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新标准小学英语第四册Module6 unit2教案

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新标准小学英语第四册Module6 unit2教案(精选3篇)6NG易文君-文库范文网

新标准小学英语第四册Module6 unit2教案 篇1

  module6     music6NG易文君-文库范文网

  unit1    this girl is good.6NG易文君-文库范文网

  一、 教学目标:6NG易文君-文库范文网

  1、能听懂会说和辨认 voice, think, better, agree, worse,  quiet ,little ,our  6NG易文君-文库范文网

  2、能听懂、会读、会说句式: 6NG易文君-文库范文网

  i think this girl is better than the first girl.  6NG易文君-文库范文网

  tom is worse than the girls.6NG易文君-文库范文网

  二、 教学重难点:6NG易文君-文库范文网

  掌握比较级。6NG易文君-文库范文网

  三、 教学过程:6NG易文君-文库范文网

  (一)、warmer:greetings.6NG易文君-文库范文网

  chant:taller,taller,taller than6NG易文君-文库范文网

  amy’s taller than lingling.6NG易文君-文库范文网

  younger, younger, younger than6NG易文君-文库范文网

  sam’s younger than daming.6NG易文君-文库范文网

  (二)、lead in:6NG易文君-文库范文网

  1、t:ok,boys and girls.be quiet,please.(教授quiet)6NG易文君-文库范文网

  2、play a game:whose voice is it?(导入voice 并让学生练习i think……)6NG易文君-文库范文网

  (找一名同学到讲台前背对大家,另一名学生在台下用不同的声音说话,让第一名同学猜一猜是谁的声音,用i think…….然后教师问全班同学:“do you agree?”并引导学生回答“yes, i agree./no, i don’t agree.”)6NG易文君-文库范文网

  3、t:look,i have got four pictures.which one do you think is good?6NG易文君-文库范文网

  s:……(让不同的学生发表不同的意见)6NG易文君-文库范文网

  t:i think ……is good.(教授 think.)6NG易文君-文库范文网

  and ……is better than …….(教授better).6NG易文君-文库范文网

  and ……is bad.(教授worse).6NG易文君-文库范文网

  and ……is worse than …….(教授better).6NG易文君-文库范文网

  (三)、text:6NG易文君-文库范文网

  t:do you like music?                     s:……6NG易文君-文库范文网

  t:amy and sam like music.they went to listen to music.let’s have a look.6NG易文君-文库范文网

  1、 listen to the tape.6NG易文君-文库范文网

  2、 listen and repeat.6NG易文君-文库范文网

  3、 listen and repeat again.6NG易文君-文库范文网

  4、 read by themselves.6NG易文君-文库范文网

  (四)、practice:6NG易文君-文库范文网

  1、绘画小能手the t find 4 people come to the blackboard to draw a bird ,let all the students discuss ,which one is good \ better\ bad \worse .( …is better\worse than ….教师在图的下面写上单词)6NG易文君-文库范文网

  2、模仿动物比赛(如果时间允许便进行)6NG易文君-文库范文网

  homework:6NG易文君-文库范文网

  1、listen to the tape at least 10 times (家长签字,小组长检查)6NG易文君-文库范文网

  2、finished the form 2、完成调查表。(示例表格)6NG易文君-文库范文网

  name:tim6NG易文君-文库范文网

  subject   bad  worse   good   better 6NG易文君-文库范文网

  english 6NG易文君-文库范文网

  chinese  6NG易文君-文库范文网

  maths 6NG易文君-文库范文网

  music         6NG易文君-文库范文网

  (请学生根据个人情况填写,然后四人一组互相问答。下节课请一名学生代表全组向全班进行简单的陈述。6NG易文君-文库范文网

新标准小学英语第四册Module6 unit2教案 篇2

  《英语》(新标准)(三年级起始用)第四册6NG易文君-文库范文网

  module4 unit1 robots will do everything.6NG易文君-文库范文网

  一、教材分析6NG易文君-文库范文网

  1、教学目标:6NG易文君-文库范文网

  (1)认知目标:要求学生能够听懂会说课文中新词汇:one day, everything,housework,children,learn,them6NG易文君-文库范文网

  (2)能力目标6NG易文君-文库范文网

  a.通过模仿、操练、游戏、表演等活动,学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识,做到学有所用。6NG易文君-文库范文网

  b.继续学习用can谈论能力。6NG易文君-文库范文网

  c.学习用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。6NG易文君-文库范文网

  2、教学重点、难点6NG易文君-文库范文网

  (1)要求学生能听懂会说课文中新词汇:everything,housework,children.6NG易文君-文库范文网

  (2)用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。6NG易文君-文库范文网

  二、教学过程6NG易文君-文库范文网

  1、warmer:6NG易文君-文库范文网

  (1)老师做动作,学生来猜---watch tv  play football  take pictures  make cakes  sing 等动词。6NG易文君-文库范文网

  (2)采访--will you take your kite tomorrow?  will you take your ball tomorrow?  will you do the homework tomorrow?  will you do the housework tomorrow ?学生用yes,i will.\no, i don't来回答,由最后一句引出生词housework ,然后用各种方式操练这个单词。6NG易文君-文库范文网

  2、presentation:6NG易文君-文库范文网

  (1)我们要做如此多的事,要是有人替我们做就好了,近期呢,科研人员就减轻人们负担研制了robot, do you know--robot?幻灯,操练robot.今天我们来学习---幻灯m4 robots(小老师领读)6NG易文君-文库范文网

  (2)robots can do many things.next,let's guess what the robots will do using "will they ...?"然后老师举个例子will they play football?然后学生来猜,老师根据实际情况回答,并适当给他们得分。6NG易文君-文库范文网

  (3)教师总结:it can sing.  it can dance。机器人可以做这么多事,maybe---- one day,robots will do everthing.操练这句话,解决生词,one day ,everything,并解释其意思。6NG易文君-文库范文网

  3、text-teaching:6NG易文君-文库范文网

  (1)教师通过与学生对话引出课文。播放录音或cd-rom。6NG易文君-文库范文网

  (2)向学生提出问题:what can daming’s robot do?  will robots do the housework?   will robots help children learn? 根据学生情况有选择的可以再放一遍录音,然后回答问题。6NG易文君-文库范文网

  (3)write the answers on the board: it can walk.老师可以使用肢体语言帮助学生理解。then drill this sentence and then change the word “walk”替换动词或动词词组练习。6NG易文君-文库范文网

  (4)talk about the sentences: they will do the housework.  they will help children learn. write the sentence on the board one day, robots will do everything. 替换动词及动词词组,让学生运用所学。6NG易文君-文库范文网

  (5)分组练习,男女生比赛,分角色扮演,小组内读课文。6NG易文君-文库范文网

  4、practice:6NG易文君-文库范文网

  看课本练习3,让学生用robots will ...句型描述图片,看哪个小组完成的好。6NG易文君-文库范文网

  5、homework:6NG易文君-文库范文网

  用it will ...句型来创想你心目中的机器人将会做什么6NG易文君-文库范文网

新标准小学英语第四册Module6 unit2教案 篇3

  unit 2 lingling is better than daming6NG易文君-文库范文网

  一、 教学目标:6NG易文君-文库范文网

  1、学习并掌握单词pop music,chinese music,erhu,zither,guitar,drums.6NG易文君-文库范文网

  2、学习并运用句型……is ……than …….6NG易文君-文库范文网

  二、教学重难点:6NG易文君-文库范文网

  1、单词erhu,zither,guitar,drums.6NG易文君-文库范文网

  2、比较级的运用。6NG易文君-文库范文网

  三、教学过程:6NG易文君-文库范文网

  (一)、warmer:1、greeting6NG易文君-文库范文网

  chant:taller,taller,taller than6NG易文君-文库范文网

  amy’s taller than lingling.6NG易文君-文库范文网

  younger, younger, younger than6NG易文君-文库范文网

  sam’s younger than daming.6NG易文君-文库范文网

  (二)、lead in:6NG易文君-文库范文网

  1、t:boys and girls,let’s listen to music.(教师播放一段用二胡和古筝演奏的曲子)do you know what kind of music it is?6NG易文君-文库范文网

  s:……(引出chinese music)6NG易文君-文库范文网

  t:你能听出是用什么乐器演奏的吗?6NG易文君-文库范文网

  s:……6NG易文君-文库范文网

  t:erhu.(出示课件:play the erhu,play the zither教授)6NG易文君-文库范文网

  2、t:go on listening.(教师再放流行音乐,引出pop music)6NG易文君-文库范文网

  t:这又是什么乐器演奏的呢?6NG易文君-文库范文网

  s:……6NG易文君-文库范文网

  课件出示guitar,play the guitar,drums,play the drums.6NG易文君-文库范文网

  3、操练这4个短语。(快速反应;教师说,学生做动作;两两练习)6NG易文君-文库范文网

  (三)、text:6NG易文君-文库范文网

  today daming,lingling,amy,sam have a pk.let’s have a look.6NG易文君-文库范文网

  1、 listen to the tape and then answer my questions.6NG易文君-文库范文网

  2、 listen and repeat.6NG易文君-文库范文网

  3、 listen and repeat again.6NG易文君-文库范文网

  4、 read by themselves.6NG易文君-文库范文网

  (四)practice:6NG易文君-文库范文网

  1、课件出示几幅图画,让学生比较。6NG易文君-文库范文网

  2、小小模仿家:找几名学生上台模仿各种动物,让其他学生进行评价。6NG易文君-文库范文网

  (五)、homework:6NG易文君-文库范文网

  1、listen to the text for 3 times.6NG易文君-文库范文网

  2、go on playing the game.6NG易文君-文库范文网

精选图文

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