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花儿真美丽

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花儿真美丽(精选8篇)mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇1

  活动目标: mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。mNb易文君-文库范文网

  活动准备:mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干mNb易文君-文库范文网

  活动过程:mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、   小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。mNb易文君-文库范文网

  2、   勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。mNb易文君-文库范文网

  1、   哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)mNb易文君-文库范文网

  2、   小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)mNb易文君-文库范文网

  3、   我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。mNb易文君-文库范文网

  4、   看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)mNb易文君-文库范文网

  5、   为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)mNb易文君-文库范文网

  6、   小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?mNb易文君-文库范文网

  请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。mNb易文君-文库范文网

  1、   第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去mNb易文君-文库范文网

  2、   第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去mNb易文君-文库范文网

  3、   好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感mNb易文君-文库范文网

  师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。mNb易文君-文库范文网

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  教学反思:mNb易文君-文库范文网

  本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。mNb易文君-文库范文网

  幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又要避免过多的,一味代替的帮助。mNb易文君-文库范文网

  观摩意见和建议:mNb易文君-文库范文网

  本活动设计新颖,符合小班幼儿的年龄特点,教师教态自然,能根据幼儿的个体差异为孩子提供多层次的操作材料,活动中幼儿积极主动地参与,表现了浓厚的兴趣,用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花,既培养了幼儿的思维力、想象力,同时又提高了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。mNb易文君-文库范文网

  建议:mNb易文君-文库范文网

  与草地、花宝宝说说话时,两组幼儿可轮流进行。mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇2

  小班综合活动: mNb易文君-文库范文网

  2004-7-13 10:46:46    礼河幼儿园 吴晓燕     活动目标:mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。mNb易文君-文库范文网

  活动准备:mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干mNb易文君-文库范文网

  活动过程 :mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、   小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。mNb易文君-文库范文网

  2、   勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。mNb易文君-文库范文网

  1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)mNb易文君-文库范文网

  2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)mNb易文君-文库范文网

  3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。mNb易文君-文库范文网

  4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)mNb易文君-文库范文网

  5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)mNb易文君-文库范文网

  6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?mNb易文君-文库范文网

  请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。mNb易文君-文库范文网

  1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去mNb易文君-文库范文网

  2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去mNb易文君-文库范文网

  3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感mNb易文君-文库范文网

  师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。mNb易文君-文库范文网

  教学反思:mNb易文君-文库范文网

  本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程 中都显得轻松愉快。mNb易文君-文库范文网

  幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又要避免过多的,一味代替的帮助。mNb易文君-文库范文网

  观摩意见和建议:mNb易文君-文库范文网

  本活动设计新颖,符合小班幼儿的年龄特点,教师教态自然,能根据幼儿的个体差异为孩子提供多层次的操作材料,活动中幼儿积极主动地参与,表现了浓厚的兴趣,用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花,既培养了幼儿的思维力、想象力,同时又提高了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。mNb易文君-文库范文网

  建议:mNb易文君-文库范文网

  与草地、花宝宝说说话时,两组幼儿可轮流进行。mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇3

  活动目标:mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。mNb易文君-文库范文网

  活动准备:mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干mNb易文君-文库范文网

  活动过程:mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。mNb易文君-文库范文网

  2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。mNb易文君-文库范文网

  1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)mNb易文君-文库范文网

  2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)mNb易文君-文库范文网

  3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。mNb易文君-文库范文网

  4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)mNb易文君-文库范文网

  5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)mNb易文君-文库范文网

  6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?mNb易文君-文库范文网

  请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。mNb易文君-文库范文网

  1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去mNb易文君-文库范文网

  2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去mNb易文君-文库范文网

  3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感mNb易文君-文库范文网

  师:mNb易文君-文库范文网

  1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇4

  活动目标:mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。mNb易文君-文库范文网

  活动准备:mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干mNb易文君-文库范文网

  活动过程:mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。mNb易文君-文库范文网

  2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。mNb易文君-文库范文网

  1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)mNb易文君-文库范文网

  2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)mNb易文君-文库范文网

  3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。mNb易文君-文库范文网

  4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)mNb易文君-文库范文网

  5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)mNb易文君-文库范文网

  6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?mNb易文君-文库范文网

  请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。mNb易文君-文库范文网

  1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去mNb易文君-文库范文网

  2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去mNb易文君-文库范文网

  3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感mNb易文君-文库范文网

  师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。mNb易文君-文库范文网

  教学反思:mNb易文君-文库范文网

  本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。mNb易文君-文库范文网

  幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又摇≤免过多的,一味代替的帮助。mNb易文君-文库范文网

  观摩意见和建议:mNb易文君-文库范文网

  本活动设计新颖,符合小班幼儿的年龄特点,教师教态自然,能根据幼儿的个体差异为孩子提供多层次的操作材料,活动中幼儿积极主动地参与,表现了浓厚的兴趣,用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花,既培养了幼儿的思维力、想象力,同时又提高了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。mNb易文君-文库范文网

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  与草地、花宝宝说说话时,两组幼儿可轮流进行。mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇5

  我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?   活动目标: mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。 mNb易文君-文库范文网

  活动准备: mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花 mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅 mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带 mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花 mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干 mNb易文君-文库范文网

  活动过程:mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、 小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。 mNb易文君-文库范文网

  2、 勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜) mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。 mNb易文君-文库范文网

  1、 哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……) mNb易文君-文库范文网

  2、 小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论) mNb易文君-文库范文网

  3、 我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。 mNb易文君-文库范文网

  4、 看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花) mNb易文君-文库范文网

  5、 为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……) mNb易文君-文库范文网

  6、 小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花) mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。 mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢? 请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗? mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。 mNb易文君-文库范文网

  1、 第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去 mNb易文君-文库范文网

  2、 第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去 mNb易文君-文库范文网

  3、 好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。 mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导 mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感mNb易文君-文库范文网

  师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢? mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。   教学反思: mNb易文君-文库范文网

  本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。 mNb易文君-文库范文网

  幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又要避免过多的,一味代替的帮助。mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇6

  小班综合活动:花儿真美丽     活动目标:mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。mNb易文君-文库范文网

  活动准备:mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干mNb易文君-文库范文网

  活动过程 :mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、   小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。mNb易文君-文库范文网

  2、   勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。mNb易文君-文库范文网

  1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)mNb易文君-文库范文网

  2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)mNb易文君-文库范文网

  3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。mNb易文君-文库范文网

  4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)mNb易文君-文库范文网

  5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)mNb易文君-文库范文网

  6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?mNb易文君-文库范文网

  请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。mNb易文君-文库范文网

  1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去mNb易文君-文库范文网

  2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去mNb易文君-文库范文网

  3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感mNb易文君-文库范文网

  师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。mNb易文君-文库范文网

  教学反思:mNb易文君-文库范文网

  本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程 中都显得轻松愉快。mNb易文君-文库范文网

  幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又要避免过多的,一味代替的帮助。mNb易文君-文库范文网

  观摩意见和建议:mNb易文君-文库范文网

  本活动设计新颖,符合小班幼儿的年龄特点,教师教态自然,能根据幼儿的个体差异为孩子提供多层次的操作材料,活动中幼儿积极主动地参与,表现了浓厚的兴趣,用能干的小手折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花,既培养了幼儿的思维力、想象力,同时又提高了动手操作能力。整个过程幼儿自始自终都能轻松愉快的表现与创造。mNb易文君-文库范文网

  建议:mNb易文君-文库范文网

  与草地、花宝宝说说话时,两组幼儿可轮流进行。mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇7

  活动目标mNb易文君-文库范文网

  1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。mNb易文君-文库范文网

  2、通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的瓶子mNb易文君-文库范文网

  活动准备mNb易文君-文库范文网

  1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。mNb易文君-文库范文网

  2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。mNb易文君-文库范文网

  3.欣赏作品。mNb易文君-文库范文网

  活动过程mNb易文君-文库范文网

  (一)激发兴趣,导人活动。mNb易文君-文库范文网

  1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。mNb易文君-文库范文网

  2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。mNb易文君-文库范文网

  3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。mNb易文君-文库范文网

  (二)引导构思,联想组合。mNb易文君-文库范文网

  1、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。mNb易文君-文库范文网

  2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。mNb易文君-文库范文网

  (三)自主选材,想象制作。mNb易文君-文库范文网

  1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。mNb易文君-文库范文网

  2、幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。mNb易文君-文库范文网

  (四)相互介绍,欣赏作品。mNb易文君-文库范文网

  1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。mNb易文君-文库范文网

  目标: mNb易文君-文库范文网

  ·对神秘的太空有了解的兴趣,能在已有画面上添画太空背景。mNb易文君-文库范文网

  ·在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。 2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。mNb易文君-文库范文网

  过程:mNb易文君-文库范文网

  一、太空里可能有什么?mNb易文君-文库范文网

  ·我们中国的宇航员来到了太空,他们会在太空里看到些什么呢?mNb易文君-文库范文网

  ·出示ppt,幼儿看看讲讲mNb易文君-文库范文网

  ·小结:在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。mNb易文君-文库范文网

  二、飞向太空mNb易文君-文库范文网

  ·上次我们已经画了漂浮在太空中的宇航员了,今天我们来把太空中的神秘景物画出来。mNb易文君-文库范文网

  ·提问:mNb易文君-文库范文网

  1、这幅画上什么最重要?(宇航员)mNb易文君-文库范文网

  2、我在添画其他景物的时候需要注意些什么?在宇航员背后的景物怎么画?mNb易文君-文库范文网

  ·小结:如果你画的景物被宇航员遮挡住了,画的时候要注意两边的连接,避免出现一边高一边低的情况。mNb易文君-文库范文网

  三、幼儿作画,教师巡回指导mNb易文君-文库范文网

  ·鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景,注意物体和人之间的遮挡关系。mNb易文君-文库范文网

  ·提醒幼儿耐心完成涂色。mNb易文君-文库范文网

  四、相互欣赏作品,说说自己对宇航员的感情。  我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢? mNb易文君-文库范文网

  活动目标: mNb易文君-文库范文网

  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 mNb易文君-文库范文网

  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 mNb易文君-文库范文网

  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。 mNb易文君-文库范文网

  活动准备: mNb易文君-文库范文网

  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花 mNb易文君-文库范文网

  2、草地背景图一幅 mNb易文君-文库范文网

  3、《蜜蜂做工》等磁带 mNb易文君-文库范文网

  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花 mNb易文君-文库范文网

  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干 mNb易文君-文库范文网

  活动过程:mNb易文君-文库范文网

  一、创设情景,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  1、 小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。 mNb易文君-文库范文网

  2、 勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)mNb易文君-文库范文网

  二、回忆经验,复习表述。 mNb易文君-文库范文网

  1、 哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……) mNb易文君-文库范文网

  2、 小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论) mNb易文君-文库范文网

  3、 我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。 mNb易文君-文库范文网

  4、 看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花) mNb易文君-文库范文网

  5、 为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……) mNb易文君-文库范文网

  6、 小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花) mNb易文君-文库范文网

  三、自主选择,创造表现。 mNb易文君-文库范文网

  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢? 请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗? mNb易文君-文库范文网

  (二)介绍材料与操作要求。 mNb易文君-文库范文网

  1、 第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去 mNb易文君-文库范文网

  2、 第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去 mNb易文君-文库范文网

  3、 好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。 mNb易文君-文库范文网

  (三)幼儿操作,老师观察指导 mNb易文君-文库范文网

  四、鼓励交流、体验情感师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢? mNb易文君-文库范文网

  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。 mNb易文君-文库范文网

  教学反思: mNb易文君-文库范文网

  本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。 mNb易文君-文库范文网

  幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要及时了解幼儿的操作情况,帮助幼儿完成作品,但又要避免过多的,一味代替的帮助。mNb易文君-文库范文网

  活动目标:mNb易文君-文库范文网

  1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。mNb易文君-文库范文网

  2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。mNb易文君-文库范文网

  3、对陶艺活动产生喜爱之情。mNb易文君-文库范文网

  活动准备:mNb易文君-文库范文网

  1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。mNb易文君-文库范文网

  2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。mNb易文君-文库范文网

  活动过程:mNb易文君-文库范文网

  一、欣赏课件,了解各种花纹。mNb易文君-文库范文网

  二、树叶印画。mNb易文君-文库范文网

  1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。mNb易文君-文库范文网

  2、讲解印画的三个关键点。mNb易文君-文库范文网

  ⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。mNb易文君-文库范文网

  ⑵、树叶必须压平整。mNb易文君-文库范文网

  ⑶、将叶脉的一面贴着泥板。mNb易文君-文库范文网

  三、制作花纹实物。mNb易文君-文库范文网

  师:“你们在什么地方见过花纹?现在我们来做各种有花纹的东西吧。” mNb易文君-文库范文网

花儿真美丽 篇8

  目标:mNb易文君-文库范文网

  1.能用手指点画,来表现大小不同的花朵。mNb易文君-文库范文网

  2.有认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。mNb易文君-文库范文网

  准备:mNb易文君-文库范文网

  1.作业纸人手一张。mNb易文君-文库范文网

  2.红、黄、紫三种颜料,绿色的油画棒,抹布。mNb易文君-文库范文网

  过程:mNb易文君-文库范文网

  1.欣赏图片,引起兴趣。mNb易文君-文库范文网

  提问:“春天到了,我拍了许多照片,你们看,照片上有什么?这里有什么颜色的花?”mNb易文君-文库范文网

  “你们想把这些花草都画下来吗?”mNb易文君-文库范文网

  2.请幼儿示范用油画棒画草。mNb易文君-文库范文网

  师:“我们先画小草,小草是什么颜色的?”“那我们就用绿色的油画棒来画草,谁愿意上来试一试?”mNb易文君-文库范文网

  3.用手指点画花儿。mNb易文君-文库范文网

  师:“现在,我要用手指变出小花。”mNb易文君-文库范文网

  (1)示范画花,用手指蘸上一点红色的颜料在草地上画出鲜花。mNb易文君-文库范文网

  师:“这里有三种不同的颜色,食指蘸颜料,轻轻点一点,看,这是什么颜色的花?”mNb易文君-文库范文网

  (2)引导幼儿画颜色、大小不同的花。mNb易文君-文库范文网

  师:“我还想画一朵黄花,先把手擦一擦,再用食指蘸颜料,用力点,瞧,一朵黄花出来了。”mNb易文君-文库范文网

  提问:“黄花和红花有什么不一样?”mNb易文君-文库范文网

  “我们用小手就可以画出大小和颜色不同的花,你们想试一试吗?”mNb易文君-文库范文网

  3.幼儿作画,教师指导。mNb易文君-文库范文网

  师:(1)在你的纸上画各种颜色、大小不同的花。mNb易文君-文库范文网

  (2)一种颜色用完后一定要先擦擦手,再蘸别的颜色。mNb易文君-文库范文网

  4.欣赏与评价。mNb易文君-文库范文网

  师:“请你们把花送到花园里来,你们看,谁的花有大有小?谁的画最干净?”mNb易文君-文库范文网

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