认识打击乐器(精选2篇)
认识打击乐器 篇1
活动名称
活动目标
1. 知道并记住打击乐器的名称。
2. 知道打击乐器的使用方法。
3. 尝试根据音色来分类打击乐器。
环境创设
各种打击乐器:碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。
活动过程
一、
1. 今天老师带来了一箱宝贝,大家想不想看看?
2. ★这里面有什么?我们来看一看(一一出示打击乐器,并演示使用方法。)
3. 我们的这些宝贝是一个大家族,他们的名字叫做打击乐器,他们可以用来演奏打击乐或者打节奏。
二、学习使用方法
1. 请每个小朋友上来,选你喜欢的乐器。
2. 自己试一试,听听你的乐器发出的声音。
3. 听老师打几段节奏,小朋友用你们的小乐器来模仿一下。
三、尝试分类
1. 我们听过了自己的小乐器发出的声音,请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。(教师总结:叮叮、笃笃、沙沙等)
2. 请你们根据自己的乐器声音排成小组。(教师指导)
3. 每个小组的小朋友来试试,分别来给我们的歌打打节奏,还记得我们的节拍符号吗?(播放乐曲,让幼儿分组打节奏,分别对各种乐音有感性认识。)
活动反思
认识打击乐器 篇2
活动名称
认识打击乐器
活动目标
1. 知道并记住打击乐器的名称。
2. 知道打击乐器的使用方法。
3. 尝试根据音色来分类打击乐器。
环境创设
各种打击乐器:碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。
活动过程
一、认识打击乐器
1. 今天老师带来了一箱宝贝,大家想不想看看?
2. ★这里面有什么?我们来看一看(一一出示打击乐器,并演示使用方法。)
3. 我们的这些宝贝是一个大家族,他们的名字叫做打击乐器,他们可以用来演奏打击乐或者打节奏。
二、学习使用方法
1. 请每个小朋友上来,选你喜欢的乐器。
2. 自己试一试,听听你的乐器发出的声音。
3. 听老师打几段节奏,小朋友用你们的小乐器来模仿一下。
三、尝试分类
1. 我们听过了自己的小乐器发出的声音,请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。(教师总结:叮叮、笃笃、沙沙等)
2. 请你们根据自己的乐器声音排成小组。(教师指导)
3. 每个小组的小朋友来试试,分别来给我们的歌打打节奏,还记得我们的节拍符号吗?(播放乐曲,让幼儿分组打节奏,分别对各种乐音有感性认识。)
活动反思