1、通过教学,理解快速反应能力是提高起跑速度的关键并掌握多种方式快速跑 | | | | 1、 指令集合地点,检查服装,接受体委报告 2、 向学生问好 3、 宣布目标和任务 | 1、 按指定地点集合整队,体委发令,报告人数 2、 齐声向老师问好 3、 注意听讲记住目标 4、 精神饱满,反应迅速 | | 1、 讲解游戏方法和规则 2、 教师引导学生进入情景 3、 组织实施练习 4、 安全教育 | 1、 认真听,明确游戏规则,选择内容 2、 学生自由组合,进行游戏练习也可自行设计游戏 | | 1、 蹲距式起跑 2、 单人博物追击 3、 双人合作跑 4、 多人合作跑 | 1、 诱导辅助练习 2、 教师启发学生并示范讲解动作要领 3、 教师讲解原则和要求 4、 巡回指导,语言提示 5、 组织讨论出特殊形式的快速跑方法,积极评价 6、 教师选择几种方式,组织学生进行比赛 7、 教师总结评价 | 1、 学生自选起跑姿势进行练习 2、 学生认真观察模仿,积极思考讨论问题 3、 学生设计活动方案,自由分组分散练习 4、 分组协作,积极讨论特殊方式快速的方法及要点、 5、 学生主动参与,乐于接受教师指导 | | 6、 各组汇报表演,学生勇于展现自我 队形同心圆站立 | | 1、 教师介绍游戏方法和规则 2、 教师组织学生比赛 3、 教师积极参与,鼓励 | 1、 学生听口令分组进行比赛,学生自评互评 2、 分组协作,发扬团队精神 | | 1、 身心放松双人合作造型 2、 总结评价 | 1、 要求学生创新造型并说明创新 2、 评选最家组合 3、 要求学生自己总结评价 4、 教师客观评价学习过程,给予肯定 | 1、 学生积极思考,大胆想象 2、 学会合作并勇于展现自我 3、 注意听,练习自己,自我肯定, 4、 学生对他人积极评价 5、 自发收换器械,师生再见 | |
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