绚丽，源于不断地创新（精选2篇）
绚丽，源于不断地创新 篇1
----------赣榆县外国语学校思想政治课教学改革摭议
曾指出：创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力。我们外国语学校思想政治课教师紧紧抓住新课改带来的机遇，积极落实新课改精神，认真学习新课程标准，大胆探索，不断创新，摸索出一条符合我校教学实际的教育教学新陆，收到良好的成效。我们的具体做法表现在以下四个方面：
一、加强理论学习，树——新观念。新的一轮课程改革的一个很大亮点就是课程不再是过去的单纯的“文本课程”，而是更注重体现师生情感的“体验课程”。这就意味着思想政治课教师要把握住新课标的脉搏，更新传统的教育教学观和学生观，才能适应新课改发展的需要。为此我们作了如下探讨：1、学习新理论，为树立新观念奠定理论基础。我们全体思政教师在认真学习邓小平“三个面向”和“三个代表”重要思想基础上，认真学习当前国内国外一些著名教育家，学者的教育教学理论，积极参加各级各类培训，倾听他们的真知酌见，为我所用，不断“充电”，为自己“洗脑”，为自己能迅速适应新课改提供了崭新的理论支撑。2、学习新课标，为树立新观念提供操作依据。新的课程标准对课程设置的原则、内容、体系、方法、评价等诸方面都作了明确的要求与规定。贯彻和落实新课标，是我们进行思想政治课教学的中心任务所在。因此，我们全体思想政治课教师利用集体备课时间多次反复研读新课标，认真领会新课标精神，为落实新课改奠定了基础。3、学习新教材，为树立新观念准备教学素材。教材是教师进行课堂教学的依据。新课标下的新教材与过去的旧教材相比发生了质的飞跃。它突出了学生的主体性与创造性，给教师进行课堂教学提出了许多崭新的课题。为此，我们全体政治课教师认真钻研新教材，努力发掘新教材中能体现新课标精神的知识点，为搞好课堂教学提供大量教学素材。
二、加强业务培训，显——新技能。推进课程改革，教师起着关键作用。因此，如何提高教师的理论水平和业务能力，是新课改的一项重要的任务。而加强教师培训是提高教师综合素质的一项有效措施。我们外国语学校为把我们思政教师打造成一支教育教学主力军，开展了如下业务培训：1、培训学科新知识。新课标要求各学科之间的渗透逾加密切，政治课教师仅仅学习本学科知识是远远不够的，应加强对政治课教师进行相关学科的培训和学习，才能更好促进思政课教学改革的顺利进行。为此，学校多次组织政治课教师参加市师范专科学校及市教科所举办的心理学、语文、地理等学科的业务培训；多次组织政治课教师参加语、数、英等学科公开课评课工作，为政治课教师快速适应新形势提供了有益的探索。2、培训教学多媒体。网络教学的作用已广为人们所接受。我校已建立数学化校园，多媒体设备已遍布每一口教室。因此，加强对教师多媒体培训已成为当务之急。而对政治课教师而言则尤为重要。因为信息的及时性及互动性在政治课教学中应用效果更为明显。现在的外国语学校政治课教师个个已成为多媒体教学的能手，使用多媒体上课率达95%以上，多媒体培训为他们驾驶新科技提供了强有力的支撑。3、培训常用外国语。双语教学是我校教学的一大亮点，而政治课教师进行双语教学更是亮点中的亮点。针对政治课教师都是文科大学生、英语水平比较好的特点，我们在全校推行政治课双语教学试验。即在日常教学中能用英语的尽量用英语来进行。学校还专门邀请徐师大双语教学专家来校进行业务培训，让外籍教师进行口语训练。双语教学的实行有力地推动了全体政治教师角色的快速转变。
三、加强教学交流，创——新方法。俗话说：学习有法，学无定法，贵在得法。传说的教学方法已远远不能适应新课改的需要，新课标、新教材都强调要改变过去那种过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，这就为创新教学方法提出了明确要求。为此，学校着重做了以下两个方面工作：1、强化内部交流：利用每周进行的集体备课时间，各备课组要对下一周所上教学内容进行集体交流，要共同研讨教学设想、教学方案，要讨论教学过程 中可能会出现的问题，并由专人写出集体备课提纲。而且还要制作出相应的多媒体课件。然后备课组教师再结合实际进行修改，并将使用后的体会在下一次集体备课上进行交流。扎实有效的内部交流，为全体教师摸索到自己行之有效的教学方法起到了至关重要的作用。不仅如此，我们还要对组内开的公开课都要认真评议，肯定优点，指出不中，也为政治课教师创新教学新法奠定了坚实的基础。2、加强校际交流。俗话说：他山之石，可以及玉。我们外国语学校为了让政治课教师能不断地开拓视野，汲取更加先进的知识，坚持实行“走出去，带回来”的教学战略，即让一部分教师不断外出参观和学习，让他们学习一些先进地区成功地教育教学经验，然后将这些先进的理念再传给我校的其他教师，让“星星之火”在外国语学校“燎原”开来。校际交流的开展有效地开展了与外界的联系，也成为外国语学校一道亮丽的风景线。
四、加强团结协作，展——新成果。俗话说：一个篱笆三个柱，一个好汉三个帮。没有集体的力量，个人的才华将无法得到充分展现。我们深知团结的重要性，因此在思想政治备课组开展了“团结光荣、协作高尚”系列活动，共同打造一支业务精良、素质过硬的教师群体。1、赛“课”多。即看谁开的公开课多和看谁向别人学习的次数多、听别人的课多及制作的课件多。2、赛“议”多。即看谁在评课中对别人的课不讲面子话、有效评议多。3、赛“奖”多。即看谁帮扶参赛的公开课、优胜课、电教课和示范课获奖多。通过以上三“赛”有利地推动了全组成员的团结协作，使全组教师在市县各项比赛中屡获佳绩，硕果累累。中考成绩年年全市名列前茅；历次专业技能竞赛获奖人数占据全县半壁江山；专业论文、课题立项更在全县遥遥领先。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在赣榆教育这片沃土上的课改之花早已万紫千红，争奇斗艳。我们坚信：植根于广大政治课教师创新之中的外国语学校思想政治课的这朵奇葩，必定绽放得更加多姿，更加绚丽。
绚丽，源于不断地创新 篇2
----------赣榆县外国语学校思想政治课教学改革摭议
曾指出：创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力。我们外国语学校思想政治课教师紧紧抓住新课改带来的机遇，积极落实新课改精神，认真学习新课程标准，大胆探索，不断创新，摸索出一条符合我校教学实际的教育教学新陆，收到良好的成效。我们的具体做法表现在以下四个方面：
一、加强理论学习，树——新观念。新的一轮课程改革的一个很大亮点就是课程不再是过去的单纯的“文本课程”，而是更注重体现师生情感的“体验课程”。这就意味着思想政治课教师要把握住新课标的脉搏，更新传统的教育教学观和学生观，才能适应新课改发展的需要。为此我们作了如下探讨：1、学习新理论，为树立新观念奠定理论基础。我们全体思政教师在认真学习邓小平“三个面向”和“三个代表”重要思想基础上，认真学习当前国内国外一些著名教育家，学者的教育教学理论，积极参加各级各类培训，倾听他们的真知酌见，为我所用，不断“充电”，为自己“洗脑”，为自己能迅速适应新课改提供了崭新的理论支撑。2、学习新课标，为树立新观念提供操作依据。新的课程标准对课程设置的原则、内容、体系、方法、评价等诸方面都作了明确的要求与规定。贯彻和落实新课标，是我们进行思想政治课教学的中心任务所在。因此，我们全体思想政治课教师利用集体备课时间多次反复研读新课标，认真领会新课标精神，为落实新课改奠定了基础。3、学习新教材，为树立新观念准备教学素材。教材是教师进行课堂教学的依据。新课标下的新教材与过去的旧教材相比发生了质的飞跃。它突出了学生的主体性与创造性，给教师进行课堂教学提出了许多崭新的课题。为此，我们全体政治课教师认真钻研新教材，努力发掘新教材中能体现新课标精神的知识点，为搞好课堂教学提供大量教学素材。
二、加强业务培训，显——新技能。推进课程改革，教师起着关键作用。因此，如何提高教师的理论水平和业务能力，是新课改的一项重要的任务。而加强教师培训是提高教师综合素质的一项有效措施。我们外国语学校为把我们思政教师打造成一支教育教学主力军，开展了如下业务培训：1、培训学科新知识。新课标要求各学科之间的渗透逾加密切，政治课教师仅仅学习本学科知识是远远不够的，应加强对政治课教师进行相关学科的培训和学习，才能更好促进思政课教学改革的顺利进行。为此，学校多次组织政治课教师参加市师范专科学校及市教科所举办的心理学、语文、地理等学科的业务培训；多次组织政治课教师参加语、数、英等学科公开课评课工作，为政治课教师快速适应新形势提供了有益的探索。2、培训教学多媒体。网络教学的作用已广为人们所接受。我校已建立数学化校园，多媒体设备已遍布每一口教室。因此，加强对教师多媒体培训已成为当务之急。而对政治课教师而言则尤为重要。因为信息的及时性及互动性在政治课教学中应用效果更为明显。现在的外国语学校政治课教师个个已成为多媒体教学的能手，使用多媒体上课率达95%以上，多媒体培训为他们驾驶新科技提供了强有力的支撑。3、培训常用外国语。双语教学是我校教学的一大亮点，而政治课教师进行双语教学更是亮点中的亮点。针对政治课教师都是文科大学生、英语水平比较好的特点，我们在全校推行政治课双语教学试验。即在日常教学中能用英语的尽量用英语来进行。学校还专门邀请徐师大双语教学专家来校进行业务培训，让外籍教师进行口语训练。双语教学的实行有力地推动了全体政治教师角色的快速转变。
三、加强教学交流，创——新方法。俗话说：学习有法，学无定法，贵在得法。传说的教学方法已远远不能适应新课改的需要，新课标、新教材都强调要改变过去那种过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，这就为创新教学方法提出了明确要求。为此，学校着重做了以下两个方面工作：1、强化内部交流：利用每周进行的集体备课时间，各备课组要对下一周所上教学内容进行集体交流，要共同研讨教学设想、教学方案，要讨论教学过程 中可能会出现的问题，并由专人写出集体备课提纲。而且还要制作出相应的多媒体课件。然后备课组教师再结合实际进行修改，并将使用后的体会在下一次集体备课上进行交流。扎实有效的内部交流，为全体教师摸索到自己行之有效的教学方法起到了至关重要的作用。不仅如此，我们还要对组内开的公开课都要认真评议，肯定优点，指出不中，也为政治课教师创新教学新法奠定了坚实的基础。2、加强校际交流。俗话说：他山之石，可以及玉。我们外国语学校为了让政治课教师能不断地开拓视野，汲取更加先进的知识，坚持实行“走出去，带回来”的教学战略，即让一部分教师不断外出参观和学习，让他们学习一些先进地区成功地教育教学经验，然后将这些先进的理念再传给我校的其他教师，让“星星之火”在外国语学校“燎原”开来。校际交流的开展有效地开展了与外界的联系，也成为外国语学校一道亮丽的风景线。
四、加强团结协作，展——新成果。俗话说：一个篱笆三个柱，一个好汉三个帮。没有集体的力量，个人的才华将无法得到充分展现。我们深知团结的重要性，因此在思想政治备课组开展了“团结光荣、协作高尚”系列活动，共同打造一支业务精良、素质过硬的教师群体。1、赛“课”多。即看谁开的公开课多和看谁向别人学习的次数多、听别人的课多及制作的课件多。2、赛“议”多。即看谁在评课中对别人的课不讲面子话、有效评议多。3、赛“奖”多。即看谁帮扶参赛的公开课、优胜课、电教课和示范课获奖多。通过以上三“赛”有利地推动了全组成员的团结协作，使全组教师在市县各项比赛中屡获佳绩，硕果累累。中考成绩年年全市名列前茅；历次专业技能竞赛获奖人数占据全县半壁江山；专业论文、课题立项更在全县遥遥领先。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在赣榆教育这片沃土上的课改之花早已万紫千红，争奇斗艳。我们坚信：植根于广大政治课教师创新之中的外国语学校思想政治课的这朵奇葩，必定绽放得更加多姿，更加绚丽。
