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今天我值日

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今天我值日(精选8篇)QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇1

  教学目标:QG0易文君-文库范文网

  1、知道自己是班级体中的一员,认真完成班级体的任务,爱护班级体的荣誉。QG0易文君-文库范文网

  2、热爱劳动,当好值日生。QG0易文君-文库范文网

  3、会使用简单的卫生工具。QG0易文君-文库范文网

  4、能与别人合作,分享劳动成果。QG0易文君-文库范文网

  教学重点:使学生懂得当好值日生的意义,知道怎样认真做值日。QG0易文君-文库范文网

  教学难点:能按要求认真做好值日。QG0易文君-文库范文网

  第一课时:今天我值日QG0易文君-文库范文网

  教育过程:QG0易文君-文库范文网

  一、说一说:QG0易文君-文库范文网

  师:引导学生们知道是值日生把教室打扫得干干净净的。QG0易文君-文库范文网

  板书:值日生QG0易文君-文库范文网

  说一说:在这样的教室里学习,你的心情会怎么样?QG0易文君-文库范文网

  小结:在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。QG0易文君-文库范文网

  过渡语:那怎样才能当好值日生呢?QG0易文君-文库范文网

  板书:当好QG0易文君-文库范文网

  二、学一学QG0易文君-文库范文网

  1.出示投影:认真做值日QG0易文君-文库范文网

  小组交流:这些同学在干什么?他们是怎么做的?QG0易文君-文库范文网

  说说自己是怎样做值日的?QG0易文君-文库范文网

  小结:在做值日时,一定要认真。比如在擦黑板时,要先用板擦儿擦,然后再用湿布擦。扫地时,应该先在地上撒点儿水,然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑,以免把纸屑掉在地上。QG0易文君-文库范文网

  2.师:同学用一句话夸值日生。QG0易文君-文库范文网

  3.想一想:每次做值日,都是一组同学。那怎样才能做得又好又快呢?QG0易文君-文库范文网

  4.小结:全组同学要听从组长指挥,组长让你干什么你就干什么。只有全组同学齐心协力,才能又快又好地做值日。QG0易文君-文库范文网

  5.提问:设想一下,如果不做值日,教室会成什么样?QG0易文君-文库范文网

  6.小结:认真做值日,教室干净、整洁,老师、同学都高兴。QG0易文君-文库范文网

  7.讨论:为什么要认真做值日、当好值日生呢?QG0易文君-文库范文网

  8.小结:认真做值日不仅可以使教室干净、整洁,同学们心情舒畅,还是爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人,就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。QG0易文君-文库范文网

  9.读儿歌:QG0易文君-文库范文网

  值日生,真能干,QG0易文君-文库范文网

  洒水扫地擦黑板。QG0易文君-文库范文网

  教室里,真干净,QG0易文君-文库范文网

  老师同学都高兴。QG0易文君-文库范文网

  爱集体,爱劳动,QG0易文君-文库范文网

  做好值日真光荣。QG0易文君-文库范文网

  第二课时:怎样做好值日生QG0易文君-文库范文网

  值日生除了要认真做值日外,还应该做哪些事呢?请看看他们是怎么做的吧!QG0易文君-文库范文网

  一、说一说QG0易文君-文库范文网

  (“说一说”中的图1)QG0易文君-文库范文网

  1.小组交流:这是什么时候?这些值日生在做什么?为什么要做这些?QG0易文君-文库范文网

  2.小结:早晨,值日生打开窗户,把桌椅擦干净,使教室空气新鲜,同学们能愉快地开始新一天的学习。QG0易文君-文库范文网

  (“说一说”中的图2)QG0易文君-文库范文网

  1.同桌互相说说:你知道这是什么时候吗?这些值日生在做什么?这样做的好处是什么?QG0易文君-文库范文网

  2.小结:值日生们利用课间休息时间擦黑板、往地上洒水,这样可以使教室空气湿润,不起灰尘,为上好下节课做好准备。QG0易文君-文库范文网

  师:请大家观察值日生的表情。QG0易文君-文库范文网

  3.讨论:值日生早上早来,课间还要少玩会儿,为什么还这么高兴?QG0易文君-文库范文网

  4.小结:值日生用自己的劳动为大家服务,使同学们能在整洁的教室里学习,自己早来、课间少玩会儿,是光荣的,值得高兴。QG0易文君-文库范文网

  过渡语:我们做值日时不仅要认真,还应该按顺序,这样才能又快又好地完成任务,那应该按怎样的顺序呢?QG0易文君-文库范文网

  二、写一写QG0易文君-文库范文网

  1.看书QG0易文君-文库范文网

  小组交流:做值日的几项主要任务的什么?在做这些事时,应按什么顺序做?QG0易文君-文库范文网

  2.请同学在书上填写。QG0易文君-文库范文网

  3.让同学说说理由。QG0易文君-文库范文网

  小结:做值日时一定要按顺序。先洒水,再扫地,摆齐课桌椅,收拾值日工具,然后关窗。QG0易文君-文库范文网

  4.全班交流:QG0易文君-文库范文网

  冬天做值日之前应先做什么?QG0易文君-文库范文网

  做完值日离开教室前要做什么?QG0易文君-文库范文网

  做值日时还要注意些什么?QG0易文君-文库范文网

  5.小结:冬天做值日前一定要先开窗,以免室内尘土飞扬,做完值日离开教室必须要锁好门等。QG0易文君-文库范文网

  过渡语:现在同学们对怎样当好值日生已经很清楚了,现在就请大家当小裁判,看看小猴和小兔这两位值日生谁当得好。QG0易文君-文库范文网

  三、比一比QG0易文君-文库范文网

  (“比一比”中的图)QG0易文君-文库范文网

  1.学生四人一组说说:谁做得对?谁做得不对?为什么?QG0易文君-文库范文网

  2.小结:QG0易文君-文库范文网

  小猴子做得不对。它做错了三件事:(1)不懂值日工作的顺序,还没洒水就扫地;(2)做值日不认真,去倒垃圾撒了一地;(3)值日还没做完,就要跑出教室去玩。QG0易文君-文库范文网

  小兔子做得对。它知道做值日应该先洒水,再扫地。见小猴子撒了一地垃圾,小兔子赶快扫干净。它和小猫做值日都很认真,扫完地后,又擦桌子,又关窗,对小猴子贪玩不好好做值日,很不高兴。QG0易文君-文库范文网

  3.讨论:我们应该怎样帮助小猴子?QG0易文君-文库范文网

  4.小结:做一名值日生,为大家服务是很光荣的,所以要有责任心,做每一件事都要认真,不能马虎。QG0易文君-文库范文网

  四、布置活动:QG0易文君-文库范文网

  1.分组在课上做值日,比比谁做得又快又好。QG0易文君-文库范文网

  2.开展一周值日竞赛活动,评一评:QG0易文君-文库范文网

  做值日时,自己做得怎样?QG0易文君-文库范文网

  班中做值日知,谁做得好?QG0易文君-文库范文网

  五、全课总结:QG0易文君-文库范文网

  教师:希望同学们能认真,按顺序做好值日,做爱集体、爱劳动的好孩子。QG0易文君-文库范文网

  板书设计:QG0易文君-文库范文网

  六、当好值日生QG0易文君-文库范文网

  值日生,真能干,QG0易文君-文库范文网

  洒水扫地擦黑板。QG0易文君-文库范文网

  教室里,真干净,QG0易文君-文库范文网

  老师同学都高兴。QG0易文君-文库范文网

  爱集体,爱劳动,QG0易文君-文库范文网

  做好值日真光荣。QG0易文君-文库范文网

  第三课时:今天我是值日生QG0易文君-文库范文网

  探究活动QG0易文君-文库范文网

  一、开展主题活动“今天我是值日生”QG0易文君-文库范文网

  1.小组交流:QG0易文君-文库范文网

  值日生的职责是什么?QG0易文君-文库范文网

  怎样才能当好值日生?QG0易文君-文库范文网

  2.全班交流:QG0易文君-文库范文网

  3.每组选择一题,在小组中讨论,然后把要求写在纸上。QG0易文君-文库范文网

  (1)怎样擦黑板QG0易文君-文库范文网

  (2)怎样扫地QG0易文君-文库范文网

  (3)怎样摆桌椅QG0易文君-文库范文网

  (4)怎样拖地QG0易文君-文库范文网

  (5)怎样撮土、倒土QG0易文君-文库范文网

  4.全班交流QG0易文君-文库范文网

  5.以小组为单位在前边演示QG0易文君-文库范文网

  6.开展小组间的评比活动,看哪组值日做得又快又好。QG0易文君-文库范文网

  二、开展每周评选一、二名“值日星”活动QG0易文君-文库范文网

  三、让同学轮流当值日班长,加强组织值日的能力。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇2

  “今天我值日”这一项活动是为了让幼儿懂得劳动最光荣,对班集体尽职尽责,让幼儿养成从小爱劳动和认真负责的好习惯。小班的时候我们就安排了值日生,值日生的工作就是负责收玩具、帮老师收拾学习用具、照顾自然角的动植物。升入中班后,值日生的工作内容要有所增加了,通过本次活动的中讨论本学期值日生工作除了小班那些之外还增加了:擦桌子、帮助老师一起发碗、摆放整齐小椅子。为了帮助孩子们学会做值日生,我准备了一些道具,让几个孩子尝试着进行操作、练习,其他幼儿在观察、评价中也对值日生工作有所了解。为了让每位幼儿都享有当值日生的均等的机会,我班实行班级轮流值日的制度。这样每位幼儿承担值日生工作的机会增多了,也初步培养了幼儿乐意为集体服务的意识,为每位幼儿提供了锻炼能力、展示自我的机会与条件,促进了他们更健康、快乐、自信地成长。QG0易文君-文库范文网

  活动圆满的结束了,孩子们对值日生工作的内容也有了一定的了解,但我知道只有在平时的值日生工作中渗透了责任感的教育,幼儿才能保持长久对值日生工作的兴趣与热情,这对幼儿良好劳动习惯的养成和集体责任感的培养都会使幼儿终生受益。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇3

  活动目标:QG0易文君-文库范文网

  1、  了解值日生的主要工作,用欢快的节奏演唱歌曲《今天我值日》。QG0易文君-文库范文网

  2、  萌发为他人服务的意识,感受做值日生的光荣。QG0易文君-文库范文网

  活动准备:QG0易文君-文库范文网

  1、  了解值日生的工作内容,有做值日生的经验。QG0易文君-文库范文网

  2、  歌曲《今天我值日》。QG0易文君-文库范文网

  活动过程:QG0易文君-文库范文网

  一、复习歌曲《快上一年级》QG0易文君-文库范文网

  二、欣赏歌曲《今天我值日》,了解歌曲内容QG0易文君-文库范文网

  1、  谈论:值日生可以做些什么?QG0易文君-文库范文网

  2、  欣赏歌曲《今天我值日》:谈论各自听到的歌词内容。QG0易文君-文库范文网

  3、  谈论:为什么我要一只快乐的小鸟?我是一个神奇的魔术师?同学们来了为什么高兴?QG0易文君-文库范文网

  小结:原来做值日生为同伴服务是一件让大家都高兴的事情。QG0易文君-文库范文网

  三、学唱歌曲QG0易文君-文库范文网

  1、  运用念儿歌的方式,跟着歌曲的节奏朗诵歌词,把握欢快的节奏。QG0易文君-文库范文网

  2、  进一步欣赏歌曲。QG0易文君-文库范文网

  提问:这首歌曲听上去让人觉得怎么样?(欢快、快乐)QG0易文君-文库范文网

  小结:是呀,所以我们在唱这首歌的时候也要用快乐的心情演唱。QG0易文君-文库范文网

  3、  教师示范演唱歌曲。QG0易文君-文库范文网

  4、  幼儿跟着教师一起演唱歌曲。QG0易文君-文库范文网

  5、  幼儿跟着乐曲音乐演唱歌曲。QG0易文君-文库范文网

  四、活动结束QG0易文君-文库范文网

  幼儿在音乐声中边演唱歌曲,边做相应的动作。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇4

  今天我值日QG0易文君-文库范文网

  教学目标:QG0易文君-文库范文网

  1.建立真正的主人翁责任意识,了解值日生的工作职责,协助班主任管理好班级的日常工作,并能严格要求自己。QG0易文君-文库范文网

  2.在参与集体劳动时,学习分工与合作。QG0易文君-文库范文网

  教学重难点:QG0易文君-文库范文网

  学会担负值日的责任,在值日中能与同学分工合作,认真完成值日中的各项工作。QG0易文君-文库范文网

  活动时间:QG0易文君-文库范文网

  一课时QG0易文君-文库范文网

  活动准备:QG0易文君-文库范文网

  1.教师课前了解班级值日工作的内容和当日的值日生情况,以及有关学生值日中遇到的难题。QG0易文君-文库范文网

  2.学生集体准备一个“难题箱”,并分组自制一个六面体的趣味骰子或六张写有点数的纸牌,以备玩值日跳棋时使用。QG0易文君-文库范文网

  活动过程:QG0易文君-文库范文网

  1.谈话开课:QG0易文君-文库范文网

  我们每天都有同学进行值日,值日生帮助老师管理班级、做好清洁,是集体的小主人,也是老师的好帮手。今天,我们班是哪位同学担当值日生?QG0易文君-文库范文网

  2.询问当日值日生:你佩戴值日袖章时是怎样的心情?(神气、自豪)QG0易文君-文库范文网

  3.哪些同学当过值日生,值日生都做些什么?(讨论、表演)QG0易文君-文库范文网

  4.班上的值日生是怎样轮换的?除了在班上担任值日工作,同学们还担任过哪些岗位的工作?大家为集体做事时,是怎样的心情?QG0易文君-文库范文网

  5.评选班级“最佳值日生”。(学生举手表决)QG0易文君-文库范文网

  6.过度语:在值日时,我们会遇到一些难题,瞧,东东就遇上了(教科书59页),大家愿意帮他解决吗?QG0易文君-文库范文网

  7.学生自主选择:你愿意帮他解决哪一个难题?请和小组同学商量讨论,并推荐代表发言。QG0易文君-文库范文网

  8.在你担任值日生的时候,遇到过哪些为难的事?或者你曾和值日生发生过哪些不愉快的事?小组交流后写在纸条上,投进“难题箱”。QG0易文君-文库范文网

  9.各组组长在“难题箱”中任意抽取一个纸条,和组员共商解决办法,全班交流。QG0易文君-文库范文网

  10.说说在做清洁值日时,清扫次序是怎样的,应注意什么?读一读教科书第61页的儿歌。QG0易文君-文库范文网

  分小组进行跳棋游戏。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇5

  一、设计思路:QG0易文君-文库范文网

  六月是毕业的季节,大班的小朋友们也即将迎来毕业,进入小学读书。幼儿园和小学有很多的不同之处,为了更好的做好幼小衔接,让孩子们了解小学生活,向往小学生活,我根据“我要上小学”的这一个主题活动,设计了本次活动。通过活动让孩子们了解小学生的值日生内容,体会做值日生光荣的美好情感。QG0易文君-文库范文网

  二、活动目标:QG0易文君-文库范文网

  1、了解小学值日生的任务,能根据图表提示协商选择值日生。QG0易文君-文库范文网

  2、体会做值日生的光荣,有做小学生的美好愿望。QG0易文君-文库范文网

  三、活动准备:小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名贴纸。QG0易文君-文库范文网

  四、活动过程:QG0易文君-文库范文网

  一)了解小学值日生内容QG0易文君-文库范文网

  提问:1、孩子们,你们在幼儿园里做过值日生吗?做一名值日生都要做些什么事情呢?QG0易文君-文库范文网

  2、你们马上就要上小学,成为一名小学生了,小学生也要做值日生,那小学里的值日生都要做些什么事情呢?(幼儿猜测)QG0易文君-文库范文网

  3、我们一起来看看小学里德值日生他们在做什么?(看视频)QG0易文君-文库范文网

  提问:1、小学里的值日生做了哪些事情?QG0易文君-文库范文网

  小结:原来小学值日生要做许多事情呀,要开关门窗、擦黑板、擦桌椅、收发作业本、扫地、拖地板。QG0易文君-文库范文网

  二)感受做值日生的快乐QG0易文君-文库范文网

  提问: 1、值日生要做的事情还真多,你们觉得做值日生是件开心的事情还是不开心的事情?QG0易文君-文库范文网

  追问:值日生要做那么多事情,为什么还觉得很开心呢?QG0易文君-文库范文网

  提问:(播放视频)小学生是怎么说的?QG0易文君-文库范文网

  小结:小学值日生就是老师的小帮手,用自己的劳动为大家服务,让同学们能够在整洁的教室里学习。是一件既开心又光荣的事情。QG0易文君-文库范文网

  三)讨论小学生值日表QG0易文君-文库范文网

  提问:那么小学生值日每天是怎么安排的呢?都由谁来做值日生呢?(出示小学生值日表)QG0易文君-文库范文网

  (1)、了解表的含义QG0易文君-文库范文网

  提问:1、这张是什么表格呀?小学生值日表是干什么用的?QG0易文君-文库范文网

  2、谁能看懂这张表格?这张表上有些什么?QG0易文君-文库范文网

  3、这些数字、文字都代表什么意思呢?QG0易文君-文库范文网

  横向——一周哪几天要做值日生的QG0易文君-文库范文网

  纵向1——一共要做几项内容QG0易文君-文库范文网

  纵向2——需要做哪些事情QG0易文君-文库范文网

  纵向3——每项需要几个值日生完成QG0易文君-文库范文网

  小结:原来从这张值日生表上,我们可以知道值日生一周里哪几天需要值日,每天有哪些任务,每项任务需要几个人完成。QG0易文君-文库范文网

  提问:今天是星期几呀?那么我们一起来学做星期五的值日生吧。QG0易文君-文库范文网

  (2)、根据图表提示协商选择值日生内容QG0易文君-文库范文网

  要求:这是星期五一天的值日任务,仔细想一想,你想选择什么任务,然后请你们根据表上的要求,然后把贴在自己身上的名字贴在你想要选择的任务后面。QG0易文君-文库范文网

  ——幼儿选择任务并贴上自己的名字。QG0易文君-文库范文网

  (3)、交流分享QG0易文君-文库范文网

  提问:1、看看,你们的选择有什么问题吗?QG0易文君-文库范文网

  2、请你介绍一下你选择了什么任务。QG0易文君-文库范文网

  小结:小学生值日表的作用真大,让我们清晰地知道自己每天承担的值日任务是什么,大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任务。QG0易文君-文库范文网

  四)、拓展延伸QG0易文君-文库范文网

  星期一、星期二、星期三、星期四的值日生还没安排,等会儿和班级里的其他好朋友商量一下,一起把表格填完整!QG0易文君-文库范文网

  小学生值日表QG0易文君-文库范文网

  序号内容QG0易文君-文库范文网

  (图片)人数星期一星期二星期三星期四星期五1开关门窗4     2收作业2     3擦黑板2     4擦桌椅3     5扫地、拖地4      QG0易文君-文库范文网

  五、活动自我反思:QG0易文君-文库范文网

  大班的幼儿即将进入小学学习生活,对小学里的一切都充满了新鲜感。值日生是幼儿在幼儿园中经常要做的事情,而小学中的值日生是怎么样的呢?孩子们都对小学里的值日生充满了好奇。我正是抓住了幼儿的这一个兴趣点,结合主题开展了《今天我值日》的活动。QG0易文君-文库范文网

  活动前我做了大量的活动准备,去小学里面拍摄了小学生值日的视频,并且设计了一张小学生值日生表。整个活动环节清晰,幼儿能够和老师进行积极的互动,活动目标也非常明确。但是,活动中还有一些不足之处。QG0易文君-文库范文网

  1、活动前可以带孩子们去小学里面走走看看,让孩子们亲子感受一下小学生的生活,让他们自己亲自看看小学里的哥哥姐姐们是如何做值日生的。这样孩子对值日生会有更深的了解,也能活动进行的更加深入。QG0易文君-文库范文网

  2、活动中的重点还不够突出。在活动中前2个环节所花的时间过长,而第三个重点环节却不够突出。特别是幼儿协商完成值日生表的这个环节,可以让孩子们自己选择值日生的内容和人数,而不是设置好表中的内容和人数让孩子们去选择。QG0易文君-文库范文网

  六、活动点评:QG0易文君-文库范文网

  1、活动符合大班幼儿的年龄特点。大班幼儿即将毕业进入小学生活,对小学生活充满了好奇和期待。教师正是抓住孩子的这一个兴趣点,根据主题活动开展的幼小衔接内容。活动前,教师准备充分,去小学拍摄了小学值日生做值日的视频,并设置了小学生值日生表,为活动的顺利开展做好了铺垫。QG0易文君-文库范文网

  2、活动中师幼互动良好,随着小学生值日生视频的导入,幼儿对小学生的值日生任务有了更为深入的了解。幼儿能够大胆的表达表现,讲述自己的想法。活动中,幼儿能够根据小学生值日表自己选择值日生内容,遇到问题时,能根据图表提示相互协商选择值日生任务,很好的提高了幼儿的相互协商交流的能力。QG0易文君-文库范文网

  活动的整个过程较为顺利,环节清晰,环环相扣,活动目标明确,活动效果良好。但活动中还有一些需要进一步改进的地方。比如在课前让孩子们去一趟小学体验一下小学生活;让幼儿自由的选择值日生任务人数等等。这些是还需要提升的地方。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇6

  荣成市实验小学  三   年级  美术  学科教案、学案一体化设计QG0易文君-文库范文网

  课型QG0易文君-文库范文网

  造型 表现QG0易文君-文库范文网

  课题QG0易文君-文库范文网

  今天我值日QG0易文君-文库范文网

  课时QG0易文君-文库范文网

  2课时QG0易文君-文库范文网

  执笔人QG0易文君-文库范文网

  宁宁QG0易文君-文库范文网

  教学目标设计1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。 QG0易文君-文库范文网

  2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。 QG0易文君-文库范文网

  3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。QG0易文君-文库范文网

  教学方法设计情景教学法、观察法、讨论法等。QG0易文君-文库范文网

  教学程序设计QG0易文君-文库范文网

  教材处理设计QG0易文君-文库范文网

  师生活动设计一、创设情境,激趣导入学生欣赏并回忆自己的经历二、师生合作,探究新知: 1.生讨论交流值日情形2.交流执勤员的行为规范 3、生上台演示值日动作。4、欣赏作品,展开想象QG0易文君-文库范文网

  教学重点难点:1、如何通过回忆,观察,描述值日时人物的各种动态特征。 QG0易文君-文库范文网

  2、在画的过程中,如何画出人物的基本动作。(一)课前准备1、教具学具准备:绘画工具。(二)课堂教学1、引导阶段 QG0易文君-文库范文网

  通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板,扫地,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。 QG0易文君-文库范文网

  2、发展阶段 QG0易文君-文库范文网

  请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态,能用基本形概括出每个动作的特征。 QG0易文君-文库范文网

  一、创设情境,激趣导入   引导学生回忆学校,班级的值日情景,并作简单的描述。二、师生合作,探究新知:1、通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?2、做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。 3、请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态,能用基本形概括出每个动作的特征。4、出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。QG0易文君-文库范文网

  教学程序设计QG0易文君-文库范文网

  教材处理设计QG0易文君-文库范文网

  师生互动设计5、设计构图三、学习体验学生作业,老师巡视指导四、展示成果,交流评价五、课堂小结1、谈收获2、课后拓展 出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。QG0易文君-文库范文网

  5、引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。三、学生作业、老师指导布置要求,学生作业。教师巡回指导,及时发现问题,有针对性地进行指导。四、展示作品,交流评价评出最佳创意奖、最佳制作奖、五、课堂小结,拓展延伸师:请你谈谈自己在本节课的收获课后拓展:可以用水彩笔,颜料等各种绘画材料,采取不同的绘画形式如吹塑纸版画,黑白线条等表现画面的效果。QG0易文君-文库范文网

  板书设计今天我值日1、人物动态线2、描绘场景3、涂色QG0易文君-文库范文网

  课后反思值日在平常是学生都会遇到的事,所以这个题材他们比较好画。我先让他们讲一些值日时他们遇到的有趣的事、或高兴的事、或倒霉的事。他们讨论得非常热烈,并且讲出了许多有趣的事,培养了学生的语言表达能力。然后,请几位同学上台来表演了如扫地,擦窗等动作。并将人体动态的知识点穿插其中,使他们容易理解和接受。讨论了怎样才能画好这写人物呢?1、画准动态线;2、画出人物所处场景;3、涂上美丽的色彩。画时抓住动态线然后画头部,身体,四肢,再接着步步深入细描,力求画得生动有情趣,加入背景使画面充实。出现了问题和困惑用合作学习和讨论的方法,往往能解决问题,甚至能增强学生提出问题和解决问题的能力。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇7

  一、设计思路:QG0易文君-文库范文网

  六月是毕业的季节,大班的小朋友们也即将迎来毕业,进入小学读书。幼儿园和小学有很多的`不同之处,为了更好的做好幼小衔接,让孩子们了解小学生活,向往小学生活,我根据“我要上小学”的这一个主题活动,设计了本次活动。通过活动让孩子们了解小学生的值日生内容,体会做值日生光荣的美好情感。QG0易文君-文库范文网

  二、活动目标:QG0易文君-文库范文网

  1、了解小学值日生的任务,能根据图表提示协商选择值日生。QG0易文君-文库范文网

  2、体会做值日生的光荣,有做小学生的美好愿望。QG0易文君-文库范文网

  三、活动准备:QG0易文君-文库范文网

  小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名贴纸。QG0易文君-文库范文网

  四、活动过程:QG0易文君-文库范文网

  一)了解小学值日生内容QG0易文君-文库范文网

  提问:1、孩子们,你们在幼儿园里做过值日生吗?做一名值日生都要做些什么事情呢?QG0易文君-文库范文网

  2、你们马上就要上小学,成为一名小学生了,小学生也要做值日生,那小学里的值日生都要做些什么事情呢?(幼儿猜测)QG0易文君-文库范文网

  3、我们一起来看看小学里德值日生他们在做什么?(看视频)QG0易文君-文库范文网

  提问:1、小学里的值日生做了哪些事情?QG0易文君-文库范文网

  小结:原来小学值日生要做许多事情呀,要开关门窗、擦黑板、擦桌椅、收发作业本、扫地、拖地板。QG0易文君-文库范文网

  二)感受做值日生的快乐QG0易文君-文库范文网

  提问: 1、值日生要做的事情还真多,你们觉得做值日生是件开心的事情还是不开心的事情?QG0易文君-文库范文网

  追问:值日生要做那么多事情,为什么还觉得很开心呢?QG0易文君-文库范文网

  提问:(播放视频)小学生是怎么说的?QG0易文君-文库范文网

  小结:小学值日生就是老师的小帮手,用自己的劳动为大家服务,让同学们能够在整洁的教室里学习。是一件既开心又光荣的事情。QG0易文君-文库范文网

  三)讨论小学生值日表QG0易文君-文库范文网

  提问:那么小学生值日每天是怎么安排的呢?都由谁来做值日生呢?(出示小学生值日表)QG0易文君-文库范文网

  (1)、了解表的含义QG0易文君-文库范文网

  提问:1、这张是什么表格呀?小学生值日表是干什么用的?QG0易文君-文库范文网

  2、谁能看懂这张表格?这张表上有些什么?QG0易文君-文库范文网

  3、这些数字、文字都代表什么意思呢?QG0易文君-文库范文网

  横向——一周哪几天要做值日生的QG0易文君-文库范文网

  纵向1——一共要做几项内容QG0易文君-文库范文网

  纵向2——需要做哪些事情QG0易文君-文库范文网

  纵向3——每项需要几个值日生完成QG0易文君-文库范文网

  小结:原来从这张值日生表上,我们可以知道值日生一周里哪几天需要值日,每天有哪些任务,每项任务需要几个人完成。QG0易文君-文库范文网

  提问:今天是星期几呀?那么我们一起来学做星期五的值日生吧。QG0易文君-文库范文网

  (2)、根据图表提示协商选择值日生内容QG0易文君-文库范文网

  要求:这是星期五一天的值日任务,仔细想一想,你想选择什么任务,然后请你们根据表上的要求,然后把贴在自己身上的名字贴在你想要选择的任务后面。QG0易文君-文库范文网

  ——幼儿选择任务并贴上自己的名字。QG0易文君-文库范文网

  (3)、交流分享QG0易文君-文库范文网

  提问:1、看看,你们的选择有什么问题吗?QG0易文君-文库范文网

  2、请你介绍一下你选择了什么任务。QG0易文君-文库范文网

  小结:小学生值日表的作用真大,让我们清晰地知道自己每天承担的值日任务是什么,大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任务。QG0易文君-文库范文网

今天我值日 篇8

  课时:2课时QG0易文君-文库范文网

  课堂类型:造型 表现QG0易文君-文库范文网

  教学目标:QG0易文君-文库范文网

  1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。QG0易文君-文库范文网

  2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。QG0易文君-文库范文网

  3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。QG0易文君-文库范文网

  教学重难点:QG0易文君-文库范文网

  1、如何通过回忆,观察,描述值日时人物的各种动态特征。QG0易文君-文库范文网

  2、在画的过程中,如何画出人物的基本动作。QG0易文君-文库范文网

  教具学具:绘画工具QG0易文君-文库范文网

  教学过程:QG0易文君-文库范文网

  一、组织教学:检查学生用具准备情况QG0易文君-文库范文网

  二、讲授新课:QG0易文君-文库范文网

  1、引导阶段QG0易文君-文库范文网

  通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板,扫地,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。QG0易文君-文库范文网

  2、发展阶段QG0易文君-文库范文网

  请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态,能用基本形概括出每个动作的特征。QG0易文君-文库范文网

  出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。QG0易文君-文库范文网

  三、学生作画,教师辅导:QG0易文君-文库范文网

  四、教学拓展QG0易文君-文库范文网

  1、欣赏同龄人的绘画作品QG0易文君-文库范文网

  2、可以用水彩笔,颜料等各种绘画材料,采取不同的绘画形式如吹塑纸版画,黑白线条等表现画面的效果。QG0易文君-文库范文网

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