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Unit 4 It’s warm today第四课时

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Unit 4 It’s warm today第四课时(精选3篇)ljN易文君-文库范文网

Unit 4 It’s warm today第四课时 篇1

  【课题】Unit Four  It’s warm today  第四课时  ljN易文君-文库范文网

  【教学重点】词汇:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。ljN易文君-文库范文网

  句型:It’s … in…ljN易文君-文库范文网

  【教学难点 】所学句子在情境中的应用。ljN易文君-文库范文网

  几个重要城市的名称和地理位置。ljN易文君-文库范文网

  【教学准备】ljN易文君-文库范文网

  教材相配套的课件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。ljN易文君-文库范文网

  教材相配套的录音带[Story time]。ljN易文君-文库范文网

  单词卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。ljN易文君-文库范文网

  世界地图一张。ljN易文君-文库范文网

  雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。ljN易文君-文库范文网

  【教学过程 ljN易文君-文库范文网

  (一)热身、复习 (Warm-up/Revision)ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音唱歌曲“Thunder”。ljN易文君-文库范文网

  教师提问:What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?ljN易文君-文库范文网

  学生回答:It’s warm(cold / hot / cool).ljN易文君-文库范文网

  (二)呈现新课 (Presentation)ljN易文君-文库范文网

  1、播放Let’s do部分的动画,学生观看完一遍后,教师将图中五个画面同时展现在屏幕上,教师播放录音,请学生选出相应的画面。ljN易文君-文库范文网

  学生指出图后,教师适时出示单词卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,学生认读。ljN易文君-文库范文网

  2、教师出示世界地图:ljN易文君-文库范文网

  This is Beijing,the capital of China. ljN易文君-文库范文网

  This is Moscow,  the capital of Russia.ljN易文君-文库范文网

  This is London,  the capital of Britain.  ljN易文君-文库范文网

  Here is Sydney,  a city in Australia.ljN易文君-文库范文网

  Here is Singapore,  the city is a small country.ljN易文君-文库范文网

  教师指图领读城市的名称:Moscow、London、Sydney 、Singapore。ljN易文君-文库范文网

  3、请学生打开书,教师说城市名称的单词,学生在地图上指出城市的位置。ljN易文君-文库范文网

  一个学生说城市名称的单词,其他学生在地图上指出城市的位置。ljN易文君-文库范文网

  同桌两个同学一组,一人说单词,一人在图中指位置。ljN易文君-文库范文网

  4、教师播放Let’s learn的课件,学生观看。ljN易文君-文库范文网

  教师提问:Is it rainy in London?ljN易文君-文库范文网

  学生回答:Yes,it is rainy in London.ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音读课文。ljN易文君-文库范文网

  5、教师提问,学生看插图回答:ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it cloudy in Sydney?ljN易文君-文库范文网

  学生答:Yes, it is.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it windy in Beijing?ljN易文君-文库范文网

  学生答:Yes, it is.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it rainy in Moscow?ljN易文君-文库范文网

  学生答:No. It’s snowy in Moscow.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it snowy in Singapore?ljN易文君-文库范文网

  学生答:No. It’s sunny in Singapore.ljN易文君-文库范文网

  6、学生两人一组问答:A:Is it… in …?ljN易文君-文库范文网

  B:Yes./No. It’s … in…ljN易文君-文库范文网

  7、学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。ljN易文君-文库范文网

  (三)趣味操练 (Practice)ljN易文君-文库范文网

  Let’s find outljN易文君-文库范文网

  教师提问:I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days?ljN易文君-文库范文网

  (rainy、sunny、cloudy、windy)ljN易文君-文库范文网

  学生回答:I like to …on …days.(目的:巩固天气形容词,复习所学动词短语)ljN易文君-文库范文网

  学生根据自己的实际情况完成表格。ljN易文君-文库范文网

  小组汇报:I like to … on …days.ljN易文君-文库范文网

  看看谁的反应快ljN易文君-文库范文网

  将全班分为若干小组,每次比赛各组出一名代表。教师说城市(In …),学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分,若干轮比赛后,评出先进组,教师应进行适当奖励。ljN易文君-文库范文网

  (四)扩展性活动(Add-activities)ljN易文君-文库范文网

  Story timeljN易文君-文库范文网

  播放课件,学生观看。ljN易文君-文库范文网

  打开书带领学生阅读故事,讲解以下句子的意思:ljN易文君-文库范文网

  What’s the matter with you?ljN易文君-文库范文网

  I have a cold.ljN易文君-文库范文网

  I’ll go to Dalin to see you.ljN易文君-文库范文网

  It’ll be warm tomorrow in Dalin.ljN易文君-文库范文网

  You look terrible.ljN易文君-文库范文网

  I got a cold.ljN易文君-文库范文网

  Bless you!ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音读课文。ljN易文君-文库范文网

  分组表演故事。ljN易文君-文库范文网

  【板书设计 ljN易文君-文库范文网

  Unit  Four      It’s  warm  todayljN易文君-文库范文网

Unit 4 It’s warm today第四课时 篇2

  【课题】Unit Four  It’s warm today  第四课时  ljN易文君-文库范文网

  【教学重点】词汇:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。ljN易文君-文库范文网

  句型:It’s … in…ljN易文君-文库范文网

  【教学难点 】所学句子在情境中的应用。ljN易文君-文库范文网

  几个重要城市的名称和地理位置。ljN易文君-文库范文网

  【教学准备】ljN易文君-文库范文网

  教材相配套的课件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。ljN易文君-文库范文网

  教材相配套的录音带[Story time]。ljN易文君-文库范文网

  单词卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。ljN易文君-文库范文网

  世界地图一张。ljN易文君-文库范文网

  雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。ljN易文君-文库范文网

  【教学过程 ljN易文君-文库范文网

  (一)热身、复习 (Warm-up/Revision)ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音唱歌曲“Thunder”。ljN易文君-文库范文网

  教师提问:What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?ljN易文君-文库范文网

  学生回答:It’s warm(cold / hot / cool).ljN易文君-文库范文网

  (二)呈现新课 (Presentation)ljN易文君-文库范文网

  1、播放Let’s do部分的动画,学生观看完一遍后,教师将图中五个画面同时展现在屏幕上,教师播放录音,请学生选出相应的画面。ljN易文君-文库范文网

  学生指出图后,教师适时出示单词卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,学生认读。ljN易文君-文库范文网

  2、教师出示世界地图:ljN易文君-文库范文网

  This is Beijing,the capital of China. ljN易文君-文库范文网

  This is Moscow,  the capital of Russia.ljN易文君-文库范文网

  This is London,  the capital of Britain.  ljN易文君-文库范文网

  Here is Sydney,  a city in Australia.ljN易文君-文库范文网

  Here is Singapore,  the city is a small country.ljN易文君-文库范文网

  教师指图领读城市的名称:Moscow、London、Sydney 、Singapore。ljN易文君-文库范文网

  3、请学生打开书,教师说城市名称的单词,学生在地图上指出城市的位置。ljN易文君-文库范文网

  一个学生说城市名称的单词,其他学生在地图上指出城市的位置。ljN易文君-文库范文网

  同桌两个同学一组,一人说单词,一人在图中指位置。ljN易文君-文库范文网

  4、教师播放Let’s learn的课件,学生观看。ljN易文君-文库范文网

  教师提问:Is it rainy in London?ljN易文君-文库范文网

  学生回答:Yes,it is rainy in London.ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音读课文。ljN易文君-文库范文网

  5、教师提问,学生看插图回答:ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it cloudy in Sydney?ljN易文君-文库范文网

  学生答:Yes, it is.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it windy in Beijing?ljN易文君-文库范文网

  学生答:Yes, it is.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it rainy in Moscow?ljN易文君-文库范文网

  学生答:No. It’s snowy in Moscow.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it snowy in Singapore?ljN易文君-文库范文网

  学生答:No. It’s sunny in Singapore.ljN易文君-文库范文网

  6、学生两人一组问答:A:Is it… in …?ljN易文君-文库范文网

  B:Yes./No. It’s … in…ljN易文君-文库范文网

  7、学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。ljN易文君-文库范文网

  (三)趣味操练 (Practice)ljN易文君-文库范文网

  Let’s find outljN易文君-文库范文网

  教师提问:I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days?ljN易文君-文库范文网

  (rainy、sunny、cloudy、windy)ljN易文君-文库范文网

  学生回答:I like to …on …days.(目的:巩固天气形容词,复习所学动词短语)ljN易文君-文库范文网

  学生根据自己的实际情况完成表格。ljN易文君-文库范文网

  小组汇报:I like to … on …days.ljN易文君-文库范文网

  看看谁的反应快ljN易文君-文库范文网

  将全班分为若干小组,每次比赛各组出一名代表。教师说城市(In …),学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分,若干轮比赛后,评出先进组,教师应进行适当奖励。ljN易文君-文库范文网

  (四)扩展性活动(Add-activities)ljN易文君-文库范文网

  Story timeljN易文君-文库范文网

  播放课件,学生观看。ljN易文君-文库范文网

  打开书带领学生阅读故事,讲解以下句子的意思:ljN易文君-文库范文网

  What’s the matter with you?ljN易文君-文库范文网

  I have a cold.ljN易文君-文库范文网

  I’ll go to Dalin to see you.ljN易文君-文库范文网

  It’ll be warm tomorrow in Dalin.ljN易文君-文库范文网

  You look terrible.ljN易文君-文库范文网

  I got a cold.ljN易文君-文库范文网

  Bless you!ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音读课文。ljN易文君-文库范文网

  分组表演故事。ljN易文君-文库范文网

  【板书设计 ljN易文君-文库范文网

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Unit 4 It’s warm today第四课时 篇3

  【课题】Unit Four  It’s warm today  第四课时  ljN易文君-文库范文网

  【教学重点】词汇:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。ljN易文君-文库范文网

  句型:It’s … in…ljN易文君-文库范文网

  【教学难点 】所学句子在情境中的应用。ljN易文君-文库范文网

  几个重要城市的名称和地理位置。ljN易文君-文库范文网

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  教材相配套的录音带[Story time]。ljN易文君-文库范文网

  单词卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。ljN易文君-文库范文网

  世界地图一张。ljN易文君-文库范文网

  雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣。ljN易文君-文库范文网

  【教学过程 ljN易文君-文库范文网

  (一)热身、复习 (Warm-up/Revision)ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音唱歌曲“Thunder”。ljN易文君-文库范文网

  教师提问:What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?ljN易文君-文库范文网

  学生回答:It’s warm(cold / hot / cool).ljN易文君-文库范文网

  (二)呈现新课 (Presentation)ljN易文君-文库范文网

  1、播放Let’s do部分的动画,学生观看完一遍后,教师将图中五个画面同时展现在屏幕上,教师播放录音,请学生选出相应的画面。ljN易文君-文库范文网

  学生指出图后,教师适时出示单词卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,学生认读。ljN易文君-文库范文网

  2、教师出示世界地图:ljN易文君-文库范文网

  This is Beijing,the capital of China. ljN易文君-文库范文网

  This is Moscow,  the capital of Russia.ljN易文君-文库范文网

  This is London,  the capital of Britain.  ljN易文君-文库范文网

  Here is Sydney,  a city in Australia.ljN易文君-文库范文网

  Here is Singapore,  the city is a small country.ljN易文君-文库范文网

  教师指图领读城市的名称:Moscow、London、Sydney 、Singapore。ljN易文君-文库范文网

  3、请学生打开书,教师说城市名称的单词,学生在地图上指出城市的位置。ljN易文君-文库范文网

  一个学生说城市名称的单词,其他学生在地图上指出城市的位置。ljN易文君-文库范文网

  同桌两个同学一组,一人说单词,一人在图中指位置。ljN易文君-文库范文网

  4、教师播放Let’s learn的课件,学生观看。ljN易文君-文库范文网

  教师提问:Is it rainy in London?ljN易文君-文库范文网

  学生回答:Yes,it is rainy in London.ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音读课文。ljN易文君-文库范文网

  5、教师提问,学生看插图回答:ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it cloudy in Sydney?ljN易文君-文库范文网

  学生答:Yes, it is.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it windy in Beijing?ljN易文君-文库范文网

  学生答:Yes, it is.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it rainy in Moscow?ljN易文君-文库范文网

  学生答:No. It’s snowy in Moscow.ljN易文君-文库范文网

  教师问:Is it snowy in Singapore?ljN易文君-文库范文网

  学生答:No. It’s sunny in Singapore.ljN易文君-文库范文网

  6、学生两人一组问答:A:Is it… in …?ljN易文君-文库范文网

  B:Yes./No. It’s … in…ljN易文君-文库范文网

  7、学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。ljN易文君-文库范文网

  (三)趣味操练 (Practice)ljN易文君-文库范文网

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  教师提问:I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days?ljN易文君-文库范文网

  (rainy、sunny、cloudy、windy)ljN易文君-文库范文网

  学生回答:I like to …on …days.(目的:巩固天气形容词,复习所学动词短语)ljN易文君-文库范文网

  学生根据自己的实际情况完成表格。ljN易文君-文库范文网

  小组汇报:I like to … on …days.ljN易文君-文库范文网

  看看谁的反应快ljN易文君-文库范文网

  将全班分为若干小组,每次比赛各组出一名代表。教师说城市(In …),学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分,若干轮比赛后,评出先进组,教师应进行适当奖励。ljN易文君-文库范文网

  (四)扩展性活动(Add-activities)ljN易文君-文库范文网

  Story timeljN易文君-文库范文网

  播放课件,学生观看。ljN易文君-文库范文网

  打开书带领学生阅读故事,讲解以下句子的意思:ljN易文君-文库范文网

  What’s the matter with you?ljN易文君-文库范文网

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  I’ll go to Dalin to see you.ljN易文君-文库范文网

  It’ll be warm tomorrow in Dalin.ljN易文君-文库范文网

  You look terrible.ljN易文君-文库范文网

  I got a cold.ljN易文君-文库范文网

  Bless you!ljN易文君-文库范文网

  学生跟录音读课文。ljN易文君-文库范文网

  分组表演故事。ljN易文君-文库范文网

  【板书设计 ljN易文君-文库范文网

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