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牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时

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牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时(精选2篇)jl0易文君-文库范文网

牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时 篇1

  一、教学内容:jl0易文君-文库范文网

  6b. unit 3  e、g、h部分jl0易文君-文库范文网

  二、教学目标:jl0易文君-文库范文网

  1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。 jl0易文君-文库范文网

  2 掌握四会单词 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。jl0易文君-文库范文网

  3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型 can you  tell me the way to ...,please?jl0易文君-文库范文网

  4.能听得懂、会说、会读日常交际用语go along this street, and then turn right at the thirdcrossing . how far is it from here ?it’s about a kilometer away .you can take bus no. 5 . how many stops are there? how can i get to the shopping center?jl0易文君-文库范文网

  5.掌握三会单词suddenly ,thief , stole, out of ,jl0易文君-文库范文网

  6 学会歌曲。jl0易文君-文库范文网

  三、教学重、难点:jl0易文君-文库范文网

  1 掌握问路句型的使用和一般过去时的复习。 jl0易文君-文库范文网

  2 掌握四会单词 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。jl0易文君-文库范文网

  3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型 can you  tell me the way to ...,please?jl0易文君-文库范文网

  4.能听得懂、会说、会读日常交际用语go along this street, and then turn right at the thirdcrossing . how far is it from here ?it’s about a kilometer away .you can take bus no. 5 . how many stops are there? how can i get to the shopping center?jl0易文君-文库范文网

  5.掌握三会单词suddenly ,thief , stole, out of ,jl0易文君-文库范文网

  6 学会歌曲。jl0易文君-文库范文网

  四、课前准备:jl0易文君-文库范文网

  1 准备录音机和本课g和h部分的磁带。jl0易文君-文库范文网

  2 准备地图。jl0易文君-文库范文网

  3 课前写好本课的课题。jl0易文君-文库范文网

  五、教学过程:jl0易文君-文库范文网

  教学步骤教师活动学生活动设计意图warm up and free talka 听歌曲并学唱歌曲。b 1. free talk. 师生交流   2.请学生表演问路。how can i get to the ...?can you tell me the way to the ...?  warm up and interest the students.revision  1 看a部分投影片,师生问答 3 老师投影本单元的四会单词和词组4 教师指地图请学生接龙问路。 discuss the dialogues.2 让学生复述a部分第一段。请学生集体朗读。 have a revison.read and number  1 出示e部分投影片,创设情景让学生理解并引出三会单词的学习.。3. t: open your books, turn to part e ,read the sentences and complete the exercise.4 check the answers with the students. learn “suddenly ,thief , stole, out of” 2 让学生看图试着用英语描述图中内容complete the exercise. read the sentences.在这个环节中,可以让学生自主学习。have a rest.  t:let’s have a rest,listen to a song. listen to the tape and learn the song. game    g 游戏活动:f where am i ?教师让学生自己根据地图的情况来猜。.  homework  1 a,b要求学生能够背诵病表演a部分。2 背诵本课四会单词,准备下节课听写。 jl0易文君-文库范文网

  板书设计:jl0易文君-文库范文网

  unit 3    asking the wayjl0易文君-文库范文网

  三会单词jl0易文君-文库范文网

  地名jl0易文君-文库范文网

  牛津小学英语6b教案——unit 3 asking the way 第五课时 jl0易文君-文库范文网

  教学内容:进行单元测试jl0易文君-文库范文网

  牛津小学英语6b教案——unit 3 asking the way 第六课时 jl0易文君-文库范文网

  教学内容:进行单元测试分析。jl0易文君-文库范文网

牛津小学英语6B教案——Unit 3 Asking the way 第四课时 篇2

  一、教学内容:jl0易文君-文库范文网

  6b. unit 3 d部分read and talk .jl0易文君-文库范文网

  二、教学目标:jl0易文君-文库范文网

  1   掌握问路句型的使用。jl0易文君-文库范文网

  2   复习四会,三会单词和词组。jl0易文君-文库范文网

  3   能听得懂会说会读日常交际用语. jl0易文君-文库范文网

  4   掌握句型how can i get to …?以及回答。jl0易文君-文库范文网

  三、教学重、难点:jl0易文君-文库范文网

  1   能正确理解、掌握四会单词和句型。 jl0易文君-文库范文网

  2   能够听懂d部分的会话,并能表演会话。jl0易文君-文库范文网

  四、课前准备jl0易文君-文库范文网

  1   准备录音机和本课d部分的磁带。jl0易文君-文库范文网

  2   准备d部分句型填空的投影片。jl0易文君-文库范文网

  3   课前写好本课的课题6b. unit 23d部分  read and talk .jl0易文君-文库范文网

  五、教学过程:jl0易文君-文库范文网

  a   听本课的歌谣run rabbit runjl0易文君-文库范文网

  b   free talk. 师生交流jl0易文君-文库范文网

  t:   good morning, boys and girls.jl0易文君-文库范文网

  ss:  good morning,jl0易文君-文库范文网

  t:   nice to see you again.jl0易文君-文库范文网

  ss:  nice to see you, too.jl0易文君-文库范文网

  t:   what day is it today?jl0易文君-文库范文网

  ss:  it’s monday.jl0易文君-文库范文网

  t: who is taller than david ?jl0易文君-文库范文网

  t: whose bag is heavier,yours or mine?jl0易文君-文库范文网

  t:do the boys jump higher than the girls? jl0易文君-文库范文网

  s :yes ,they do.jl0易文君-文库范文网

  t: does jim swim slower than david?jl0易文君-文库范文网

  s: no, he doesn’t.jl0易文君-文库范文网

  t: can you tell me the way to …?jl0易文君-文库范文网

  c   revision复习jl0易文君-文库范文网

  1   看a部分投影片,师生问答,讨论会话。jl0易文君-文库范文网

  2   让学生复述a部分第一段。jl0易文君-文库范文网

  3   学生到台前表演会话。jl0易文君-文库范文网

  4   请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。jl0易文君-文库范文网

  d  presentation and drill新授和操练jl0易文君-文库范文网

  1   出示f部分图片,先请学生就图片自己讨论。jl0易文君-文库范文网

  运用接龙游戏让学生说地名。jl0易文君-文库范文网

  2   老师由can you  tell me the way to …?引出how can i get to the …?并板书,让学生理解d部分会话。集体朗读板书句型。jl0易文君-文库范文网

  3   根据图片和地图,教师提问,学生试着回答会话的内容。jl0易文君-文库范文网

  4   再次让学生看地图讨论问答。jl0易文君-文库范文网

  e   practice and consolidation练习和巩固jl0易文君-文库范文网

  1   仿造d部分的内容,请2位同学到前面表演。jl0易文君-文库范文网

  2   游戏活动:猜where am i now ?游戏。运用所学的句型。jl0易文君-文库范文网

  3   听本课歌,教师讲解,让学生试着跟唱一遍。jl0易文君-文库范文网

  六  布置作业:jl0易文君-文库范文网

  1   抄写本课四会单词各一行,每行各抄写单词四遍。jl0易文君-文库范文网

  2   准备地图,互相问路。jl0易文君-文库范文网

  七  板书设计:jl0易文君-文库范文网

  unit 3  asking the wayjl0易文君-文库范文网

  how can i get to the …?jl0易文君-文库范文网

  it’s on …. .jl0易文君-文库范文网

  八、教后记:jl0易文君-文库范文网

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