体育教案－《渔家乐》
《渔家乐》教学设计构思
教育不是训练，是生活，是创新，现实的生活是教育内容的重要源头，教育是现实生活的有机组成部分。敖江是闻名的渔乡水乡，是中国东方的小海港，为了弘扬家乡的文化，使课堂教学接近生活，在教材内容的选择上，能够根据高中学生的年龄特征，结合敖江渔乡、水乡的特色，通过创设教学情境，选用了划船出海打鱼、送海货等渔民生活实践，使家乡文化在体育课教学中得到体现。
本课主教材教学选用了相互探索法、尝试完善法和竞赛法，始终把教师放在“导演”的位置上，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己寻求解决问题和掌握动作技能的方法。双人划船技术的教学，注重对学生自学能力的培养，让他们在自学、讨论、研究的基础上，达到掌握知识技能和技巧的目的。在送海货中，创设了“怎样才能使海货送得快而稳”来启发学生思维群策能力，并在尝试中提高对问题的认识，增强学生相互配合、相互协作的意识，使学生主体性得到充分发挥，有利于学生主动地学习和发展。在教学中，注重知识的联系性，如在划船出海打鱼教学中结合有关地理知识，增加学生对中国地理文化的了解，渗透了德育，丰富了知识，激发学生对祖国大好河山的热爱，对家乡的热爱。
本课在教学中以情激人，陶冶情操，弘扬文化。通过创设情景，使学生能够很快进入角色，整个教学过程 中，始终渗透了家乡文化教育和思想品德教育，使学生在了解敖江文化的同时，激发学生对美好家乡的热爱，做一个合格的东方港口城市的市民，发挥自己的聪明才智为家乡建设服务。通过对《渔家乐》的教学，培养学生热爱劳动、敢于竞争、团结合作的精神。通过激励评价，使他们能够不断地认识自我、完善自我和发展自我。
附：教案
教材 内容 | 1：出海打鱼（双人划船） | 2：送海货（背对背运球接力） | |||||||
课的 任务 | 1：学生能够初步理解双人划船、送海货时两人之间的配合方法和动作要领，了解渔民的生活对弘扬家乡文化和发展体育的积极作用，以及对家乡人民健康的作用。 2：通过学生自学和教师点拨，基本上学会双人划船的动作，其中有80%以上学生能很好的掌握动作，锻炼上下肢、腰腹肌力量协调能力，送海货练习能够提高学生的集体配合节奏，增强学生的协作能力。 3：培养学生主体意识和自主习惯，发展学生创造性思维，弘扬家乡渔民文化，培养学生热爱劳动、团结协作、积极向上的健康心理和自我评价的能力，人人争做合格市民。 | ||||||||
课的 部分 | 课的内容 | 教学意义 | 运 动 量 | 教 与 学 方 法 | |||||
练习 次数 | 练习时间 | ||||||||
学生活动 | 教师活动 | ||||||||
常
规
| 一：体育委员整队并报告人数 二：师生问好 三：宣布课的内容和任务 四：检查服装，布置见习生 | 1、集中学生注意力 2、学生明白本课的学习内容 |
|
2 分
| 体育委员按四列横队整队 要求：快，静，齐 <?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" />
| 要求：声音宏亮、精神饱满
| |||
准
备
出
海 | 徒手操 1：肩部运动 2：扩胸运动 3：腹背运动 4：腰部运动 5：弓步压腿 6：腕踝运动 | 1、为本课的学习做好适应性练习 2、培养学生集体主义的精神 |
4 * 8 拍 |
3 分
| 练习队形
学练法： 1、听口令练习 2、全班集体练习 | 教法： 1、体育委员口令指挥学生练习 要求： 1、 活动充分 2、学生认真练习 | |||
造
船
| 一、 双人划船 1、组船 我和你双脚并拢地上坐；请你坐在我脚上；两腿分开双脚并；让我坐在你脚上；拉紧双手组成船。 <?XML:NAMESPACE PREFIX =O />
| 1、培养学生自学能力 2、培养学生观察和评价的能力 |
3 至 5 次 |
5
分 | 练习队形：四列横队、两人一组
学练法： 1、 学生看学习卡自学 2、 认真领会动作要领 2、学生两人一组为进行练习 3、边念要领边练习 | 教法： 1.发给学生学习卡 2.讲解示范动作要领 3.巡回指导、点拨 4.帮助纠正错误 要求： 1、 学生认真练习 2、培养学生自学的能力 | |||
试
船
|
2、试船 你提臀，我抬脚；我提臀你抬脚；试试小船稳不稳。
| 1、培养学生自学能力 2、培养学生团结协作能力 |
|
3
分 |
练习队形：四列横队
学练法： 1、学生根据要领认真练习 2、学生两人一组进行练习 | 教法： 1.讲解示范动作要领 2.巡回指导、点拨 3.帮助纠正错误
要求： 1、 学生认真练习 2、相互评价、观察或帮助纠正错误 | |||
划
船
出
海 | 3、划船 我拉你，你提臀，我伸脚；你拉我，我提臀，你收脚； 拉紧手，很重要，身体后倒不能忘；双脚紧靠臀下面，下船千万别翻倒。 | 1、培养学生自学能力 2、培养学生团结协作能力 3、培养学生热爱家乡、热爱劳动的习惯 4、发展学生协调能力 |
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15 至 17 分 | 练习队形：先两人一组练习，然后分两大组进行接力练习
学练法： 1、认真听老师讲解，仔细看示范 2、 两人一组练习 3、接力比赛 4、优生示范，其他学生评价 要求： 1、学生认真练习 2、要求学生积极配合 | 教法： 1、讲解示范动作 2、组织学生划船 3、组织学生划船接力 4、学生练习，教师巡视指导 5、每组推荐代表示范，其他评价
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出
海
归
来
|
二、送海货（背对背运球接力） 1、 装货
2、 运货
3、 卸货 | 1、发展学生协调和灵敏素质 3、培养学生的合作精神 |
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10 至 12 分
| 练习队形：同上四列横队
学练法： 1. 听动作要领 2. 原地练习 3. 背对背跑进练习 4. 接力练习 | 教法： 1. 讲解示范 2. 组织学生练习 3. 学生用背夹住，两手相拉 4. 学生练习，教师指导 要求：1、注意安全 2、互相配合 | |||
庆
祝
生
活 | 一、 放松练习 1. 球抛出时“哈哈笑” 二、讲评
三、收拾整理器材
四、师生再见 | 1.让学生心理放松 2.转移注意力放松 |
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3 至 5 分 | 学练法： 1、尽情地“哈哈笑”
听老师总结本课学习情况
整理器材
老师再见 | 教法： 1、 讲解示范 2、将球抛出 总结本课学习情况
组织学生整理场地器材
同学们再见 | |||
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