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体育教案-青春的活力

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教学内容

青春的活力:,预备姿势,热身运动,上肢运动

重点:学生能了解动作路线

难点:节奏感和协调性

教学目标 

1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏

2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作,并能很好的掌握动作节奏

3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观

顺序

教学内容

达成领域目标

学生活动

次数

教法指导

组织要求

 

 

 

1:课堂常规

2:明确学习目标

建立良好的师生关系和学习氛围

1;体育委员整队

2:师生问好

3:见习生随堂听课,

 

1:指定集合地点

2:向学生问好

宣布课的内容

检查服装,安排见习生

 

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1:预备姿势

 

 

 

 

 

 

1:语言激发学生练习兴趣

2:要求学生能自我摸索

 

 

 

1:学生观看教师示范

2:跟随教师练习

3:学生分组练习,并能互评

5——9

1:教师讲解动作路线和要求

2:组织学生练习

3:观察和巡回指导

  四列横队练习

2:热身运动

 

 

 

 

 

 

1:培养学生的观察能力和模仿能力

2:要求学生能解决学习中的问题

 

1:听教师讲解记住动作要求

2:跟随教师模仿练习

3:接受教师指导,提高表现力

5——9

1:教师讲解热身运动的基本动作

2:教师巡视点拨

3:分组评定练习效果

 

四列横队练习

3:上肢动作

培养学生在摸索中解决问题

1:在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求

2:跟随教师模仿练习

3:接受教师指导,提高表现力

5——-9

1:教师讲解上肢动作的基本练习方法

2:教师巡视点拨

3:分组练习并评定其效果

四列横队练习

 

 

 

放松及课后评价

1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松

2:能客观评价

1:闭好双眼,展开丰富想象

2:能自评互评

3:师生再见

1-3

1:导入  情景

2:小组组织自评

3:归还器材

师生再见

学生成四列横队练习

场地器材

操场

负荷

1:密度:32%

2:平均心率:125—130次/分

课后记录

 

课后作业 

1:制定广播操练习计划

2:跳绳练习,恢复体力

精选图文

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