,让学生多练.
教法:教师讲清练习方法,安排学生练习. 要求:教师结合示意图讲解,可鼓励学生有新的练法.
教法:教师讲比赛方法和规则,后和学生一起练习一次。 要求:教师以饱满的情绪投入到练习中,让学生跃跃欲试,准备比赛。 | 组织:在篮球场散点练习 学法:学生自由模仿练习,观察同学练习. 要求:学生在练习中积极主动,多动脑筋,多想方法练习.
组织:按小组分成四组4个场地进行.. 学法:学生分组分场地练习,练习中先进行一对一的“抢运球”运球,后共同“抢运球”. 要求:练习中必须用合理的动作进行抢断球.
组织:各小组根据人数自己组织. 练习队形如图2:
学法:学生分组练习。 要求:各小组可有创新,可进行小组比赛。
组织:分两组进行 学法:先练习,后比赛 要求:快速、准确。 | ||
结束 部分 5’ | (一) (一) 放松活动:听轻音乐。 (二) (二) 小结,收器材 | 组织:集中 教法:安排轻音乐,同时讲评,最后请同学们说出音乐曲目。 要求:教师心情轻松,讲评简单。 | 学法:在轻音乐声中听教师讲评,放松心情。 |
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