旅游鞋（精选2篇）
旅游鞋 篇1
活动内容：创意写生（第二课时）
活动目标：
1、在写生的基础上，提高幼儿想象创作的能力。
2、继续培养幼儿自信，大胆的作画。
活动准备：
1、记号笔，油画棒。
2、，的写生画范画一张。
活动过程 ：
一、 自由玩
师：这是什么？（出示）像什么？
师：我们一起来玩一玩，想一想，像什么？
二、 集中交流
师：刚才你把当成了什么？“船”（出示范画）怎样让鞋变得像船？（幼儿示范）船上还缺了什么？（幼儿再次添画）船开到了哪里？发生了什么故事?
师：还可以变成什么？
师：你们想不想自己动手来变一变？看谁的本领大变得不一样，画的故事最丰富。
三、 幼儿作画，师巡回指导
1. 提醒或帮助幼儿添画上想象物的特征与故事情节。
2. 鼓励幼儿大胆选择颜色进行涂色。
3. 提示幼儿添画不下时，可以躲在画好的东西的后面。
四、 幼儿互相交流
1. 介绍一下的细节部分。
2. 我的变成了什么？
3. 我画了一个什么故事？
旅游鞋 篇2
活动内容：创意写生《旅游鞋》（第二课时）
活动目标：
1、在写生的基础上，提高幼儿想象创作的能力。
2、继续培养幼儿自信，大胆的作画。
活动准备：
1、记号笔，油画棒。
2、旅游鞋，旅游鞋的写生画范画一张。
活动过程 ：
一、 自由玩旅游鞋
师：这是什么？（出示旅游鞋）像什么？
师：我们一起来玩一玩，想一想，旅游鞋像什么？
二、 集中交流
师：刚才你把旅游鞋当成了什么？“船”（出示范画）怎样让鞋变得像船？（幼儿示范）船上还缺了什么？（幼儿再次添画）船开到了哪里？发生了什么故事?
师：旅游鞋还可以变成什么？
师：你们想不想自己动手来变一变？看谁的本领大变得不一样，画的故事最丰富。
三、 幼儿作画，师巡回指导
1. 提醒或帮助幼儿添画上想象物的特征与故事情节。
2. 鼓励幼儿大胆选择颜色进行涂色。
3. 提示幼儿添画不下时，可以躲在画好的东西的后面。
四、 幼儿互相交流
1. 介绍一下旅游鞋的细节部分。
2. 我的旅游鞋变成了什么？
3. 我画了一个什么故事？
