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火灾的危害

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火灾的危害(精选2篇)G0e易文君-文库范文网

火灾的危害 篇1

  三年级品德与社会教案G0e易文君-文库范文网

  课题:          防止火灾----火灾的危害       G0e易文君-文库范文网

  教学目标:G0e易文君-文库范文网

  态度:认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛劳 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。G0e易文君-文库范文网

  能力:在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。G0e易文君-文库范文网

  知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。G0e易文君-文库范文网

  思想教育要点:G0e易文君-文库范文网

  教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。G0e易文君-文库范文网

  教学难点:了解报火警的注意事项。G0e易文君-文库范文网

  教法选择:调查法     表演法      讨论法G0e易文君-文库范文网

  教  学具准备:录象资料  相关新闻报道  图片G0e易文君-文库范文网

  教学过程:G0e易文君-文库范文网

  一、导入课题G0e易文君-文库范文网

  火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言          G0e易文君-文库范文网

  (做饭,取暖,照明等)G0e易文君-文库范文网

  看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。G0e易文君-文库范文网

  二、图文交流、感知体验G0e易文君-文库范文网

  1、 播放相关录像资料, 提出问题:G0e易文君-文库范文网

  你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。G0e易文君-文库范文网

  2 、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。G0e易文君-文库范文网

  3 、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。G0e易文君-文库范文网

  4 、师生交流,分析火灾发生的原因。G0e易文君-文库范文网

  三、案例分析、深入感悟G0e易文君-文库范文网

  1、火灾不仅毁坏物质财产,形成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵形成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例:G0e易文君-文库范文网

  2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听。G0e易文君-文库范文网

  1)让学生试着想下去,接下来会发生……G0e易文君-文库范文网

  2)形成火灾的原因是什么?G0e易文君-文库范文网

  四、了解火警、拓展延伸G0e易文君-文库范文网

  1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做?G0e易文君-文库范文网

  让学生试着说一说。G0e易文君-文库范文网

  2、通过学生发言引出火警电话“119”。G0e易文君-文库范文网

  创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。G0e易文君-文库范文网

  3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。G0e易文君-文库范文网

  4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。G0e易文君-文库范文网

  5、再让同学试着表演此情节。G0e易文君-文库范文网

  五、首尾呼应、警钟长鸣G0e易文君-文库范文网

  1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。G0e易文君-文库范文网

  2、谈收获感悟。G0e易文君-文库范文网

  3、教师小结,提醒大家必定要注意安全防火!G0e易文君-文库范文网

  附板书:G0e易文君-文库范文网

  防止火灾G0e易文君-文库范文网

  火灾       :   财产           身心         生命 G0e易文君-文库范文网

  拨打“119”G0e易文君-文库范文网

  1、说清火灾发生的详细地点,是何引起。G0e易文君-文库范文网

  2、留下联系电话,姓名。G0e易文君-文库范文网

  3、说清火势大小。G0e易文君-文库范文网

  (不准假报火警)G0e易文君-文库范文网

火灾的危害 篇2

  三年级品德与社会教案G0e易文君-文库范文网

  课题:          防止火灾----火灾的危害       G0e易文君-文库范文网

  教学目标 :G0e易文君-文库范文网

  态度:认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。G0e易文君-文库范文网

  能力:在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。G0e易文君-文库范文网

  知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。G0e易文君-文库范文网

  思想教育要点:G0e易文君-文库范文网

  教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。G0e易文君-文库范文网

  教学难点 :了解报火警的注意事项。G0e易文君-文库范文网

  教法选择:调查法     表演法      讨论法G0e易文君-文库范文网

  教  学具准备:录象资料  相关新闻报道  图片G0e易文君-文库范文网

  教学过程 :G0e易文君-文库范文网

  一、导入  课题G0e易文君-文库范文网

  火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言          G0e易文君-文库范文网

  (做饭,取暖,照明等)G0e易文君-文库范文网

  看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。G0e易文君-文库范文网

  二、图文交流、感知体验G0e易文君-文库范文网

  1、 播放相关录像资料, 提出问题:G0e易文君-文库范文网

  你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。G0e易文君-文库范文网

  2 、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。G0e易文君-文库范文网

  3 、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。G0e易文君-文库范文网

  4 、师生交流,分析火灾发生的原因。G0e易文君-文库范文网

  三、案例分析、深入感悟G0e易文君-文库范文网

  1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例:G0e易文君-文库范文网

  2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听。G0e易文君-文库范文网

  1)让学生试着想下去,接下来会发生……G0e易文君-文库范文网

  2)造成火灾的原因是什么?G0e易文君-文库范文网

  四、了解火警、拓展延伸G0e易文君-文库范文网

  1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做?G0e易文君-文库范文网

  让学生试着说一说。G0e易文君-文库范文网

  2、通过学生发言引出火警电话“119”。G0e易文君-文库范文网

  创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。G0e易文君-文库范文网

  3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。G0e易文君-文库范文网

  4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。G0e易文君-文库范文网

  5、再让同学试着表演此情节。G0e易文君-文库范文网

  五、首尾呼应、警钟长鸣G0e易文君-文库范文网

  1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。G0e易文君-文库范文网

  2、谈收获感悟。G0e易文君-文库范文网

  3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火!G0e易文君-文库范文网

  附板书:G0e易文君-文库范文网

  防止火灾G0e易文君-文库范文网

  火灾       :   财产           身心         生命 G0e易文君-文库范文网

  拨打“119”G0e易文君-文库范文网

  1、说清火灾发生的详细地点,是何引起。G0e易文君-文库范文网

  2、留下联系电话,姓名。G0e易文君-文库范文网

  3、说清火势大小。G0e易文君-文库范文网

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