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树叶真美丽

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树叶真美丽(通用2篇)FSZ易文君-文库范文网

树叶真美丽 篇1

  (美工活动)FSZ易文君-文库范文网

  活动目标:FSZ易文君-文库范文网

  > 1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。FSZ易文君-文库范文网

  > 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。FSZ易文君-文库范文网

  > 3、在活动中体验成功的喜悦。FSZ易文君-文库范文网

  活动准备:FSZ易文君-文库范文网

  > 各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸)FSZ易文君-文库范文网

  > 抹布 牙签(抹白胶) 白胶 蜡笔FSZ易文君-文库范文网

  活动过程 :FSZ易文君-文库范文网

  一、谈话(根据教室中的物品导入  课题,引起幼儿的兴趣。)FSZ易文君-文库范文网

  1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶)FSZ易文君-文库范文网

  2、 这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西)FSZ易文君-文库范文网

  3、             等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。FSZ易文君-文库范文网

  二、介绍拓印FSZ易文君-文库范文网

  > 1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么?FSZ易文君-文库范文网

  > (幼儿讨论、讲述,教师总结)FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 两张纸用来印树叶的FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 树叶粘贴在铅画纸上,拓印在薄的白纸上FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 薄纸印更加清楚、方便FSZ易文君-文库范文网

  > 2、 拓印FSZ易文君-文库范文网

  > (幼儿讨论、讲述,教师总结)FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 将树叶拼贴好FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 将薄的白纸印在上面FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 用蜡笔躺着来回压着涂,进行拓印FSZ易文君-文库范文网

  > 3、 要求FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求,教师总结FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 强调在制作时要轻轻的FSZ易文君-文库范文网

  > 4、 步骤FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 想象自己制作的物体FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 挑需要的树叶FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 拼贴树叶FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 拓印组合的树叶造型FSZ易文君-文库范文网

  >FSZ易文君-文库范文网

  > 三、幼儿活动FSZ易文君-文库范文网

  > 1、 想好了再进行拼贴。FSZ易文君-文库范文网

  > 2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶,将大的树叶粘贴。FSZ易文君-文库范文网

  > 3、 拓印时两只手要协调,一只手拿蜡笔,一只手压着纸。FSZ易文君-文库范文网

  > (教师巡回指导幼儿操作)FSZ易文君-文库范文网

  > 4、 将自己完成的作品展示在墙面上。FSZ易文君-文库范文网

  > 四、介绍作品FSZ易文君-文库范文网

  > 请幼儿介绍自己的作品FSZ易文君-文库范文网

树叶真美丽 篇2

  (美工活动)FSZ易文君-文库范文网

  活动目标:FSZ易文君-文库范文网

  > 1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。FSZ易文君-文库范文网

  > 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。FSZ易文君-文库范文网

  > 3、在活动中体验成功的喜悦。FSZ易文君-文库范文网

  活动准备:FSZ易文君-文库范文网

  > 各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸)FSZ易文君-文库范文网

  > 抹布 牙签(抹白胶) 白胶 蜡笔FSZ易文君-文库范文网

  活动过程 :FSZ易文君-文库范文网

  一、谈话(根据教室中的物品导入  课题,引起幼儿的兴趣。)FSZ易文君-文库范文网

  1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶)FSZ易文君-文库范文网

  2、 这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西)FSZ易文君-文库范文网

  3、             等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。FSZ易文君-文库范文网

  二、介绍拓印FSZ易文君-文库范文网

  > 1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么?FSZ易文君-文库范文网

  > (幼儿讨论、讲述,教师总结)FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 两张纸用来印树叶的FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 树叶粘贴在铅画纸上,拓印在薄的白纸上FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 薄纸印更加清楚、方便FSZ易文君-文库范文网

  > 2、 拓印FSZ易文君-文库范文网

  > (幼儿讨论、讲述,教师总结)FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 将树叶拼贴好FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 将薄的白纸印在上面FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 用蜡笔躺着来回压着涂,进行拓印FSZ易文君-文库范文网

  > 3、 要求FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求,教师总结FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 强调在制作时要轻轻的FSZ易文君-文库范文网

  > 4、 步骤FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 想象自己制作的物体FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 挑需要的树叶FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 拼贴树叶FSZ易文君-文库范文网

  > ◆ 拓印组合的树叶造型FSZ易文君-文库范文网

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  > 三、幼儿活动FSZ易文君-文库范文网

  > 1、 想好了再进行拼贴。FSZ易文君-文库范文网

  > 2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶,将大的树叶粘贴。FSZ易文君-文库范文网

  > 3、 拓印时两只手要协调,一只手拿蜡笔,一只手压着纸。FSZ易文君-文库范文网

  > (教师巡回指导幼儿操作)FSZ易文君-文库范文网

  > 4、 将自己完成的作品展示在墙面上。FSZ易文君-文库范文网

  > 四、介绍作品FSZ易文君-文库范文网

  > 请幼儿介绍自己的作品FSZ易文君-文库范文网

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