牛津小学英语5B Unit 1 单元教学内容简析（精选2篇）
牛津小学英语5B Unit 1 单元教学内容简析 篇1
本单元是新学期开始的第一单元，会话的内容是以开学第一节课师生谈论学习的科目和课表为话题，通过miss li 和学生之间的对话，让学生学习有关“星期和课程”的名称以及相关的句型。
本单元的a部分read and say板块是介绍新学期开设的课程，共分两个场景。第一个场景是新学习开学的第一节课，miss li和学生问候并谈论当天上午的课程。第二个场景是miss li和学生谈论本学期的主要科目。该话题与新学期的实际情况联系非常紧密，题材贴近，因此教师要充分利用实际情境，让学生在实际中学，在实际中用。
b部分是关于星期和课程名称的单词，该部分教学要贯穿于本单元教学的每一个课时中，要做到“词不离句”，且要进行“课课练”，这样才能收到事半功倍的效果。
c部分和d部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型what day is it today？ what lessons do you have in the morning/ afternoon？ what subject do you like？及其答语。要求学生能够四会掌握这些型。
e部分为阅读、理解部分。该内容很有趣，教师在帮助学生理解a trick 和minus的基础上，可以帮助学生找出故事中两道数学题的计算诀窍，提高学生的学习兴趣。
g部分是语音训练板块。在教学中教师要让学生通过反复朗读获得语感，并了解该板块内容的读音规则。
h部分是sing a song。指在激发学生学习英语的兴趣，帮助学生学习语音、词汇和语法，使学生在情感上得到熏陶，在思想上获得教益，有益于英语教学。因此教师一定要认真教唱本单元的歌曲，使歌曲的学、唱贯穿于本单元的每一个课时之中。
单元教学要求：
1.能听得懂、会说、会读和会拼写monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, a subject, chinese, science, computer studies, interesting, a week。
2.初步掌握会话中出现的三会单词term, art, pe, about, interesting, hope, more。
3.能听得懂、会说、会读和会写句型what day is it today? it’s… what lessons do you have in the morning/ afternoon? we have …and … what subject do you like? i like …
4.听得懂、会说、会读日常交际用语或句型welcome back to school. nice to see you. i hope we have more. how about you?
5.了解元音字母o在单词中的读音。
6.会唱英语歌曲wish you are happy every day。
单元教学重、难点：
见教学要求。
单元教学安排：
共六课时。
第一课时学习a部分，read and say
第二课时学习b部分，look, read and learn
第三课时学习c部分，ask and answer
第四课时学习d部分，work in pairs
第五课时学习e、f、g、h部分。
第六课时是综合练习课，完成本单元学习手册。
牛津小学英语5B Unit 1 单元教学内容简析 篇2
牛津小学英语6b unit 1
单元教学内容简析：
本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。
本单元a部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的话题。
b部分主要学习常见形容词及其比较级。
c部分和d部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答语who's taller than david？whose bag is heavier , yours or mine ?要求学生能够四会掌握这些句型。
e部分为look ,read and judge。要求学生能根据所给的内容判断对错。
f部分为游戏活动部分，要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。
g部分为语音部分，让学生了解字母组合or在单词中的读音。h部分是一首歌谣，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。
单元教学要求：
1. 能听得懂、会说、会读和会拼写 tall , light , young , old , heavy。
2. 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.
3. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：who taller than david? gao shan is taller than david .
4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语.whose bag is heavier , yours or mine ?i'm as tall as you .suyang is younger than su hai .
5. 了解字母组合or在单词中的读音。
6. 会说英语歌谣《i wish i was taller.》
单元教学重、难点： 见教学要求。
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