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《爱心伴我长大》

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《爱心伴我长大》(精选2篇)F4r易文君-文库范文网

《爱心伴我长大》 篇1

  学情分析F4r易文君-文库范文网

  独生子女的数量正在与日俱增,他们每天都过着众星捧月般优越的生活,渐渐地缺失了爱心和责任,而本课内容对培养刚刚步入学校孩子的爱心和责任心起到了很好的教育作用。纵观本节课的教学设计,我参照课程标准以本课主题目标为依据,将教材和学生实际结合起来制定切实可行的课时教学目标,并采用层层推进的教学设计,帮助学生把对爱的模糊感受上升为理性的认识,使学生能在感受爱的基础上表达爱传递爱,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础,有效地提高了本节课教学实效性。F4r易文君-文库范文网

  教学目标F4r易文君-文库范文网

  情感与态度:使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的,父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的感情。F4r易文君-文库范文网

  行为与习惯:指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事,从小处学会关心、体贴父母。F4r易文君-文库范文网

  知识与技能:培养学生搜集、加工、整合信息的能力,知道父母把自己养大不容易,学会回报父母。F4r易文君-文库范文网

  过程与方法:通过调查、寻访、共同回忆等亲情活动,以及诵读儿歌、演唱歌曲、情景体验和孝心行动等活动,让学生感受父母的关爱的幸福,懂得要心存感激,学会关心父母。F4r易文君-文库范文网

  教学重点F4r易文君-文库范文网

  指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事,从小处学会关心、体贴父母。F4r易文君-文库范文网

  教学难点  F4r易文君-文库范文网

  懂得要心存感激,学会关心父母。F4r易文君-文库范文网

  教学准备F4r易文君-文库范文网

  教师准备:自己小时候和家人在一起的幸福照片,回忆小时候父母关爱自己的事例,以作示范。F4r易文君-文库范文网

  学生准备: 1.收集爸爸妈妈关爱自己成长的点滴小事例,以备交流时用。F4r易文君-文库范文网

  2.一些和家人在一起的幸福生活照片及小时候穿过的衣物。F4r易文君-文库范文网

  课时安排F4r易文君-文库范文网

  2课时。F4r易文君-文库范文网

  第一课时完成教材p36-p38页内容,话题为“爸爸妈妈都爱我”。F4r易文君-文库范文网

  第二课时完成教材p39-p40页内容,话题为“我在长大”。F4r易文君-文库范文网

  教学过程F4r易文君-文库范文网

  第一课时F4r易文君-文库范文网

  活动一  妈妈的爱在哪里F4r易文君-文库范文网

  1.播放短片《小三三的一天》,老师对画面进行描述。F4r易文君-文库范文网

  一大早,太阳公公就露出了笑脸,小闹钟唱起了歌,可爱的小三三起床了,妈妈赶紧抱起小三三,迅速穿好衣服,替三三刷牙洗脸,涂抹面霜后,把早已准备好的小手帕放进她的兜里,又从厨房里端出冲调好的美味牛奶,和嫩嫩的鸡蛋,为小三三系上小兜,甜甜地看着她吃着营养丰富的早餐……F4r易文君-文库范文网

  2.大家快来找一找:妈妈的爱在哪里?F4r易文君-文库范文网

  3.学生发言:(配背景音乐《世上只有妈妈好》)F4r易文君-文库范文网

  (1)妈妈的爱藏在香香的衣服里,每天夜里,在小三三甜甜入睡后,妈妈还在洗手间里用心地搓洗着衣服。F4r易文君-文库范文网

  (2)妈妈的爱藏在美味的牛奶里,每天早晨,全家人还在梦乡里,妈妈就悄悄地起床,为小三三准备好营养的早餐。F4r易文君-文库范文网

  (3)妈妈的爱藏在小牙刷里……F4r易文君-文库范文网

  (4)妈妈的爱藏在温暖的臂弯里……F4r易文君-文库范文网

  4.师小结:是啊,在我们成长的道路上,妈妈默默地为我们做好了太多的准备,其实不只是小三三,不只是妈妈,我们每个亲人都在这样爱着我们。F4r易文君-文库范文网

  活动二  爱的火车F4r易文君-文库范文网

  1.举例示范:教师出示自己与家人一起的照片,讲一讲小时候父母关爱自己的故事。F4r易文君-文库范文网

  2.教师引导:老师是在家人的关爱中长大的。在你的成长旅途中,除了爱你的妈妈,还有哪些关心你们的家人?让我们都来讲一个“爱的故事”,把我们“爱的火车”开起来。F4r易文君-文库范文网

  3.教师宣布自己是“火车头”,师生一起诵读儿歌“爱的火车”(见教材38页),火车“呜呜”开动。F4r易文君-文库范文网

  4.同学举手要求“火车请开到这里来”,火车开到他身边,当他讲完一个家人关心自己的故事后,就跟在老师后面坐上一节车厢,这样,“爱的火车”越开越长。F4r易文君-文库范文网

  活动三   同样的爱F4r易文君-文库范文网

  1.教师导入:父母长辈总是无微不至地关爱着我们,但他们对我们的爱有着不同的表达方式。爱,有时候会深藏在背后,需要你慢慢体会。F4r易文君-文库范文网

  2.看图思考:当爸爸妈妈批评你时,你还能体会到其中的爱吗?F4r易文君-文库范文网

  3.分组讨论:把你的故事将给大家听,让大家分享你的爱。F4r易文君-文库范文网

  4.欣赏歌曲:《小乌鸦爱妈妈》。F4r易文君-文库范文网

  5.想一想,你有没有像小乌鸦一样也为爸爸妈妈做点什么呢?F4r易文君-文库范文网

  6.竞赛表演,思孝敬之行F4r易文君-文库范文网

  (1)公布比赛规则F4r易文君-文库范文网

  (2)必答题F4r易文君-文库范文网

  ①爸爸加班去了,这时妈妈生病了,你会怎么做?F4r易文君-文库范文网

  ②妈妈过生日,你会怎么做?F4r易文君-文库范文网

  ③爸爸妈妈工作很忙,没有时间照顾你,你会怎么做?F4r易文君-文库范文网

  …………F4r易文君-文库范文网

  (3)抢答题F4r易文君-文库范文网

  ①奶奶烧了一桌好菜,我……F4r易文君-文库范文网

  ②爸爸答应星期天带我去买滑板车。可工作忙,他没有买。我……F4r易文君-文库范文网

  ③早上时间紧张,妈妈忙着做早餐,我……F4r易文君-文库范文网

  …………F4r易文君-文库范文网

  (4)公布竞赛结果。F4r易文君-文库范文网

  7.教师小结:家人的爱是温暖的他们对我们的关爱总是那样无微不至。家人的爱也是严格的,因为他们希望我们成为一个独立、自主的人,一个知错就改的人,一个懂得体谅、关心别人的人。F4r易文君-文库范文网

  第二课时F4r易文君-文库范文网

  活动一      猜猜看F4r易文君-文库范文网

  1.了解学生的年龄情况。F4r易文君-文库范文网

  2.投影仪展示某学生从出生至今的系列成长照片,配以讲解或提问:F4r易文君-文库范文网

  (1)同学们,你们看,这些都是你们小时候的照片,能猜一猜他是谁吗?F4r易文君-文库范文网

  ①“出生当天和妈妈合影”(师:瞧,刚出生的小宝宝脸上还是皱巴巴的,哭个不停,可一旁的妈妈是多么幸福啊!)F4r易文君-文库范文网

  ②“一百天,抬头照”这时候多大了?(对,在一百天这个重要的日子里,爸爸妈妈都会给你们留下珍贵的纪念。瞧,这时的(该生的名字)已开始对外面的世界充满了好奇与疑惑。)F4r易文君-文库范文网

  ③师:(半岁,坐姿)第一个六一儿童节怎么过呢?舒舒服服洗了个澡!F4r易文君-文库范文网

  ④师:(八个月)八个月的我最喜欢妈妈的怀抱。(温馨的画面继续延续)F4r易文君-文库范文网

  ⑤师:(十一个月)终于可以独立地站一小会儿了。但远处爷爷、奶奶的目光始终不肯离开我。    (强调家庭每个成员的作用)F4r易文君-文库范文网

  ⑥师:(一岁)啊,我一岁了!有了第一个生日蛋糕,全家人都为我庆祝。F4r易文君-文库范文网

  ⑦师:(二岁)长牙后的我多么精神啊!F4r易文君-文库范文网

  ⑧师:(四岁,小博士艺术照)哟,已经成为一个“小博士”了!现在的已成长为一名优秀的少先队员 了!掌声祝贺他!F4r易文君-文库范文网

  (特意选择一名平日大家都喜欢的好榜样,看到他的健康成长,激发了同学们对成长的快乐感受)F4r易文君-文库范文网

  (2)过渡语:我们再来猜猜这几个小不点是谁?F4r易文君-文库范文网

  3.展示几位同学不同时期的照片,注意选择一些不太爱表现自己的孩子,激发每个人对成长的关注,还有调皮的、好动的、有才华的,起到 “以点激面”的作用,教师边以简洁语夸赞这个小孩。F4r易文君-文库范文网

  (1)这是谁?请照片的小主人站起来告诉大家。F4r易文君-文库范文网

  (2)你们看,变化真大!爸爸妈妈把才一岁的带到“世界文化名人园”来,她现在真的是一位爱学习的小姑娘。F4r易文君-文库范文网

  (3)师出示一个调皮学生的“百日照” ,并提问:看看他是谁?F4r易文君-文库范文网

  (4)师:(郑重地)这是班里发言声音最响亮的一个同学。F4r易文君-文库范文网

  (5)师:(示照片)对,这个爱爬的大头孩子就是非常会画画,有着诗人名字的。F4r易文君-文库范文网

  (6)师:瞧,妈妈把一岁的彭泰戈打扮得多漂亮啊!(妈妈的用心,相信所有的家长都感同身受,而学生也在一点一滴感受这成长背后的关怀。)F4r易文君-文库范文网

  (7)师:(示照片)哇,五岁的已经帮妈妈洗碗了,现在的她更是一名全面发展的好榜样!F4r易文君-文库范文网

  (以一个全面发展的同学结束了这个阶段的成长展示,学生早已热情澎湃,迫不及待想说自己的成长变化。)F4r易文君-文库范文网

  4.师总结:同学们,所有的这些照片都说明了什么?(板书课题,齐读)F4r易文君-文库范文网

  活动二   寻找成长的足迹。F4r易文君-文库范文网

  1.分四人小组活动,想一想,用什么方法能证明你长大的足迹呢?记下你观察到的结果。F4r易文君-文库范文网

  2.各小组比比看看活动:F4r易文君-文库范文网

  (1)学生取出自己带来的小脚印图或相册中出生时印有脚印图,与现在的脚比。也可以分别量一量,记下来。F4r易文君-文库范文网

  (2)用毛衫与身上的毛衣比,发现了什么?用自己的话叙述一下。F4r易文君-文库范文网

  (3)小帽子与现在的头比,得出结论:头长大了。F4r易文君-文库范文网

  (4)小奶瓶,以前每次吃多少牛奶,而现在每吨吃一顿饭。……F4r易文君-文库范文网

  3.小组活动的小结:同学们,通过大家刚才的比比看看,你们发现了什么?F4r易文君-文库范文网

  4.问问、称称、量量活动。F4r易文君-文库范文网

  (1)实物演示:搜集自己出生是躺在磅秤上的照片,学生分别上台介绍当时的体重、身长。F4r易文君-文库范文网

  (2)现在称一称:教室的一角放一台秤,现场称一称,量出身高。F4r易文君-文库范文网

  (3)对比:你又发现了什么?产生了怎样的疑问?F4r易文君-文库范文网

  5.幸福的回忆活动。F4r易文君-文库范文网

  (1)演示一组孩子成长的照片,边叙述这是什么时期,有什么有趣的小故事?F4r易文君-文库范文网

  (2)出示书上的一组照片,配有母亲叙述的录音。引导到“听妈妈真情诉说”活动。F4r易文君-文库范文网

  (3)小组活动:自由组合,与自己的好朋友一起欣赏自己搜集来的故事,并将听来的事情告诉好朋友。F4r易文君-文库范文网

  (4)夸夸自己的爸爸妈妈:在自己的成长中,他们操碎了心,为自己的成长倾注了满腔心血。谁能夸夸自己的父母?并把带来的父母照片贴到“爱的小屋”中。F4r易文君-文库范文网

  (5)总结。有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;有了爸爸妈妈的爱心我们才会茁壮成长。我想大家心里一定充满了感激,此时此刻,你想对爸爸妈妈说的心里话是什么?你想用什么样的行动来回报爸爸妈妈?写下你最想对父母说的一句悄悄话。(背景音乐《让爱住我家》)F4r易文君-文库范文网

  活动三    说说成长的变化F4r易文君-文库范文网

  1.展示活动:我的小相册。让学生比较自己的成长过程。F4r易文君-文库范文网

  师:现在的你和小时候比除了个头长高了,饭量增加了,还有什么变化?F4r易文君-文库范文网

  2.展示体验:学生根据自己的“成长小相册”找一找自己的变化,并谈谈自己的成长经历与感受。(教师引导学生初步感知我不仅外在变化了,而且也变能干了,懂得更多了。)F4r易文君-文库范文网

  3.“我能行”调查表F4r易文君-文库范文网

  “我能行”调查表F4r易文君-文库范文网

  1)你能独立背书包上学、放学上吗?从上学到现在你一直是自己背书包,可以得2颗星。F4r易文君-文库范文网

  2)你是自己洗头、洗澡吗?如果你做到了,得2颗星,爸爸妈妈偶尔帮洗头、洗澡,得1颗星, 完成不了的不得星。F4r易文君-文库范文网

  3)爸爸妈妈下班回家,你接过包、递过茶吗?从上学开始,偶尔做到,得1颗星,经常做到,得2颗星。 没有做到不得星。F4r易文君-文库范文网

  4)记得爸爸妈妈的生日吗?你有没有制作过礼物送给他们?记得爸爸妈妈的生日,得1颗星,制作过礼物送给他们,得2颗星。F4r易文君-文库范文网

  5)你会洗碗吗?一星期洗次。 会洗,得1颗星。每星期洗2次或2次以上,得2颗星。F4r易文君-文库范文网

  6)你每天早上都是自觉起床、洗漱,不需要爸爸妈妈的催促吗?每天自觉完成,不需要催促的,得2颗星,有时候要催促,得1颗星,经常要催促不得星。F4r易文君-文库范文网

  7)你回家后能自觉的复习和预习功课吗? 每天自觉完成,不需要督促,得2颗星,有时候要督促的,得1颗星,经常要督促不得星。F4r易文君-文库范文网

  8)在家你经常对爸爸妈妈撒娇,发牛脾气吗? 听从爸爸妈妈的教导,虚心改正的,得2颗星;偶尔顶嘴,得1颗星;经常顶嘴不得星。F4r易文君-文库范文网

  调查结束,统计各自的星星数量,小组内比比谁获得的星星数量多。根据调查结果,教师表扬、肯定学生的表现。F4r易文君-文库范文网

  4.过渡语:同学们真的长大了,就像一棵棵小松树那样,让我们唱一唱、跳一跳吧!F4r易文君-文库范文网

  5.师生:同唱同跳《小松树,快长大》F4r易文君-文库范文网

  (贴切的内容配以简单动作,强化了教学内容,又在轻松愉快的氛围中转换了课堂节奏。)F4r易文君-文库范文网

  6.教师总结:爸爸、妈妈还有家中的长辈及老师们都是我们的“阳光雨露”,正是这阳光和雨露的哺育,才会有我们今天健康成长,我是一个幸福的孩子,长大后我们还要实现我们美好的愿望。F4r易文君-文库范文网

  板书设计F4r易文君-文库范文网

  个子长高了F4r易文君-文库范文网

  我在长大            学会懂事了F4r易文君-文库范文网

  知识丰富了F4r易文君-文库范文网

《爱心伴我长大》 篇2

  第三单元 我爱我家 10爱心伴我长大F4r易文君-文库范文网

  教学目标:F4r易文君-文库范文网

  1.从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。F4r易文君-文库范文网

  2.体会成长的变化,感受成长的快乐。F4r易文君-文库范文网

  3.理解父母的辛劳,更加爱自己的父母。F4r易文君-文库范文网

  教学重难点:F4r易文君-文库范文网

  感受自己的成长不光是外形的变化,内在也有变化,其中凝聚着父母的爱。F4r易文君-文库范文网

  教学准备:F4r易文君-文库范文网

  1.收集自己各个年龄段的照片及成长中的小趣事。在父母帮助下填写39页的表格。F4r易文君-文库范文网

  2.成长的物品(如:衣服、玩具、书本、作品、奖状等)。F4r易文君-文库范文网

  教学过程:F4r易文君-文库范文网

  一、游戏导入,体验成长F4r易文君-文库范文网

  1.今天老师给大家带来了一件特殊的礼物,猜猜它是什么呢?我给同学们带来了一本《成长快乐》的相册,你们想看吗?先来看看相册的主人是谁吧?   为什么猜不出来?再来看看,是谁?哦,他在长大,样子变了。他在长大,我们呢?也在长大。F4r易文君-文库范文网

  2.小结板书课题:我在长大F4r易文君-文库范文网

  二、活动探究,寻找成长的足迹F4r易文君-文库范文网

  1.猜照片:挑一些班里同学的照片,让小朋友们猜猜照片上的人是谁?(学生事先不告诉别人哪一张是自己)F4r易文君-文库范文网

  2.我还带来了我们班其他同学的一些小时候的有意思的照片,同学们一定想看看,一定想知道是谁吧?想看就得答应老师一个小小的要求:照片的主人不能告诉同学,知道的同学要举手告诉老师,能不能做到呀?F4r易文君-文库范文网

  3.请同学们想一想,我们为什么猜不着照片的主人呢?比一比,他现在有什么变化?F4r易文君-文库范文网

  4.拿出自己小时候的照片,看一看你现在有什么变化?F4r易文君-文库范文网

  5.从你们出生到现在,身体长高了,(板书:长高了)体重增加了。F4r易文君-文库范文网

  6.算一算:让他们拿出课前准备的出生时和现在的身高、体重的数据先在小组中比较,算一算自己长高了多少,重了多少,再全班交流,进行比较。F4r易文君-文库范文网

  (算一算,现在跟出生时比你长了多高,重了多少?小组内长得最快最多的是哪位呢?)F4r易文君-文库范文网

  7.刚才算了一下自己长了这么多,长高了,变重了,高兴吧!F4r易文君-文库范文网

  8.小时候用品展示:F4r易文君-文库范文网

  看一看、试一试、比一比。让孩子们对自己小时候的小衣服、小帽子……感到惊讶,真实地感受自己长大了。F4r易文君-文库范文网

  9.试一试:为了让他们亲身感受到自己的变化,我让他们拿出儿时的小衣服、小鞋子试一试,使他们真实的感受到了自己在长大。F4r易文君-文库范文网

  三、交流讨论,感悟我真的长大啦F4r易文君-文库范文网

  1.你们的爸爸、妈妈留下了许多你们成长的纪念品。你们的身体变化的确说明你们长大了。除了身体上(样子、身高、体重)的变化,现在与小时候比,你自己有什么变化?现在的你都会干什么?F4r易文君-文库范文网

  (引导学生从更多的方面比较,如:身高、体重、动作、自理能力、兴趣、本领等。)F4r易文君-文库范文网

  2.全班交流:通过(书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺)来感受长大。 F4r易文君-文库范文网

  3.从你们这些变化中,你们发现了什么?对呀,在一天一天的成长中,你们不仅外形在变化,内在也有变化,变能干了,懂得的知识也多了,学会了许多本领,养成了许多好习惯,这也能说明你们在长大。(板书:能干了)F4r易文君-文库范文网

  四、展示相册,讲述爱的故事F4r易文君-文库范文网

  1.我们的成长是这样的快乐,那么在我们的成长道路上,有谁一直关心我们,关注我们,帮助我们成长?见证我们成长呢?(爸爸妈妈)F4r易文君-文库范文网

  2.是的,我们的爸爸妈妈为了哺育我们长大,他们为我们付出了很多的心血。下面请大家拿出自己的成长小相册,讲讲在你的成长过程中,你父母关爱你的小故事。F4r易文君-文库范文网

  3.同学们,看到爸爸妈妈这么疼爱你们,此时,你想对他们说点什么呢?你又想为他们做点什么呢?F4r易文君-文库范文网

  4.大家说得真好,你们所做的这些,一定让你们的爸爸、妈妈觉得和你学会了新的本领一样高兴,他们会觉得当你变得懂事的那一刻,你真的长大了。(板书:懂事了)F4r易文君-文库范文网

  5.下面我们全班就用一首儿歌来表达自己对爸爸妈妈的爱吧!F4r易文君-文库范文网

  小脚丫F4r易文君-文库范文网

  小小脚丫,天天长大,是谁养育?爸爸妈妈。F4r易文君-文库范文网

  教我走路,教我说话,使我聪明,使我挺拔。F4r易文君-文库范文网

  6.从今天的学习中,知道了你们在身体上长大了,学会了许多的知识,养成了好习惯,也能说明你们的长大,更重要的是知道要去关心,体贴他人了,老师衷心地希望你们在爸爸妈妈爱心的呵护下能更健康、更快乐地成长。 F4r易文君-文库范文网

精选图文

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