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九年级英语上册Unit1教案

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九年级英语上册Unit1教案(通用3篇)knh易文君-文库范文网

九年级英语上册Unit1教案 篇1

  杨寨中学初四英语学科教学设计knh易文君-文库范文网

  课题knh易文君-文库范文网

  unit9 sectionbknh易文君-文库范文网

  课型knh易文君-文库范文网

  newknh易文君-文库范文网

  环节knh易文君-文库范文网

  教 学 内 容knh易文君-文库范文网

  教 法 学 法knh易文君-文库范文网

  二次备课knh易文君-文库范文网

  教knh易文君-文库范文网

  学knh易文君-文库范文网

  目knh易文君-文库范文网

  标knh易文君-文库范文网

  aim1 掌握比较等级的表达法, 运用比较级来描述身边的事情。knh易文君-文库范文网

  aim2 了解一些自然灾害的基本知识并学会保护自己。knh易文君-文库范文网

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  aim1 掌握比较等级的表达法, 运用比较级来描述身边的事情。knh易文君-文库范文网

  three times as strong asknh易文君-文库范文网

  ten centimeters longer thanknh易文君-文库范文网

  a is three times as strong as bknh易文君-文库范文网

  a is not nearly as strong as bknh易文君-文库范文网

  a is more than ten times bigger than bknh易文君-文库范文网

  aim2 了解一些自然灾害的基本知识并学会保护自己。knh易文君-文库范文网

  war, flood, pollution, natural, desert, earthquake, knh易文君-文库范文网

  be lack of waterknh易文君-文库范文网

  from bad to worseknh易文君-文库范文网

  prevent… from…knh易文君-文库范文网

  be filled withknh易文君-文库范文网

  learn by themselves:knh易文君-文库范文网

  a is three times as strong as bknh易文君-文库范文网

  a is not nearly as strong as bknh易文君-文库范文网

  a is more than ten times bigger than bknh易文君-文库范文网

  flood is one of the biggest problems in the world.knh易文君-文库范文网

  ask the students to read the aims together, make sure they can grasp the aims.knh易文君-文库范文网

  give them five minutes to learn the language focus by themselves.knh易文君-文库范文网

  教学knh易文君-文库范文网

  重点knh易文君-文库范文网

  aim1 掌握比较等级的表达法, 运用比较级来描述身边的事情。knh易文君-文库范文网

  教学knh易文君-文库范文网

  难点knh易文君-文库范文网

  aim2 了解一些自然灾害的基本知识并学会保护自己。knh易文君-文库范文网

  环节knh易文君-文库范文网

  教 学 内 容knh易文君-文库范文网

  教 法 学 法knh易文君-文库范文网

  二次备课knh易文君-文库范文网

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  present:knh易文君-文库范文网

  war, flood, pollution, natural, desert, earthquake, knh易文君-文库范文网

  be lack of waterknh易文君-文库范文网

  we’ll focus on the factors that threaten human being.knh易文君-文库范文网

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  three times as strong asknh易文君-文库范文网

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  a little moreknh易文君-文库范文网

  from bad to worseknh易文君-文库范文网

  prevent… from…knh易文君-文库范文网

  be filled withknh易文君-文库范文网

  choose each student from the groups to write down the phrases.knh易文君-文库范文网

  环节knh易文君-文库范文网

  教 学 内 容knh易文君-文库范文网

  教 法 学 法knh易文君-文库范文网

  二次备课knh易文君-文库范文网

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  exercise1. translate the following phrases.knh易文君-文库范文网

  exercises2. recite the important sentences and translate the sentences.knh易文君-文库范文网

  exercises3. find information about one and write an article for a news magazine. use at least two comparisons.knh易文君-文库范文网

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  1.     soldiers worked hard to save people, and tried to prevent the water from rising higher by using bags filled wih sand.knh易文君-文库范文网

  动词不定式的用法knh易文君-文库范文网

  prevent…. from ….knh易文君-文库范文网

  2.     the longer people waited for help, the more dangerous the situation knh易文君-文库范文网

  the+ 比较级, the +比较级knh易文君-文库范文网

  translate the sentences.knh易文君-文库范文网

  1.     这条河的长度是那条河的三倍。knh易文君-文库范文网

  2.     大象比海龟几乎长五倍。knh易文君-文库范文网

  3.     这座房子比你的房子大两倍。knh易文君-文库范文网

  discuss the language focusknh易文君-文库范文网

  and give some examples. if necessary, give them some help.knh易文君-文库范文网

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  unit9 sectionbknh易文君-文库范文网

  three times as strong as         a is three times as strong as bknh易文君-文库范文网

  ten centimeters longer than     a is not nearly as strong as bknh易文君-文库范文网

  a little more              a is more than ten times bigger than bknh易文君-文库范文网

  from bad to worseknh易文君-文库范文网

  prevent… from…knh易文君-文库范文网

  be filled withknh易文君-文库范文网

  教学knh易文君-文库范文网

  反思knh易文君-文库范文网

  审阅签字:                           年   月   日knh易文君-文库范文网

九年级英语上册Unit1教案 篇2

  初四英语第一单元教案knh易文君-文库范文网

  课题:unit1  what would you do?第一课时 section a 1a---2cknh易文君-文库范文网

  一、learning goals: (学习目标)knh易文君-文库范文网

  1.grasp the phrases and important sentences.knh易文君-文库范文网

  2. 理解虚拟语气的含义、在非真实条件从句中的用法及动词形式。knh易文君-文库范文网

  (1)虚拟语气:如果我们所说的不是事实,也不是要求、命令、劝告等,而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。knh易文君-文库范文网

  注意: 条件句分两种, 真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中, 才用虚拟语气, 而在真实条件句中, 要用陈述语气。knh易文君-文库范文网

  (2)从句用一般过去时, 主句用 “should/would/could/ might +动词原形” 。knh易文君-文库范文网

  二、情感态度价值观:knh易文君-文库范文网

  通过老师介绍一些慈善家的一些事迹,培养学生关爱别人的意识。knh易文君-文库范文网

  三、difficult and main points: 重难点knh易文君-文库范文网

  a. 重点:重点词组和句型。knh易文君-文库范文网

  1.give it to medical research  把它捐给医疗研究机构knh易文君-文库范文网

  2.a milion dollars          一百万美金knh易文君-文库范文网

  3.worry about            担心            knh易文君-文库范文网

  4.what if                如果……将会怎么样?knh易文君-文库范文网

  5.take a small present     带一件小礼物      knh易文君-文库范文网

  6.be late for              迟到knh易文君-文库范文网

  1.what would you do if you had a million dollars?knh易文君-文库范文网

  如果你有一百万美金你将做什么?knh易文君-文库范文网

  2.if he studied hard,he might pass the exam.knh易文君-文库范文网

  如果他学习的话,他可能会通过考试。(事实上他不用功)knh易文君-文库范文网

  3.if i had got there earlier,i should(could) have met her.knh易文君-文库范文网

  如果我早点到那儿,我就会见到她。(事实上,我去晚了。)knh易文君-文库范文网

  4.if he would come here tomorrow,i should(would)talk to him.knh易文君-文库范文网

  如果他明天来这儿的话,我就跟他谈谈!     knh易文君-文库范文网

  b. 难点:knh易文君-文库范文网

  (1)语法:虚拟语气的含义、在非真实条件从句中的用法及动词形式knh易文君-文库范文网

  四、teaching steps:教学步骤knh易文君-文库范文网

  step 1:one minute talk.  一分钟对话,考察学生的口语表达能力。整合教材,把1a和1c编成对话。knh易文君-文库范文网

  1.让学生自由讨论,按小组写下他们想做的事情。knh易文君-文库范文网

  2.挑选一些比较有趣的想法的小组给全班表演,活跃课堂气氛,鼓励学生开口问,大胆说。knh易文君-文库范文网

  step 2: check the homework.-------- the phrases and sentences。knh易文君-文库范文网

  step 3: show the learning goals.knh易文君-文库范文网

  分析学习目标,使学生对本节课所学内容有所了解。knh易文君-文库范文网

  step 4:pairworkknh易文君-文库范文网

  出示一张沙漠图片,一个迷路的小孩一筹莫展,用“身处困境中,你会怎么做”来引导学生进行思考,进入本课主题-----“what would you do?”,然后分组检查预习情况,虚拟语气的含义、用法等等。knh易文君-文库范文网

  step 5:  listen to the tape.then finish 1b、2a、2bknh易文君-文库范文网

  一、教学sectiona-1bknh易文君-文库范文网

  1. 谈论图片所表达的信息,引出medical research,save money。knh易文君-文库范文网

  2.teacher:we are going to a conversation about their ideas about how to spend a million dollars.knh易文君-文库范文网

  让学生听对话,写出相应的顺序。knh易文君-文库范文网

  答案:2  1  4  3knh易文君-文库范文网

  二、教学sectiona 2a和2bknh易文君-文库范文网

  teacher:what would you do if you went to a party?knh易文君-文库范文网

  what would you wear?knh易文君-文库范文网

  what would you bring?knh易文君-文库范文网

  what would you talk to?knh易文君-文库范文网

  teacher:i think you’d feel nervous. do you think so ?knh易文君-文库范文网

  students:……knh易文君-文库范文网

  teacher: why is larry nervous?knh易文君-文库范文网

  步骤:初步听信息,由学生给出答案,如果不同意见教师进行解释,最后给出正确答案。knh易文君-文库范文网

  2.listen again.check the four things larry’s sister says to him.knh易文君-文库范文网

  利用多媒体课件中的sectiona 2a和2b的内容,让学生听并选择答案。knh易文君-文库范文网

  step 6:do exercises 课堂测试knh易文君-文库范文网

  step 7: sum up 让学生总结我们学了什么。knh易文君-文库范文网

  巩固主要词汇和句型,让学生在学习中通过接受新知识、观察知识结构,学会归纳总结,进一步培养他们主动获取知识和信息的能力。knh易文君-文库范文网

  step 8: homeworkknh易文君-文库范文网

  自己想像一些情景用所学句型描述出来,可以用对话的形式。knh易文君-文库范文网

  五、预习作业:掌握重点词组和句型knh易文君-文库范文网

  1.give it to medical research  把它捐给医疗研究机构knh易文君-文库范文网

  2.a milion dollars          一百万美金knh易文君-文库范文网

  3.worry about            担心            knh易文君-文库范文网

  4.what if                如果……将会怎么样?knh易文君-文库范文网

  5.take a small present     带一件小礼物      knh易文君-文库范文网

  6.be late for              迟到knh易文君-文库范文网

  1.what would you do if you had a million dollars?knh易文君-文库范文网

  如果你有一百万美金你将做什么?knh易文君-文库范文网

  2.if he studied hard,he might pass the exam.knh易文君-文库范文网

  如果他学习的话,他可能会通过考试。(事实上他不用功)knh易文君-文库范文网

  3.if i had got there earlier,i should(could) have met her.knh易文君-文库范文网

  如果我早点到那儿,我就会见到她。(事实上,我去晚了。)knh易文君-文库范文网

  4.if he would come here tomorrow,i should(would)talk to him.knh易文君-文库范文网

  如果他明天来这儿的话,我就跟他谈谈!  knh易文君-文库范文网

  六、重点难点释义:knh易文君-文库范文网

  1. he doesn’t know if he should bring a present.knh易文君-文库范文网

  此处 if 表示“是否”, 引导宾语从句。should此处表示“应该”, 不是虚拟语气。knh易文君-文库范文网

  eg. ①. i don’t know if i should go to the party.knh易文君-文库范文网

  ②. if i have enough money, i will go to hainan.knh易文君-文库范文网

  present 在这是“礼物”的意思。knh易文君-文库范文网

  2. if i were you, i’d wear a shirt and tie.knh易文君-文库范文网

  if 引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时, be动词只能用were, 而不能用was。knh易文君-文库范文网

  eg. if he were here, he would not agree with you.knh易文君-文库范文网

  3. i don’t have a present. what if everyone else brings a present?knh易文君-文库范文网

  what if… “如果……怎么办? ”相当于 what would happen if…knh易文君-文库范文网

  eg.  what shall i do if it snows?knh易文君-文库范文网

  达标练习题knh易文君-文库范文网

  一、选择填空knh易文君-文库范文网

  1.if he____ with us,we _______ finish the task earlier.knh易文君-文库范文网

  a.were;will   b.was ;would  c.was;will  d.were;wouldknh易文君-文库范文网

  2.would you please _____ your homework to school tomorrow?knh易文君-文库范文网

  a.bring  b.take   c.get   d.carryknh易文君-文库范文网

  3._____ the dinger can’t come on time?knh易文君-文库范文网

  a.how if  b.when if  c.what if  d.where ifknh易文君-文库范文网

  二、根据汉语意思完成下列各句,每空一词。knh易文君-文库范文网

  1.如果他们不来,我们怎么办呢?knh易文君-文库范文网

  ______   ______ he doesn’t come?knh易文君-文库范文网

  2.如果你有一百万美金会做什么?knh易文君-文库范文网

  what ____ you _______ if you _____ a ______ dollars?knh易文君-文库范文网

  3.如果明天不下雨,我们就去公园。knh易文君-文库范文网

  if it _____   _____ tomorrow,we ______  ______ to the park.knh易文君-文库范文网

  三、自己想像一些情景用所学句型描述出来,可以用对话的形式knh易文君-文库范文网

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________knh易文君-文库范文网

  教后小记:knh易文君-文库范文网

九年级英语上册Unit1教案 篇3

  课题knh易文君-文库范文网

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  课型knh易文君-文库范文网

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  环节knh易文君-文库范文网

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  二次备课knh易文君-文库范文网

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  学knh易文君-文库范文网

  目knh易文君-文库范文网

  标knh易文君-文库范文网

  aim1 master the words and phrases: look forward to, believe in, give advice, drop out, give up, achieve, courageknh易文君-文库范文网

  aim2 能用英语表达毕业后的计划, 同时学会运用本节课学习的动词短语。knh易文君-文库范文网

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  aim1 master the words and phrases: look forward to, believe in, give advice, drop out, give up, achieve, courageknh易文君-文库范文网

  aim2 能用英语表达毕业后的计划, 同时学会运用本节课学习的动词短语。knh易文君-文库范文网

  i’m looking forward to going senior high school.knh易文君-文库范文网

  i hope to pass the entrance examination.knh易文君-文库范文网

  translate:knh易文君-文库范文网

  动词短语knh易文君-文库范文网

  难以理解knh易文君-文库范文网

  努力实现目标knh易文君-文库范文网

  计划做knh易文君-文库范文网

  继续knh易文君-文库范文网

  不参与,离去knh易文君-文库范文网

  放弃knh易文君-文库范文网

  read the aims together, grasp what they will learn.knh易文君-文库范文网

  ask them to finish the phrases by themselves, then check the answers.knh易文君-文库范文网

  教学knh易文君-文库范文网

  重点knh易文君-文库范文网

  aim1 master the words and phrases: look forward to, believe in, give advice, drop out, give up, achieve, courageknh易文君-文库范文网

  教学knh易文君-文库范文网

  难点knh易文君-文库范文网

  aim2 能用英语表达毕业后的计划, 同时学会运用本节课学习的动词短语。knh易文君-文库范文网

  环节knh易文君-文库范文网

  教 学 内 容knh易文君-文库范文网

  教 法 学 法knh易文君-文库范文网

  二次备课knh易文君-文库范文网

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  i’m looking forward to going senior high school.knh易文君-文库范文网

  i hope to pass the entrance examination.knh易文君-文库范文网

  write about things you are looking forward to doing after you graduate.knh易文君-文库范文网

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  translate:knh易文君-文库范文网

  期待, 盼望knh易文君-文库范文网

  通过入学考试knh易文君-文库范文网

  相信某人knh易文君-文库范文网

  提高英语水平knh易文君-文库范文网

  提建议knh易文君-文库范文网

  choose several students to write down the phrases.knh易文君-文库范文网

  环节knh易文君-文库范文网

  教 学 内 容knh易文君-文库范文网

  教 法 学 法knh易文君-文库范文网

  二次备课knh易文君-文库范文网

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  1.     recite the words and phrass.knh易文君-文库范文网

  2.     finish off the exercises.knh易文君-文库范文网

  3.      make a solution about what you are going to do afyer graduation.knh易文君-文库范文网

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  现在完成时的用法:knh易文君-文库范文网

  how long has your grandfather been dead?( 不用die )knh易文君-文库范文网

  i have kept the book for two weeks. ( 不用 borrow )knh易文君-文库范文网

  i have been here since i came to america.( 不用 come here )knh易文君-文库范文网

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  期待, 盼望knh易文君-文库范文网

  通过入学考试knh易文君-文库范文网

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