1、考核：立定跳远 2、球类活动
| 教材 | 1、考核：立定跳远 2、球类活动 | ||||||||||
| 教学目标 | 知识目标：培养学生吃苦耐劳精神。能力目标：增强学生下肢力量。情意目标：培养学生互帮互组精神。 | ||||||||||
| 教学过 程 | 教 学内 容 | 教 师 活 动 | 时间 | 学 生 活 动 | 练习次数 | ||||||
| 准备部分 | 一、常规 二、游戏 | 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。 教师讲解游戏方法并示范。1、 反口令练习2、 单脚跳接力3、 贴烧饼 | 1分 3分 | 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。1、 班成二列横队集合。组织如图一：× O× O △ ☆ （图一）2、 “老师好！：3、 认真听讲，明确学习内容和要求。4、 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1、学生认真听讲，记住游戏的方法和要求。2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：如图二 | |||||||
| 教学过 程 | 教 学内 容 | 教 师 活 动 | 时间 | 学 生 活 动 | 练习次数 | ||||||
| 基本部分 | 三、准备活动 一、考核立定跳远 二、活动球类 | 小组长领操：1、准备操 1~6节a上肢运动 b 下肢运动c 踢腿运动 d 体侧、体转e 腹背运动 f 跳跃运动 口令指挥学生集体练习。 1、 教师讲述考核办法，测验规则。2、 组织学生考核3、进行安全教育4、教师巡回辅导检查并对学生投掷技术进行评定。 考完的同学进行球类活动。 | 5分 8分 20 28分 | O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ☆ （图二）1、学生根据老师的要求，集体练习。要求：动作整齐，舒展。组织：如图二1、把学生分成4大组，由体育骨干当考核组长。2、要求公平、公正。3、组织队形如下： ○○○○○○ ○○○○○○ 4、要求注意安全。 | 各4*8拍 每人6次 | ||||||
| 结束部分 | 1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业 ，安排学生收器材。4、“同学们再见﹗” | 5分 | 1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！” | ||||||||
| 实施情况记载 | 班级 | 预计负荷 | 练习 平均38% 145次/分密度 心率 | ||||||||
| 日期 | |||||||||||
| 场地器材 | 4只篮球、2只排球、1只足球、6只实心球 | ||||||||||
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